江西南昌2026-2027学年高一上学期期中自编模拟历史卷

2026-2027学年高一上学期期中自编模拟历史卷（南昌适用）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题（每题3分，共15题，共45分）

1．（本题3分）学者王立新指出，为了控制周边区域的各类资源与交通要道，商王朝在周边相当大的范围内都会设置直辖邑。商代卜辞中，商王不仅占问“东土受年”“西土无艰”，还命人“呼牛于北土”，“视羊于西土”。这表明商王朝（   ）

A．建立起完备的行政管理体系 B．地方治理呈现集权化趋势

C．王权实现对地方的直接管理 D．神权为国家治理提供支撑

2．（本题3分）春秋中晚期，部分原居于陕北的白狄东迁，在冀中、冀北形成了一众小国，其中鲜虞氏建立了中山国。中山国积极参与华夏诸国的朝聘、会盟事务，公元前323年与魏、韩、赵、燕共同称王，史称“五国相王”。这体现的是（   ）

A．周王权威的强化 B．华夏认同的扩展 C．分封秩序的重建 D．民族交融的完成

3．（本题3分）《史记·秦始皇本纪》载：“秦既并天下，分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……其后南取陆梁地，置桂林、象郡、南海；北斥逐匈奴，自榆中并河以东，属之阴山，以为四十四县。”上述材料所记载的举措（   ）

A．推动了统一多民族国家发展 B．沿用了边疆各族原有治理方式

C．促成了华夏与戎狄融为一体 D．弥平了内地与边疆的民族差异

4．（本题3分）汉武帝时期，政府通过“假民公田”政策，将国有土地租赁或授予无地或少地的农民耕种，同时奖励“耕垦”行为。这项举措旨在（   ）

A．推行重农抑商政策 B．抑制豪强兼并土地

C．践行与民休息思想 D．维护汉朝封建统治

5．（本题3分）南北朝虽政权南北对峙，但并未切断文化血脉。入北南士多坚守以儒家礼乐为内核的文化传统，北朝统治者在保留本土治理特色的同时，也吸纳中原典章制度，二者在交流中相互调适而非单向同化，不断丰富对共同文化母体的认知。据此可知（   ）

A．文化互动助推华夏认同 B．南士北上旨在推动北方社会变革

C．文化交融消弭族群差异 D．南北士人已形成统一的政治诉求

6．（本题3分）唐代中后期，方镇大量辟署武职僚佐，武官选任呈现出中央铨选与藩镇辟署并行的格局。但藩镇自行辟用的武官，其任职资格、员额编制、迁转程序仍需经由中央审核备案，藩镇不得随意超编授官、私自黜陟。这说明当时（   ）

A．藩镇割据瓦解了中央的官僚选任体系

B．地方武官任免权限呈现有限下放特征

C．科举制尚未成为选拔官员的主要途径

D．文武分途促使官僚运行机制趋于僵化

7．（本题3分）有学者统计《新唐书》所载唐朝宰相的出身：唐前期的宰相大多出自世家大族；安史之乱后，经由科举考试入仕者逐渐居多，其中不乏出身寒微之士。这一变化说明唐朝（   ）

A．科举制度日趋完善 B．统治基础有所扩大

C．传统社会结构嬗变 D．宰相逐渐沦为虚职

8．（本题3分）唐代中晚期，墓室壁画中的仙羽神兽数量大减，出现了独立的屏风式山水画和花鸟画；中晚唐佛教壁画中，也出现了着装时尚的类似肖像画的供养人画像。上述转变（   ）

A．是政局动荡不安的体现 B．植根于民众生活的富足

C．可说明宗教影响力衰减 D．反映了世俗审美的发展

9．（本题3分）《宋史》中记录了宋太祖撞见宰相赵普收礼的故事。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”这一事件促使宋太祖（   ）

A．设立通判进行监督 B．加强国家财政监管

C．整顿吏治消除贪腐 D．调整中央权力结构

10．（本题3分）元世祖起，朝廷多次提议修辽、宋、金三史，因争议而长期搁置：一派尊宋为正统，辽、金附载；一派视三朝为南北对峙。至正三年（1343年），脱脱任修史都总裁，决断“三国各与正统，各系其年号”，三史得以并列纂修。这一结果（   ）

A．突破了以华夷辨正统的传统 B．表明元朝史学成就超越前代

C．意在强化少数民族王朝史观 D．消除了朝野史学观点的分歧

11．（本题3分）宋朝花市繁荣，卖花者歌叫于市，南宋词人蒋捷在《昭君怨·卖花人》中写到：“担子挑春虽小，白白红红都好。卖过巷东家，巷西家。帘外一声声叫，帘里鸦鬟入报。问道：买梅花？买桃花？”这一现象反映了当时（   ）

A．世俗文化成为社会主流 B．商品贸易打破时空限制

C．商业行为影响文学创作 D．商业发展冲击社会结构

12．（本题3分）明末首辅叶向高说：“我朝革中书省，散其权于六卿，阁臣，供票拟之役耳。凡百政事，非下部必不可行，不能行。即其大者，如吏部之铨除，兵部之兵马，法司之问断，阁臣得而参之否？”这说明明代内阁（   ）

A．未取得法定行政实权 B．直接统领六部政务

C．有效制约了君主权力 D．独立掌控票拟大权

13．（本题3分）明朝册封鞑靼首领俺答汗，在西藏设行都指挥使司，在黑龙江流域设奴儿干都司。清朝设台湾府，蒙古族地区设盟、旗，新疆设伊犁将军，派驻藏大臣，西南改土归流，设理藩院等。这些举措

（   ）

A．推动君主专制的强化 B．促进现代中国版图定型

C．体现经济繁荣与局限 D．反映辉煌与挑战的并存

14．（本题3分）清朝垦荒持续了一个世纪之久，比较罕见。康熙年间，除了继续执行顺治年间制定的垦荒政策外，还将升科年限由6年延长至8年，加大了奖励开垦的力度。雍正帝在上谕中说：“惟开垦一事，于百姓最有裨益”，并督促州县官员劝谕百姓开垦。由此可见清朝（   ）

A．着力巩固封建经济基础 B．人地矛盾得到重大缓解

C．垦荒政策促进边疆发展 D．官员奖励立足民生实际

15．（本题3分）明人归有光云：“宋儒之学，其流弊至于拘泥”；王阳明言：“今之致良知者，务求之于内心”；李贽倡“穿衣吃饭即是人伦物理”。至晚明，黄宗羲、顾炎武等群起，抨击“束书不观，游谈无根”之风。这一思想嬗变的根源在于（   ）

A．程朱理学无法稳定社会秩序

B．君主专制的强化引发信仰危机

C．商品经济发展冲击旧有体系

D．市民阶层壮大消解传统义利观

二、材料题（共四题，共55分）

16．阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料一 元狩四年（前119年），汉武帝推行盐铁官营政策。盐业生产招募百姓“因官器作煮盐”，由官方收购并加价销售；铁业则由官府统管开矿、冶炼、铸造及销售。在27个郡设有盐官36处，40个郡设有铁官48处，由大司农掌管。桑弘羊指出：“笼天下盐铁诸利，以排富商大贾”，“非独为利入也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也”。

——摘编自林剑鸣《秦汉史》等

材料二 西汉昭帝始元六年（前81年），贤良文学在盐铁会议上批评盐铁官营政策：“昔文帝之时，无盐铁之利而民富，今有之而百姓困乏”，“盐铁贾贵，百姓不便”。司马光在《资治通鉴》中评论道：“武帝之法，不过设法阴夺民利，其害甚于加赋。”明末清初王夫之则认为：“上司其轻重，则虽苛而犹有制”，若听任“豪民大贾”经营，“其以厚取于民者无制，则民益困”。

——摘编自《盐铁论》《资治通鉴》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝盐铁官营的主要措施，并分析其推行的背景。（8分）

(2)根据材料二并结合所学知识，简述后世对盐铁官营政策评价的不同。（8分）