陕西商洛市丹凤县2025～2026学年下学期期末考试七年级生物试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级生物学学科试题（卷） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的) 牵牛是常见的攀缘植物，通常凌晨4~5，点绽放，因花瓣细胞保水能力弱、对强光敏感，正午光 照强度升高时花瓣会快速失水，因此花朵大多在中午前后闭合调谢。图1为牵牛植物图示，图2为 探究牵牛生理作用的实验装置，请完成1~5题。 透明塑料袋 去掉叶的枝条 图1 图2 1.牵牛植株依靠茎缠绕支撑物向上攀缘生长，植物枝条上的茎是由下列哪一结构发育而来的 A.种子中的子叶 B.叶芽中的芽轴 C.花芽中的幼叶 D.叶片上的表皮 2.牵牛花的结构中，与繁殖后代直接相关的结构是 A.花瓣 B.花蕊 C.花萼 D.花托 3.牵牛开花过程中，花瓣生长所需的水分、无机盐和有机物需通过输导组织运输。下列关于导管和 筛管的叙述，正确的是 A.两者都只分布在植物茎中 B.导管是运输有机物的结构 C.切断筛管会阻碍水分运输 D.导管内物质运输方向：自下而上 4.将图2装置放在适宜环境中一段时间，发现只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。该现象说明 植物的叶 A.通过蒸腾作用散失水分 B.在无光条件下能进行光合作用 C.通过气孔传播花粉 D.通过呼吸作用吸收光能 七年级生物学学科期末试题(26-2)-1-（共6页) 5.牵牛是常见的攀缘植物，在城市垂直绿化中被广泛种植。城市绿化种植牵牛的积极生态作用有 A.减少区域降水 B.加剧水土流失 C.维持碳氧平衡 D.增加噪声污染 某校开展“青春健康伴我行”主题教育活动，七年级学生小明（男生）发现自己一年内身高从 160cm增长到175cm,同时出现喉结突出、声音变粗等第二性征表现。请完成6~8题。 6.男生进入青春期后，雄激素分泌显著增加，参与维持第二性征。男性体内分泌雄激素的主要器 官是 A.睾丸 B.卵巢 C.子房 D.输精管 7.进入青春期后，小明有时会出现情绪低落、烦躁的情况。下列调节情绪的方法中，科学合理的是 A.沉迷吸烟酗酒，转移注意力 B.通宵玩手机，宣泄负面情绪 C.向信任的老师或朋友倾诉 D.躲在房间里，不与任何人交流 8.食品安全与青少年生长发育密切相关。购买袋装食品时，需要关注的食品安全内容有 ①保质期和生产日期 ②包装袋是否精美 ③是否变质发霉 ④是否有生产许可证编号 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 生物学是自然科学领域的基础学科，探究实践既是生物学学习的核心方法，也是解决真实情境 问题的重要途径。请完成9~11题。 9.小明用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法探究不同食物中含有的能量，结果如下表。下 列有关叙述错误的是 食物名称 花生仁 黄豆 玉米粒 大米 质量(g) a a 水(mL) 30 30 30 30 温度上升值（℃） 2.2 1.4 1.8 1.1 A.为了减少实验误差，应设置重复组 B.同质量的以上食物，大米中能量最多 C.每组食物必须燃烧完全后测量水温 D.食物实际所含能量大于测定的热量值 10.右图是小明利用打孔的塑料管和漏斗制作的肾单位模型，其中④代表肾小管。 下列说法正确的是 A.②处塑料管模拟肾小囊 B.箭头③可代表滤过作用形成原尿 C.从⑤中流出的液体中不含红细胞 D.箭头⑥表示血液流回静脉 11.学习了“无机盐对植物生长的影响”后，小明取四株长势相同的同种植物幼苗，分别用等量的不 同溶液进行培养，定期观察并记录植株的生长状况。一段时间后，最健壮、最鲜绿的植物应生 长在 A.蒸馏水中 B.自来水中 C.土壤浸出液中 D.食盐水中 七年级生物学学科期末试题(26-2)-2-（共6页） 流感高发季节，小明出现发热、咳嗽等症状，遂前往医院就诊。经采血化验及肺部相关检查，医 生诊断为细菌感染引发的肺炎，建议进行静脉注射药物治疗。请完成12~14题。 12.小明因鼻腔堵塞，夜间睡眠时需用口辅助呼吸，次日晨起感到口干舌燥。该现象主要体现了鼻 腔具有的生理功能是 A.湿润空气 B.过滤空气 C.消毒空气 D.温暖空气 13.患肺炎时，肺泡表面黏液分泌增多会阻碍肺泡与血液间的气体交换。 (气管分支末端 右图为肺泡处的气体交换过程示意图，a、b代表两种不同的气体，下 列叙述正确的是 毛细血管 A.图中a代表二氧化碳，b代表氧气 肺泡 B.肺泡处的气体交换通过吸气过程实现 b肺泡腔 C.肺泡内的气体进入血液需经过四层细胞 D.经过肺泡处的气体交换后，血液变为静脉血 14.静脉注射药物后，药物通过心脏和血管运输到达病灶。下列叙述正确的是 A.静脉中的血液都是静脉血 B.药物随血液运输的动力来自心脏 C.静脉注射的药物首先到达心脏的左心室 D.药物在体内运输只依赖体循环，与肺循环无关 第二部分（非选择题 共32分) 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15.(8分)大豆（如图1所示）是我国重要的经济作物，某学习小组围绕大豆开展了一系列探究活 动，请回答问题。 开关 芝巴毛细管 红墨水 玻璃钟罩 9 忌碳酸氢钠溶液 图1 图2 【活动一：大豆种植实践】 (1)农业生产中，播种大豆前要先翻地，使土壤变得疏松透气，该操作能为种子萌发提供充足的 (2)移栽大豆幼苗时，根部常会带土坨移栽，目的是保护幼根。大豆植株吸收水分和无机盐的 主要部位是根尖的 区。 (3)大豆开花后，要形成豆荚（果实），必须依次完成 和受精两个重要的生理过程。 七年级生物学学科期末试题(26-2)-3-（共6页） 【活动二：探究生理活动】 为探究大豆的生理作用，同学们设计了如图2所示的实验装置：大豆幼苗培养在密闭透明玻璃 钟罩内，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内二氧化碳浓度稳定。 (4)将该装置放在适宜光照强度下，毛细管内的红墨水水滴逐渐向右移动，说明钟罩内气体总 体积增加。植物进行光合作用产生的新气体是 (5)若将烧杯内的碳酸氢钠溶液替换为清水，并将装置置于黑暗环境中，一段时间后抽取装置 内的气体注入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，出现该现象的原因是 【活动三：如何提高产量】 合理密植是提高作物产量的有效措施。为确定大豆最合理的种植密度，同学们将面积、肥力均 相同的四块实验田，分别均匀种植大豆幼苗，果实成熟后，统计相关数据如下表所示（注：单粒 大豆种子的平均质量为0.2g)。 区域号 区域植株数（株） 每植株上的平均英果数（个） 区域面积内的总种子数（粒） 20 40.1 2406粒 2 40 31.9 3700粒 3 60 25.0 4650粒 4 80 16.6 2374粒 (6)合理密植有利于植物充分利用光能， (填“提高”或“降低”)光合作用效率。 (7)同学们认为，相对于1、2、4号区域，3号区域是比较合理的种植密度。你赞同他们的观点 吗？并说明理由： (2分)。 16.(8分)为倡导文明健康的生活方式，普及健康体重管理知识，国家卫健委组织开展了“体重管理 年”专项行动。合理膳食是健康体重管理的基础，人体从食物中获取的营养物质，需经过消化 系统的消化与吸收才能被利用。图1为小明某天的午餐食谱，图2为人体消化系统组成示意 图。请回答问题。 午餐食谱 ① 主食：米饭 ② 3 莱品：清蒸鲈鱼、白灼菜心 餐后水果：一颗水蜜桃 ⑥ 图1 图2 (1)桃果实中富含维生素C,日常饮食中适当多摄入维生素C (填“有利于”或“不 利于”)预防坏血病。 (2)胆汁参与脂肪的消化，人体内能分泌胆汁的消化腺是图2中的 (填序号)。 七年级生物学学科期末试题(26-2)-4-（共6页） (3)鱼肉中富含优质蛋白质。人体摄入的蛋白质进入消化道后，最先在图2中的 (填序号)进行初步消化，最终被消化为小分子营养物质一— 才能被吸收。 (4)⑥是人体吸收营养物质的主要器官，该结构内表面有许多皱襞和绒毛，这些结构大大 (填“增加”或“减少”)了吸收面积，使其吸收效率显著提升。 (5)小明吃米饭时，发现米饭越嚼越甜。他想探究“唾液对淀粉的消化作用”，利用馒头设计了 如图3所示的实验，实验过程中将两支试管同时放到37℃温水中保温10分钟，取出后各滴2滴 碘液，摇匀后观察各试管中的颜色变化。 -2毫升清水 翻馒头碎屑 翻一馒头碎屑 充分搅拌 充分搅拌 甲 乙 图3 I.为了控制单一变量，在甲试管的“？”处应加入 毫升唾液。 Ⅱ.滴加碘液后不变蓝的是哪支试管？并分析该试管内溶液不变蓝的原因： (2分)。 17.(8分)人体血液循环系统承担着体内物质运输的重要功能，与各系统协调配合共同维持生命活 动的正常运行。某学习小组围绕血液循环系统开展相关探究，请结合下表、图回答问题。 表1三名成年女性血常规部分检验结果 A B C 正常参考值（成年女性） 红细胞计数 4.5×102个/L 4.8×102个/L 2.0×1012个/L (3.5~5.0)×102个/L 白细胞计数 6.3×109个/L 8.4×109个/L 5.5×109个/L (4.0~10.0)×109个/L 血小板计数 1.8×101个/L 2.55×1011个/L 0.005×10个/L (1.0~3.0)×101个/L 肺动脉 2 ③ 图1 图2 【模块一：血液的组成与功能】 (1)血液属于结缔组织，是由 和血细胞组成的。 (2)凝血功能障碍是指血液凝固过程异常的病症。分析表1，判断 (填“A”“B”或 “C”)最可能出现凝血功能障碍。 【模块二：心脏的结构与功能】 心脏是脊椎动物循环系统的核心肌性器官，图1为心脏结构示意图（①~④表示心脏的不同腔 室)。 七年级生物学学科期末试题(26-2)-5-（共6页） (3)心脏的四个腔室中，肌肉壁最厚的是 (填序号)，内部流静脉血的是 (填序号，2分)。 (4)心脏内有 (填结构名称)，该结构能保证血液只能沿“心房→心室”的方向流 动，而不能倒流。 【模块三：血管的类型与特点】 血管是血液流动的通道，人体内的血管包括动脉、静脉和毛细血管三类，图2中①~③为三种类 型血管的结构示意图。 (5)毛细血管的管壁非常薄，仅由一层扁平上皮细胞构成，内径很小，血流速度慢，这些特点适 于血液与组织细胞充分地进行 (6)中医“切脉”是诊断疾病的重要方法，切脉时在腕部摸到的搏动血管属于动脉，其结构特征 与图2中的 (填序号)最相符。 18.(8分)人体细胞每时每刻都在进行生命活动，同时产生二氧化碳、尿素等代谢废物，这些废物若 在体内积累，会破坏内环境稳态，需及时排出体外。呼气和排尿是人体重要的排泄途径，下图1 和图2分别是人体呼吸系统和泌尿系统的组成示意图，请回答问题。 ③ 2 6 ③ ④ 图1 图2 (1)呼吸道是气体进出肺的通道，由图1中的 (填序号)构成。 (2)人体呼气排出二氧化碳时，膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。与吸入气 体相比，呼出气体中二氧化碳含量增多，这些增多的二氧化碳主要是在 (填“肺 泡”或“组织细胞”)中产生的。 (3)人体代谢产生的尿素可随尿液排出体外。健康人体内形成尿液的主要器官是图2中的 [①] ,当血液流经该器官后，血液中尿素含量会 (填“减少”或“增 加”)。图2中，具有暂时储存尿液功能的器官是[③] (4)下表是某人在环境和进食条件相同时，测定完全休息和运动情况下，一天(24小时)内通过 不同途径所散失的水分（毫升）。 途径 汗液 尿液 呼出气体 休息（一天）》 100 1800 300 运动（另一天） 2000 500 600 汗液是通过 (填器官名称)中的汗腺分泌的。分析上表可知，人在运动情况下，主 要通过 (填一种途径)散失水分。 七年级生物学学科期末试题(26-2)-6-（共6页） 2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级生物学学科参考答案及评分要点 一、选择题（共14小题，每小题2分，计28分）】 1.B2.B3.D4.A5.C6.A7.C8.D9.B 10.B 11.C12.A13.A14.B 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计32分） 15.(除标注外，每空1分，共8分) (1)空气（或氧气） (2)成熟 (3)传粉 (4)氧气 (5)植物进行呼吸作用产生二氧化碳（意思相近即可） (6)提高 (7)赞同(1分)。理由：3号区域单位面积内大豆的总产量最高(1分)（意思相近即可，共2分） 16.（除标注外，每空1分，共8分) (1)有利于 (2)③ (3)④ 氨基酸 (4)增加 (5)I.2 Ⅱ.甲试管（或加入唾液的试管）不变蓝(1分)。原因：甲试管中馒头碎屑与唾液充分混合，唾液中的唾液淀粉 酶将淀粉完全分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝(1分)（意思相近即可，共2分） 17.(除标注外，每空1分，共8分)》 (1)血浆 (2)C (3)④ ①和②（全写对得2分，写不全得1分，有错误答案得0分） (4)瓣膜 (5)物质交换 (6)① 18.（每空1分，共8分) (1)①②③④⑤（多写、少写、错写均不得分） (2)舒张 组织细胞 (3)肾 减少 膀胱 (4)皮肤 汗液（或排汗） 七年级生物学学科期末试题(26-2)-答案-1（共1页）