第1-3单元解决问题专练（典例与跟踪训练）（专项训练）-2026-2027学年数学一年级上册人教版

第1-3单元解决问题专练（典例与跟踪训练）-2026-2027学年数学一年级上册人教版

1．兔爸爸把5个胡萝卜分给小兔子闹闹和欢欢。

(1)可以怎样分？照样子填一填。

闹闹	1个	(    )个	(    )个	(    )个
欢欢	4个	(    )个	(    )个	(    )个

(2)闹闹和欢欢（能/不能）分得同样多。（圈一圈）

【答案】(1)

 

闹闹	1个	2个	3个	4个
欢欢	4个	3个	2个	1个

 

(2)

【思路导航】（1）根据题意可知：兔爸爸共有5个萝卜要分给小兔子闹闹和欢欢。可以根据5的分合进行解答；5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。

（2）要分得同样多，也就是把5分成同样多的两份，由（1）可知，无论怎么分都不相同。所以不能分得同样多。

【详解】（1）略

（2） 闹闹和欢欢分得同样多。（圈一圈）

2．活动结束，小梦坐车回家了！原来有8人在排队，先上车了5人，又来了（    ）人排队，现在有（    ）人在排队。（先填空，再列式计算）

（人）

【答案】3；6；8－5＋3＝6

【思路导航】由图可知，原来有8人在排队，先上车了5人，后面又来了3个人，用8减5，再加3求出现在有多少人在排队。

【详解】由图可知，后面又来了3个人排队。

8－5＋3

＝3＋3

＝6（人）

答：又来了3人排队，现在有6人在排队。

3．积木。

（1）长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。

（2）圈一圈，比一比。

正方体比长方体（多  少）。（    ）（    ）

圆柱比球（多  少）。（    ）（    ）

（3）个数最多的是（    ），最少的是（    ），（    ）和（    ）同样多。

（4）长方体和正方体一共有（    ）个，球和圆柱一共有（    ）个。

【答案】（1）5；4；4；2

（2）；4＜5

；4＞2

（3）长方体；球；正方体；圆柱

（4）9；6

【思路导航】（1）长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不

易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。根据各图形的特征数一数可知长方体有5个，正方体有4个，圆柱有4个，球有2个。

（2）正方体有4个，长方体有5个，4＜5，因此正方体比长方体少；圆柱有4个，球有2个，4＞2，因此圆柱比球多。

（3）比较各图形的个数，即可知谁的个数最多，谁的个数最少，谁和谁同样多。

（4）把长方体和正方体的个数加起来，即可求出长方体和正方体一共有多少个；把球和圆柱的个数加起来，即可求出球和圆柱一共有多少个。

【详解】（1）长方体有（5）个，正方体有（4）个，圆柱有（4）个，球有（2）个。

（2）圈一圈，比一比。

正方体比长方体（）。4＜5

圆柱比球（）。4＞2

（3）5＞4＝4＞2

个数最多的是（长方体），最少的是（球），（正方体）和（圆柱）同样多。

（4）5＋4＝9（个）

2＋4＝6（个）

长方体和正方体一共有（9）个，球和圆柱一共有（6）个。

1．2只小猫去钓鱼。小花钓了3条鱼，小黄钓了2条鱼，它俩一共钓了几条鱼？

（条）

2．一共有多少个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏？

（个）

3．开饭了！