第1-4单元重难点练习卷-2026-2027学年统编版语文四年级上册

第1-4单元重难点练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

一、基础知识

1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（   ）。

A．浑浊（zhú）    窗框（kuàng）    家雀儿（qiǎo）    气氛（fèn）

B．蝙蝠（biān）    饶恕（shù）    系铃铛（jì）    薄雾（bó）

C．搜索（sōu）    弯曲（qū）    投降（xiáng）    倾斜（qǐng）

D．逊色（xùn）    叶柄（bǐn）    肝脏（zàng）    流窜（chuàn）

2．下列词语书写有误的一项是（   ）

A．住址  洞穴 B．良好  吟涌 C．牢固  根茎 D．选择  慎重

3．下列对加点字的解释有误的一项是（     ）

A．堙于东海（淹没） B．风号浪吼（咆哮，大声呼喊）

C．半明半昧（昏暗） D．人声鼎沸（古代煮东西用的器物）

4．下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（   ）

A．他们试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

B．我似乎觉得外面发生了一些事情。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

D．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

5．下列内容叙述有误的一项是（   ）

A．《方帽子店》这篇课文告诉我们：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。

B．《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过三次实验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行靠的是嘴巴的秘密。

C．阅读文章时，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。

D．神话是人类祖先在对未知世界好奇的基础上想象出来的故事。

6．填写同音字。

（1）【méi】我既喜欢傲骨的(    )花，也喜欢艳丽的(    )瑰。

（2）【mò】冲泡(    )莉花茶时，水面浮起了细细的泡(    )。

（3）【qū】面对困难我们绝不(    )服，一起(    )散心中的畏惧。

（4）【jì】这里(    )冷清又孤(    )，很少看到行人的踪(    )。

7．写出下列词语的近义词或反义词  

近义词：逐渐—(      )    隐蔽—(      )  

反义词：弯曲—(      )    新鲜—(      )

8．比一比，再组词。

硬(       )    绳(       )    挣(       )    衔(       )    坚(       )

便(       )    蝇(       )    睁(       )    街(       )    竖(       )

9．把词语补充完整，并选词填空（填序号）。

①精(      )力竭    ②神(      )妙算    ③腾云(      )雾    ④无可(      )何

⑤(      )耳欲聋    ⑥随(      )而安    ⑦(      )无声息    ⑧愤愤不(      )

（1）宁宁想要形容火箭发射的声音，可以选用词语______________。

（2）通过读书，我认识了______________的诸葛亮，______________的孙悟空。

（3）词语______________的意思是没有办法；没有办法可想。

10．一次成功的探险，离不开周密的计划和丰富的想象。四年5班计划举办一次“探险故事会”，一起来看看吧。

（1）在讨论时，下列同学的做法最符合讨论规则的是(     )

A．小强非常兴奋，一直大声地讲述自己的想法。

B．小丽认真倾听，等一位同学说完后，她才进行补充。

C．小刚为了节省时间，不停地打断其他同学的发言。

D．小红觉得别人的想法都没意思，只埋头写自己的计划。

（2）有同学说：“我觉得在森林里可能会迷路。”接下来你的想法和他相似，但还有补充，最适合的回答是(     )

A．你说得对，我也觉得会迷路。

B．你说得不对，我们应该想点开心的。

C．我同意，我们需要考虑如何辨别方向。

D．别说了，我们换一个地点吧。

（3）在讨论“如何保证每位探险队员都不掉队”时，作为小组的一员，你会提出哪一条具体建议？并请说明这条建议为什么重要。

_________________________________________________

二、现代文阅读

选文一：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如________________________，____________飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

—《观潮》

选文二：开始，远处的江面水平如镜。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万

马奔腾，令人心惊胆战。

—《钱塘江秋潮》

11．根据课文内容，将选文一缺少的内容补充在横线上。

12．两篇选文都是按照____________（由近及远  由远及近）的顺序，从样子和____________两方面描写潮来时的壮观景象。

13．请你品读两篇选文，将思维导图补充完整，感受潮水的变化。

选文一：白线→________________________→________________________→飞奔而来

选文二：小白点→________________________→________________________

14．用“      ”画出选文二中与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”相关的句子。

15．下面是小凯写的导游词。请结合选文想象画面，帮他补充完整。

大潮就要来了！听，________________________，那是潮水的声音。快看啊，________________________，多么壮观的潮水！

 

研学品读：赏析文本，感悟内涵与道理。

结网捕鱼

①相传，上古时期的伏羲（xī）魁（kuí）梧高大，长着人的脑袋、蛇的身子，具有无穷的神力和非凡的智慧。那时候，人们生活很艰难，只能靠摘野果、打猎获取食物，过着吃了上顿没下顿的日子。伏羲一心想帮大家解决这个问题。

②一天，伏羲在河边看到了水中的鱼，心想：鱼能不能吃呢？于是，他下河捉了一条尝了尝，发现味道很鲜美。他赶紧告诉大家，人们听了非常高兴。

③这天，人们正在河里捉鱼，河水突然翻涌，龙王带着龟丞相和虾兵蟹将气势汹汹地出现了，他恶狠狠地对伏羲说：“你好大的胆子，竟然让这么多人到我的地盘捉鱼吃！”人们吓坏了，伏羲却说：“我们可以不捉鱼，但我们饿了就喝水，把水全喝干，让你们无处藏身！”龙王一听，不由得害怕了。龟丞相眼珠一转，凑近龙王低声说：“咱们可以提个条件，捉鱼可以，但不能直接用手捉，这样他们就没办法了。”龙王拍手称好，说了这个条件。这下，人们可犯了难，伏羲也皱起了眉头。

④怎样才能不直接用手捉鱼呢？伏羲忽然看见蜘蛛织网，把飞过来的小虫子网住。他灵机一动，有了办法。伏羲像蜘蛛织网那样，把藤条纵横交错地绑在一起，编成一张大网，再把木棍绑在网上，放进河里一捞，就捞上来好几条大鱼。他非常高兴，跑到高高的山上，凭借神力找来了许多藤条和木棍，做成一张又一张的大网，送给人们，并教给他们结网捕鱼的方法。龙王见状，真是有苦说不出啊。

⑤从此，人们结网捕鱼，再也不用担心饿肚子了。人们感激伏羲，世世代代纪念他。

（根据《中国古代神话故事》中的相关内容改写）