非选择题解题技巧：小论文类 讲义--2027届高三统编版历史二轮专题复习

高考历史非选择题专题复习

专题九　小论文类专题讲义

一、小论文的基本写法

（一）先辨任务 再确定中心判断

1.自拟观点：对象与范围明确后，提出可由史实证明的判断。

2.给定主题：围绕主题提出具体判断，不只重复主题名称。

3.关键词组合：按数量和类别选词，列明关键词，解释词间联系。

4.指定标题：保留原题标题，首段提出中心判断。

5.年度主题词：用同年代表性史事支撑概括，说明共同意义。

6.另选角度：同时检查角度、史实及其他排除项，避免换名重复。

7.价值取向：列出具体价值，用思想与实践说明其内涵和作用。

8.互动关系：分别证明两个方向，说明作用过程与条件。

图1　主题 论题与证据的区别

（二）把史实写成论证

一段围绕一个判断展开，写出相符史实，再说明史实怎样支持判断。史实数量、段落安排和标题形式，以原题要求及实际论证需要为准。

图2　论证段的基本组织

二、真题精讲与完整示范

（一）自拟观点：由生活现象作出历史判断

【2026年重庆高考 第18题】

18. 阅读材料，回答问题。

材料  日常生活史立足于民众的日常活动，从生活方式上把握民众，民众生活只有在镶嵌于社会组织、物质生活、岁时节日、生命周期、聚落形态之中时才能体现出来，并揭示民众生活与政权的关系以及历史变动带来的影响。注意社会分层，了解不同社会群体的生活方式也必不可少，重要的是把阶级阶

层、身份等级通过对日常生活的研究体现出来，这是社会生活史的特色，区别于以探讨社会关系、社会结构为主的社会史。从上述立场出发，生活史对历史研究方面，有助于我们对社会生活新的理解。

——摘编自常建华《中国日常生活史读本》

根据材料，围绕日常生活史，自拟一个观点，结合中国史知识加以论证。（要求：观点正确，史实准确，论述充分，表达清晰。）

1.方法要点

先选有把握的历史时期，再把生活现象同社会变化联系起来。论点写清“什么条件推动了什么变化”，每一段用具体生活事实解释这种联系。

2.解题过程

审题定位：围绕日常生活史，结合中国史知识，自拟并论证一个观点。可选择熟悉的时期与生活领域，不能只介绍日常生活史这门学问。

① 圈范围：题目限定中国史与日常生活史。

② 缩对象：选宋代城市居民的商业、消费与娱乐生活。

③ 立判断：商品经济发展推动城市生活变化。

④ 分层证：用经营时空变化、娱乐消费发展说明生活与经济的联系。

图3　自拟观点：由生活现象作出历史判断

（1）材料 史实与论点的联系

① 材料把生活放在物质生活、社会组织和社会分层中考察。 由此说明：生活细节应同经济、社会条件联系，不能停在“衣食住行都有变化”。

② 宋代城市商业经营的时间和空间限制被打破，夜市活跃。 由此说明：交易和消费机会增加，商业活动更深入城市居民生活。

③ 城市娱乐活动发展，出现瓦子等场所。 由此说明：城市经济发展与居民文化需要相联系，不能扩大为所有群体生活相同。

3.归纳与示范

（1）完整成文示范

宋代商品经济发展推动城市生活变化

宋代商品经济的发展，推动了城市居民生活方式的变化。商业活动突破原有的时空限制，也为市民消费与娱乐提供了条件。

宋代城市中，商业活动逐渐突破坊市界限，店铺沿街开设，夜市也十分活跃。交易时间延长、经营地点增多，使购物和服务消费更便利，商业逐步融入居民日常生活。城市空间与作息的变化，反映出商品经济的发展。

随着城市商业繁荣，居民的文化娱乐需要增加，瓦子等娱乐场所兴起，演艺活动丰富了城市生活。这说明经济发展既扩大物质消费，也带动文化消费。不过，这些城市现象不能直接代表所有农村和社会群体的生活。

由此可见，研究街市、消费和娱乐等日常现象，能够具体认识宋代城市经济与社会生活之间的联系。

（2）失分写法与修改

待修改：宋代很繁荣，人民生活都很好，所以日常生活很重要。

问题：判断过于宽泛，“都很好”缺少依据，未交代商业怎样影响生活。

修改：宋代夜市活跃、店铺沿街开设，延长了交易时间并扩大经营空间，使商业更深入城市居民的日常生活。

（3）易错与迁移

易错：只写生活现象；把宋代城市居民的生活扩大到所有社会群体；罗列经济原因却不讨论生活。

迁移：遇到服饰、饮食、居住、休闲等材料，先确定具体群体，再解释生活现象同生产、制度和观念的联系。

（二）给定主题：把讨论对象转为关系判断

【2026年海南高考 第19题】

19. 阅读材料，完成下列要求。

材料  1920年，印度著名科学家普拉夫·拉伊提出：“这是一个科学的时代。今后国家的命运将更多地取决于它的科学工作者，而不是它的将军。”这强调了科学技术与国家兴衰休戚相关。1957年苏联发射第一颗人造地球卫星之后，美国总统艾森豪威尔决定建立美国航空航天局，大力发展空间技术。1960年，苏联用防空导弹击落美国U2型高空侦察机，美国政府大受冲击，决心提升导弹技术。1969年，美国载人宇宙飞船在月球着陆，在太空竞赛中赢得对苏联的优势。1975年，美苏一共拥有近五万件核武器。1991年，冷战随两极格局崩溃而结束。

——摘编自王缉思、牛军《缔造霸权：冷战时期的美国战略与决策》等

根据材料，围绕“科技革命与国家战略选择”主题，自拟一个观点，运用世界近现代史或中国现代史相关史实展开论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。）

1.方法要点

主题说明讨论范围，论点还须提出具体关系。本题可从材料中提取“科技竞争促使国家调整战略”，并进一步说明战略投入怎样反过来促进科技发展。

2.解题过程

审题定位：主题已经给出，但仍须自拟一个观点。所用史实限于世界近现代史或中国现代史。

① 辨主题：科技革命与国家战略选择。

② 提关系：科技竞争影响战略，战略投入推动科技。

③ 定史实：美苏航天竞争与中国“两弹一星”。

④ 说条件：联系冷战、安全压力与国家建设需要，不把科技写成唯一因素。