第六课实现人生的价值同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 同步练习

一、单选题

1．“子路受牛”与“子贡赎人”是《吕氏春秋》中的经典故事：子贡赎回奴隶却拒绝官府补偿，孔子反而批评他；子路救人后接受一头牛的谢礼，孔子却称赞他。孔子的评价启示我们（   ）

①价值判断与价值选择具有社会历史性

②对同一行为的评价要以能否促进更多人行善为标准

③个人品质高尚与否取决于是否索取回报

④要遵循社会发展的客观规律作出价值判断

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2．从“手撕钢”研发团队十年磨一剑，到“深海勇士”号研发团队万米深潜，重大科技成果背后，是科研人员“板凳甘坐十年冷”的坚守。这印证了（   ）

①实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神

②实现人生价值需要正确处理个人与社会的关系

③只要有坚定的理想信念就能实现人生价值

④砥砺自我是实现人生价值的主观条件

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

3．“我将无我，不负人民。”从“人生价值”的角度看，这句话给我们的启示是（   ）

①要自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择

②人生的真正价值在于社会对个人的尊重和满足

③要在个人与社会的统一中实现人生价值

④只有放弃自我，才能实现人生价值

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．近年来，部分网络平台以“流量至上”为价值导向，制造低俗内容博取眼球；而主流媒体坚持弘扬正能量，推出一批叫好又叫座的精品力作。两种截然不同的传播效果说明（   ）

①价值观不同，人们对事物的评价和选择就不同

②价值判断是价值选择的基础

③价值观对人生道路的选择起决定作用

④价值冲突意味着无法形成正确的价值判断

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．目前，我国人口大量流入城市的重点领域基本公共服务供需矛盾仍然突出。2026年5月，国务院出台的《关于推行常住地提供基本公共服务的实施意见》提出，要推进公共服务“随人走”，让流动人口能够接

续享受基本公共服务。其哲学依据是（   ）

①先于社会存在变革的先进社会意识促进社会发展

②人民是社会历史的主体，坚持群众观点和群众路线

③正确的价值判断以正确的价值选择为基础和前提

④社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．据此，下列判断正确的有（   ）

番茄“变身”记 ※番茄原产于南美洲。16世纪前，因为颜色鲜艳，当地人把它当作有毒的果实，被称为“狼桃”，无人敢食，只是当作一种观赏性植物来对待。 ※16世纪，一位英国人把番茄带回英国并作为礼物献给恋人。从那以后，“爱情果”的名字广为流传。但是，人们只是把它种在庄园里，作为象征爱情的礼物送给恋人。 ※到了17世纪，一位法国画家冒着生命危险吃了一个番茄，居然没死。于是“番茄无毒可以吃”的消息迅速传遍了世界。 ※到了18世纪，意大利厨师用番茄做美食，色彩鲜艳，味道鲜美。番茄终于上桌了。 ※目前，番茄是世界上最普遍的果蔬之一。

①番茄名称的变化体现了主体活动对客体的积极意义

②人们对番茄的价值判断和选择具有社会历史性

③事物是否具有价值，取决于人们的价值判断

④价值观对人的行为起着重要的导向作用

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

7．中央经济工作会议把“坚持民生为大，努力为人民群众多办实事”作为2026年经济工作的重点任务之一，对关乎群众切身利益的就业、教育、医疗等工作作出部署，不断满足人民对美好生活的向往。这体现了（   ）

①群众路线是党的根本工作方法

②实现人生价值要充分利用社会条件

③我国坚持以人民为中心的价值标准

④价值判断和价值选择是因人而异的

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

8．西方社会更突出个人主体性，中国更重视个体与集体、个人利益与公共利益之间的协调关系。这导致部分西方观察者更倾向于关注中国发展中遇到的阶段性问题，并对其进行放大，却对中国取得的巨大成就

缺乏关注，无法看清中国社会发展背后的内在逻辑。这说明（   ）

①真理和谬误往往是相伴而行的

②价值判断和价值选择具有主体差异性

③任何真理都是相对于特定过程来说的

④人们的认识受思维方法等条件的制约

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

9．2026年《政府工作报告》强调，更加注重支持投资于人、保障民生等方面。这是基于

①人民群众是社会历史的主体

②人民群众是社会发展的基础

③维护人民利益是最高价值标准

④人民群众是社会发展的根本动力

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

10．对口支援青海工作开展以来，一批批援青干部人才从东部省市来到高原，克服高寒缺氧、远离家人的困难，在教育、医疗、产业等领域帮助当地建学校、带科室、引项目，有的连续几期留任，把青春和汗水留在了高原。他们的选择表明（    ）

①人生的价值就在于社会对个人的尊重和满足

②实现人生价值主要取决于客观条件，个人的主观努力是次要的

③在劳动和奉献中创造价值，把个人理想融入国家发展和人民需要

④作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在人民的立场上、遵循社会发展的客观规律

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．返乡青年依托电商盘活乡土特产，技能工匠凭手艺收获高薪与尊重，基层青年在乡村治理中积累宝贵经验⋯⋯他们在一线实干中打磨自身能力，让青春在实践中绽放光彩。由此可见（   ）

①价值观影响人生道路的选择

②实现人生价值要依靠社会提供的客观条件

③投身乡村振兴是实现人生价值的必由之路

④人生的真正价值在于对社会的责任和贡献

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

12．王戟，国防科技大学计算机学院研究员，长期深耕国防科研一线。在遭遇重大疾病、高位截瘫的人生重创后，他以轮椅为战车、以代码为钢枪，凭借顽强意志重返科研一线，坚守为国铸盾初心，深耕国防装备软件安全领域，用军人铁血担当诠释赤诚的科学家精神，全力守护国家国防安全。被中宣部授予“时代楷模”称号，他的事迹启迪我们（   ）