第三章 生命的稳态与调节 单元检测卷 2026-2027学年浙教版科学九年级上册

浙教版九年级科学上册第三章单元检测卷

（第3章 生命的稳态与调节　满分120分　考试时间90分钟）

一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）

1．神经系统结构和功能的基本单位是（　　）

A．神经中枢　　B．神经元

C．反射弧　　D．脊髓

2．反射弧的组成顺序是（　　）

A．效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器　　B．感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器

C．神经中枢→感受器→效应器→传入神经→传出神经　　D．感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

3．人的中枢神经系统包括（　　）

A．脑和脊髓　　B．脑神经

C．脊神经　　D．神经节

4．缩手反射的神经中枢位于（　　）

A．大脑皮层　　B．小脑

C．脊髓　　D．脑干

5．胰岛素的主要作用是（　　）

A．升高血糖浓度　　B．促进生长发育

C．促进新陈代谢　　D．降低血糖浓度

6．糖尿病患者可以通过注射什么来治疗（　　）

A．生长激素　　B．胰岛素

C．甲状腺激素　　D．肾上腺素

7．幼年时生长激素分泌不足会患（　　）

A．侏儒症　　B．巨人症

C．呆小症　　D．甲亢

8．甲状腺激素分泌过多会引起（　　）

A．呆小症　　B．侏儒症

C．甲亢　　D．糖尿病

9．下列属于先天性行为的是（　　）

A．鹦鹉学舌　　B．膝跳反射

C．老马识途　　D．望梅止渴

10．下列属于学习行为的是（　　）

A．蜘蛛结网　　B．蜜蜂采蜜

C．鸟类迁徙　　D．小狗算算术

11．植物茎向光生长，这属于（　　）

A．向光性　　B．向地性

C．向水性　　D．感夜性

12．植物根向地生长，这属于（　　）

A．向光性　　B．向水性

C．向地性　　D．向肥性

13．动物行为的意义主要是（　　）

A．消耗能量　　B．适应环境，有利于生存和繁殖

C．没有意义　　D．只为了娱乐

14．人的大脑皮层是（　　）

A．感受器　　B．效应器

C．传出神经　　D．调节人体活动的最高级神经中枢

15．神经系统调节人体活动的基本方式是（　　）

A．反射　　B．激素调节

C．血液循环　　D．消化吸收

二、填空题（本题有6小题，每空2分，共24分）

16．神经系统由＿＿＿＿、＿＿＿＿和它们所发出的神经组成．

17．反射弧包括感受器、传入神经、＿＿＿＿、传出神经和＿＿＿＿五部分．

18．胰岛素的主要功能是调节＿＿＿＿的代谢，促进血糖转变为＿＿＿＿而降低血糖．

19．幼年时甲状腺激素分泌不足会患＿＿＿＿症；成年后甲状腺激素分泌过多会患＿＿＿＿．

20．动物行为按获得途径可分为＿＿＿＿行为和＿＿＿＿行为．

21．植物的感应性有向光性、向地性、＿＿＿＿性等．

三、实验探究题（本题有3小题，每小题10分，共30分）

22．（10分）观察膝跳反射：受试者坐在椅子上，一条腿自然放松，用橡皮锤叩击膝盖下方的韧带，小腿会不自主地前踢．反射弧如图：

（第22题）

（1）该反射的感受器位于＿＿＿＿；

（2）反射弧中神经冲动的传导方向是＿＿＿＿（用箭头和文字表示）；

（3）若传出神经受损，叩击韧带还能完成膝跳反射吗？为什么？

23．（10分）探究植物的向光性：把一盆幼苗放在暗箱中，只在箱的一侧开一个小孔，一段时间后观察到幼苗茎弯向小孔生长．

（1）该实验的变量是＿＿＿＿；

（2）幼苗茎弯向光源生长，说明植物具有＿＿＿＿性；

（3）若把暗箱换成四周均匀光照，幼苗将＿＿＿＿生长．

 

24．（10分）为探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某小组把同批孵化的蝌蚪分成两组：甲组饲喂正常饲料，乙组饲喂添加甲状腺激素的饲料，其他条件相同．

（1）该实验的变量是＿＿＿＿；

（2）预测实验结果：乙组蝌蚪的发育速度比甲组＿＿＿＿；

（3）实验中“其他条件相同”的目的是＿＿＿＿．

 

四、解答题（本题有3小题，共36分）

25．（10分）手碰到烫的物体时会迅速缩回，然后感觉到疼痛．

（1）缩手反射的神经中枢在＿＿＿＿，痛觉形成于＿＿＿＿；

（2）先缩手后感觉到疼，说明什么？

（3）该反射属于＿＿＿＿（填“非条件反射”或“条件反射”）．