Unit 1 Understanding ideas（Word默写本）-【勤径学升】2026-2027学年九年级上册英语同步练测（外研版·新教材）

Unit 1 Teenagers today Understanding ideas 一、重点单词 1. 女士，女子n. ________ 2. 先生n. ________ 3. (牵线)木偶；布袋木偶，手偶n. ________ 4. 手指n. ________ 5. 老式的，过时的adj. ________ 6. 除非……conj. ________ 7. 视频n. ________ 8. 使大为惊奇v. ________ 9. 发布v. ________ 10. 血，血液n. ________ 11. 全神贯注的adj. ________ 12. 注意n. ________ 13. 在国外adv. ________ 14. 计划，方案n. ________ 15. 志愿者，义务工作者n. ________ 16. 组，群；团体n. ________ 二、单词变形 17. art→________ n. (艺术家) 18. perform→________ n. (表演者) →________ n. (表演；演出) 19. interest→________ adj. (感兴趣的) →________ adj. (令人感兴趣的) 20. surprise→________ adj. (令人惊奇的，使人吃惊的，出人意料的) →________ adj. (感到惊讶的) →________ adv. 21. view→________ n. 22. teenage→________ n. 三、重点短语 23. 高中 ________ 24. 出生于某种境况（家庭等） ________ 25. 参加，参与 ________ 26. 使某人惊讶的是 ________ 27. 大量收到某物 ________ 28. 使（某人）注意 ________ 29. 国内外 ________ 30. 使……继续存在 ________ 31. 对……感兴趣 ________ 32. 变得生动有趣、充满活力 ________ 33. 坚持下去 ________ 34. 鼓励某人做某事 ________ 35. 民间艺术 ________ 36. 从那时起 ________ 37. 全神贯注于某事，专心于某事 ________ 四、重点句型 38. 我的外公和我的母亲都是这行中的佼佼者。 _________________________________________ 39. 小时候，我喜欢他们用手讲述的那些精彩故事。 _________________________________________ 40. 除非被邀请，否则我不想参加演出。 _________________________________________ 41. 那些精美的木偶和它们令人兴奋的动作让我惊叹不已。 _________________________________________ 42. 一个真相击中了我 —— 我有责任让艺术永存，因为对木偶的热爱早已融入我的血脉。 _________________________________________ 43. 如果年轻人对这门艺术感兴趣，它就会再度流行起来。 _________________________________________ 44. 一阵热烈的欢呼过后，他们前来询问哪里还能看到更多。 _________________________________________ 45. 随着越来越多的人参与进来，我相信这种传统艺术的独特魅力将永远流传下去! __________________________________________ 教材语篇改写 用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。 old-fashioned; teenage; art; abroad; lean; puppet; perform; blood; courage; childhood I’m Zhan Haojing, a high school student and Minnan puppetry performer. Born into a family of puppet ____46____, I grew up loving the vivid stories told through ____47____. However, as a ____48____, I distanced myself from the art, thinking it too ____49____ to appeal to peers, and only joined performances when asked. A turning point came when my mother showed me a ____50____ by my grandfather’s teacher. The exquisitely crafted puppets and lifelike movements rekindled my ____51____ passion. When I shared my doubts online, warm public encouragement made me realise I must keep this family legacy alive — puppetry was in my ____52____. I organised a school puppet show, and students ____53____ forward, eyes fixed on the puppets. Their enthusiasm gave me ____54____. Since then, my shows have drawn attention at home and ____55____, breathing new life into this ancient art. I believe the magic of Minnan puppetry will live on forever. 语法Grammar 56. 只要我动动手指，它就会活过来! ________ I move my fingers, it ________ ________ ________ ________! 57. 由于人们觉得木偶太老套了，我感觉和这门艺术的距离拉远了。 I felt less close to the art ________ people thought puppets were too old-fashioned. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Teenagers today Understanding ideas 一、重点单词 【1~16题答案】 【答案】1. lady 2. gentleman 3. puppet 4. finger 5. old-fashioned 6. unless 7. video 8. amaze 9. post 10. blood 11. lost 12. attention 13. abroad 14. programme 15. volunteer 16. group 二、单词变形 【17~22题答案】 【答案】17. artist 18. ①. performer ②. performance 19. ①. interested ②. interesting 20. ①. surprising ②. surprised ③. surprisingly 21. viewer 22. teenager 三、重点短语 【23~37题答案】 【答案】23. high school 24. be born into 25. take part in 26. to one’s surprise 27. be flooded with sth 28. draw (one’s) attention 29. home and abroad 30. keep alive 31. be interested in 32. come to life 33. hold on 34. encourage sb to do sth 35. folk arts 36. since then 37. be lost in sth 四、重点句型 【38题答案】 【答案】My grandpa and my mum are both among the best in this field. 【解析】 【详解】“我的外公和我的母亲都是这行中的佼佼者。”译为My grandpa and my mum are both among the best.根据汉语意思，句子陈述的是客观事实，用一般现在时，“我的外公和我的母亲”用my grandpa and my mum表达，在句子的主语，位于句首，首字母要大写；表示两者“都”用both；主语是复数，be动词用are，both位于be动词后；“这行中的佼佼者”用among the best in this field表达。 【39题答案】 【答案】When I was little, I loved the amazing stories they told with their hands. 【解析】 【详解】“小时候，我喜欢他们用手讲述的那些精彩故事。”可译为“When I was little, I loved the amazing stories they told with their hands.”。“When I was little”意为“小时候”，是时间状语从句；主句谓语动词loved为love的过去式；“the amazing stories”意为“那些精彩的故事”，作主句宾语；“they told”是定语从句，修饰先行词stories；“with their hands”意为“用手”，在句中作方式状语。 【40题答案】 【答案】I didn’t want to take part in the performances unless I was asked to. 【解析】 【详解】“除非被邀请，否则我不想参加演出。”译为“I didn’t want to take part in the performances unless I was asked to.”。本句时态为一般过去时。主句主语是I；“不想做某事”译为didn’t want to do sth.；“参加演出”译为take part in the performances；连词unless意为“除非”，引导条件状语从句；从句中主语是I，根据句意“被邀请”需用一般过去时的被动语态was asked，句末to保留不定式符号，省略了与前面相同的动词短语take part in the performances。结合主从句结构组合句子。 【41题答案】 【答案】The beautiful puppets and their exciting movements amazed me. 【解析】 【详解】“那些精美的木偶和它们令人兴奋的动作让我惊叹不已。”译为The beautiful puppets and their exciting movements amazed me.，句子描述过去发生的动作，时态用一般过去时；“那些精美的木偶和它们令人兴奋的动作”用并列主语The beautiful puppets and their exciting movements表示；“让我惊叹不已”用amazed me表示，amaze是及物动词，意为“使……惊叹”，me作宾语。 【42题答案】 【答案】A truth hit me—it was my responsibility to keep the art alive because the love for puppets was in my blood. 【解析】 【详解】“一个真相击中了我—我有责任让艺术永存，因为对木偶的热爱早已融入我的血脉。”译为“A truth hit me—it was my responsibility to keep the art alive because the love for puppets was in my blood.”。全句时态为一般过去时。破折号前为主干结构，主语是A truth，谓语动词hit用过去式hit，宾语是me；破折号后作同位语解释说明该真相，其中it作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语to keep the art alive，“让……保持生机/永存”用固定结构keep ... alive表示；because引导原因状语从句，“对木偶的热爱”译为the love for puppets作从句主语，“融入某人的血脉”译为be in one’s blood，系动词用过去式was。结合句意及结构组合句子。 【43题答案】 【答案】The art will be popular again if young people are interested in it. 【解析】 【详解】“如果年轻人对这门艺术感兴趣，它就会再度流行起来。”译为The art will be popular again if young people are interested in it。本句为if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则；主句主语为The art，谓语部分为will be popular，be popular表示“流行起来”；again表示“再度；if引导条件状语从句，从句主语为young people，be interested in为固定搭配，表示“对……感兴趣”。 【44题答案】 【答案】After a warm cheer, they came to ask where they could see more. 【解析】 【详解】“一阵热烈的欢呼过后，他们前来询问哪里还能看到更多。”译为“After a warm cheer, they came to ask where they could see more.”。全句时态为一般过去时。“一阵热烈的欢呼过后”译为介词短语After a warm cheer，置于句首作时间状语；主句主语“他们”译为they；“前来做某事”译为come to do sth.，此处用过去式came；ask后接由where引导的宾语从句；从句中主语是they，情态动词can用过去式could，谓语动词用原形see，more作see的宾语。 【45题答案】 【答案】With more and more people joining in, I believe the special charm of this traditional art will last forever! 【解析】 【详解】“随着越来越多的人参与进来，我相信这种传统艺术的独特魅力将永远流传下去”译为“With more and more people joining in, I believe the special charm of this traditional art will last forever”。“随着越来越多的人参与进来”用with more and more people joining in表示，with引导伴随状语，介词后接宾语补足语，people和join in是主动关系，使用现在分词joining。“我相信”用I believe表示，后面接宾语从句；“这种传统艺术的独特魅力”用the special charm of this traditional art表示，of构成名词所有格；“将永远流传下去”用will last forever表示，本句是将来含义，使用一般将来时，will后接动词原形last；“永远”对应forever，作状语。 教材语篇改写 【46~55题答案】 【答案】46. artists 47. puppets 48. teenager 49. old-fashioned 50. performance 51. childhood 52. blood 53. leaned 54. courage 55. abroad 【解析】 【导语】本文主要讲述了高中生詹浩静出身于木偶艺术世家，经历迷茫后重拾信心，致力于传承和发扬闽南木偶戏的故事。 【46题详解】 句意：我出生在一个木偶艺术家家庭，从小便喜爱通过木偶讲述的生动故事。介词of后接名词，此处指出生于木偶艺术家世家，将art变为名词artist“艺术家”符合语境，此处用复数形式artists表一类人。 【47题详解】 句意：我出生在一个木偶艺术家家庭，从小便喜爱通过木偶讲述的生动故事。through是介词，后应接名词，此处指通过木偶的形式讲述故事，puppet“木偶”符合语境，用复数形式puppets表泛指的木偶这类事物。 【48题详解】 句意：然而，作为一名青少年，我与艺术保持距离，觉得它太过时了，难以吸引同龄人，因此只有在别人邀请时才参加演出。不定冠词a后接单数可数名词，且指人，将teenage变为teenager，表示“青少年”，符合语境。 【49题详解】 句意：然而，作为一名青少年，我与艺术保持距离，觉得它太过过时，难以吸引同龄人，因此只有在别人邀请时才参加演出。too后应接形容词作表语，备选词中形容词old-fashioned表示“过时的”，符合语境。 【50题详解】 句意：一个转折点出现在我母亲给我看了祖父老师的一场表演时。不定冠词a后应接单数名词，根据后文“The exquisitely crafted puppets and lifelike movements”可知，此处指表演，perform变为名词performance，表示“表演”。 【51题详解】 句意：精致的木偶和逼真的动作重新点燃了我童年时的热情。此处需要名词作定语，修饰名词passion，表示热情的时期，用childhood“童年”符合语境。 【52题详解】 句意：当我在网上分享自己的疑虑时，来自公众的温暖鼓励让我意识到，我必须让这个家族的传承继续下去——木偶戏早已流淌在我的血液中。in one’s blood是固定短语，意为“天生就有的”，表示某人与生俱来的特质。 【53题详解】 句意：我组织了一场学校木偶剧，学生们探身向前，目光紧盯着木偶。此处缺少谓语动词，结合语境，学生们聚精会神地向前倾身，动词lean表示“（身体）倾斜”，符合语境，句子叙述过去发生的事情，用一般过去时，lean变为过去式leaned。 【54题详解】 句意：他们的热情给了我勇气。give sb. sth.是固定搭配，此处缺少直接宾语，结合语境，同学们的热情给了我传承和发扬木偶戏的勇气，备选词中名词courage“勇气，胆量”符合语境。 【55题详解】 句意：自此，我的演出在国内外引起了关注，为这一古老艺术注入了新的生命力。at home and abroad是固定短语，意为“在国内外”，故填abroad。 语法Grammar 【56题答案】 【答案】 ①. If ②. will ③. come ④. to ⑤. life 【解析】 【详解】原句中“只要”和“就会活过来”为关键词，“只要”表条件，可用if，引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则。固定短语come to life意为“活过来/复活”，主句用一般将来时，需用will come to life。 【57题答案】 【答案】because 【解析】 【详解】原句中“由于”是关键词，表示“由于，因为”的英文是because，是连词，引导原因状语从句。故填because。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $