精品解析：陕西商洛市丹凤县2025～2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

陕西商洛市丹凤县2025~2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 以下是小秦同学的新闻摘录，据此可以推测出这部法律的名称是（ ） ▲2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过，自2026年7月1日起施行。 ▲该法是首部专门规范民族团结进步事业的基础性、综合性的宪法性法律，为推进中华民族共同体建设提供坚实的法治保障。 A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国土地管理法》 C. 《中华人民共和国民族区域自治法》  D. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》 2. 2026年5月24日，____________载人飞船发射取得圆满成功，进入预定轨道，航天员朱杨柱、张志远、____________状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。（ ） A. 神舟二十三号 张洪章 B. 神舟二十四号 张洪章 C. 神舟二十三号 黎家盈 D. 神舟二十四号 黎家盈 3. 在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下素材： 素材一小明和小丽同住一个小区，又恰好同班。上下学路上，他们相伴而行，有说有笑。在学校里，他们一起吃饭、讨论问题。两个人的亲密行为引起了其他同学的议论。 素材二广州海珠区举办“青春健康”进学校活动，开展青春期身心健康专题讲座，明确异性交往“自然、适度”原则，结合案例引导健康交往。 以上素材启示我们（ ） ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ③异性交往要把控相处距离，恪守同学间的相处界限 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 晚饭后，七年级的果果同学坐在电视前聚精会神地看综艺节目，妈妈要求果果写完作业再看电视，果果很生气，非常不情愿地回到书桌前。冷静下来之后，果果明白妈妈是在帮助他养成良好的学习习惯，于是高效完成作业后，和妈妈一起开心地看电视。这说明（ ） A. 要管理好自己的情绪，学会做情绪的主人 B. 产生负面情绪时，就要一味顺从他人安排 C. 情绪会相互感染，要压抑不良情绪，避免影响他人 D. 面对学习压力产生的负面情绪，随心所欲宣泄即可 5. 小毅和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃；吴昊在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈我爱你们！”由此可知（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②情感体验短暂易变、转瞬即逝，不稳定 ③要在生活中丰富积极情感体验 ④要不断拓展对情绪认识的深度与广度 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 自尊是尊重自己、维护人格尊严，也懂得珍视他人对自己的认可。班级以“涵养自尊品格”拍摄主题微视频。下列镜头中适合作为正面拍摄素材的是（ ） A. ③④   B. ②③   C. ①④   D. ①② 7. 某大学校长在一次毕业典礼上说：“实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之节、立浩然之志，不断涵养自信，努力拼搏、勤勉向上，在这个伟大时代里书写人生的壮丽篇章！”校长寄语学子涵养自信、坚定自信，是因为（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ③自信让我们充满希望和力量 ④有了自信就一定可以成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 四川学生韩嘉森因病与轮椅相伴，却从未向命运低头。坚持独立出行，每天推轮椅上下学，同时保持优异成绩，斩获多项学科奖项，被评为“新时代好少年”，诠释了“身困轮椅志凌云”。韩嘉森的故事告诉我们（ ） ①安逸环境注定塑造不出任何优秀品格   ②要在逆境之中自强奋进，绽放耀眼光芒 ③经历的挫折越多，越能成为自强的人   ④要用青春与坚韧，谱写属于自己的人生 A. ①②  B. ②④  C. ③④  D. ①③ 9. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，蕴含着丰富的核心思想理念。下列中华传统思想理念与古语内涵最接近的是（ ） ①讲仁爱——大道之行也，天下为公 ②重民本——民为邦本，本固邦宁 ③求大同——人而无信，不知其可也 ④尚和合——物之不齐，物之情也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2026年马年央视春晚舞蹈《贺花神》，深挖传统花神文化底蕴，融合诗词、礼乐、国风舞蹈与四时花卉美学，彰显古人崇德向善的精神追求。节目以雅致的视听形式传递深厚中华人文精神，潜移默化熏陶大众心灵、唤醒国民文化自信，广受观众喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①文化类节目可以代替学校的道德教育课 ②人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ③人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ④人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “小家”和，方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭家教家风建设”工作目标，以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点，深入挖掘优秀家教家风文化、培育家庭文明新风尚、倡导科学家庭教育，积极选树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这（ ） ①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 ③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于培育形神兼备、情景交融的美学追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 陕西公益人郭恩伟，深耕公益多年：发起“暖心衣橱”项目，捐赠衣物26.5万件、受益5.8万人；关爱留守儿童、帮扶困难群众，用微光汇聚大爱，传递向善力量。他的事迹生动诠释了（ ） A. 敬业乐群，在本职工作中实现人生价值 B. 孝老爱亲，用陪伴温暖家中长辈的晚年 C. 见义勇为，在危难时刻捍卫正义与利益 D. 扶危济困，主动向困境中的人伸出援手 13. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律，系统整合30多部生态环境单行法，将于2026年8月15日起施行。这体现了（ ） A. 我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 有了生态环境法典，就能解决所有环境保护问题 C. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 D. 法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 14. 民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事行为中，公平公正分配各类民事主体的权、责、利，推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化，促进社会自主管理、自主服务、自主监督，推动社会治理水平迈上新台阶。对此，以下说法正确的是（ ） ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 ②实施民法典有利于更好地保障人民群众合法权益 ③普通人在民事活动中可以不受绿色原则约束 ④民法典只调整平等主体之间的人身关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在“做守法的公民”议题式学习中，江鄱收集了以下两个案例： 案例一 李某因朋友未及时赶到，阻碍列车车门关闭，被公安机关处以行政拘留十日的处罚。 案例二 陈某因介绍他人收购走私入境的马来穿山甲，被人民法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 对此分析正确的是（ ） ①两个人的行为均属于一般违法行为 ②李某受到的处罚属于行政处罚 ③任何违法行为都应该承担相应的法律责任 ④陈某受到的处罚只有附加刑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 青春是清晨里的朝阳，我们肩担希望，昂首向上，砥砺成长，用汗水浇灌绚烂的年华。某校围绕“逐梦青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 描绘青春画卷 某校七年级（1）班开展“珍惜青春时光，感受青春力量”主题系列活动。部分活动内容如下： 活动一 补全表格 镌刻青春印记 奏响美好乐章 青春邀约——我有法 正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重外在美的同时，更注重提升内在美。积极面对心理矛盾和困惑，可以：①____________。 抵御骚扰——我有方 警惕身边越界行为，不害羞、不退缩，也不旁观不当举止伤害他人；爱护自身身心的同时，更牢记安全防护准则，做到：②____。 （1）请结合所学知识，将“奏响美好乐章”中空缺内容补充完整。 活动二 品味故事 在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭，吃好饭”而不懈努力。他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 （2）李振声的事迹体现了他具有哪些情感？由此可以看出情感在我们的生活中发挥着怎样的作用。 活动三 参与讨论 新学期，七年级（1）班转来一位外地同学，说话带有口音。班里几名男生总是在课间偷偷模仿他的口音；每当这位新同学回答问题时，这几名男生就在课堂上发出笑声……针对这一情况，班主任组织同学们围绕“尊重他人”展开主题讨论。 （3）作为班级一员，请阐述你的观点。 活动四 畅谈启示 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来少年时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗，用理想指引人生方向。陈祥榕等戍边英雄胸怀保家卫国的理想，用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念。 （4）结合所学知识，谈谈上述事例启示我们应怎样做自强不息的中国人。 17. 探寻古今文韵 材料一 老师在课堂上展示了下列内容： 内容一 内容二 孔子提倡“使民以时”，强调按照自然规律安排农业生产，不违背农时；贾思勰在《齐民要术》中详细总结了农业生产的经验，强调“顺天时，量地利”，即根据气候和土壤条件合理安排农事活动。 精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。 针对上述内容，老师提出以下问题： ①内容一体现出我国古人是如何看待人与自然关系的？ ②文创产品焕发新生蕴含着什么思想理念？我们应如何践行这一理念？ （1）请你结合所学知识，回答上述问题。 材料二 学习经典诗词，在先贤的诗词歌赋中汲取文化养分，涵养高尚品格。 古诗 结庐在人境，而无车马喧。 采菊东篱下，悠然见南山。 （2）上述经典古诗体现出怎样的人文精神？该人文精神有何意义？ 材料三 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承和弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。” （3）结合所学知识，谈谈习近平总书记强调传承和弘扬中华传统美德的原因。 （4）请你列举一例体现中华传统美德的历史典故，并说明你将如何践行典故中蕴含的传统美德。 18. 弘扬法治精神 【阐述理由】课堂上，老师组织了一场关于“生活是否需要法律”的辩论赛，同学们在辩论赛上展开了激烈辩论。以下是小浩的观点： （1）你赞同小浩的观点吗？请结合所学知识说明理由。 【分析案例】阅读以下内容： 王某、李某是对门的邻居，两家相邻的直线距离不足20米。李某为了随时监测住宅周边，在入户门上安装了一款可自动拍摄的摄像头。 王某发现摄像头能拍到自家客厅，于是和李某产生了矛盾。王某多次和李某协商要求拆除摄像头未果后，向法院提起了诉讼。 根据民法典，就如何妥善处理李某个人生活安全和尊重王某隐私的冲突一案，法院审理认为：被告李某安装的摄像头，摄入了王某的住宅，获取住宅内的私密信息，原告的生活安宁确实受到了侵扰。法院支持原告要求被告拆除可自动拍摄摄像头的诉讼请求。 （2）运用“保护人身权”的知识，谈谈从李某安装摄像头、王某维权的事件中我们可获得哪些启示。 【提出见解】2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。 （3）结合材料和所学知识，请你谈谈青少年应该如何远离违法犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西商洛市丹凤县2025~2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 以下是小秦同学的新闻摘录，据此可以推测出这部法律的名称是（ ） ▲2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过，自2026年7月1日起施行。 ▲该法是首部专门规范民族团结进步事业的基础性、综合性的宪法性法律，为推进中华民族共同体建设提供坚实的法治保障。 A. 《中华人民共和国宪法》 B. 《中华人民共和国土地管理法》 C. 《中华人民共和国民族区域自治法》  D. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2026年5月24日，____________载人飞船发射取得圆满成功，进入预定轨道，航天员朱杨柱、张志远、____________状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。（ ） A. 神舟二十三号 张洪章 B. 神舟二十四号 张洪章 C. 神舟二十三号 黎家盈 D. 神舟二十四号 黎家盈 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下素材： 素材一小明和小丽同住一个小区，又恰好同班。上下学路上，他们相伴而行，有说有笑。在学校里，他们一起吃饭、讨论问题。两个人的亲密行为引起了其他同学的议论。 素材二广州海珠区举办“青春健康”进学校活动，开展青春期身心健康专题讲座，明确异性交往“自然、适度”原则，结合案例引导健康交往。 以上素材启示我们（ ） ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ③异性交往要把控相处距离，恪守同学间的相处界限 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异逐渐消失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：素材二明确异性交往“自然、适度”原则，启示我们与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体，故①说法符合题意； ②：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常现象，关键在于如何对待，而不是不应该萌发，故②说法错误； ③：素材一中小明和小丽因过于亲密引起议论，启示异性交往要把控相处距离，恪守同学间的相处界限，故③说法符合题意； ④：进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，而不是逐渐消失，故④说法错误； 4. 晚饭后，七年级的果果同学坐在电视前聚精会神地看综艺节目，妈妈要求果果写完作业再看电视，果果很生气，非常不情愿地回到书桌前。冷静下来之后，果果明白妈妈是在帮助他养成良好的学习习惯，于是高效完成作业后，和妈妈一起开心地看电视。这说明（ ） A. 要管理好自己的情绪，学会做情绪的主人 B. 产生负面情绪时，就要一味顺从他人安排 C. 情绪会相互感染，要压抑不良情绪，避免影响他人 D. 面对学习压力产生的负面情绪，随心所欲宣泄即可 【答案】A 【解析】 【详解】A：果果冷静下来理解妈妈的苦心，高效完成作业，体现了管理好自己的情绪，学会做情绪的主人，故A符合题意。 B：产生负面情绪时，应合理调节并独立思考，而不是一味顺从他人安排，故B说法错误。 C：情绪需要合理调节，而不是简单压抑，压抑不良情绪不利于身心健康，故C说法错误。 D：宣泄情绪需要在道德和法律允许的范围内，采取合理的方式，不能随心所欲，故D说法错误。 5. 小毅和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃；吴昊在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈我爱你们！”由此可知（ ） ①情感是人基本的精神需求 ②情感体验短暂易变、转瞬即逝，不稳定 ③要在生活中丰富积极情感体验 ④要不断拓展对情绪认识的深度与广度 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情感反映着我们对人和事的态度，是人基本的精神需求，材料中荣誉感与亲情的表达正是这种需求的体现，故①说法符合题意； ②：情感具有稳定性，短暂易变、转瞬即逝是情绪的特点，该选项混淆了情感与情绪的区别，故②说法错误； ③：材料中人物在集体活动和仪式中获得了美好情感，启示我们要善于在生活中创造和丰富积极的情感体验，故③说法符合题意； ④：题干侧重情感的实际体验与表达，并未涉及对情绪知识认识的拓展，故④说法不符合题意； 6. 自尊是尊重自己、维护人格尊严，也懂得珍视他人对自己的认可。班级以“涵养自尊品格”拍摄主题微视频。下列镜头中适合作为正面拍摄素材的是（ ） A. ③④   B. ②③   C. ①④   D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】①：图中人物无视交通规则闯红灯，缺乏规则意识，是不自尊的表现，故①不符合题意； ②：图中人物在公交车上主动尊老爱幼，既尊重他人，也体现了自身文明修养，是自尊的正面表现，故②符合题意； ③：图中考生在无人监考时自觉诚信考试，坚守原则、对自己负责，是自尊的正面表现，故③符合题意； ④：图中人物辱骂他人，侵犯他人人格尊严，是不尊重他人也缺乏自尊的表现，故④不符合题意。 7. 某大学校长在一次毕业典礼上说：“实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之节、立浩然之志，不断涵养自信，努力拼搏、勤勉向上，在这个伟大时代里书写人生的壮丽篇章！”校长寄语学子涵养自信、坚定自信，是因为（ ） ①自信让人乐观坚定 ②自信让人远离自负与自卑 ③自信让我们充满希望和力量 ④有了自信就一定可以成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信能够让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，让人乐观坚定，故①说法正确； ②：自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，让人远离自负与自卑，故②说法正确； ③：自信让我们充满希望和力量，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，故③说法正确； ④：成功需要多种因素，自信只是其中一种重要条件，“一定可以成功”说法过于绝对，故④说法错误。 8. 四川学生韩嘉森因病与轮椅相伴，却从未向命运低头。坚持独立出行，每天推轮椅上下学，同时保持优异成绩，斩获多项学科奖项，被评为“新时代好少年”，诠释了“身困轮椅志凌云”。韩嘉森的故事告诉我们（ ） ①安逸环境注定塑造不出任何优秀品格   ②要在逆境之中自强奋进，绽放耀眼光芒 ③经历的挫折越多，越能成为自强的人   ④要用青春与坚韧，谱写属于自己的人生 A. ①②  B. ②④  C. ③④  D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：优秀品格的塑造不受环境绝对限制，顺境也能成才，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：韩嘉森身残志坚，在逆境中努力拼搏，体现了在逆境中自强奋进，故②符合题意； ③：挫折对人的影响取决于对待它的态度，并非数量越多越能自强，故③说法错误； ④：韩嘉森用坚韧的意志书写人生，体现了用青春与坚韧谱写自己的人生，故④符合题意； 9. 中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，蕴含着丰富的核心思想理念。下列中华传统思想理念与古语内涵最接近的是（ ） ①讲仁爱——大道之行也，天下为公 ②重民本——民为邦本，本固邦宁 ③求大同——人而无信，不知其可也 ④尚和合——物之不齐，物之情也 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“大道之行也，天下为公”体现的是“求大同”的社会理想，而非“讲仁爱”，故①说法错误； ②：“民为邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，与“重民本”理念一致，故②说法正确； ③：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，对应“守诚信”，而非“求大同”，故③说法错误； ④：“物之不齐，物之情也”承认事物的差异性，体现了包容和谐的思想，与“尚和合”理念接近，故④说法正确。 10. 2026年马年央视春晚舞蹈《贺花神》，深挖传统花神文化底蕴，融合诗词、礼乐、国风舞蹈与四时花卉美学，彰显古人崇德向善的精神追求。节目以雅致的视听形式传递深厚中华人文精神，潜移默化熏陶大众心灵、唤醒国民文化自信，广受观众喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①文化类节目可以代替学校的道德教育课 ②人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ③人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ④人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：文化类节目是学校道德教育课的有益补充，但不能代替学校的道德教育课，故①说法错误； ②：人文精神的传播途径多种多样，并非只有通过优秀节目才能广泛传播，说法过于绝对，故②说法错误； ③：节目融合诗词、礼乐等，说明人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中，故③说法符合题意； ④：节目潜移默化熏陶大众心灵、唤醒国民文化自信，说明人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，故④说法符合题意； 11. “小家”和，方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭家教家风建设”工作目标，以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点，深入挖掘优秀家教家风文化、培育家庭文明新风尚、倡导科学家庭教育，积极选树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这（ ） ①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 ③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于培育形神兼备、情景交融的美学追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家庭利益与个人利益在根本上是一致的，构建和谐家庭需要兼顾个人利益与家庭利益，而非主动放弃个人利益，故①说法错误； ②：某地深入挖掘优秀家教家风文化、培育家庭文明新风尚，有利于弘扬促进社会和谐的思想文化，提升社会文明程度，故②符合题意； ③：促进家庭和谐需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容，有效化解矛盾与冲突，故③符合题意； ④：题干强调的是家庭文明建设与社会和谐，与美学追求无直接关联，故④不符合题意； 12. 陕西公益人郭恩伟，深耕公益多年：发起“暖心衣橱”项目，捐赠衣物26.5万件、受益5.8万人；关爱留守儿童、帮扶困难群众，用微光汇聚大爱，传递向善力量。他的事迹生动诠释了（ ） A. 敬业乐群，在本职工作中实现人生价值 B. 孝老爱亲，用陪伴温暖家中长辈的晚年 C. 见义勇为，在危难时刻捍卫正义与利益 D. 扶危济困，主动向困境中的人伸出援手 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是参与公益活动，并非在本职工作中实现价值，故 A 说法不符合题意； B：题干涉及的是社会困难群众和留守儿童，并非家中长辈，故 B 说法不符合题意； C：题干未体现危难时刻捍卫正义，而是日常公益帮扶，故 C 说法不符合题意； D：郭恩伟捐赠衣物、帮扶困难群众，体现了扶危济困，主动向困境中的人伸出援手，故 D 说法符合题意； 13. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律，系统整合30多部生态环境单行法，将于2026年8月15日起施行。这体现了（ ） A. 我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B. 有了生态环境法典，就能解决所有环境保护问题 C. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 D. 法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，而非以刑法为核心，故 A 说法错误； B：法律是治国之重器，但并非万能，有了生态环境法典也不能解决所有环境保护问题，该说法过于绝对，故 B 说法错误； C：生态环境法典的编纂体现了随着社会生活的发展，法律体系也在不断整合与完善，法治建设无止境，故 C 符合题意； D：法律的生命力在于实施，而非仅仅在于立法，且“有了法律就有了一切”的说法过于绝对，故 D 说法错误。 14. 民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事行为中，公平公正分配各类民事主体的权、责、利，推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化，促进社会自主管理、自主服务、自主监督，推动社会治理水平迈上新台阶。对此，以下说法正确的是（ ） ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 ②实施民法典有利于更好地保障人民群众合法权益 ③普通人在民事活动中可以不受绿色原则约束 ④民法典只调整平等主体之间的人身关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中明确列举了平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事行为，说明民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，故①符合题意； ②：民法典公平公正分配各类民事主体的权、责、利，推动社会治理水平迈上新台阶，有利于更好地保障人民群众合法权益，故②符合题意； ③：绿色原则是民法典的基本原则之一，所有民事主体包括普通人在民事活动中都应遵循，并非不受约束，故③说法错误； ④：民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，选项中“只调整人身关系”的表述片面，故④说法错误； 15. 在“做守法的公民”议题式学习中，江鄱收集了以下两个案例： 案例一 李某因朋友未及时赶到，阻碍列车车门关闭，被公安机关处以行政拘留十日的处罚。 案例二 陈某因介绍他人收购走私入境的马来穿山甲，被人民法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 对此分析正确的是（ ） ①两个人的行为均属于一般违法行为 ②李某受到的处罚属于行政处罚 ③任何违法行为都应该承担相应的法律责任 ④陈某受到的处罚只有附加刑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李某阻碍车门关闭被行政拘留，属于一般违法行为（行政违法）；陈某触犯刑法，被判处刑罚，属于犯罪（严重违法行为），故①说法错误。 ②：行政拘留是公安机关对行政违法行为作出的行政处罚，李某受到的处罚属于行政处罚，故②符合题意。 ③：李某、陈某都因违法行为受到了法律制裁，说明任何违法行为都要承担相应的法律责任，故③符合题意。 ④：刑罚分为主刑和附加刑，有期徒刑八年属于主刑，罚金五万元属于附加刑，陈某受到的处罚既有主刑也有附加刑，故④说法错误。 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 16. 青春是清晨里的朝阳，我们肩担希望，昂首向上，砥砺成长，用汗水浇灌绚烂的年华。某校围绕“逐梦青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 描绘青春画卷 某校七年级（1）班开展“珍惜青春时光，感受青春力量”主题系列活动。部分活动内容如下： 活动一 补全表格 镌刻青春印记 奏响美好乐章 青春邀约——我有法 正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重外在美的同时，更注重提升内在美。积极面对心理矛盾和困惑，可以：①____________。 抵御骚扰——我有方 警惕身边越界行为，不害羞、不退缩，也不旁观不当举止伤害他人；爱护自身身心的同时，更牢记安全防护准则，做到：②____。 （1）请结合所学知识，将“奏响美好乐章”中空缺内容补充完整。 活动二 品味故事 在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭，吃好饭”而不懈努力。他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 （2）李振声的事迹体现了他具有哪些情感？由此可以看出情感在我们的生活中发挥着怎样的作用。 活动三 参与讨论 新学期，七年级（1）班转来一位外地同学，说话带有口音。班里几名男生总是在课间偷偷模仿他的口音；每当这位新同学回答问题时，这几名男生就在课堂上发出笑声……针对这一情况，班主任组织同学们围绕“尊重他人”展开主题讨论。 （3）作为班级一员，请阐述你的观点。 活动四 畅谈启示 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来少年时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗，用理想指引人生方向。陈祥榕等戍边英雄胸怀保家卫国的理想，用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念。 （4）结合所学知识，谈谈上述事例启示我们应怎样做自强不息的中国人。 【答案】（1）参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。自尊自爱，言谈举止不越界；运用法律武器维护自己的合法权益；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 （2）爱国情感、责任感、使命感。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （3）我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （4）树立远大理想，立下报国之志。把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；求得真学问，练就真本领。认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期心理调节、自我保护的知识，并且要结合表格活动内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 心理矛盾、困惑，可知借助集体、求助他人、自我调节，化解青春期烦恼； 越界行为、骚扰侵害，可知自尊自爱，守住边界，依法维权，树立道德与法治意识。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的类型与作用的知识，并且要结合李振声院士的事迹，需要对材料内容进行关键词提炼： 回报国家、深耕科研，可知拥有爱国情感、责任感、使命感； 不懈努力、科技攻关，可知情感影响判断选择，驱动行动； 培育小麦、攻克难题，可知情感助力激发创造，探索新知； 七十余年科研报国，可知情感滋养生命，拓宽胸怀。 【小问3详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，并且要结合班级取笑新同学的情景，需要对材料内容进行关键词提炼： 模仿口音、课堂哄笑，可知要懂得尊重他人，尊重是相互的； 取笑外地同学，可知尊重他人人格，不歧视、不侮辱他人； 同学口音不同，可知接纳差异，尊重他人的习惯与个性。 【小问4详解】 从设问中可知要考查做自强不息的中国人的知识，并且要结合孙中山、周恩来、戍边英雄事例，需要对材料内容进行关键词提炼： 立下远大志向、报国理想，可知树立远大理想，将个人命运和祖国相连； 寻求真理、钻研奋斗，可知勤学善思，学习本领，提升能力； 守护国土、不懈奋斗，可知实干担当，在磨砺中成长前行。 17. 探寻古今文韵 材料一 老师在课堂上展示了下列内容： 内容一 内容二 孔子提倡“使民以时”，强调按照自然规律安排农业生产，不违背农时；贾思勰在《齐民要术》中详细总结了农业生产的经验，强调“顺天时，量地利”，即根据气候和土壤条件合理安排农事活动。 精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。 针对上述内容，老师提出以下问题： ①内容一体现出我国古人是如何看待人与自然关系的？ ②文创产品焕发新生蕴含着什么思想理念？我们应如何践行这一理念？ （1）请你结合所学知识，回答上述问题。 材料二 学习经典诗词，在先贤的诗词歌赋中汲取文化养分，涵养高尚品格。 古诗 结庐在人境，而无车马喧。 采菊东篱下，悠然见南山。 （2）上述经典古诗体现出怎样的人文精神？该人文精神有何意义？ 材料三 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承和弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。” （3）结合所学知识，谈谈习近平总书记强调传承和弘扬中华传统美德的原因。 （4）请你列举一例体现中华传统美德的历史典故，并说明你将如何践行典故中蕴含的传统美德。 【答案】（1）尊崇道法自然、天人合一思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。革故鼎新、与时俱进的思想。 要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （4）卧冰求鲤。做孝老爱亲的人，孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的内涵的知识，并且要结合材料一内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 使民以时、顺天时量地利，可知尊崇道法自然、天人合一，顺应自然、和谐共生； 文物宝藏，文创走红，可知蕴含革故鼎新、与时俱进理念； 文创焕发新生，可知顺应时代，对传统文化创新创造。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化中的人文精神的知识，并且要结合古诗材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 结庐人境、悠然南山，可知体现俭约自守、中和泰和的生活理念； 诗词涵养品格，可知帮助坚守品格，抵制不良思潮，实现人的价值。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的价值的知识，并且要结合材料三，需要对材料内容进行关键词提炼： 构建传统美德传承体系，可知道德理念影响国人行为方式； 长期实践培育传统美德，可知传统美德是中华优秀传统文化的精髓； 向往讲道德尊道德守道德，可知明辨是非善恶，提升道德水平，推进道德建设。 【小问4详解】 设问要求列举体现中华传统美德的历史典故，并说法做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 弘扬法治精神 【阐述理由】课堂上，老师组织了一场关于“生活是否需要法律”的辩论赛，同学们在辩论赛上展开了激烈辩论。以下是小浩的观点： （1）你赞同小浩的观点吗？请结合所学知识说明理由。 【分析案例】阅读以下内容： 王某、李某是对门的邻居，两家相邻的直线距离不足20米。李某为了随时监测住宅周边，在入户门上安装了一款可自动拍摄的摄像头。 王某发现摄像头能拍到自家客厅，于是和李某产生了矛盾。王某多次和李某协商要求拆除摄像头未果后，向法院提起了诉讼。 根据民法典，就如何妥善处理李某个人生活安全和尊重王某隐私的冲突一案，法院审理认为：被告李某安装的摄像头，摄入了王某的住宅，获取住宅内的私密信息，原告的生活安宁确实受到了侵扰。法院支持原告要求被告拆除可自动拍摄摄像头的诉讼请求。 （2）运用“保护人身权”的知识，谈谈从李某安装摄像头、王某维权的事件中我们可获得哪些启示。 【提出见解】2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。 （3）结合材料和所学知识，请你谈谈青少年应该如何远离违法犯罪。 【答案】（1）不赞同。理由：法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范；我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。 （2）法律保护隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不受侵扰；个人要尊重和保护隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。 （3）我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 不赞同小浩观点，法律规范全体社会成员的行为； 生活离不开法律，法律保障我们的生活； 法律是调整社会关系、处理纠纷的标尺； 法律维护社会秩序，保障公共利益，促进社会发展。 【小问2详解】 从设问中可知要考查保护人身权的知识，并且要结合邻里摄像头纠纷案例，需要对材料内容进行关键词提炼： 摄像头拍到住宅客厅，可知法律保护隐私权，保障私生活安宁； 李某安装摄像头，可知公民要尊重他人隐私权； 法院支持原告诉求，可知尊重隐私权是法律要求，也是道德要求，促进社会和谐。 【小问3详解】 从设问中可知要考查远离违法犯罪的知识，并且要结合未成年人违法受处罚的材料，需要对材料内容进行关键词提炼： 少年寻衅滋事、盗窃被处罚，可知认清违法犯罪危害，依法自律； 不再免罚、执行拘留，可知增强法治观念，认清违法后果； 未成年人严重违法追责，可知明辨是非，杜绝不良行为； 专门学校矫治，可知树立正确是非观，自控自省，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $