阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(西南大学版)
阶段性提升训练(1-4单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(西南大学版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.古诗“欲穷千里目,更上一层楼”说明观察点的位置越( ),观察的范围就越( )。
A.高;大 B.高;小 C.低;大 D.低;小
2.已知是一个三位数乘两位数的算式,那么它的得数可能是( )。
A.4764 B.6832 C.18144 D.40124
3.下面各数中,一个0也不读的是( )。
A.500500 B.5055000 C.506500 D.550500
4.公路上斑马线的白线都互相( )。
A.垂直 B.平行 C.相交 D.无法确定
5.《科学世界》58元一本,学校买了36本,求一共花了多少元。小明列了竖式计算如图,“”所指竖式中的部分表示( )本《科学世界》的价钱。
A.3 B.6 C.30 D.36
6.下图中,∠AOP的度数是( )。
A.60° B.70° C.120° D.无法确定
7.如图,两条直线相交于点O,每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成( )个平角。
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题
8.用4个“0”和5个“6”按要求组数。(写出一个即可)
(1)一个零都不读的数是( ),只读一个零的数是( )。
试卷第1页(共1页)
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(2)组成最大的数是( ),最小的数是( )。
9.估算1003-297时,把1003看作( ),297看作( ),差约为( )。估算71×19时,把71看作( ),19看作( ),积约为( )。
10.角的大小与角的两边( )没有关系,与两条边叉开的( )有关。
11.图( )的做法能把角变大,图( )的做法能把角变小。
12.在同一平面内,与已知直线相距3厘米的平行线可以画( )条。在一组相距5厘米的平行线中间画一个最大的正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
13.根据12345679×9=111111111,找出规律填一填。
12345679×18=( ) 12345679×( )=444444444
14.( )个亿是十亿,( )个百亿是一千亿。
三、判断题
15.4400000读作四十四万,它由四十万和四万组成。( )
16.直角一定比锐角大,所以大于锐角的角一定是直角。( )
17.一个自然数乘真分数,积小于这个数。( )
18.150乘20的积末尾有两个0。( )
19.三位数乘两位数,积至少是四位数。( )
20.的积接近300。( )
四、计算题
21.直接写出得数。
22.用竖式计算。
29×325= 509×25= 380×49= 870×25=
307×50= 729×32= 54×128= 277×64=
23.脱式计算。
36×11+237 1000-24×12 168+14×12
五、作图题
24.按要求画一画,填一填。(每个小方格的边长表示1厘米)
试卷第2页(共1页)
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(1)过点,分别画出直线
、
的平行线。
(2)画出与直线互相平行且相距2厘米的直线,能画出( )条。
六、解答题
25.实验小学和英才小学举行广播操友谊赛。实验小学有12个小分队,每个小分队有22人,英才小学的阵容与实验小学相同。参加这次友谊赛的同学一共有多少人?
26.在一条公路的一侧每隔12米安装1盏太阳能路灯,一共安装了31盏(路的两端都安装)。这条公路长多少米?
27.两个数相乘,积是480。如果第一个因数乘3,第二个因数不变;之后再把第二个因数乘2,第一个因数保持新得到的数不变。经过两次变化之后最终的积是多少?
28.小刚量一个角时,误把量角器的内圈刻度当成外圈刻度来读,读出来是130°。这个角实际是多少度?请简要说明理由。
29.晚饭后,爸爸让朵朵比较996500和1000000的大小,朵朵直接给出了答案:996500>1000000。理由是哪个数最高位上的数字大,这个数就大。你认为朵朵的说法对吗?如果不对,请给出正确的答案。
30.实验小学四年级师生共304人,准备包车去荆州园博园游玩。旅行社包车的价格是26元/人,老师带8000元钱够吗?
31.如图,房间里有一只老鼠,门外蹲着一只小猫,如果每块正方形地砖的边长为1米,那么老鼠在地面上能避开小猫视线的活动范围为多少平方米?(不计墙的厚度)
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