精品解析：山东省潍坊市尚德学校2024-2025学年七年级上学期期中检测道德与法治试卷

山东省潍坊市尚德学校2024-2025学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 温馨提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题，共45分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远”。齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对我们的人生有独特价值，为我们的一生奠定基础 ②初中阶段的我们一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③我们要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④在初中阶段能塑造完美的“我”，要好好珍惜和把握 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：齐康院士提到中学的艺术经历对后续创作影响深远，体现了初中阶段是人生发展的重要阶段，有独特的人生价值，能为一生的发展奠定重要基础，①正确。 ②：“一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才”的表述过于绝对，中学阶段可以通过多种方式成长成才，并非只有这一种路径，②错误。 ③：齐康院士的经历印证了中学时代的重要作用，启示我们要主动认识中学时代的意义，珍惜时光努力学习、提升个人能力，③正确。 ④：“能塑造完美的‘我’”不符合实际，人无完人，初中阶段是我们不断完善自我的重要阶段，不可能塑造出绝对完美的自己，④错误。 2. 小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（ ） ①严格执行方案，不做任何改变 ②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活 ③提高效率，根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间 ④顺其自然，放弃制定的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：计划执行需要灵活性，完全不做改变难以适应突发状况，故①说法错误。 ②：增加机动时间能增强方案的弹性，利于应对变化，故②说法正确。 ③：区分轻重缓急合理安排，有助于提升时间利用效率，故③说法正确。 ④：放弃方案是消极行为，不利于目标的达成，故④说法错误。 3. 前苏联著名作家、诗人高尔基曾经说过：“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”对此说法，下列理解正确的有（ ） ①智者“智”在独立思考，能够客观冷静地对待他人的赞美 ②愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够全盘接受他人评价 ④如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：智者受到赞美时字字反思，体现了独立思考，能够客观冷静地对待他人的赞美，故①说法正确； ②：愚者受到批评时句句反驳，说明不能正确对待他人合理、正确的批评，故②说法正确； ③：对待他人评价应理性分析，既不能全盘否定也不能全盘接受，故③说法错误； ④：对待他人评价应重视但不盲从，要有独立判断，不必必须根据他人评价改变自己，故④说法错误。 4. 2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛。她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣。通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上滑出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们( ) ①只要发现自己的兴趣爱好，就能发掘潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，坚持不懈，奋勇前进 ③要不断发掘潜能，做更好的自己 ④在为社会、为国家服务中实现做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：发现兴趣爱好有助于激发潜能，但“只要……就能……"的表述过于绝对，激发潜能还需要努力等多种因素，故①说法错误； ②：题干主要强调郑好好的坚持和不懈努力，未体现欣赏自己的不足，故②不符合题意； ③：郑好好通过坚持和不懈努力在世界舞台上滑出属于自己的轨迹，体现了要不断发掘潜能，做更好的自己，故③符合题意； ④：郑好好代表中国参加奥运会，体现了在为社会、为国家服务中做更好的自己，故④符合题意； 5. 17岁的全红蝉获得巴黎奥运会跳水女子1米台冠军。她在接受央视相关采访时说：“……为什么要见好就收？我觉得还可以再拼一拼，去做自己想成为的、那个更好的自己，把自己最好的动作跳到完美，展现给家欣赏……。”对此，下列观点你赞同的是（ ） A. 浩然：做更好的自己，要像全红蝉那样不断挑战并完善自己 B. 晓静：做更好的自己，就要时刻不满意现状，追求完美 C. 晨阳：为自己而活，就要坚持以自我为中心、不在意他人的评价 D. 突然：做更好的自己，就要一直取悦他人，获得他人的高度评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、做更好的自己的要求。 A. 全红婵强调不断挑战自我、完善动作，体现积极进取的态度，故A符合题意； B. “时刻不满意现状”易导致过度苛求，忽略自我接纳，故B说法错误； C. “以自我为中心”违背正确对待他人评价的原则，故C说法错误； D. “一直取悦他人”是盲目迎合他人的表现，忽视自我价值，故D说法错误； 故本题选A。 6. 运-20机长陈思麒：青少年时曾立志成为空军飞行员，为实现这个梦想，他努力学习各种知识，认真锻炼身体，如今他靠着自己的坚持，梦想成真。这告诉我们（ ） ①通过学习一定能实现梦想 ②梦想要通过脚踏实地地行动来实现 ③少年的梦想是天马行空、不切实际的幻想 ④梦想能带给我们奋勇向前的动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ①：题干中陈思麒通过学习助力实现梦想，但“一定能”表述过于绝对，实现梦想还需其他因素（如坚持、机遇等），故①说法错误； ②：陈思麒通过努力学习、锻炼身体等实际行动实现梦想，体现了脚踏实地的重要性，故②符合题意； ③：陈思麒的梦想通过努力成为现实，说明少年的梦想并非“不切实际的幻想”，故③说法错误； ④：陈思麒因梦想的激励而坚持奋斗，说明梦想能提供动力，故④符合题意； 故本题选D。 7. 威海乳山13岁的初中生宋佳澍与家人到河南游玩，把自己的旅游体验整理成了七篇长达两千余字的诗词文赋。在太行大峡谷，他看见“唯见高嵩巍峨处，层岩巨渊，叠嶂而起”；在清明上河园，他听见“冰糕蚕饼作流糊，叫卖声连河道宽”。其创作在网络社交平台引发关注，获网友点赞，他被太行大峡谷景区聘为文旅星推官。这从侧面告诉我们（ ） ①学习能够提升我们的思想品德和精神境界 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们增强能力和增长智慧，获得成长 ④学习为我们实现梦想提供物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宋佳澍通过游历创作诗词文赋，丰富了精神生活，提升了文化修养，故①符合题意。 ②：“彻底改变”说法过于绝对，学习影响思维方式但不能说彻底改变，故②说法错误。 ③：他将体验整理成文获关注并被聘为推官，体现了学习增强能力、促进成长，故③符合题意。 ④：学习主要提供精神动力和知识支持，而非直接的物质支持，故④说法错误。 8. 某校七年级（3）班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活：对此，以下评论正确的是（ ） 9月11日，我们参加了学校开展的应急逃生演练活动。9月27日，我们在班级种植区一起参与了蔬果种植的劳动课。9月30日，全体师生前往烈士陵园共同缅怀革命先烈，坚定爱国理想。 ①参加社会实践活动优于学习课本知识，值得推广 ②课堂学习存在局限性，社会实践活动教育意义更大 ③我们的学习内容既有知识的获取又有能力的提升、品德的培养 ④学习并不局限在课堂，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：参加社会实践活动不能替代学习课本知识，故①不符合题意； ②：课堂学习与社会实践都有重要意义，不能说社会实践教育意义更大，故②不符合题意； ③：学习不仅是知识的获取，还包括能力的提升、品德的培养，故③符合题意； ④：学习并不局限在课堂，生活中的点点滴滴都是学习，故④符合题意。 9. 读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 B. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 好家风一定能成就子女的一番事业 D. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画中传承孝亲敬长的传统家庭美德，体现建设美好家庭需要传承中华民族传统家庭美德，故A说法正确，不符合题意； B：孝亲敬长的好家风有利于引导家庭成员向上向善，营造良好家庭氛围，促进家庭幸福和谐，故B说法正确，不符合题意； C：“一定能成就子女的一番事业”中“一定”表述过于绝对，好家风对子女成长有积极作用，但子女事业成就还受个人努力、外部机遇等多种因素影响，故C说法错误，符合题意； D：漫画中母亲给老人洗脚的行为给孩子做出了榜样，孩子也学着关心长辈，体现好家风在父母家人的言传身教中获得传承，故D说法正确，不符合题意； 10. 幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后知困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的方法。 ②：“父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也”，意思是父子亲厚，兄弟和睦，夫妻之间互敬互爱，这个家庭就能幸福丰裕。说明幸福的家庭需要家庭成员共同创建。故②符合题意； ④：“侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱”，意思是在父亲、母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为琐事而大声喊叫和呵斥。故④符合题意； ①：“学然后知不足，教然后知困也”，意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，说明了学习的重要性，没有体现如何构建幸福美满的家庭，故①不符合题意； ③：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，意思是百姓的粮仓充足，丰衣足食，才能顾及礼仪，重视荣誉和耻辱。没有体现如何构建幸福美满的家庭，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 【答案】B 【解析】 【详解】A：选项侧重于老师对于人类文明发展的作用，而题干侧重于老师对学生个人成长的影响，故A不符合题意； B：题干中“教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷”体现了老师指导学生学习知识、塑造品格，故B符合题意； C：题干强调的是老师在学生成长过程中的引领作用，没有提到师生之间相互促进、共同成长，故C不符合题意； D：尊重老师是中华民族优良传统，但不是公民应该履行的宪法规定的基本义务，故D说法错误。 12. 作为一名浪漫主义诗人，李白一生交友无数。对杜甫“思君若汶水”、对孟浩然“吾爱孟夫子”、对王昌龄“我寄愁心与明月”……与李白交友，能体会他的真挚情谊。下列情境与材料意思表达一致的是（ ） ①小刘发现好友小王在考试时偷看在书桌里的笔记，小王要求小刘替他保密 ②大林常和小明分享自己的小秘密并要求小明也将他的秘密也分享给自己 ③小兰和小杨在课余时间喜欢下围棋，互相切磋提升棋艺，共同追求进步 ④朋友小孙约小明周末去网吧打游戏，小明果断拒绝，并劝小孙不要去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的原则、友谊的特质。 ①：考试作弊是错误行为，小刘包庇小王违背诚信原则，不符合真挚友谊的要求，故①不符合题意； ②：强迫分享秘密侵犯隐私权，友谊需尊重对方意愿，故②不符合题意； ③：切磋棋艺、共同进步体现朋友间相互促进的积极友谊，③符合题意； ④：拒绝不良行为并劝导朋友，体现真正的关怀和原则，④符合题意； 故本题选D。 13. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） ①集体长跑训练，需要每个同学必须参与 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人 ③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性 ④实现集体共同愿景的过程，也为个人发展提供了可能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干主要体现集体氛围对个人意志的积极影响，而非强调训练规则的强制性，故①不符合题意； ②：同学在集体中受他人鼓舞坚持跑完全程，表明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人，故②符合题意； ③：题干未涉及包容他人不同和学习他人优点完善个性，故③不符合题意； ④：同学在实现集体目标的过程中克服了自身弱点，表明实现集体共同愿景的过程，也为个人发展提供了可能，故④符合题意； 14. 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体，无论是“天下大同、人人为公”的朴素理想，还是“修身、齐家、治国、平天下”的现实追求，无不浓缩着集体主义的文化基因。下列行为中属于正确处理个人利益与集体利益关系的是（ ） ①小海在电影院和朋友大声讨论剧情 ②小旭为参与班级合唱的练习放弃兴趣班的学习 ③小贤为赢得更多的学习时间，对班集体中的任何事情都漠不关心 ④小金和小李在发生矛盾后仍然合作完成了代表班级的歌唱比赛 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：在电影院大声讨论剧情扰乱公共秩序，损害了他人和集体的利益，是不文明行为，故①不符合题意； ②：为参与班级合唱练习放弃兴趣班学习，体现了当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，故②符合题意； ③：对班集体事情漠不关心是缺乏集体责任感的表现，只顾个人利益，损害集体利益，故③不符合题意； ④：发生矛盾后仍合作完成班级比赛，体现了坚持集体主义，顾全大局，正确处理个人矛盾与集体荣誉的关系，故④符合题意。 15. 中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌者也，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊敬师长、孝敬父母、学会学习等。 ①：安其学而亲其师，意思是安心地学习，亲近师长，这启示我们要亲近师长，尊重老师；故①说法正确； ②：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业是由于有伟大的志向，完成伟大的功业在于辛勤不懈地工作，故②说法错误； ③：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广，这启示我们学会学习，要善于运用不同的学习方式，故③说法错误； ④：孝悌也者，其为仁之本欤，意思是孝顺父母，尊敬兄长，是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、生活问题解析（55分） 16. 剖析生活案例 探究成长问题 在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。 情境一：晓静在小学时学习努力、成绩优异，一直是家长口中“别人家的孩子”。进入初中后，她感觉自己的优势逐渐被其他同学赶超，因而压力很大，为此，她几乎把所有的课余时间都用在了作业和刷题上，但效果却不理想。妈妈心疼她，周末想带她去爬爬山、逛逛博物馆，也被她拒绝了。 （1）你对这一案例的分析是：（至少两条） 情境二：小川写得一手好字，老师让他配合宣传委员一起负责班级的板报工作。能够用自己的特长为班级做些事情，小川很开心。虽然每次板报绘制都会占用他一部分课余时间，但他从无怨言。小川爸爸却以初中学习任务重为由，建议小川辞去板报工作。小川感到很苦恼，决定和爸爸好好沟通。 （2）请你帮小川构思和爸爸沟通的要点：（至少两条） 【答案】（1）①晓静主动学习、努力学习的态度值得肯定和点赞，但晓静应该注意反思自己的学习方法，寻找并掌握适合自己的科学的学习方法，提高学习效率；②晓静把课余时间都用在了作业和刷题上不值得提倡，要适当休息、劳逸结合；③晓静拒绝妈妈的合理建议不值得提倡，她应带着学习的心态，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书";④有一些学习压力是正常的，过大的压力不利于身心健康，我们要正确对待学习压力。 （2）①在班级建设中每个人都要各尽所能，发挥特长，为集体出力；②集体生活中要学会承担责任，发挥积极作用；③合理规划时间，兼顾板报工作与学习，保证不影响学习成绩。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查学习方法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 晓静进入初中后几乎把所有的课余时间都用在了作业和刷题上，但效果却不理想，可知应注意反思自己的学习方法，找到适合自己的、科学的学习方法，提高学习效率；适当休息，劳逸结合； 妈妈心疼她，周末想带她去爬爬山、逛逛博物馆，也被她拒绝了，可知积极参与社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”；正确对待学习压力。 【小问2详解】 从设问可知考查建设美好集体的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小川爸爸认为初中学习任务重，建议小川辞去板报工作，可知合理规划时间，兼顾板报工作与学习，保证不影响学习成绩，建设美好集体需要各尽所能，发挥所长；在集体中学会承担责任；正确处理个人利益和集体利益的关系。 17. 学会交往快乐相伴 为了使同学们建立健康良好的人际关系，更好地适应初中生活，某校七年级（2）班准备召开主题为“智慧交往，做快乐少年”的班会，请你参与其中，完成下列任务。 班会流程：1.主持人开场 2.中学生目前交往能力状况展示 （1）解疑答惑：请你结合同学们分享的实际交往中的困惑，帮助他们找到正确的做法并给出具体的理由。 困惑一：我妈总是嫌我玩游戏，整天唠叨个没完，真想和她大吵一架。 ①做法： 理由： 困惑二：昨晚数学作业写完忘记收好，被妹妹撕掉拿去折纸了。今早没交作业，老师以为我在找借口，批评我了。真是欲哭无泪。 ②做法： 理由： 困惑三：那天我在校园里当众喊了好友晓晨小学时的外号，惹得同学们哄堂大笑。他恼了，不理我了。我很后悔。 ③做法： 理由： （2）妙招分享：结合本次班会主题，请你就与父母、老师、同学交往过程中，任选一个你做的最好的方面向全班同学分享你的妙招。 【答案】（1）①做法：先冷静下来，心平气和地和妈妈沟通，说明自己玩游戏的时间安排，也认真倾听妈妈唠叨背后对自己的关心和担心。 理由：亲子冲突会伤害双方感情，影响家庭和睦；互动沟通是亲子之间传递爱、化解矛盾的关键，我们可以试着接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱。 ②做法：课后主动找老师，心平气和地向老师说明真实情况，同时主动补交作业，也向老师说明自己之后会整理好作业避免再出类似问题。 理由：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的误解，我们要坦诚沟通，注意表达方式，就能化解误会，增进和老师的相互理解。 ③做法：立刻找晓晨真诚道歉，说明自己不是故意要冒犯他，请求他的原谅，之后再也不随意喊他的外号。 理由：呵护友谊需要学会尊重对方，要顾及朋友的自尊心，做出正确的处理；友谊需要真诚，做错了事主动认错，才能弥补彼此的裂痕，让友谊更长久。 （2）示例1（和父母交往）：我的妙招是“主动留小纸条”。平时我上学出门前如果爸妈还没醒，我会留纸条告诉他们我当天的行程，遇到和爸妈意见不一样的时候，我也会把不好意思当面说的想法写在纸条上给他们，既避免了当面争执的尴尬，也能让爸妈明白我的真实想法，我们家很少闹亲子矛盾。 示例2（和老师交往）：我的妙招是“课下主动多请教”。我每次学完新的知识点如果有没弄懂的地方，都会主动找老师问问题，平时遇到班级里的小事也主动和老师交流，不仅慢慢拉近了和老师的距离，也能让老师更了解我的学习状态，就算偶尔有误会，也很容易说开。 示例3（和同学交往）：我的妙招是“多站在对方角度想问题”。和同学相处的时候，我不会只想着自己的喜好，比如小组做任务的时候，我会先问问大家的想法，不强迫别人顺着我的意愿来，大家都觉得和我相处很舒服，我也交到了很多好朋友。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本设问考查的是如何建设美好家庭的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 我妈总是嫌我玩游戏，整天唠叨个没完，真想和她大吵一架，可知要心平气和地和妈妈沟通，我们可以试着接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱。 小问2：本设问考查的是如何正确对待老师批评的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 面对老师的批评，可知课后主动找老师，心平气和地向老师说明真实情况，学会正确对待老师的批评。 小问3：本设问考查的是如何正确交友的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 针对喊同学外号这事，可知我们要立刻找晓晨真诚道歉，要学会尊重朋友。 【小问2详解】 本设问考查的是就与父母、老师、同学交往过程中，任选一个你做的最好的方面向全班同学分享你的妙招，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 青春巧规划，青春梦启航 10岁时的潘展乐立志游泳时要“比孙杨快点”。为此，他把所有的奖牌都挂在家里卧室的蚊帐上，在家时，睡觉前看到的最后一眼和睁开眼看到的第一眼都是奖牌。训练馆里，他贴着每届奥运会100米自由泳夺冠成绩，这些成绩非常细化，会把一个100米分成出发15米、转身15米、途中游和冲刺四段，每一段的用时单独标出来，他不像同龄孩子那样贪玩，训练特别认真刻苦。最终，他首破世界纪录，在巴黎奥运登顶。学习了潘展乐的事迹后，某校七年级某班学生以“青春巧规划，青春梦启航”为议题进行探究学习。请你参与其中。 【梦想大展台】 （1）班级计划通过“梦想大展台”的方式，激励同学们勇敢的说出自己的梦想。请你给本次展台设计两种展示形式。 【行动计划书】 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请就你的梦想的实现，制订一份行动计划书。 我的初中生活规划书 我的梦想：________________________________________________ 应具备条件：__________________________________________________ 具体行动：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  【答案】（1）示例：①梦想便利贴墙展示：同学们把自己的梦想写在彩色便利贴上，贴在班级专属展示墙；②梦想主题手抄报展示：大家制作以“我的青春梦想”为主题的手抄报，统一张贴在班级宣传栏。 （2）示例：我的梦想：成为一名能为患者减轻痛苦的儿科医生。 应具备条件：掌握扎实的医学知识、拥有足够的耐心和同理心、养成强健的体魄。 具体行动：①初中阶段认真学好生物等科目，打牢知识基础；②日常主动关心身边有需要的同学，锻炼自己的沟通和共情能力；③坚持每周3次体育锻炼，保持良好身体素质；④遇到学习上的困难不轻易放弃，锻炼自己的意志力，为之后实现梦想积累能力。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生给本次展台设计两种展示形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求学生完成自己的初中生活规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省潍坊市尚德学校2024-2025学年七年级上学期期中检测 道德与法治试卷 温馨提示： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共45分。第Ⅱ卷为非选择题，共55分。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第I卷（选择题，共45分） 一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题3分，共45分） 1. 首届梁思成建筑奖获得者、中国科学院院士齐康在回忆自己的中学生活时坦言：“科学家应当懂艺术。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对我后期的创作影响深远”。齐康院士的分享告诉我们（ ） ①初中阶段对我们的人生有独特价值，为我们的一生奠定基础 ②初中阶段的我们一定要学弹钢琴、学画画、读小说才能成才 ③我们要认识到中学时代的重要性，努力学习，提高能力 ④在初中阶段能塑造完美的“我”，要好好珍惜和把握 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 小明学完“规划初中生活”一框后，制定了详细的行动方案，然而他发现自己经常会因为一些突发情况而打乱计划，很难按照方案执行。对此小明应该（ ） ①严格执行方案，不做任何改变 ②调整方案，增加部分机动时间和安排，使其更加灵活 ③提高效率，根据事情的轻重缓急，合理有效地安排时间 ④顺其自然，放弃制定的行动方案 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 前苏联著名作家、诗人高尔基曾经说过：“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”对此说法，下列理解正确的有（ ） ①智者“智”在独立思考，能够客观冷静地对待他人的赞美 ②愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 ③智者和愚者的区别在于他们是否能够全盘接受他人评价 ④如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 4. 2024年8月，11岁的郑好好代表中国参加巴黎奥运会滑板女子碗池比赛。她从小爱好广泛，7岁接触滑板后，对这项运动产生了浓厚的兴趣。通过坚持和不懈努力，她用滑板在世界舞台上滑出了属于自己的轨迹。郑好好的成长经历启示我们( ) ①只要发现自己的兴趣爱好，就能发掘潜能 ②要学会欣赏自己的优势和不足，坚持不懈，奋勇前进 ③要不断发掘潜能，做更好的自己 ④在为社会、为国家服务中实现做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 17岁的全红蝉获得巴黎奥运会跳水女子1米台冠军。她在接受央视相关采访时说：“……为什么要见好就收？我觉得还可以再拼一拼，去做自己想成为的、那个更好的自己，把自己最好的动作跳到完美，展现给家欣赏……。”对此，下列观点你赞同的是（ ） A. 浩然：做更好的自己，要像全红蝉那样不断挑战并完善自己 B. 晓静：做更好的自己，就要时刻不满意现状，追求完美 C. 晨阳：为自己而活，就要坚持以自我为中心、不在意他人的评价 D. 突然：做更好的自己，就要一直取悦他人，获得他人的高度评价 6. 运-20机长陈思麒：青少年时曾立志成为空军飞行员，为实现这个梦想，他努力学习各种知识，认真锻炼身体，如今他靠着自己的坚持，梦想成真。这告诉我们（ ） ①通过学习一定能实现梦想 ②梦想要通过脚踏实地地行动来实现 ③少年的梦想是天马行空、不切实际的幻想 ④梦想能带给我们奋勇向前的动力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 威海乳山13岁的初中生宋佳澍与家人到河南游玩，把自己的旅游体验整理成了七篇长达两千余字的诗词文赋。在太行大峡谷，他看见“唯见高嵩巍峨处，层岩巨渊，叠嶂而起”；在清明上河园，他听见“冰糕蚕饼作流糊，叫卖声连河道宽”。其创作在网络社交平台引发关注，获网友点赞，他被太行大峡谷景区聘为文旅星推官。这从侧面告诉我们（ ） ①学习能够提升我们的思想品德和精神境界 ②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们增强能力和增长智慧，获得成长 ④学习为我们实现梦想提供物质支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 某校七年级（3）班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活：对此，以下评论正确的是（ ） 9月11日，我们参加了学校开展的应急逃生演练活动。9月27日，我们在班级种植区一起参与了蔬果种植的劳动课。9月30日，全体师生前往烈士陵园共同缅怀革命先烈，坚定爱国理想。 ①参加社会实践活动优于学习课本知识，值得推广 ②课堂学习存在局限性，社会实践活动教育意义更大 ③我们的学习内容既有知识的获取又有能力的提升、品德的培养 ④学习并不局限在课堂，生活中的点点滴滴都是学习 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 读下边漫画《家风》，对漫画寓意理解错误的是（ ） A. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 B. 好家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 C. 好家风一定能成就子女的一番事业 D. 好家风在父母家人的言传身教中获得传承 10. 幸福美满的家庭，需要全体家庭成员共同创建。下列古语能体现这一观点的有（ ） ①学然后知不足，教然后知困也 ②父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也 ③仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 ④侍于亲长，身容易肃，勿因所事，大声呼叱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 毛主席在给老师徐特立六十岁生日的贺信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B. 老师是我们学习知识、锤炼品格的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 12. 作为一名浪漫主义诗人，李白一生交友无数。对杜甫“思君若汶水”、对孟浩然“吾爱孟夫子”、对王昌龄“我寄愁心与明月”……与李白交友，能体会他的真挚情谊。下列情境与材料意思表达一致的是（ ） ①小刘发现好友小王在考试时偷看在书桌里的笔记，小王要求小刘替他保密 ②大林常和小明分享自己的小秘密并要求小明也将他的秘密也分享给自己 ③小兰和小杨在课余时间喜欢下围棋，互相切磋提升棋艺，共同追求进步 ④朋友小孙约小明周末去网吧打游戏，小明果断拒绝，并劝小孙不要去 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） ①集体长跑训练，需要每个同学必须参与 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人 ③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性 ④实现集体共同愿景的过程，也为个人发展提供了可能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体，无论是“天下大同、人人为公”的朴素理想，还是“修身、齐家、治国、平天下”的现实追求，无不浓缩着集体主义的文化基因。下列行为中属于正确处理个人利益与集体利益关系的是（ ） ①小海在电影院和朋友大声讨论剧情 ②小旭为参与班级合唱的练习放弃兴趣班的学习 ③小贤为赢得更多的学习时间，对班集体中的任何事情都漠不关心 ④小金和小李在发生矛盾后仍然合作完成了代表班级的歌唱比赛 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。下列名言及其理解对应正确的有（ ） 序号 名言 名言理解 ① 安其学而亲其师 要亲近师长，尊重老师 ② 功崇惟志，业广惟勤 要自信自强，提高自控力 ③ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会学习，学会独立思考 ④ 孝悌者也，其为仁之本与 孝亲敬长是中华民族的传统美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 二、生活问题解析（55分） 16. 剖析生活案例 探究成长问题 在我们的成长过程中，总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们正确面对和认真思考，请运用你的经验，分析下列生活情境，探究成长中的问题。 情境一：晓静在小学时学习努力、成绩优异，一直是家长口中“别人家的孩子”。进入初中后，她感觉自己的优势逐渐被其他同学赶超，因而压力很大，为此，她几乎把所有的课余时间都用在了作业和刷题上，但效果却不理想。妈妈心疼她，周末想带她去爬爬山、逛逛博物馆，也被她拒绝了。 （1）你对这一案例的分析是：（至少两条） 情境二：小川写得一手好字，老师让他配合宣传委员一起负责班级的板报工作。能够用自己的特长为班级做些事情，小川很开心。虽然每次板报绘制都会占用他一部分课余时间，但他从无怨言。小川爸爸却以初中学习任务重为由，建议小川辞去板报工作。小川感到很苦恼，决定和爸爸好好沟通。 （2）请你帮小川构思和爸爸沟通的要点：（至少两条） 17. 学会交往快乐相伴 为了使同学们建立健康良好的人际关系，更好地适应初中生活，某校七年级（2）班准备召开主题为“智慧交往，做快乐少年”的班会，请你参与其中，完成下列任务。 班会流程：1.主持人开场 2.中学生目前交往能力状况展示 （1）解疑答惑：请你结合同学们分享的实际交往中的困惑，帮助他们找到正确的做法并给出具体的理由。 困惑一：我妈总是嫌我玩游戏，整天唠叨个没完，真想和她大吵一架。 ①做法： 理由： 困惑二：昨晚数学作业写完忘记收好，被妹妹撕掉拿去折纸了。今早没交作业，老师以为我在找借口，批评我了。真是欲哭无泪。 ②做法： 理由： 困惑三：那天我在校园里当众喊了好友晓晨小学时的外号，惹得同学们哄堂大笑。他恼了，不理我了。我很后悔。 ③做法： 理由： （2）妙招分享：结合本次班会主题，请你就与父母、老师、同学交往过程中，任选一个你做的最好的方面向全班同学分享你的妙招。 18. 青春巧规划，青春梦启航 10岁时的潘展乐立志游泳时要“比孙杨快点”。为此，他把所有的奖牌都挂在家里卧室的蚊帐上，在家时，睡觉前看到的最后一眼和睁开眼看到的第一眼都是奖牌。训练馆里，他贴着每届奥运会100米自由泳夺冠成绩，这些成绩非常细化，会把一个100米分成出发15米、转身15米、途中游和冲刺四段，每一段的用时单独标出来，他不像同龄孩子那样贪玩，训练特别认真刻苦。最终，他首破世界纪录，在巴黎奥运登顶。学习了潘展乐的事迹后，某校七年级某班学生以“青春巧规划，青春梦启航”为议题进行探究学习。请你参与其中。 【梦想大展台】 （1）班级计划通过“梦想大展台”的方式，激励同学们勇敢的说出自己的梦想。请你给本次展台设计两种展示形式。 【行动计划书】 （2）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请就你的梦想的实现，制订一份行动计划书。 我的初中生活规划书 我的梦想：________________________________________________ 应具备条件：__________________________________________________ 具体行动：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $