陕西商洛市丹凤县2025～2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治学科参考答案及评分要点 本部分共15题，每题2分，计30分。 1．D 2．C 3．B 4．A 5．C 6．B 7．A 8．B 9．D 10．D 11．C 12．D 13．C 14．A 15．B 本部分共3题，计50分。 16．（20分）（1）符合题意，观点正确即可。例答：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（写出一点，2分）②自尊自爱，言谈举止不越界；运用法律武器维护自己的合法权益；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（写出两点，4分） （2）符合题意，观点正确即可。例答：情感：爱国情感、责任感、使命感。（写出两个，2分）作用：情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知；情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（写出两点，4分） （3）符合题意，观点正确即可。例答：我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（4分） （4）符合题意，写出两点即可。例答：树立远大理想，立下报国之志。把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章；求得真学问，练就真本领。认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础，关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（4分） 17．（18分）（1）符合题意，观点正确即可。例答：①尊崇道法自然、天人合一思想，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。（2分）②思想理念：革故鼎新、与时俱进的思想。（2分）启示：要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。（2分） （2）符合题意，观点正确即可。例答：俭约自守、中和泰和的生活理念。（2分）意义：有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。（2分） （3）符合题意，写出两点即可。例答：国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。（4分） （4）符合题意，观点正确即可。例答：典故：卧冰求鲤。（2分）践行：做孝老爱亲的人，孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。（2分） 18．（12分）（1）符合题意，观点正确即可。例答：不赞同。（1分）理由：法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范；我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；法律维护社会秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。（3分） （2）符合题意，写出两点即可。例答：法律保护隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不受侵扰；个人要尊重和保护隐私权，尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（4分） （3）符合题意，写出两点即可。例答：我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治学科试题（卷） 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分） 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1．以下是小秦同学的新闻摘录，据此可以推测出这部法律的名称是 ▲2026年3月12日，由十四届全国人大四次会议表决通过，自2026年7月1日起施行。 ▲该法是首部专门规范民族团结进步事业的基础性、综合性的宪法性法律，为推进中华民族共同体建设提供坚实的法治保障。 A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国土地管理法》 C．《中华人民共和国民族区域自治法》 D．《中华人民共和国民族团结进步促进法》 2．2026年5月24日，___________载人飞船发射取得圆满成功，进入预定轨道，航天员朱杨柱、张志远、___________状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。 A．神舟二十三号张洪章 B．神舟二十四号张洪章 C．神舟二十三号黎家盈 D．神舟二十四号黎家盈 3．在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下素材： 素材一 小明和小丽同住一个小区，又恰好同班。上下学路上，他们相伴而行，有说有笑。在学校里，他们一起吃饭、讨论问题。两个人的亲密行为引起了其他同学的议论。 素材二 广州海珠区举办“青春健康”进学校活动，开展青春期身心健康专题讲座，明确异性交往“自然、适度”原则，结合案例引导健康交往。 以上素材启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ③异性交往要把控相处距离，恪守同学间的相处界限 ④在青春期，男生女生在生理方面的差异逐渐消失 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．晚饭后，七年级的果果同学坐在电视前聚精会神地看综艺节目，妈妈要求果果写完作业再看电视，果果很生气，非常不情愿地回到书桌前。冷静下来之后，果果明白妈妈是在帮助他养成良好的学习习惯，于是高效完成作业后，和妈妈一起开心地看电视。这说明 A．要管理好自己的情绪，学会做情绪的主人 B．产生负面情绪时，就要一味顺从他人安排 C．情绪会相互感染，要压抑不良情绪，避免影响他人 D．面对学习压力产生的负面情绪，随心所欲宣泄即可 5．小毅和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃；吴昊在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈我爱你们！”由此可知 ①情感是人基本的精神需求 ②情感体验短暂易变、转瞬即逝，不稳定 ③要在生活中丰富积极情感体验 ④要不断拓展对情绪认识的深度与广度 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．自尊是尊重自己、维护人格尊严，也懂得珍视他人对自己的认可。班级以“涵养自尊品格”拍摄主题微视频。下列镜头中适合作为正面拍摄素材的是 A．③④ B．②③ C．①④ D．①② 7．某大学校长在一次毕业典礼上说：“实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之节、立浩然之志，不断涵养自信，努力拼搏、勤勉向上，在这个伟大时代里书写人生的壮丽篇章！”校长寄语学子涵养自信、坚定自信，是因为 ①自信让人乐观坚定 ②有了自信就一定可以成功 ③自信让我们充满希望和力量 ④自信让人远离自负与自卑 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．四川学生韩嘉森因病与轮椅相伴，却从未向命运低头。坚持独立出行，每天推轮椅上下学，同时保持优异成绩，斩获多项学科奖项，被评为“新时代好少年”，诠释了“身困轮椅志凌云”。韩嘉森的故事告诉我们 ①安逸环境注定塑造不出任何优秀品格 ②要在逆境之中自强奋进，绽放耀眼光芒 ③经历的挫折越多，越能成为自强的人 ④要用青春与坚韧，谱写属于自己的人生 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，蕴含着丰富的核心思想理念。下列中华传统思想理念与古语内涵最接近的是 ①讲仁爱——大道之行也，天下为公 ②求大同——人而无信，不知其可也 ③重民本——民为邦本，本固邦宁 ④尚和合——物之不齐，物之情也 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2026年马年央视春晚舞蹈《贺花神》，深挖传统花神文化底蕴，融合诗词、礼乐、国风舞蹈与四时花卉美学，彰显古人崇德向善的精神追求。节目以雅致的视听形式传递深厚中华人文精神，潜移默化熏陶大众心灵、唤醒国民文化自信，广受观众喜爱。下列对此认识正确的是 ①文化类节目可以代替学校的道德教育课 ②人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ③人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ④人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“小家”和，方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭家教家风建设”工作目标，以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点，深入挖掘优秀家教家风文化、培育家庭文明新风尚、倡导科学家庭教育，积极选树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这 ①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 ③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于培育形神兼备、情景交融的美学追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．陕西公益人郭恩伟，深耕公益多年：发起“暖心衣橱”项目，捐赠衣物26.5万件、受益5.8万人；关爱留守儿童、帮扶困难群众，用微光汇聚大爱，传递向善力量。他的事迹生动诠释了 A．敬业乐群，在本职工作中实现人生价值 B．孝老爱亲，用陪伴温暖家中长辈的晚年 C．见义勇为，在危难时刻捍卫正义与利益 D．扶危济困，主动向困境中的人伸出援手 13．2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律，系统整合30多部生态环境单行法，将于2026年8月15日起施行。这体现了 A．我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B．有了生态环境法典，就能解决所有环境保护问题 C．社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 D．法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 14．民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事行为中，公平公正分配各类民事主体的权、责、利，推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化，促进社会自主管理、自主服务、自主监督，推动社会治理水平迈上新台阶。对此，以下说法正确的是 ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 ②实施民法典有利于更好地保障人民群众合法权益 ③普通人在民事活动中可以不受绿色原则约束 ④民法典只调整平等主体之间的人身关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．在“做守法的公民”议题式学习中，小秦收集了以下两个案例： 案例一 李某因朋友未及时赶到，阻碍列车车门关闭，被公安机关处以行政拘留十日的处罚。 案例二 陈某因介绍他人收购走私入境的马来穿山甲，被人民法院判处有期徒刑八年，并处罚金人民币五万元。 对此分析恰当的是 ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②两个人的行为均属于一般违法行为 ③李某受到的处罚属于行政处罚 ④陈某受到的处罚只有附加刑 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 第二部分（非选择题 共50分） 本部分共3题，计50分。 青春是清晨里的朝阳，我们肩担希望，昂首向上，砥砺成长，用汗水浇灌绚烂的年华。某校围绕“逐梦青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 16．（20分）描绘青春画卷 某校七年级（1）班开展“珍惜青春时光，感受青春力量”主题系列活动。部分活动内容如下： 活动一 补全表格 镌刻青春印记 奏响美好乐章 青春邀约——我有法 正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重外在美的同时，更注重提升内在美。积极面对心理矛盾和困惑，可以：①____________。（2分） 抵御骚扰——我有方 警惕身边越界行为，不害羞、不退缩，也不旁观不当举止伤害他人；爱护自身身心的同时，更牢记安全防护准则，做到：②____________。（4分） （1）请结合所学知识，将“奏响美好乐章”中空缺内容补充完整。 活动二 品味故事 在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭，吃好饭”而不懈努力。他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦；他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 （2）李振声的事迹体现了他具有哪些情感？由此可以看出情感在我们的生活中发挥着怎样的作用。（6分） 活动三 参与讨论 新学期，七年级（1）班转来一位外地同学，说话带有口音。班里几名男生总是在课间偷偷模仿他的口音；每当这位新同学回答问题时，这几名男生就在课堂上发出笑声……针对这一情况，班主任组织同学们围绕“尊重他人”展开主题讨论。 （3）作为班级一员，请阐述你的观点。（4分） 活动四 畅谈启示 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来少年时就立下远大志向，“为中华之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗，用理想指引人生方向。陈祥榕等戍边英雄胸怀保家卫国的理想，用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念。 （4）结合所学知识，谈谈上述事例启示我们应怎样做自强不息的中国人。（4分） 17．（18分）探寻古今文韵 材料一 老师在课堂上展示了下列内容： 内容一 内容二 孔子提倡“使民以时”，强调按照自然规律安排农业生产，不违背农时；贾思勰在《齐民要术》中详细总结了农业生产的经验，强调“顺天时，量地利”，即根据气候和土壤条件合理安排农事活动。 精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品……不少博物馆的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。 针对上述内容，老师提出以下问题： ①内容一体现出我国古人是如何看待人与自然关系的？（2分） ②文创产品焕发新生蕴含着什么思想理念？我们应如何践行这一理念？（4分） （1）请你结合所学知识，回答上述问题。 材料二 学习经典诗词，在先贤的诗词歌赋中汲取文化养分，涵养高尚品格。 古诗 结庐在人境，而无车马喧。 采菊东篱下，悠然见南山。 （2）上述经典古诗体现出怎样的人文精神？该人文精神有何意义？（4分） 材料三 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承和弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。” （3）结合所学知识，谈谈习近平总书记强调传承和弘扬中华传统美德的原因。（4分） （4）请你列举一例体现中华传统美德的历史典故，并说明你将如何践行典故中蕴含的传统美德。（4分） 18．（12分）弘扬法治精神 【阐述理由】课堂上，老师组织了一场关于“生活是否需要法律”的辩论赛，同学们在辩论赛上展开了激烈辩论。以下是小浩的观点： （1）你赞同小浩的观点吗？请结合所学知识说明理由。（4分） 【分析案例】阅读以下内容： 王某、李某是对门的邻居，两家相邻的直线距离不足20米。李某为了随时监测住宅周边，在入户门上安装了一款可自动拍摄的摄像头。 王某发现摄像头能拍到自家客厅，于是和李某产生了矛盾。王某多次和李某协商要求拆除摄像头未果后，向法院提起了诉讼。 根据民法典，就如何妥善处理李某个人生活安全和尊重王某隐私的冲突一案，法院审理认为：被告李某安装的摄像头，摄入了王某的住宅，获取住宅内的私密信息，原告的生活安宁确实受到了侵扰。法院支持原告要求被告拆除可自动拍摄摄像头的诉讼请求。 （2）运用“保护人身权”的知识，谈谈从李某安装摄像头、王某维权的事件中我们可获得哪些启示。（4分） 【提出见解】2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14—16岁未成年人严重违法可执行拘留。 （3）结合材料和所学知识，请你谈谈青少年应该如何远离违法犯罪。（4分） 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