4.2　汽化和液化 第2课时　探究液化的特点 导学案 2026-2027学年物理沪粤版八年级上册

4.2　汽化和液化 第2课时　探究液化的特点

班级：________　姓名：________　学号：________

学习目标

1.经历液化的实验探究过程。

2.了解汽化和液化过程中的吸热和放热现象。

【情景导入】刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务,一次她在消灭房间里的蚊子时,用的是如图所示的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了一会儿,手明显感觉到装杀虫剂的金属罐变凉了,她摇了摇金属罐,感觉到罐里有液体,她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。你能说说金属罐变凉的原因吗?

情景导入图

课前自学

1.气体液化的方式

液化:物质从________变成________的过程。液化的两种方法:________、________。

实验表明所有气体在温度降到足够低时都可以液化;在常温下,用压缩体积的方法也能使一部分气体液化。

2.液化放热

液体汽化时需要________,与此相反,气体液化时需要________。

3.液化的好处和实例

气体液化的好处是便于________、________和________。应用的例子:厨房使用的液化石油气、医院病人使用的液化氧气、氩弧焊使用的液化氩气。

我的疑问：________________________________________

课内探究

（一）液化现象

【例题1】下列物态变化中,属于液化现象的是(         )

【例题1】图

【方法提示】

1.物质由气态变为液态的现象叫液化。

2.液化的成因:热的气体遇到冷的物体液化形成的小水珠。

注意:水蒸气是人的肉眼看不见的,生活中肉眼可以看到的“白气”并不是水蒸气,是由液态小水滴组成的。生活中的云、雾、白气、雨、水、露都属于液态水的不同存在形式。

【练习1】(2026年惠州检测)《诗经·国风》中“蒹葭苍苍,白露为霜”的诗句流传甚广。下列现象发生的物态变化与露的形成相同的是(         )

A.茶壶口的白气消失　　B.湿衣服变干

C.冰镇饮料“冒汗”　　D.阳光下水珠消失

（二）液化的方式

【例题2】教材·图片深挖 如图甲所示,在两个同样的玻璃杯内,倒入同样多的、温度相同的热水,在一个杯口盖上冷玻璃片,另一个杯口盖上热玻璃片。过一会儿会看到________玻璃片的下表面产生小水滴,这说明________可以使气体液化。日常生活中使用