精品解析：黑龙江哈尔滨第一一三中学2026-2027学年（五四学制）八年级上学期期中学业水平反馈物理试卷

哈113中学2026-2027学年度上学期八年级 期中学生学业水平反馈 物理 学科 班级：__________姓名：__________ 一、选择题（共24分） 1. 下面是有关生活中一些数值，其中符合实际情形的是（ ） A. 中学生中指指甲宽约为1dm B. 人脉搏跳动一次的时间约为10s C. 中学生百米赛跑冠军成绩约为8s D. 教室的课桌高约75cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．中学生中指指甲宽约为1cm，远大于实际宽度，故A不符合题意； B．人脉搏1min跳动约60~70次，跳动一次时间，远小于10s，故B不符合题意； C．男子百米世界纪录大于8s，中学生百米赛跑成绩为14s左右，不可能达到8s，故C不符合题意； D．教室课桌高度约为中学生身高的一半，75cm符合实际情形，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，从而达到驱蚊效果。该驱蚊器是通过调节发出声波的频率，从而改变驱蚊器发出声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 【答案】A 【解析】 【详解】音调由发声体的振动频率决定，该驱蚊器调节发出声波的频率，改变的是声音的音调。故选A。 3. 利用以下器材组合，不能较准确测出如图所示干电池的长度和直径的是（　　） ①一把刻度尺②两把三角尺③一根无弹性棉线④一根有弹性橡皮筋⑤一张A4纸 A. ①② B. ②③ C. ②⑤ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】A．可以用平移法，即两把三角尺夹紧干电池，靠刻度尺读数，准确测量直径，干电池长度可直接用刻度尺测量，能完成测量，故A不符合题意； B．无弹性棉线可紧密缠绕干电池一周，测量周长后计算得到直径，干电池长度可通过三角尺准确测量，能完成测量，故B不符合题意； C．将A4纸紧密包裹干电池一周，标记后展开测量周长，即可计算出直径，干电池长度可通过三角尺测量，能完成测量，故C不符合题意； D．仅一把刻度尺无法准确定位圆柱体的直径位置，直接测直径误差极大；利用有弹性橡皮筋测量周长时，橡皮筋受力会发生弹性伸长，无法准确得到周长数值，因此不能较准确测出干电池的长度和直径，故D符合题意。 故选D。 4. 下雨天，一辆汽车向西行驶，车内乘客观察到雨滴竖直下落，正确的说法是（　　） A. 因为雨滴竖直下落，则此时应该是一个无风的天气 B. 此时雨滴跟汽车相对静止 C. 加快车速，车内的人会看到雨滴偏东方向下落 D. 车外站着的人会看到雨滴沿偏东方向落下 【答案】C 【解析】 【详解】AD．一辆汽车向西行驶，车内乘客观察到雨滴竖直下落，说明雨滴相对于地面的水平速度与汽车的速度相同，说明当时刮的是东风（风从东边吹来），则车外站着的人会看到雨滴沿偏西方向落下，故AD错误； B．雨滴与汽车在竖直方向上有位置的变化，是相对运动的，故B错误； C．加快车速，雨滴相对于车向东运动，所以车内的人会看到雨滴偏东方向下落，故C正确。 故选C。 5. 如图，小桥在湖面形成倒影。以下成语涉及的光现象与之形成原因相同的是（　　） A. 镜花水月 B. 立竿见影 C. 海市蜃楼 D. 凿壁偷光 【答案】A 【解析】 【详解】湖面可以看做平面镜，小桥经湖面形成倒影可以看做平面镜成的虚像，平面镜成像是光的反射现象。 A． 平静的水面可视为平面镜，镜花水月，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A符合题意； B．立竿见影中的影子是由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，故B不符合题意； C．海市蜃楼是光在不均匀的介质中传播时发生的折射现象，故C不符合题意； D．凿壁偷光是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故D不符合题意。 故选A。 6. 某汽车行驶过程中的“速度里程表”如图所示（速度以km/h为单位，里程以km为单位，上排为单次里程计数，下排为总里程计数），左图为汽车在某时刻显示情况，右图为行驶10分钟之后的显示情况。针对这10分钟的行驶情况，以下说法正确的是（ ） A. 该段行驶路程为900 m B. 该汽车一直保持匀速行驶 C. 该段行驶的平均速度为15 m/s D. 如果该路段限速为70 km/h，则该车一定没有超速行为 【答案】C 【解析】 【详解】A．该段行驶路程 ，故A错误； B．速度表显示瞬时速度，初末时刻均为 ，无法确定中间过程速度不变，故B错误； C．行驶时间 平均速度 ，故C正确； D．该段路程平均速度为，但平均速度不代表全程瞬时速度，行驶过程中完全可能出现瞬时速度超过70km/h的超速情况，故D错误。 故选C。 7. 箜篌（kōnghóu）是中国古代传统弹弦乐器。李贺有诗云：“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”。如图为演奏者弹奏箜篌的场景，以下说法正确的是（ ） A. 弹奏箜篌的声音在空气中传播速度约为 B. 不同力度弹奏同一根弦，发出声音的响度相同 C. 箜篌声一定为乐音 D. 听到美妙的箜篌声，联想起唐风宋韵，说明声音可以传递信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音在 空气中的传播速度约为 ，故A错误； B．不同力度弹奏同一根弦，弦的振幅不同，响度不同，故B错误； C．从环保角度，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音属于噪声，箜篌声若干扰他人则为噪声，故C错误； D．听到箜篌声联想起唐风宋韵，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 8. 如图，固定在水池上方的射灯S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，折射后在水底有一个光斑B，已知光束与水面的夹角为45°，则当水面升高时，下列说法正确的是（　　） A. 入射角增大，折射角也增大 B. 入射角不变，折射角减小 C. 光斑A向左移，光斑B向右移 D. 光斑A、B均向左移 【答案】D 【解析】 【详解】AB．当水面升高时，入射光线与水面的夹角仍为45°，因此入射角不变，根据光的反射定律和折射定律，反射角、折射角也均不变，故AB 错误。 CD．水面升高会使入射点向左移动，由于反射光线和折射光线的方向均由入射角决定，入射角不变，反射光线与折射光线的方向不变。但由于水面上升，入射点左移，因此反射光斑A会随入射点左移而向左移动；折射光斑B也会因入射点左移而向左移动，故C错误，D 正确。 故选D。 9. 如图所示，现在我市许多学校都有录播教室，其结构是被一种单向透视玻璃（玻璃表面涂有非常薄的银膜或铝膜）分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩区的听课教师可以通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法正确的是（ ） A. 观摩区的光照强一些，观摩效果会更好 B. 单向透视玻璃相比普通玻璃，反射效果更弱 C. 学生通过玻璃看到自己的像，是光的折射形成的 D. 观摩区的老师能看清同学们上课情况，是因为同学们反射的光能透过单向透视玻璃进入观摩区 【答案】D 【解析】 【详解】A．单向透视玻璃正常工作需要上课区光照远强于观摩区。如果观摩区光照更强，观摩区的强光经玻璃反射后会进入老师眼睛，反而看不清上课区的景象，观摩效果会变差，故A错误； B．单向透视玻璃表面涂有薄金属膜，相比普通玻璃，它的反射效果更强，才能把上课区大部分光线反射回去，让学生看到自己的像，故B错误； C．学生通过玻璃看到自己的像，属于平面镜成像原理，是光的反射形成的，不是光的折射，故C错误； D．观摩区老师能看清上课的学生，是因为学生反射的来自上课区的光线，部分透过单向透视玻璃进入观摩区，进入老师的眼睛，故D正确。 故选D。 10. 如图所示是凸透镜成像时，像距v和物距u的关系图像，根据图像可以判断下列说法错误的是（　　） A. 实验中，使用凸透镜的焦距为10cm B. A状态下，可在光屏上观察到一个放大的像 C. D状态下，光屏上会成缩小的像 D. 从C状态变化到B状态的过程中，所成像逐渐变大 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据凸透镜成像规律，当物距等于像距时，成倒立、等大的实像，由图可知此时 解得凸透镜的焦距，故A正确，不符合题意； B．A状态下，物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，不能在光屏上观察到像，故B错误，符合题意； C．D状态下，物距大于二倍焦距，光屏上会成倒立缩小的实像，故C正确，不符合题意； D．从C状态变化到B状态的过程中，物距大于一倍焦距且物距变小，根据凸透镜成实像时“物近像远像变大”可知，像距变大，所成像逐渐变大，故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 如图所示，小闽站立在竖直放置的试鞋镜（平面镜）正前方，但无法看到镜中自己脚上新鞋的像。下列做法中，仍无法看到鞋子像的是（　　） A. 原地下蹲 B. 远离“试鞋镜” C. 将自己的脚抬高 D. 顺时针转动“试鞋镜” 【答案】BC 【解析】 【详解】A．原地下蹲，会降低眼睛高度，可能使鞋子像点与眼睛的连线降低到镜子高度范围内，从而可能看到鞋子像，故A不符合题意； B．远离“试鞋镜”，像也会离镜子远一些，入射角减小，反射角也减小，入射光线与反射光线的夹角减小（反射光线往下移动），反射光线始终在眼睛的下方，故不能看到鞋的像，故B符合题意； C．将自己的脚抬高，入射角减小，入射光线与反射光线的夹角减小（反射光线偏低），反射光线始终在眼睛的下方，故不能看到新鞋的像，故C符合题意； D．顺时针转动“试鞋镜”，转动镜子后，镜面倾斜，可能改变反射光线的方向，使光线进入眼睛，从而可能看到鞋子像，故D不符合题意。 故选BC。 12. 如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系统说法不正确的是（ ） A. 该系统的光学元件相当于一个凸透镜 B. 该系统在光电传感器上成的是正立、缩小的实像 C. 该系统的成像原理与电影放映机的成像原理相同 D. 周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距 【答案】BC 【解析】 【详解】A．光学元件相当于晶状体，中间厚边缘薄，相当于凸透镜，故A正确； B．该系统相当于人眼，成像时，成倒立、缩小的实像，故B错误； C．电影放映机成像时，成倒立、放大的实像，该系统成像时，成倒立、缩小的实像，两者物距范围不同，故C错误； D．周围景物在远处成像时，物距，故D正确。 本题选错误的，故选BC。 二、非选择题（共56分） 13. 如图中：甲图中停表的示数为 __________s，图乙中物体的长度是 ___________。 【答案】 ①. 337.5 ②. 2.50cm 【解析】 【详解】[1]由图知道，在停表的中间表盘上，所以一个小格代表0.5min，偏向“8”一侧；在停表的大表盘上，所以一个小格代表0.1s，所以秒针指示的时间为37.2s。 [2] 由图知道，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.2cm＝1mm 物体左侧与3.00cm对齐，所以物体的长度为 L＝3.50cm﹣3.00cm＝2.50cm 14. 一次家庭聚会时，①小华发现爷爷和外公的老光眼镜看起来“长得一样”，心里生起一个疑问，两个眼镜的度数一样吗？②于是他向爷爷和外公借了眼镜，走到室外的阳光下，估测出两个眼镜的焦距；③计算出眼镜的度数，分析后解答了疑问。上述语句中，①叙述的是科学探究中的___________环节；描述“进行实验、收集证据”的语句是___________（填数字序号）。 【答案】 ①. 提出问题 ②. ② 【解析】 【详解】由科学探究的基本环节可知，针对现象产生疑问、明确探究方向属于提出问题环节，故①对应提出问题； 因进行实验、收集证据是通过实操获取实验相关数据的过程，语句②为测量眼镜焦距获取实验数据的操作，故对应②。 15. 小明和小丽兄妹俩兴高采烈地同时从家出发，沿着同一条小路欢快地奔向学校。瞧！图1捕捉了小明骑着自行车飞驰的s-t帅气瞬间，图2则展示了小丽悠闲步行的v-t可爱画面。从这些图像里，我们能轻松读出小明在6~8秒内的速度为____________米/秒。到了8秒时，他俩之间的距离是____________米。 【答案】 ①. 5 ②. 24 【解析】 【15题详解】 [1]如图1，小明在6~8秒内小明的速度 [2]如图1，到了8秒时，小明运动的路程为30m。如图2，小丽在0~3s内的速度速度为1m/s，运动的路程 在3~5s速度为零，即处于静止状态，位置不变，5~8s速度仍然为，运动的路程 所以小丽运动8s时，运动的总路程为 由于他们是同时同地出发，所以此时他们相距 16. 如图所示的中国画《妆靓仕女图》中展示了女子利用铜镜梳妆的情景。古代的铜镜有些不甚清楚，这是因为镜面打磨精度不足，表面粗糙，使得铜镜表面______（填“镜面”或“漫”）反射较多，无法清晰成像；人靠近铜镜时，镜中的像大小______（填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 漫 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]古代铜镜表面粗糙，光线照射到上面会发生漫反射，反射光向各个方向散射，无法形成清晰的镜面反射像，所以成像不清楚。 [2]平面镜成像的特点是像与物大小相等。当人靠近铜镜时，人的大小不变，因此镜中像的大小也不变。 17. 如图所示，扫地机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠回声定位，它是利用____________（选填“超声波”或“次声波”）来判断障碍物及空间方位的，声遇到障碍物又传回来，这种现象叫做声的____________。“玉兔号”月球车在月面工作时不能用回声躲避障碍物的原因是____________。 【答案】 ①. 超声波 ②. 反射 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】由蝙蝠回声定位利用超声波，可知扫地机器人采用的是超声波。 声遇障碍物返回的现象为声的反射。 因声音传播需要介质，月球表面为真空，真空不能传声，故无法用回声躲避障碍物。 18. 如图将凸透镜正对太阳，其下方20cm处白纸上呈现出一个最小最亮的光斑，由此可判断凸透镜对光线有___作用，该透镜的焦距为___cm，不久白纸被点燃，说明光斑位置有___聚集。 【答案】 ①. 会聚 ②. 20 ③. 能量 【解析】 【详解】凸透镜的光学特性是对光线有会聚作用，能将平行的太阳光向中心聚拢。 平行于主光轴的太阳光经凸透镜会聚的最小、最亮的光斑为焦点，焦点到凸透镜的距离为焦距，故该透镜焦距为20cm。 白纸被点燃是因为光斑处聚集了大量的太阳辐射的能量（热量），使白纸温度升高达到燃点。 19. “刷脸”支付设备通常配备红外摄像头和红外光源。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于凸透镜，人脸到摄像头的距离________（选填“大于二倍焦距”、“一倍焦距和二倍焦距之间”或“小于一倍焦距”）。该透镜还可以用来矫正________（选填“近”或“远”）视眼。 【答案】 ①. 大于二倍焦距 ②. 远 【解析】 【详解】摄像头成倒立、缩小的实像，由凸透镜成像规律可知，物距需大于二倍焦距，故人脸到摄像头的距离大于二倍焦距。凸透镜对光线有会聚作用，因远视眼成像在视网膜后方，故可用凸透镜矫正。 20. 在研究光的折射规律时，小明在水中放置一密闭的薄壁透明长方体容器（容器中有空气），当一束光从容器上方的水中斜射入空气中时，光的传播速度将______（填变化情况）。最后光从容器中射出后再次进入水中的光线可能是图中的______（填字母）。 【答案】 ①. 变大 ②. a 【解析】 【详解】[1]光在水中的传播速度小于光在空气中的传播速度，所以光从水中射入空气中时，速度将会变大。 [2]当光从水中斜射入空气中时，折射光线远离法线；当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线，根据光路的可逆性可知，最后光从容器中射出再次进入水中的光线与最初的光线平行，所以可能是图中的a。 21. 汽车抬头显示简称HUD，如图甲所示，利用平面镜成像原理，将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在驾驶员正前方，从而避免分散对前方道路的注意力。请根据HUD原理，在图乙中作出人眼B通过前挡风玻璃看到显示屏上A点的像的光路图。 【答案】 【解析】 【详解】先通过平面镜作出发光点A的对称点，即为A的像；连接交平面镜于点O，O为入射点，连接AO即为入射光线，OB为反射光线，如图所示： 22. （1）如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，请作出此时烛焰上S点的像S′； （2）李华是近视眼，为了矫正视力戴了合适的眼镜（透镜）。请在下图所示虚线框内画出适当的透镜，并将两条光线的光路补充完整，使光线会聚在视网膜上的a点。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据凸透镜成像的规律，我们可以利用两条特殊光线来确定像点：平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后会通过焦点。过光心的光线，经凸透镜折射后传播方向不变。对于烛焰上的S点，我们作出两条特殊光线：一条是从S点发出的平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，这条光线会通过右侧的焦点F。另一条是从S点发出的过光心的光线，经凸透镜折射后，传播方向不改变。这两条折射光线的反向延长线交点就是S点的像S'，如图所示： 【小问2详解】 近视眼的晶状体较厚，对光线的会聚能力较强，看远处的物体时，像将成在视网膜的前面，为了使像正好成在视网膜上，需要戴对光线具有发散作用的凹透镜进行矫正。图示中的两个平行光线，先经凹透镜发散后，再经晶状体会聚，会聚点在视网膜的a点，即像成在视网膜上。如图所示： 23. 项目式学习：制作隔音房间模型。 活动任务一：选择房间模型。 （1）小烨列举出两个能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆。应选择________________________（填序号），理由：________________________。 活动任务二：选择声源。 （2）老师给同学们提供了：①音叉、②闹钟。应选择________________________（填序号），理由：________________________________________________。 活动任务三：选择和安装隔音材料。 （3）小瑶从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布。小童认为这些材料存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔音性能。这个明显的问题是材料的________________________（选填“重量”“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法的要求。对材料进行科学调整后，小瑶将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部。 活动任务四：测试隔音性能。 （4）小瑶在“房间”外1 m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在表中。由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是____________________________________。 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 【答案】（1） ①. ① ②. 鞋盒有盖，易形成封闭空间 （2） ①. ② ②. 闹钟发声持续稳定，便于实验测量 （3） 厚度 （4） 羽绒服 【解析】 【小问1详解】 制作隔音房间模型需封闭空间模拟真实房间，鞋盒为带盖长方体，可形成封闭空间，且各面平整便于粘贴隔音材料，适合作为房间模型。 【小问2详解】 隔音实验需持续稳定的声源，闹钟可长时间稳定发声，便于测量；音叉发声后响度逐渐衰减，持续时间短，不适合作实验声源。 【小问3详解】 探究材料隔音性能时，需控制厚度、面积等无关变量相同，仅改变材料种类。题中材料厚度差异明显，不符合控制变量法的要求。 【小问4详解】 隔音性能越好，传出的声音响度越小，分贝仪示数越低。表格中羽绒服对应的分贝数最小，故其隔音性能最好。 24. 小玉用薄玻璃板、支架、白纸、两支规格相同且可以改变高度的电子蜡烛、刻度尺等器材探究平面镜成像特点。实验装置如图所示。 （1）小玉选择用玻璃板代替平面镜的目的________________________________________________ （2）小玉在探究像距v与物距u关系时，设计了以下步骤，请你帮她补充完整。 ①把白纸平铺在水平桌面上，用支架将薄玻璃板________________________________________________固定在白纸上，将一支点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，将另一支未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到________________________________________________，用刻度尺测量________________________________________________，把数据记录在表格中。 ②____________________________________，仿照步骤①进行实验，把测得的数据记录在表格中。 （3）请你帮助小玉设计一个探究像距v与物距u关系的实验记录表格。 （4）实验中她还得到了平面镜成虚像的结论，请写出支持这一结论的证据。 【答案】（1）便于确定像的位置 （2） ①. 竖直 ②. 蜡烛B与蜡烛A的像完全重合 ③. 蜡烛A到玻璃板的距离u和蜡烛B到玻璃板的距离v ④. 多次改变蜡烛A的位置 （3） 实验次数 物距u/cm 像距v/cm 1 2 3 （4）在像的位置放一张白纸，白纸上不能承接到蜡烛A的像。【解析】 【小问1详解】 玻璃板透明，既能反射成像又能透过光线看到后面的蜡烛，便于确定像的位置。 【小问2详解】 实验时玻璃板必须与桌面垂直，否则像会偏上或偏下，导致后面的蜡烛无法与像重合。 移动玻璃板后的蜡烛B，直到它与蜡烛A的像完全重合，此时B的位置即为像的位置。 为了探究像距与物距的关系，需要用刻度尺分别测量蜡烛A到玻璃板的距离和蜡烛B到玻璃板的距离。 为了避免结论的偶然性，需要改变蜡烛A的位置，进行多次实验以寻找普遍规律。 【小问3详解】 表格需要包含实验次数、物距和像距三个要素，且单位要统一标注，通常进行三次以上实验。 【小问4详解】 实像能呈现在光屏上，虚像不能。在像的位置放一个光屏（白纸），若光屏上接收不到像，则说明是虚像。 25. 113中学小丞实验小组进行探究凸透镜成像的实验，操作如下： （1）实验前，调整烛焰中心、凸透镜的光心和光屏的中心在______； （2）正确测出凸透镜的焦距f，当物距时，烛焰经凸透镜会成一个______（填像的性质）；当时，______（填“能”或“不能”）观察到烛焰的像；当时，烛焰经凸透镜成倒立放大或倒立缩小的______像，同学们分析得出，凸透镜成什么像取决于______的关系； （3）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，根据此现象可制成______（选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）； （4）若仅将图甲中的凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜，光屏上所成的像与原来所成像相比，发生了什么变化？______； （5）若仅将图甲中的凸透镜换成直径相同、焦距稍小的凸透镜，需将光屏向______移动才会又能成清晰的像； （6）在实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小丞只对凸透镜进行了调整就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是                                    ； A. 左、右适当移动凸透镜 B. 上、下适当移动凸透镜 C. 适当扭转凸透镜 （7）将透镜、蜡烛及光屏置于光具座上（如图乙）做成像实验，记录每次成实像时的物距u、像距v、物像间距L。绘出图线丙（以f为长度单位，图像中即为L），由图像可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距L应满足______（用f表示）。物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率，结合乙、丙两图，当物距时，分析图像，并利用光______的知识，可得到______ 【答案】（1） 同一高度 （2） ①. 正立、放大的虚像 ②. 不能 ③. 实 ④. 物距和焦距 （3）投影仪 （4）像的大小、位置不变，像的亮度变暗 （5）左 （6）C （7） ①. ②. 光路可逆 ③. 2 【解析】 【小问1详解】 为了使烛焰的像能完整清晰地成在光屏中央，实验前应调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心，使它们处于同一高度。 【小问2详解】 当物距时，根据凸透镜成像规律，烛焰经凸透镜会成正立、放大的虚像。 当时，光线经凸透镜后变为平行光，不能会聚成像，因此无法观察到烛焰的像。 当时，烛焰经凸透镜成倒立的实像，根据物距不同分为放大或缩小的实像。 综上所述，凸透镜成像的性质由物距与焦距的大小关系决定。 【小问3详解】 图甲中物距小于像距，此时满足，成倒立、放大的实像，该成像特点是投影仪的工作原理。 【小问4详解】 换用焦距相同、直径更小的凸透镜后，透镜会聚的光线总量减少，因此光屏上的像会变暗（亮度降低），像的大小和位置保持不变。 【小问5详解】 换用直径相同、焦距稍小的凸透镜后，透镜的会聚能力变强，光线会提前会聚成像，因此需要将光屏向左，靠近凸透镜的方向移动，才能重新得到清晰的像。 【小问6详解】 光屏上只有中间的像清晰、两侧模糊，说明凸透镜所在平面与光具座导轨不垂直，适当扭转凸透镜，让透镜平面与光具座垂直，即可让全部区域的像都清晰。 A．左右移动透镜只会改变物距像距，无法修正两侧模糊的问题，故A不符合题意； B．上下移动透镜只会改变像的竖直位置，无法解决两侧模糊的问题，故B不符合题意； C．适当扭转凸透镜可以调整透镜平面的角度，让像全部清晰，故C符合题意。 故选C。 【小问7详解】 从图丙可以看出，当物距时，物像间距L取得最小值4f，因此要成实像，蜡烛与光屏的间距L需要满足。 结合乙、丙两图，当物距时，利用光路可逆的知识，可知对应的像距。 根据放大率公式，代入数值可得。 26. 有一款功能强大的手机软件，能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时自动计时，当再次接收到响声时便自动停止计时，由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001 s。（通常情况下，声音在空气中传播的速度为340 m/s） （1）小文想利用该软件测量声音在钢铁中传播的速度，于是用170 m的钢管做了如下实验：他在一段钢管的一端用力敲击钢管使其发出声音，放在钢管另一端的手机记录的时间为0.466 s。求： ①声音在空气中从钢管一端传到另一端的时间； ②声音在钢铁中传播的速度。 （2）现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响。小文和小昊两人利用该软件在空旷安静的某地测量该地声音传播的速度。他们分别站立于间距为167 m的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。小文先在甲手机边大喊一声，小昊听到小文的喊声之后，也在乙手机边大喊一声。已知小昊听到声音到大喊一声的反应时间为0.4 s，甲手机有效记录下了两次声音的时间间隔为1.4 s。求本实验中测出的声音的实际传播速度为多少m/s？ 【答案】（1）0.5s，5000m/s （2）334m/s 【解析】 【小问1详解】 ①声音在空气中从钢管一端传到另一端的时间为 ②敲击钢管时，声音经钢铁、空气先后传到另一端，手机记录的是两次声音的时间间隔。 声音在钢铁中传播的时间为 声音在钢铁中的传播速度为 【小问2详解】 甲的喊声传到乙的时间为 乙的喊声传到甲的时间为 乙的反应时间为0.4s，甲手机记录的总时间 即 解得声音的实际传播速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 哈113中学2026-2027学年度上学期八年级 期中学生学业水平反馈 物理 学科 班级：__________姓名：__________ 一、选择题（共24分） 1. 下面是有关生活中一些数值，其中符合实际情形的是（ ） A. 中学生中指指甲宽约为1dm B. 人脉搏跳动一次的时间约为10s C. 中学生百米赛跑冠军成绩约为8s D. 教室的课桌高约75cm 2. 如图所示的变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，从而达到驱蚊效果。该驱蚊器是通过调节发出声波的频率，从而改变驱蚊器发出声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 3. 利用以下器材组合，不能较准确测出如图所示干电池的长度和直径的是（　　） ①一把刻度尺②两把三角尺③一根无弹性棉线④一根有弹性橡皮筋⑤一张A4纸 A. ①② B. ②③ C. ②⑤ D. ①④ 4. 下雨天，一辆汽车向西行驶，车内乘客观察到雨滴竖直下落，正确的说法是（　　） A. 因为雨滴竖直下落，则此时应该是一个无风的天气 B. 此时雨滴跟汽车相对静止 C. 加快车速，车内的人会看到雨滴偏东方向下落 D. 车外站着的人会看到雨滴沿偏东方向落下 5. 如图，小桥在湖面形成倒影。以下成语涉及的光现象与之形成原因相同的是（　　） A. 镜花水月 B. 立竿见影 C. 海市蜃楼 D. 凿壁偷光 6. 某汽车行驶过程中的“速度里程表”如图所示（速度以km/h为单位，里程以km为单位，上排为单次里程计数，下排为总里程计数），左图为汽车在某时刻显示情况，右图为行驶10分钟之后的显示情况。针对这10分钟的行驶情况，以下说法正确的是（ ） A. 该段行驶路程为900 m B. 该汽车一直保持匀速行驶 C. 该段行驶的平均速度为15 m/s D. 如果该路段限速为70 km/h，则该车一定没有超速行为 7. 箜篌（kōnghóu）是中国古代传统弹弦乐器。李贺有诗云：“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”。如图为演奏者弹奏箜篌的场景，以下说法正确的是（ ） A. 弹奏箜篌的声音在空气中传播速度约为 B. 不同力度弹奏同一根弦，发出声音的响度相同 C. 箜篌声一定为乐音 D. 听到美妙的箜篌声，联想起唐风宋韵，说明声音可以传递信息 8. 如图，固定在水池上方的射灯S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，折射后在水底有一个光斑B，已知光束与水面的夹角为45°，则当水面升高时，下列说法正确的是（　　） A. 入射角增大，折射角也增大 B. 入射角不变，折射角减小 C. 光斑A向左移，光斑B向右移 D. 光斑A、B均向左移 9. 如图所示，现在我市许多学校都有录播教室，其结构是被一种单向透视玻璃（玻璃表面涂有非常薄的银膜或铝膜）分隔成上课和观摩两个功能区，坐在观摩区的听课教师可以通过单向透视玻璃进行观摩。下列说法正确的是（ ） A. 观摩区的光照强一些，观摩效果会更好 B. 单向透视玻璃相比普通玻璃，反射效果更弱 C. 学生通过玻璃看到自己的像，是光的折射形成的 D. 观摩区的老师能看清同学们上课情况，是因为同学们反射的光能透过单向透视玻璃进入观摩区 10. 如图所示是凸透镜成像时，像距v和物距u的关系图像，根据图像可以判断下列说法错误的是（　　） A. 实验中，使用凸透镜的焦距为10cm B. A状态下，可在光屏上观察到一个放大的像 C. D状态下，光屏上会成缩小的像 D. 从C状态变化到B状态的过程中，所成像逐渐变大 11. 如图所示，小闽站立在竖直放置的试鞋镜（平面镜）正前方，但无法看到镜中自己脚上新鞋的像。下列做法中，仍无法看到鞋子像的是（　　） A. 原地下蹲 B. 远离“试鞋镜” C. 将自己的脚抬高 D. 顺时针转动“试鞋镜” 12. 如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜索跟踪系统。该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体。关于该系统说法不正确的是（ ） A. 该系统的光学元件相当于一个凸透镜 B. 该系统在光电传感器上成的是正立、缩小的实像 C. 该系统的成像原理与电影放映机的成像原理相同 D. 周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距 二、非选择题（共56分） 13. 如图中：甲图中停表的示数为 __________s，图乙中物体的长度是 ___________。 14. 一次家庭聚会时，①小华发现爷爷和外公的老光眼镜看起来“长得一样”，心里生起一个疑问，两个眼镜的度数一样吗？②于是他向爷爷和外公借了眼镜，走到室外的阳光下，估测出两个眼镜的焦距；③计算出眼镜的度数，分析后解答了疑问。上述语句中，①叙述的是科学探究中的___________环节；描述“进行实验、收集证据”的语句是___________（填数字序号）。 15. 小明和小丽兄妹俩兴高采烈地同时从家出发，沿着同一条小路欢快地奔向学校。瞧！图1捕捉了小明骑着自行车飞驰的s-t帅气瞬间，图2则展示了小丽悠闲步行的v-t可爱画面。从这些图像里，我们能轻松读出小明在6~8秒内的速度为____________米/秒。到了8秒时，他俩之间的距离是____________米。 16. 如图所示的中国画《妆靓仕女图》中展示了女子利用铜镜梳妆的情景。古代的铜镜有些不甚清楚，这是因为镜面打磨精度不足，表面粗糙，使得铜镜表面______（填“镜面”或“漫”）反射较多，无法清晰成像；人靠近铜镜时，镜中的像大小______（填“变大”“不变”或“变小”）。 17. 如图所示，扫地机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠回声定位，它是利用____________（选填“超声波”或“次声波”）来判断障碍物及空间方位的，声遇到障碍物又传回来，这种现象叫做声的____________。“玉兔号”月球车在月面工作时不能用回声躲避障碍物的原因是____________。 18. 如图将凸透镜正对太阳，其下方20cm处白纸上呈现出一个最小最亮的光斑，由此可判断凸透镜对光线有___作用，该透镜的焦距为___cm，不久白纸被点燃，说明光斑位置有___聚集。 19. “刷脸”支付设备通常配备红外摄像头和红外光源。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于凸透镜，人脸到摄像头的距离________（选填“大于二倍焦距”、“一倍焦距和二倍焦距之间”或“小于一倍焦距”）。该透镜还可以用来矫正________（选填“近”或“远”）视眼。 20. 在研究光的折射规律时，小明在水中放置一密闭的薄壁透明长方体容器（容器中有空气），当一束光从容器上方的水中斜射入空气中时，光的传播速度将______（填变化情况）。最后光从容器中射出后再次进入水中的光线可能是图中的______（填字母）。 21. 汽车抬头显示简称HUD，如图甲所示，利用平面镜成像原理，将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在驾驶员正前方，从而避免分散对前方道路的注意力。请根据HUD原理，在图乙中作出人眼B通过前挡风玻璃看到显示屏上A点的像的光路图。 22. （1）如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，请作出此时烛焰上S点的像S′； （2）李华是近视眼，为了矫正视力戴了合适的眼镜（透镜）。请在下图所示虚线框内画出适当的透镜，并将两条光线的光路补充完整，使光线会聚在视网膜上的a点。 23. 项目式学习：制作隔音房间模型。 活动任务一：选择房间模型。 （1）小烨列举出两个能够作为房间模型的备选方案：①鞋盒、②塑料盆。应选择________________________（填序号），理由：________________________。 活动任务二：选择声源。 （2）老师给同学们提供了：①音叉、②闹钟。应选择________________________（填序号），理由：________________________________________________。 活动任务三：选择和安装隔音材料。 （3）小瑶从家中找出一些材料开始研究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电的泡沫板、一些棉花和一些棉布。小童认为这些材料存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔音性能。这个明显的问题是材料的________________________（选填“重量”“厚度”或“硬度”）不同，不符合物理实验研究方法的要求。对材料进行科学调整后，小瑶将这些材料裁剪至合适大小并贴在房间模型的内部。 活动任务四：测试隔音性能。 （4）小瑶在“房间”外1 m处摆放分贝仪，将每次实验测得的数据填在表中。由实验数据可知，这些材料中隔音性能最好的是____________________________________。 材料 报纸 羽绒服 泡沫板 棉花 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 68 72 78 75 24. 小玉用薄玻璃板、支架、白纸、两支规格相同且可以改变高度的电子蜡烛、刻度尺等器材探究平面镜成像特点。实验装置如图所示。 （1）小玉选择用玻璃板代替平面镜的目的________________________________________________ （2）小玉在探究像距v与物距u关系时，设计了以下步骤，请你帮她补充完整。 ①把白纸平铺在水平桌面上，用支架将薄玻璃板________________________________________________固定在白纸上，将一支点亮的电子蜡烛A放在玻璃板前，将另一支未点亮的电子蜡烛B放在玻璃板后，不断调整B的位置和高度，直到________________________________________________，用刻度尺测量________________________________________________，把数据记录在表格中。 ②____________________________________，仿照步骤①进行实验，把测得的数据记录在表格中。 （3）请你帮助小玉设计一个探究像距v与物距u关系的实验记录表格。 （4）实验中她还得到了平面镜成虚像的结论，请写出支持这一结论的证据。 25. 113中学小丞实验小组进行探究凸透镜成像的实验，操作如下： （1）实验前，调整烛焰中心、凸透镜的光心和光屏的中心在______； （2）正确测出凸透镜的焦距f，当物距时，烛焰经凸透镜会成一个______（填像的性质）；当时，______（填“能”或“不能”）观察到烛焰的像；当时，烛焰经凸透镜成倒立放大或倒立缩小的______像，同学们分析得出，凸透镜成什么像取决于______的关系； （3）当蜡烛、凸透镜和光屏处于图甲所示位置时，恰好在光屏上成清晰的像，根据此现象可制成______（选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）； （4）若仅将图甲中的凸透镜换成焦距相同、直径较小的凸透镜，光屏上所成的像与原来所成像相比，发生了什么变化？______； （5）若仅将图甲中的凸透镜换成直径相同、焦距稍小的凸透镜，需将光屏向______移动才会又能成清晰的像； （6）在实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小丞只对凸透镜进行了调整就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是                                    ； A. 左、右适当移动凸透镜 B. 上、下适当移动凸透镜 C. 适当扭转凸透镜 （7）将透镜、蜡烛及光屏置于光具座上（如图乙）做成像实验，记录每次成实像时的物距u、像距v、物像间距L。绘出图线丙（以f为长度单位，图像中即为L），由图像可知，要想成实像，蜡烛与光屏的间距L应满足______（用f表示）。物理学中，有一个凸透镜成像的“新概念”：放大率，结合乙、丙两图，当物距时，分析图像，并利用光______的知识，可得到______ 26. 有一款功能强大的手机软件，能够自动记录下所接收到的两次响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时自动计时，当再次接收到响声时便自动停止计时，由于对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001 s。（通常情况下，声音在空气中传播的速度为340 m/s） （1）小文想利用该软件测量声音在钢铁中传播的速度，于是用170 m的钢管做了如下实验：他在一段钢管的一端用力敲击钢管使其发出声音，放在钢管另一端的手机记录的时间为0.466 s。求： ①声音在空气中从钢管一端传到另一端的时间； ②声音在钢铁中传播的速度。 （2）现实中气压、温度对声音传播的速度都有影响。小文和小昊两人利用该软件在空旷安静的某地测量该地声音传播的速度。他们分别站立于间距为167 m的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。小文先在甲手机边大喊一声，小昊听到小文的喊声之后，也在乙手机边大喊一声。已知小昊听到声音到大喊一声的反应时间为0.4 s，甲手机有效记录下了两次声音的时间间隔为1.4 s。求本实验中测出的声音的实际传播速度为多少m/s？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $