广东广州市越秀区2026-2027学年教科版四年级第一学期英语综合练习二

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2026学年度第一学期

四年级英语综合练习(二)

(Unit 3—Unit 4)

Li Lei准备邀请伙伴周日来家品尝新学的菜肴。他正在教妹妹Li Yun用英文招待客人。读句子,圈出正确的升降调。

例: Welcome! ( 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! )

1. Have a seat! (学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)

2. Can I get you a drink?(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)

3. Would you like some more rice?(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)

4. Let’s enjoy the food.(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)

5. I’m glad you like it.(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)

Li Lei做好迎客和待客工作。读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符。

6. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Wash the dishes.  学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )

7. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Put away the leftovers.  学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )

8. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Mop the floor. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )

9. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Wash the greens and cut them. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )page number 0

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10. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Put the flowers on the table. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )

11. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Take out the rubbish. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )

12. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Welcome the guests.  学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(      )

13. 读句子,判断句子与图意是(T)否(F)相符:Show them around the house. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! (      )

Li Lei和妹妹待客有礼。请你依据不同情境选择恰当用语,将其字母编号写在横线上。

14. 你们向妈妈请教如何泡茶时,可以问:______ (    )

A. How do we do this? B. What’s the next one? C. Would you like some tea?

15. 你向同学们展示如何烹饪某一道菜肴时,你可以说:______ (    )

A. Sure. Go ahead. B. What’s next? C. Let me show you.

16. 客人对你准备的菜肴表示赞赏,你可以回复:______ (    )

A. The food is so good. B. I’m glad you like it. C. What would you like to do?

17. 妹妹在厨房学习煮面条时,你会提醒说:______ (    )

A. Wash the dishes. B. Help yourself. C. Be careful with the hot water.

18. 大家用餐完毕,看到饭桌一片狼藉,你可以说:______ (    )

A. Let me wash my hands. B. Let me clear the table. C. Let me mop the floor.page number 1

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19. 当你提出不同的建议时,你可以说:______ (    )

A. How about doing it this way? B. Let me do it first. C. How can you help out?

选用恰当的单词填空,将其抄写在横线上,把短文补充完整。

Then, First, Remember, Last, enjoy, greens, cook, put

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Let’s make a beef (牛肉) sandwich!

·___20___, wash the ___21___.

·Next, ___22___ the beef.

·___23___, get two pieces of bread (两片面包), ___24___ the greens and beef on one piece of bread.

·___25___, put the other (另外的) piece of bread on top.

·___26___ to wash your hands before you eat!

·Time to ___27___ it!

Li Lei和妹妹一起做炒面,并用Vlog记录和分享这个过程。读对话,选择合适的句子补全对话,把字母编号写在横线上。

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Li Lei: Hi, everyone. ___28___

Li Yun: Today, let’s cook fried noodles(炒面).

Li Lei: How do we do this? ___29___

Li Yun: ___30___ Put the noodles in the hot water. Wait for 2 minutes.

Li Lei: Next, take the hot noodles out. And let them cool(凉的)down.

Li Yun: ___31___ And add the greens and eggs.

Li Lei: After that, stir them together(一起)in the wok for 3 minutes.

Li Yun: ___32___page number 2

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