精品解析：四川成都市玉林中学2025-2026学年高一上学期10月校内定时练习物理试题

成都玉林中学高2026级第一次校内定时练习试题 物理 本试卷分选择题和非选择题两部分。试卷共3页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1、答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5、考试结束后，只将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共46分） 一、单项选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 在物理学中，质点是一种重要的理想化模型。以下比赛项目中，可将运动员视为质点的是（　　） A. 花样滑冰 B. 马拉松 C. 击剑 D. 跳水 【答案】B 【解析】 【详解】A．花样滑冰要考虑运动员的姿态，运动员的形状不能忽略，所以不能看成质点，故A错误； B．马拉松比赛中运动员的大小和体积可以忽略不计，可以简化为质点，故B正确； C．击剑比赛要考虑运动员的动作，不能看成质点，故C错误； D．跳水过程中，要考虑运动员的姿态，运动员的形状不能忽略，所以不能看成质点，故D错误。 故选B。 2. 关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 瞬时速度是物体在某一段时间内的速度 B. 平均速度是物体在某一时刻的速度 C. 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率 D. 平均速度的大小一定等于平均速率 【答案】C 【解析】 【详解】AC．瞬时速度是物体在某一时刻的速度，瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率，故A错误，C正确； B．平均速度是物体在某段时间内的速度，故B错误； D．平均速度的大小不一定等于平均速率（只有当物体做单向直线运动时二者才相等），故D错误。 故选C。 3. 如图所示，某人沿半径R=50m的圆形跑道跑步，从A点出发逆时针跑过 圆周到达B点，则由A到B的过程中，此人运动的路程和位移大小分别是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】路程是物体运动轨迹的长度，是标量。此人跑过圆周，则轨迹长度为 位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量，位移大小为初末位置的直线距离。 由图可知， 根据勾股定理，A、B两点的直线距离为 故选B。 4. 某探空火箭竖直起飞后不久发动机自动关闭，图为它起飞后一段时间内的图像，下列说法正确的是（　　） A. 末火箭达到最高点 B. 末火箭开始做减速运动 C. 火箭在内的加速度大于在内的加速度 D. 火箭在内的位移大于在内的位移 【答案】D 【解析】 【详解】AB．火箭向上做匀加速运动，继续向上做匀减速运动，末火箭的速度为0，火箭达到最高点。故AB错误； C．图像的斜率表示物体的加速度，设火箭的最大速度为v，在内的加速度大小 在内的加速度大小 则火箭在内的加速度小于在内的加速度。故C错误。 D．火箭在内的位移 在内的位移 则火箭在内的位移大于在内的位移。故D正确。 故选D。 5. 如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”（“欹”通“倚”，斜倚，斜靠）。下面有关瓶（包括瓶中的水）的说法正确的是（　　） A. 如果把瓶由海南搬到北京，瓶所受重力变大 B. 瓶子所受重力的方向指向地心 C. 瓶的重心的位置只与瓶的形状有关 D. 随着装入空瓶中的水增多，瓶的重心一直升高 【答案】A 【解析】 【详解】A．由于海南和北京的纬度不同，北京纬度较大，则重力加速度较大，故瓶所受的重力变大，故A正确； B．瓶子所受重力的方向竖直向下，不一定指向地心，故B错误； C．重心是物体各部分所受重力的等效作用点，与瓶的形状和质量分布有关，故C错误； D．随着装入瓶中的水增多，瓶的重心先降低后升高，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，硬纸板（重力不可忽略）在物理课本与水平桌面之间，已知硬纸板与物理课本和桌面间动摩擦因数相同。甲同学用手扶住物理课本使其静止，乙同学用水平拉力将硬纸板从课本底下水平向右匀速抽出，下列说法正确的是（ ） A. 物理课本与桌面之间有摩擦力 B. 物理课本受到的摩擦力为静摩擦力 C. 物理课本受到的摩擦力方向水平向右 D. 硬纸板与物理课本之间的摩擦力等于硬纸板与桌面之间的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】BC．对物理课本进行受力分析，硬纸板向右匀速抽出，物理课本相对硬纸板向左运动，所以物理课本受到硬纸板给它的滑动摩擦力，方向水平向右，B错误，C正确； A．物理课本放置在硬纸板上，与桌面不接触，因此物理课本与桌面之间不存在摩擦力，A错误； D．设硬纸板质量为m1，物理课本质量为m2，动摩擦因数为。硬纸板与物理课本之间的摩擦力 硬纸板与桌面之间的摩擦力 显然，D错误。 故选C。 7. 某同学从距地面高度为1.0m处，以大小为4m/s的初速度竖直向上抛出一小球，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ） A. 上升和下落过程中，小球的加速度方向相反 B. 小球在最高点速度为零，加速度也为零 C. 抛出后，小球上升的最大位移为0.1m D. 当小球运动到与抛出点的距离为0.1m处，对应的时刻有3个 【答案】D 【解析】 【详解】A．上升和下落过程中，小球的加速度始终为重力加速度，方向都竖直向下，故A错误； B．小球在最高点速度为零，但加速度仍为重力加速度，不为零，故B错误； C．根据 解得小球上升的最大位移，故C错误； D．抛出点距地面1.0m，远大于0.1m，小球运动到与抛出点距离为0.1m的位置分三种情况：上升过程中经过抛出点上方0.1m处；下落过程中返回经过抛出点上方0.1m处；下落过程中经过抛出点下方0.1m处。 因此对应共3个不同时刻，故D正确。 故选D。 二、多项选择题（本题包括3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有多选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. 物体做直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 物体在加速度方向与速度的方向一致时，加速度减小时，速度就会减小 B. 在匀减速直线运动中，物体的加速度-5m/s2比-2m/s2大 C. 物体的速度等于0，其加速度也一定等于0 D. 只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速运动中的加速度才为正值 【答案】BD 【解析】 【详解】A．加速度方向与速度方向一致时，物体做加速运动；加速度减小仅表示速度增加变慢，但速度仍在增大，故A错误； B．在匀减速直线运动中，加速度中的负号只表示其方向与规定的正方向相反，但不表示大小，故物体的加速度-5m/s2比-2m/s2大，B正确； C．速度为0时，加速度不一定为0，如火箭起飞瞬间，速度为0，但加速度不为0，故C错误； D．加速度的正负由规定的正方向决定；只有当初速度方向被规定为正方向时，匀加速运动（加速度与初速度同向）的加速度才为正值，故D正确。 故选BD。 9. 下列对图中弹力有无的判断，正确的是（　　） A. 小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力 B. 小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，则绳对小球有弹力 C. 小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球有拉力 D. 小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球无弹力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，小球受到的重力和小车底部对小球的支持力平衡，车厢左壁对小球没有弹力，故A错误； B．小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，假设轻绳对小球没有弹力，去掉轻绳，小球会沿斜面下滑，假设不成立，故轻绳对小球有弹力，故B正确； C．小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则小球的重力和a绳的拉力平衡，故b绳对小球没有拉力，故C错误； D．小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，小球的重力和三角槽底部对小球的支持力平衡，倾斜面对小球无弹力，故D正确。 故选BD。 10. 水平平直道路上，甲、乙两车在相邻车道上同向行驶，某时刻甲车车头超前乙车车头，此时两车同时刹车，做匀减速直线运动直至静止。两车刹车过程的图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两车刹车后的加速度大小之比为 B. 乙车的刹车总时间更长 C. 甲车停止时，两车车头相距 D. 整个刹车过程中，两车车头仅相遇一次 【答案】BC 【解析】 【详解】A．根据匀变速直线运动的速度与位移关系 变形得，因此图像的斜率 结合图像可知甲、乙两车的速度和加速度分别为，，， 故甲、乙两车刹车后的加速度大小之比为，故A错误； B．甲、乙两车匀减速到静止的总时间满足， 可见乙车刹车总时间更长，故B正确； C．由图可知，甲车匀减速到静止的位移为，此时乙车的位移为 初始时刻甲车车头超前乙车车头，因此甲车停止时，两车车头相距，故C正确； D．设两车速度相同所需的时间为，则 解得 该段时间内，甲、乙两车的位移分别为， 此时两车车头间距最大，为 之后乙车速度将大于甲车，两车车头间距逐渐缩小，直至甲车停止时，两车车头仍相距，乙车尚未追上甲车；由图可知两车匀减速直线运动直至静止时位移分别为， 故最终乙车无法追上甲车，乙车车头与甲车间距为 两车车头不会相遇，故D错误。 故选BC。 第Ⅱ卷（非选择题，共54分） 三、实验题（本题共2小题，共16分。） 11. 某同学利用铁架台、弹簧、刻度尺、已知质量的钩码等器材，探究弹簧弹力与形变量的关系。实验中弹簧竖直悬挂，自然下垂时弹簧下端对应的刻度尺刻度为初始刻度。实验时弹簧始终未超过弹性限度，取重力加速度大小。该同学多次悬挂不同质量的钩码，记录的实验数据如表所示： 钩码质量 0 50 100 150 200 弹簧弹力大小 0 0.5 1.0 1.5 2.0 弹簧总长度 10.00 11.00 12.00 13.00 14.00 请根据实验数据回答下列问题： （1）该弹簧的原长为__________cm；弹簧的弹力与形变量成__________（填“正比”或“反比”）关系。 （2）该弹簧的劲度系数__________。 （3）实验结束后有同学发现，实验过程中未考虑弹簧自身重力，则本次实验测得的劲度系数__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 10.00 ②. 正比 （2） 50 （3） 不变 【解析】 【小问1详解】 [1]弹簧不受弹力时处于原长。表中对应，即原长为。 [2]弹簧的形变量为。由表中数据可知，F与x成正比关系。 【小问2详解】 代入表中数据得，弹簧的劲度系数为 【小问3详解】 弹簧自身重力只会影响弹簧原长的测量值。无论原长如何，弹力的增加量与形变量的增加量始终成正比，即恒有，故劲度系数不变。 12. 某同学利用如图所示的实验装置做“探究匀变速直线运动规律”的实验 （1）除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、槽码、导线及开关外，在以下仪器和器材中，必须使用的有__________（填选项代号） A. 电压合适的50Hz交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 （2）操作过程中有以下实验步骤： A.将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车 B.将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 D.断开电源，取下纸带 E.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面 F.换上新纸带，重复操作两次 步骤按合理的顺序排列为：E______________F： （3）某次测量的纸带如图所示。如图是实验得到纸带的一部分，每相邻两计数点间有四个点未画出，已知交流电频率为50Hz。小车经过F点时的速度大小为___________m/s，小车的加速度大小为___________m/s²（结果均保留3位有效数字）。 （4）如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，那么速度的测量值与实际值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）AC （2）BCAD （3） ①. 0.355 ②. 0.500 （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 AB．使用打点计时器时需要用电压合适的交流电源，故A正确，B错误； C．处理纸带时需要用刻度尺，故C正确； D．打点计时器本身可以计时，而秒表不需要，故D错误。 故选AC。 【小问2详解】 实验时应先安装器材并接好电路，再连接纸带和细绳、检查小车运动；之后接通电源、放开小车，结束后断开电源、取下纸带并重复实验。因此完整顺序为EBCADF，故应填BCAD。 【小问3详解】 [1]每相邻两计数点间有四个点未画出，故计数周期为 F点的瞬时速度等于EG段的平均速度，即 [2]由逐差法可知加速度为 【小问4详解】 如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，则实验计算采用的频率值偏小，得到的计数点间的时间间隔偏大，则速度的测量值偏小，即速度的测量值小于真实值。 四、计算题（本题共3个小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 一辆汽车以的初速度，加速度在平直路面上匀加速行驶，求： （1）2 s时的瞬时速度大小； （2）2 s内的位移大小； （3）第3 s内的平均速度大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 匀变速直线运动速度公式为 代入已知条件得 【小问2详解】 匀变速直线运动位移公式为 代入对应数值得 【小问3详解】 先计算3 s内的总位移 第3 s内的位移为前3 s位移减去前2 s位移 第3 s内的平均速度大小 14. 如图所示，物体A、B的质量分别为、，A与B、B与地面之间的动摩擦因数都为，不计滑轮的质量及绳与滑轮间的摩擦，现施加一个水平外力作用 （1）当拉力大小时，求地面对物体B的摩擦力和B对A的摩擦力； （2）当拉力大小为时，A和B一起向右做匀速直线运动，求B对地面的摩擦力和B对A的摩擦力。（取） 【答案】（1），方向向左；，方向向左 （2），方向向右；，方向向左 【解析】 【小问1详解】 B与地面间的最大静摩擦力 A、B间的最大静摩擦力 当拉力大小时，此时两段绳子的拉力均为 对整体分析：两段绳子对A、B的向右拉力总和为，小于B与地面的最大静摩擦力，因此A、B均保持静止。地面给B向左的静摩擦力，平衡两段绳子对A、B的总向右拉力，即，方向向左。 隔离分析A，B对A的摩擦力，方向向左。 【小问2详解】 对A、B整体分析：匀速运动时地面给B的滑动摩擦力向左，大小等于 整体受力平衡，向右的总拉力等于地面滑动摩擦力，即 因此两段绳子的拉力 地面对B的滑动摩擦力向左大小为30 N，根据作用力和反作用力，B对地面的滑动摩擦力，方向向右。 A水平方向受向右的绳拉力，匀速运动所以合力为0，则B对A的摩擦力，方向向左。 15. 两无人机A、B进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。它们沿着同一直线同向飞行t=0时刻，A正以速度v1=12m/s、加速度大小a1 =2m/s2做匀减速直线运动。此时在A的后方距离为s0处，B正以速度v2=4m/s、加速度大小a2=3m/s2做匀加速直线运动。为了避免与前方的A相撞，t=3s时，B开始以大小为a0（未知）的加速度做匀减速直线运动，进行“空中停车”。则 （1）求前3s的时间内A、B各自的位移大小xA1、xB1； （2）求A、B第一次速度相同所经历的时间t1； （3）若A、B两无人机同时停止且恰好不相撞，求初始间距s0； 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 前内，A做匀减速运动 B做匀加速运动 【小问2详解】 A的速度 B在内速度 令得 故第一次速度相同的时间为 【小问3详解】 A从开始到停止的总时间 时B的速度 B在内做匀减速运动，停止时间也为，故减速阶段时间为，其加速度大小 A的总位移 B的总位移 B比A多运动的位移 由于B在A后方，为避免相撞，初始间距应等于这个差值，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 成都玉林中学高2026级第一次校内定时练习试题 物理 本试卷分选择题和非选择题两部分。试卷共3页，满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1、答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3、答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5、考试结束后，只将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共46分） 一、单项选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 在物理学中，质点是一种重要的理想化模型。以下比赛项目中，可将运动员视为质点的是（　　） A. 花样滑冰 B. 马拉松 C. 击剑 D. 跳水 2. 关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 瞬时速度是物体在某一段时间内的速度 B. 平均速度是物体在某一时刻的速度 C. 瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率 D. 平均速度的大小一定等于平均速率 3. 如图所示，某人沿半径R=50m的圆形跑道跑步，从A点出发逆时针跑过 圆周到达B点，则由A到B的过程中，此人运动的路程和位移大小分别是（　　） A. B. C. D. 4. 某探空火箭竖直起飞后不久发动机自动关闭，图为它起飞后一段时间内的图像，下列说法正确的是（　　） A. 末火箭达到最高点 B. 末火箭开始做减速运动 C. 火箭在内的加速度大于在内的加速度 D. 火箭在内的位移大于在内的位移 5. 如图所示为仰韶文化时期的一款尖底瓶，该瓶装水后“虚则欹、中则正、满则覆”（“欹”通“倚”，斜倚，斜靠）。下面有关瓶（包括瓶中的水）的说法正确的是（　　） A. 如果把瓶由海南搬到北京，瓶所受重力变大 B. 瓶子所受重力的方向指向地心 C. 瓶的重心的位置只与瓶的形状有关 D. 随着装入空瓶中的水增多，瓶的重心一直升高 6. 如图所示，硬纸板（重力不可忽略）在物理课本与水平桌面之间，已知硬纸板与物理课本和桌面间动摩擦因数相同。甲同学用手扶住物理课本使其静止，乙同学用水平拉力将硬纸板从课本底下水平向右匀速抽出，下列说法正确的是（ ） A. 物理课本与桌面之间有摩擦力 B. 物理课本受到的摩擦力为静摩擦力 C. 物理课本受到的摩擦力方向水平向右 D. 硬纸板与物理课本之间的摩擦力等于硬纸板与桌面之间的摩擦力 7. 某同学从距地面高度为1.0m处，以大小为4m/s的初速度竖直向上抛出一小球，重力加速度g取10m/s2，不计空气阻力。下列说法正确的是（ ） A. 上升和下落过程中，小球的加速度方向相反 B. 小球在最高点速度为零，加速度也为零 C. 抛出后，小球上升的最大位移为0.1m D. 当小球运动到与抛出点的距离为0.1m处，对应的时刻有3个 二、多项选择题（本题包括3小题，每小题6分，共18分。每小题给出的四个选项中，有多选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 8. 物体做直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 物体在加速度方向与速度的方向一致时，加速度减小时，速度就会减小 B. 在匀减速直线运动中，物体的加速度-5m/s2比-2m/s2大 C. 物体的速度等于0，其加速度也一定等于0 D. 只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速运动中的加速度才为正值 9. 下列对图中弹力有无的判断，正确的是（　　） A. 小球随车厢（底部光滑）一起向右做匀速直线运动，则车厢左壁对小球有弹力 B. 小球被轻绳斜拉着静止在光滑的斜面上，则绳对小球有弹力 C. 小球被a、b两轻绳悬挂而静止，其中a绳处于竖直方向，则b绳对小球有拉力 D. 小球静止在光滑的三角槽中，三角槽底面水平，倾斜面对球无弹力 10. 水平平直道路上，甲、乙两车在相邻车道上同向行驶，某时刻甲车车头超前乙车车头，此时两车同时刹车，做匀减速直线运动直至静止。两车刹车过程的图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两车刹车后的加速度大小之比为 B. 乙车的刹车总时间更长 C. 甲车停止时，两车车头相距 D. 整个刹车过程中，两车车头仅相遇一次 第Ⅱ卷（非选择题，共54分） 三、实验题（本题共2小题，共16分。） 11. 某同学利用铁架台、弹簧、刻度尺、已知质量的钩码等器材，探究弹簧弹力与形变量的关系。实验中弹簧竖直悬挂，自然下垂时弹簧下端对应的刻度尺刻度为初始刻度。实验时弹簧始终未超过弹性限度，取重力加速度大小。该同学多次悬挂不同质量的钩码，记录的实验数据如表所示： 钩码质量 0 50 100 150 200 弹簧弹力大小 0 0.5 1.0 1.5 2.0 弹簧总长度 10.00 11.00 12.00 13.00 14.00 请根据实验数据回答下列问题： （1）该弹簧的原长为__________cm；弹簧的弹力与形变量成__________（填“正比”或“反比”）关系。 （2）该弹簧的劲度系数__________。 （3）实验结束后有同学发现，实验过程中未考虑弹簧自身重力，则本次实验测得的劲度系数__________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 12. 某同学利用如图所示的实验装置做“探究匀变速直线运动规律”的实验 （1）除电磁打点计时器（含纸带、复写纸）、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、槽码、导线及开关外，在以下仪器和器材中，必须使用的有__________（填选项代号） A. 电压合适的50Hz交流电源 B. 电压可调的直流电源 C. 刻度尺 D. 秒表 （2）操作过程中有以下实验步骤： A.将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，再放开小车 B.将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着适当重的钩码，将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 D.断开电源，取下纸带 E.把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面 F.换上新纸带，重复操作两次 步骤按合理的顺序排列为：E______________F： （3）某次测量的纸带如图所示。如图是实验得到纸带的一部分，每相邻两计数点间有四个点未画出，已知交流电频率为50Hz。小车经过F点时的速度大小为___________m/s，小车的加速度大小为___________m/s²（结果均保留3位有效数字）。 （4）如果当时电网中交变电流的频率稍有增大，从50Hz变成了60Hz，而做实验的同学并不知道，仍按照50Hz进行数据处理，那么速度的测量值与实际值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题（本题共3个小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 一辆汽车以的初速度，加速度在平直路面上匀加速行驶，求： （1）2 s时的瞬时速度大小； （2）2 s内的位移大小； （3）第3 s内的平均速度大小。 14. 如图所示，物体A、B的质量分别为、，A与B、B与地面之间的动摩擦因数都为，不计滑轮的质量及绳与滑轮间的摩擦，现施加一个水平外力作用 （1）当拉力大小时，求地面对物体B的摩擦力和B对A的摩擦力； （2）当拉力大小为时，A和B一起向右做匀速直线运动，求B对地面的摩擦力和B对A的摩擦力。（取） 15. 两无人机A、B进行“空中停车”测试（即减速直至停在空中）。它们沿着同一直线同向飞行t=0时刻，A正以速度v1=12m/s、加速度大小a1 =2m/s2做匀减速直线运动。此时在A的后方距离为s0处，B正以速度v2=4m/s、加速度大小a2=3m/s2做匀加速直线运动。为了避免与前方的A相撞，t=3s时，B开始以大小为a0（未知）的加速度做匀减速直线运动，进行“空中停车”。则 （1）求前3s的时间内A、B各自的位移大小xA1、xB1； （2）求A、B第一次速度相同所经历的时间t1； （3）若A、B两无人机同时停止且恰好不相撞，求初始间距s0； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $