陕西商洛市丹凤县2025～2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治学科试题（卷） 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时 间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共30分) 本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。 1.以下是小秦同学的新闻摘录，据此可以推测出这部法律的名称是 ▲该法是首部专门规范民族团结进步事业 ▲2026年3月12日，由十四届全国人大四次会 的基础性、综合性的宪法性法律，为推进中 议表决通过，自2026年7月1日起施行。 华民族共同体建设提供坚实的法治保障。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国土地管理法》 C.《中华人民共和国民族区域自治法》 D.《中华人民共和国民族团结进步促进法》 2.2026年5月24日， 载人飞船发射取得圆满成功，进入预定轨道，航天员朱杨柱、张志 远、 状态良好，航天员乘组顺利进驻“天宫”。 A.神舟二十三号 张洪章 B.神舟二十四号 张洪章 C.神舟二十三号 黎家盈 D.神舟二十四号 黎家盈 3.在“青春的蓓蕾”主题班会上，老师列举了以下素材： 素材一小明和小丽同住一个小区，又恰好同班。上下学路上，他们相伴而行，有说有 笑。在学校里，他们一起吃饭、讨论问题。两个人的亲密行为引起了其他同学的议论。 素材二广州海珠区举办“青春健康”进学校活动，开展青春期身心健康专题讲座，明确 异性交往“自然、适度”原则，结合案例引导健康交往。 以上素材启示我们 ①与异性交往要把握好尺度，言谈得当、举止得体 ②处于青春期的我们不应该萌发对异性朦胧的情感 ③异性交往要把控相处距离，恪守同学间的相处界限 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-1-（共6页） ④在青春期，男生女生在生理方面的差异逐渐消失 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.晚饭后，七年级的果果同学坐在电视前聚精会神地看综艺节目，妈妈要求果果写完作业再看电 视，果果很生气，非常不情愿地回到书桌前。冷静下来之后，果果明白妈妈是在帮助他养成良好 的学习习惯，于是高效完成作业后，和妈妈一起开心地看电视。这说明 A.要管理好自己的情绪，学会做情绪的主人 B.产生负面情绪时，就要一味顺从他人安排 C.情绪会相互感染，要压抑不良情绪，避免影响他人 D.面对学习压力产生的负面情绪，随心所欲宣泄即可 5.小毅和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼 雀跃：吴昊在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父 母说：“爸爸妈妈我爱你们！”由此可知 ①情感是人基本的精神需求 ②情感体验短暂易变、转瞬即逝，不稳定 ③要在生活中丰富积极情感体验 ④要不断拓展对情绪认识的深度与广度 A.①② B.②④ c.①③ D.③④ 6.自尊是尊重自己、维护人格尊严，也懂得珍视他人对自己的认可。班级以“涵养自尊品格”拍摄 主题微视频。下列镜头中适合作为正面拍摄素材的是 没有车就可以走 辱骂他人 诚信考试 尊老 无人监考 爱幼 ③ ④ A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 7.某大学校长在一次毕业典礼上说：“实现中华民族伟大复兴的关键时期，更需要你们秉苍松之 节、立浩然之志，不断涵养自信，努力拼搏、勤勉向上，在这个伟大时代里书写人生的壮丽篇章！” 校长寄语学子涵养自信、坚定自信，是因为 ①自信让人乐观坚定 ②有了自信就一定可以成功 ③自信让我们充满希望和力量 ④自信让人远离自负与自卑 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 8.四川学生韩嘉森因病与轮椅相伴，却从未向命运低头。坚持独立出行，每天推轮椅上下学，同时 保持优异成绩，斩获多项学科奖项，被评为“新时代好少年”，诠释了“身困轮椅志凌云”。韩嘉森 的故事告诉我们 ①安逸环境注定塑造不出任何优秀品格 ②要在逆境之中自强奋进，绽放耀眼光芒 ③经历的挫折越多，越能成为自强的人 ④要用青春与坚韧，谱写属于自己的人生 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-2-（共6页） 9.中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，蕴含着丰富的核心思想理念。下列中华 传统思想理念与古语内涵最接近的是 ①讲仁爱 一大道之行也，天下为公 ②求大同一人而无信，不知其可也 ③重民本一民为邦本，本固邦宁 ④尚和合— 物之不齐，物之情也 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.2026年马年央视春晚舞蹈《贺花神》，深挖传统花神文化底蕴，融合诗词、礼乐、国风舞蹈与四时 花卉美学，彰显古人崇德向善的精神追求。节目以雅致的视听形式传递深厚中华人文精神，潜 移默化熏陶大众心灵、唤醒国民文化自信，广受观众喜爱。下列对此认识正确的是 ①文化类节目可以代替学校的道德教育课 ②人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ③人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ④人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“小家”和，方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭家教家风建设”工作目标，以促进家庭和谐、提 高社会文明程度为落脚点，深入挖掘优秀家教家风文化、培育家庭文明新风尚、倡导科学家庭教 育，积极选树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这 ①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 ③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于培育形神兼备、情景交融的美学追求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.陕西公益人郭恩伟，深耕公益多年：发起“暖心衣橱”项目，捐赠衣物26.5万件、受益5.8万人； 关爱留守儿童、帮扶困难群众，用微光汇聚大爱，传递向善力量。他的事迹生动诠释了 A.敬业乐群，在本职工作中实现人生价值 B.孝老爱亲，用陪伴温暖家中长辈的晚年 C.见义勇为，在危难时刻捍卫正义与利益 D.扶危济困，主动向困境中的人伸出援手 13.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。这 是继民法典后我国第二部以“法典”命名的法律，系统整合30多部生态环境单行法，将于2026 年8月15日起施行。这体现了 A.我国形成并不断完善以刑法为核心的中国特色社会主义法律体系 B.有了生态环境法典，就能解决所有环境保护问题 C.社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 D.法律的生命力在于立法，有了法律就有了一切 14.民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事行为中，公平公正分配各类民事主体 的权、责、利，推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化，促进社会自主管理、自主服 务、自主监督，推动社会治理水平迈上新台阶。对此，以下说法正确的是 ①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则 ②实施民法典有利于更好地保障人民群众合法权益 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-3-（共6页） ③谱通人在民事活动中可以不受绿色原则约束 ④民法典只调整平等主体之间的人身关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.在“做守法的公民”议题式学习中，小秦收集了以下两个案例： 案例一李某因朋友未及时赶到，阻碍列车车门关闭，被公安机关处以行政拘留十日的处罚。 案例二陈某因介绍他人收购走私入境的马来穿山甲，被人民法院判处有期徒刑八年，并处 罚金人民币五万元。 对此分析恰当的是 ①任何违法行为都要承担相应的法律责任 ②两个人的行为均属于一般违法行为 ③李某受到的处罚属于行政处罚 ④陈某受到的处罚只有附加刑 A.①② B.①③ c.③④ D.②④ 第二部分（非选择题共50分） 本部分共3题，计50分。 青春是清晨里的朝阳，我们肩担希望，昂首向上，砥砺成长，用汗水浇灌绚烂的年华。某校围绕 “逐梦青春”开展主题实践活动，请你参与其中。 16.(20分)描绘青春画卷 某校七年级(1)班开展“珍惜青春时光，感受青春力量”主题系列活动。部分活动内容如下： 活动一补全表格 镌刻青春印记 奏响美好乐章 正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重 青春邀约—我有法 外在美的同时，更注重提升内在美。积极面对心理矛盾和困惑，可以： ① 。(2分) 警惕身边越界行为，不害羞、不退缩，也不旁观不当举止伤害他人；爱 抵御骚扰—我有方 护自身身心的同时，更牢记安全防护准则，做到：② (4分) (1)请结合所学知识，将“奏响美好乐章”中空缺内容补充完整。 活动二品味故事 在70余年的科学生涯中，中国科学院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让 中国人吃饱饭，吃好饭”而不懈努力。他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂 交小麦：他曾组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 (2)李振声的事迹体现了他具有哪些情感？由此可以看出情感在我们的生活中发挥着怎样的 作用。(6分) 活动三参与讨论 新学期，七年级(1)班转来一位外地同学，说话带有口音。班里几名男生总是在课间偷偷 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-4-（共6页） 模仿他的口音；每当这位新同学回答问题时，这几名男生就在课堂上发出笑声…针对这一情 况，班主任组织同学们围绕“尊重他人”展开主题讨论。 (3)作为班级一员，请阐述你的观点。(4分) 活动四畅谈启示 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望：周恩来少年时就立下远大志向，“为中华 之崛起而读书”，一生为国家独立、民族复兴不懈奋斗，用理想指引人生方向。陈祥榕等戍边英 雄胸怀保家卫国的理想，用青春和生命守护国土，践行“清澈的爱，只为中国”的坚定信念。 (4)结合所学知识，谈谈上述事例启示我们应怎样做自强不息的中国人。(4分) 17.(18分)探寻古今文韵 材料一老师在课堂上展示了下列内容： 内容一 内容二 孔子提倡“使民以时”，强调按照自 精美别致的凤冠冰箱贴、自带夜光效果的天宫藻 然规律安排农业生产，不违背农时；贾思 井冰箱贴、玲珑剔透的“小粉炉”甜品…不少博物馆 勰在《齐民要术》中详细总结了农业生 的文创产品走红，供不应求，很多消费者甚至排队抢 产的经验，强调“顺天时，量地利”，即根 购，“爆款文创”成为网络热门话题。这些历经沧桑的 据气候和土壤条件合理安排农事活动。 文物宝藏，如今正在以另一种形式焕发新生。 针对上述内容，老师提出以下问题： ①内容一体现出我国古人是如何看待人与自然关系的？(2分) ②文创产品焕发新生蕴含着什么思想理念？我们应如何践行这一理念？(4分) (1)请你结合所学知识，回答上述问题。 材料二学习经典诗词，在先贤的诗词歌赋中汲取文化养分，涵养高尚品格。 古诗 结庐在人境，而无车马喧。 采菊东篱下，悠然见南山。 (2)上述经典古诗体现出怎样的人文精神？该人文精神有何意义？(4分) 材料三党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承 和弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践 中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都 成为传播中华传统美德的主体。” 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-5-（共6页） (3)结合所学知识，谈谈习近平总书记强调传承和弘扬中华传统美德的原因。(4分) (4)请你列举一例体现中华传统美德的历史典故，并说明你将如何践行典故中蕴含的传统美 德。(4分) 18.(12分)弘扬法治精神 【阐述理由】课堂上，老师组织了一场关于“生活是否需要法律”的辩论赛，同学们在辩论赛上展 开了激烈辩论。以下是小浩的观点： 我认为生活不需要法律，因为法律限制了我们的行为，给我 们带来许多不便。 小浩 (1)你赞同小浩的观点吗？请结合所学知识说明理由。(4分) 【分析案例】阅读以下内容： 王某、李某是对门的邻居，两家相邻的直 线距离不足20米。李某为了随时监测住宅 你侵犯了我的 隐私，我要告你 周边，在入户门上安装了一款可自动拍摄的 我安装摄像 头是为了我家的安 摄像头。王某发现摄像头能拍到自家客厅， 全，告我也没用！ 于是和李某产生了矛盾。 王某多次和李某协商要求拆除摄像头未 果后，向法院提起了诉讼。 根据民法典，就如何妥善处理李某个人生活安全和尊重王某隐私的冲突一案，法院审理 认为：被告李某安装的摄像头，摄入了王某的住宅，获取住宅内的私密信息，原告的生活安宁 确实受到了侵扰。法院支持原告要求被告拆除可自动拍摄摄像头的诉讼请求。 (2)运用“保护人身权”的知识，谈谈从李某安装摄像头、王某维权的事件中我们可获得哪些启 示。(4分)》 【提出见解】2026年1月，新修订《治安管理处罚法》施行，“他还是个孩子”不再是免罚挡箭牌。 广东湛江3名15岁少年持械寻衅滋事，被行拘13天并送专门学校矫治；天津15岁少年撬砸豪 车盗窃，被依法行拘9日。法律明确14一16岁未成年人严重违法可执行拘留。 (3)结合材料和所学知识，请你谈谈青少年应该如何远离违法犯罪。(4分)》 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-6-（共6页） 2025~2026学年度第二学期期末考试 七年级道德与法治学科参考答案及评分要点 本部分共15题，每题2分，计30分。 1.D2.C3.B4.A5.C6.B7.A 8.B 9.D 10.D 11.C12.D13.C14.A15.B 本部分共3题，计50分。 16.(20分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家 长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（写出一点，2分）②自尊自 爱，言谈举止不越界；运用法律武器维护自己的合法权益；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，触碰道德底 线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。（写出两点，4分) (2)符合题意，观点正确即可。例答：情感：爱国情感、责任感、使命感。（写出两个，2分）作用：情感反映着我们 对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动：情感能够提升我们的想象力、创造力，丰 富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知：情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽 广、博大。（写出两点，4分） (3)符合题意，观点正确即可。例答：我们要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的 尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处 世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(4分)》 (4)符合题意，写出两点即可。例答：树立远大理想，立下报国之志。把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春 进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章：求得真学问，练就真本领。认真对待各门课程，勤学好问，夯 实基础，关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。(4分) 17.(18分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：①尊崇道法自然、天人合一思想，主张尊重、顺应大自然运行的规 律，与天地万物和谐共生。(2分)②思想理念：革故鼎新、与时俱进的思想。(2分)启示：要顺应时代发展潮流， 不断创造与创新。(2分) (2)符合题意，观点正确即可。例答：俭约自守、中和泰和的生活理念。(2分)意义：有助于人们坚守做人的品 格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。(2分) (3)符合题意，写出两点即可。例答：国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规 范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；中华传统美德是中华优秀传统文 化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；运用好这些宝贵道德资源，有助于我 们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。(4分) (4)符合题意，观点正确即可。例答：典故：卧冰求鲤。(2分)践行：做孝老爱亲的人，孝敬老人，爱护亲人，将爱 的情感和责任扩展到全社会。(2分)》 18.（12分)(1)符合题意，观点正确即可。例答：不赞同。(1分)理由：法律是全体社会成员应当共同遵守的行为 规范；我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境；法律是调整社 会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用：法律维护社会 秩序，保护社会公共利益，促进社会发展。(3分) (2)符合题意，写出两点即可。例答：法律保护隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的 自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不受侵扰；个人要尊重和保护隐私权，尊重和保护隐私权既 是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。(4分) (3)符合题意，写出两点即可。例答：我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的 人；认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为：树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制 不良心理和行为，防患于未然。(4分) 七年级道德与法治学科期末试题(26-2)-答案-1（共1页）