精品解析：吉林省吉林市第二十三中学2026-2027学年七年级上学期10月期中生物试题

吉林市第二十三中学2026—2027学年度第一学期八年级期中考试 生物学试题 （满分100分 考试时间60分钟） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.请将答案写在相应题目的答题区域内。 3.答题要字迹工整、条理清楚。考试结束后，将本试卷交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列动物中，属于腔肠动物的是（　　） A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物（刺胞动物）的特征为身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，如水螅、水母、海葵等。涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线虫动物，蚯蚓属于环节动物。 【详解】A．涡虫身体扁平，两侧对称，属于扁形动物，故A不符合题意。 B．蛔虫体表有角质层，属于线虫动物，故B不符合题意。 C．水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，符合腔肠动物（刺胞动物）的特征，故C符合题意。 D．蚯蚓身体由彼此相似的环状体节组成，属于环节动物，故D不符合题意。 故选C。 2. 蛔虫寄生在人体小肠内，与其寄生生活相适应的特征是（ ） A. 体表有角质层 B. 有口无肛门 C. 身体呈两侧对称 D. 运动器官发达 【答案】A 【解析】 【详解】A．蛔虫是一种进行寄生生活的线虫（线形）动物，其体表有角质层，能够抵御宿主小肠内消化液的侵蚀，避免虫体被消化，是与寄生生活相适应的特征，A符合题意。 B．蛔虫有口有肛门，而不是有口无肛门，并且该特征不属于适应寄生生活的特点，B不符合题意。 C．身体呈两侧对称是多数动物类群的共有特征，和蛔虫的寄生生活无直接关联，C不符合题意。 D．蛔虫寄生在小肠内，无需自主运动，运动器官高度退化，D不符合题意。 3. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，它靠什么辅助运动（ ） A. 刚毛 B. 疣足 C. 鳍 D. 翅 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，运动依靠肌肉的收缩和舒张产生动力，同时需要刚毛辅助固定身体完成运动，A符合题意。 B．疣足是沙蚕等水生环节动物的运动附属结构，蚯蚓不具备疣足，B不符合题意。 C．鳍一般是鱼类适应水中生活的运动器官，和蚯蚓的运动无关，C不符合题意。 D．翅是昆虫和鸟类等动物适于飞行的运动器官，蚯蚓不具有该结构，D不符合题意。 4. 河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ） A. 都有贝壳 B. 身体柔软，有外套膜 C. 都用肺呼吸 D. 都生活在水中 【答案】B 【解析】 【详解】A．乌贼的贝壳退化，藏在体内，不是都有贝壳，A不符合题意。 B．河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，身体柔软，都具有外套膜，这是软体动物的共同特征，B符合题意。 C．蜗牛为陆生软体动物，依靠外套膜特化的肺呼吸，河蚌、乌贼为水生软体动物依靠鳃呼吸，三者呼吸方式并不相同，C不符合题意。 D．蜗牛生活在陆地上，不是全部生活在水中，D不符合题意。 5. 蝗虫的身体分为（ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头、躯干、尾三部分 C. 头胸部和腹部两部分 D. 头、颈、躯干三部分 【答案】A 【解析】 【详解】A．头、胸、腹三部分是节肢动物门中昆虫纲动物的典型身体分部特征，蝗虫属于昆虫，其身体分为头、胸、腹三部分，A符合题意。 B．头、躯干、尾三部分一般是鱼类的身体分部特征，不是蝗虫的身体分部方式，B不符合题意。 C．头胸部和腹部两部分是节肢动物门中蛛形纲和甲壳纲的身体分部特征，不符合蝗虫的身体分部特点，C不符合题意。 D．蝗虫不存在颈部和躯干部，不属于头、颈、躯干的分部类型，D不符合题意。 6. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ） A. 贝壳 B. 外骨骼 C. 角质层 D. 皮肤 【答案】B 【解析】 【详解】A．贝壳是软体动物的典型结构，蝉属于节肢动物，不具有贝壳，A不符合题意。 B．蝉体表的外骨骼可以保护内部柔软结构、减少水分散失，但外骨骼不能随蝉的身体生长而长大，因此蝉生长过程中会蜕去旧的外骨骼，“金蝉脱壳”的“壳”指的就是外骨骼，B符合题意。 C．角质层多是线虫（线形）动物（如蛔虫）体表的保护结构，不是蝉蜕去的结构，C不符合题意。 D．皮肤一般是脊椎动物等类群的体表结构，蝉不具有该结构，D不符合题意。 7. 鱼适应水中生活有两个重要特点，它们是（ ） A. 用肺呼吸，有四肢 B. 靠游泳来获取食物和防御敌害，能在水中呼吸 C. 体表有鳞片，体温恒定 D. 有各种鳍，体内有鳔 【答案】B 【解析】 【详解】A．鱼生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气；其身体分为头部、躯干部和尾部三部分，没有四肢，A不符合题意。 B．鱼在水中依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调进行游泳，通过游泳来获取食物和防御敌害，并通过鳃在水中进行呼吸，这是鱼适应水中生活的两个重要特点，B符合题意。 C．大多数鱼的体表有鳞片并有黏液，能够起到保护和减少与水阻力的作用；鱼属于变温动物，体温不恒定，C不符合题意。 D．鱼的体内有各种鳍，能够协调鱼进行游泳；体内一般有鳔，能够调节在水中的比重，使鱼停留在不同水层中，但这不是鱼适应水中生活的两个重要特点，D不符合题意。 8. 鱼鳃呈鲜红色，其原因是（ ） A. 鳃丝数量多 B. 鳃丝内含有丰富的毛细血管 C. 鳃盖面积大 D. 鳃耙排列紧密 【答案】B 【解析】 【详解】A．鳃丝数量多，可增大气体交换的接触面积，与鳃呈鲜红色的特征无关，A不符合题意。 B．鳃丝内含有丰富的毛细血管，血管内的红色血液使鱼鳃呈现鲜红色，B符合题意。 C．鳃盖面积大主要作用是保护鳃部结构，与鳃呈鲜红色无关，C不符合题意。 D．鳃耙排列紧密主要功能是过滤进入鳃的水中的食物残渣，和鳃呈鲜红色的原因无关，D不符合题意。 9. 下列动物中，属于两栖动物的是（ ） A. 乌龟 B. 鳄鱼 C. 大鲵 D. 海豹 【答案】C 【解析】 【详解】AB．乌龟体表覆盖坚硬的甲、鳄鱼体表覆盖角质鳞片，它们完全用肺呼吸，在陆地产卵等，具有爬行动物的特征，都属于爬行动物，AB不符合题意。 C．大鲵俗称娃娃鱼，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，具有两栖动物的特征，属于两栖动物，C符合题意。 D．海豹具有胎生、哺乳等哺乳动物的特征，属于哺乳动物，D不符合题意。 10. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，其主要意义是（ ） A. 便于爬行 B. 减少体内水分蒸发 C. 利于气体交换 D. 防止敌害吞食 【答案】B 【解析】 【详解】A．鳞片和爬行运动没有直接关系，不是为了便于爬行，A不符合题意。 B．角质鳞片能够锁住水分，减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境，B符合题意。 C．蜥蜴依靠肺进行气体交换，鳞片不能进行气体交换，C不符合题意。 D．鳞片的主要作用不是抵御天敌，D不符合题意。 11. 大雁在飞行时进行气体交换的部位是（ ） A. 肺 B. 气囊 C. 气管 D. 肺和气囊 【答案】A 【解析】 【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。 【详解】大雁属于鸟类，体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，可见肺是大雁气体交换的场所，因此BCD错误，A正确。 故选A。 12. 下列特征中，为哺乳动物所特有的是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定 【答案】B 【解析】 【详解】A．部分水生哺乳动物，如鲸的体表毛发完全退化，因此该特征不是哺乳动物所特有的，A不符合题意。 B．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，是哺乳动物区别于其他所有动物类群的特有标志性特征，B符合题意。 C．爬行动物、鸟类等动物类群也依靠肺完成气体交换，不属于哺乳动物特有特征，C不符合题意。 D．鸟类同样属于恒温动物，体温恒定，该特征不是哺乳动物所特有的，D不符合题意。 13. 下图是某小组制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 （ ） A. ②③④① B. ③②④① C. ③④②① D. ④②①③ 【答案】D 【解析】 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中①是盖、②是撕、③是染、④是滴，因此图中正确的顺序是：④②①③，D符合题意，ABC不符合题意。 14. 人体完成一个动作的正确顺序是（ ） ①骨骼肌收缩 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④相应的骨受到牵引 A. ③①④② B. ③①②④ C. ①③④② D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】人体动作的完成需要神经系统调节，骨、关节、骨骼肌三者协调配合：骨骼肌只有接收到神经传来的兴奋刺激才会收缩，收缩时牵拉附着的骨，骨受到牵拉后才会绕关节活动，故顺序为③骨骼肌接受神经传来的兴奋→①骨骼肌收缩→④相应的骨受到牵引→②骨绕关节活动，A符合题意，BCD不符合题意。 15. 在人体运动中，关节所起的作用是（ ） A. 提供动力 B. 起杠杆作用 C. 起支点作用 D. 提供能量 【答案】C 【解析】 【详解】运动系统是运动的结构基础，它主要是由骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成的；骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩并产生一定的拉力，牵动骨绕关节活动，从而产生运动。在运动过程中，骨起到了杠杆作用，关节起到了支点作用，骨骼肌起到了动力作用；运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。因此，关节所起的作用是起支点作用，C符合题意，ABD不符合题意。 16. 下列行为中，属于先天性行为的是（ ） A. 老马识途 B. 蜘蛛结网 C. 鹦鹉学舌 D. 小狗算算术 【答案】B 【解析】 【详解】A．老马识途是马经过多次经验积累形成的，属于学习行为，A不符合题意。 B．蜘蛛结网是蜘蛛生来就会、由遗传物质决定的，属于先天性行为，B符合题意。 C．鹦鹉学舌是鹦鹉经过训练学会的，属于学习行为，C不符合题意。 D．小狗算算术是小狗经过人为训练后形成的，属于学习行为，D不符合题意。 17. 关于动物的学习行为，下列叙述正确的是（ ） A. 学习行为是动物生来就有的 B. 学习行为一旦形成就不会改变 C. 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 D. 低等动物不可能具有学习行为 【答案】C 【解析】 【详解】A．生来就有的是由遗传物质决定的先天性行为，不属于学习行为，A错误。 B．学习行为需要不断强化巩固，长期不使用就会消退，并非形成后就不会改变，B错误。 C．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，该描述是学习行为的准确定义，符合学习行为的特征，C正确。 D．低等动物也存在简单的学习行为，只是高等动物的学习能力更强、更复杂，D错误。 18. 下列不属于社会行为特征的是（ ） A. 群体内部形成一定的组织 B. 成员之间有明确的分工 C. 群体中形成一定的等级 D. 群体中的成员都生活在同一个地方 【答案】D 【解析】 【详解】A．具有社会行为的动物，不是简单凑在一起，而是群体内会形成一定的组织，例如白蚁群体，不同类型的白蚁各司其职，构成一定群体组织，A不符合题意。 B．成员之间有明确的分工是社会行为最核心特征之一，比如蜜蜂：蜂王负责产卵，工蜂负责采蜜、筑巢、抚育幼蜂，雄蜂负责和蜂王交配，各自任务明确，B不符合题意。 C．群体中形成一定的等级是部分社会行为群体具有的特征（不是所有，但是属于社会行为的特征），如狒狒群体，有首领，有严格等级次序，首领优先享有食物、配偶，负责指挥保卫群体等，C不符合题意。 D．群体中的成员都生活在同一个地方，是仅仅居住在一起，只是简单聚集，没有组织、分工、等级，不属于社会行为的特征，如一堆蝗虫、一大群麻雀聚集在一片区域，只是环境适合它们生存，彼此没有分工合作，不属于社会行为，D符合题意。 19. 下列哪项不是动物在自然界中的作用（　　） A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 分解生物遗体 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中作用有维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故A不符合题意。 B．在生态系统中动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，故B不符合题意。 C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故C不符合题意。 D．分解生物遗体是腐生细菌和真菌的作用，不是动物在自然界中的作用，故D符合题意。 故选D。 【点睛】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。 20. 下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤 B. 蛭的唾液中有蛭素，可用于生产抗血栓药物 C. 昆虫都是农业害虫，应全部消灭 D. 模仿蝙蝠的回声定位研制出了雷达 【答案】C 【解析】 【详解】A．蚯蚓是一种环节动物，其在土壤中活动能够疏松土壤，还能改善土壤结构，其粪便可以提升土壤肥力，A正确。 B．蛭也是一种环节动物，它的唾液中含有防止血液凝固的蛭素，可用于生产抗血栓药物，B正确。 C．昆虫并不都是农业害虫，很多昆虫如蜜蜂、七星瓢虫等对农业生产和人类生活有益，全部消灭会破坏生态平衡，C错误。 D．科学家通过模仿蝙蝠的回声定位原理研制出雷达，属于仿生技术的典型应用，D正确。 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21. 下列动物各属于哪一类群？请补充完整。 （1）水螅的身体呈__________对称，有口无肛门，属于__________动物。 （2）涡虫的身体呈__________对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物。 （3）蛔虫体表有__________，可防止被人体消化液侵蚀，属于__________动物。 （4）蚯蚓的身体由许多彼此相似的__________组成，靠__________辅助运动，属于环节动物。 （5）蝗虫体表有坚韧的__________，身体和附肢都__________，属于节肢动物。 【答案】（1） ①. 辐射 ②. 刺胞 （2）两侧##左右 （3） ①. 角质层 ②. 线形 （4） ①. 体节 ②. 刚毛 （5） ①. 外骨骼 ②. 分节 【解析】 【小问1详解】 刺胞动物是低等多细胞动物，身体仅能分出上下，无法区分前后、左右、背腹，呈辐射对称，有口无肛门，水螅是刺胞动物的典型代表。 【小问2详解】 扁形动物的身体可区分出前后、左右、背腹，呈两侧（左右）对称，该体形让动物的运动更精准、迅速，涡虫是扁形动物的典型代表。 【小问3详解】 蛔虫营寄生生活，体表的角质层可以抵御寄主消化液的侵蚀，适配寄生环境，线形动物还具备身体细长呈圆柱形、有口有肛门的特征。 【小问4详解】 蚯蚓的身体由大量彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，蚯蚓没有专门的运动器官，依靠肌肉的收缩舒张和刚毛的配合完成运动。 【小问5详解】 蝗虫体表的外骨骼可以保护内部柔软器官，还能减少体内水分蒸发，适配陆地干燥环境，节肢动物的核心判定特征是身体和附肢都分节。 22. 鲫鱼是常见的淡水鱼。请回答下列问题。 （1）鲫鱼的身体呈__________型，体表有鳞片和黏液，可减小游泳时水的__________。 （2）鲫鱼用__________呼吸，鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的__________。 （3）鲫鱼游泳时，产生前进动力主要依靠__________和__________的摆动。 （4）鲫鱼身体两侧的侧线，其作用是________________________。 （5）把鲫鱼从水中捞出后很快死亡，原因是________________________。 （6）鲫鱼体温不随环境温度变化而保持恒定，属于__________动物。 【答案】（1） ①. 流线 ②. 阻力 （2） ①. 鳃 ②. 毛细血管 （3） ①. 尾部 ②. 躯干部 （4）感知水流方向、测定方向 （5）鳃丝离开水后相互黏结，不能与空气充分接触，无法完成气体交换 （6）变温 【解析】 【小问1详解】 流线型的身体轮廓可以最大程度降低水的阻挡，配合体表鳞片和黏液的润滑作用，能大幅减小游泳时受到的水的阻力，是鱼类适应水生生活的典型外形特征。 【小问2详解】 鳃是鱼类的专属呼吸器官，密布在鳃丝上的毛细血管可以直接和水中的溶解氧完成气体交换，毛细血管中流动的动脉血让鲜活的鳃丝呈现鲜红色。 【小问3详解】 鲫鱼的各类鱼鳍主要起到维持平衡、控制游动方向的作用，游动的主要前进动力来自躯干部和尾部的交替左右摆动，推动身体向前行进。 【小问4详解】 侧线是鱼类特有的感知结构，除了感知水流方向、速度之外，还可以感知水压的细微变化，帮助鱼类在能见度低的水环境中躲避障碍、识别环境。 【小问5详解】 每根鳃丝都非常纤细，只有在水中才能完全舒展，最大化扩大气体交换的接触面积；离开水后鳃丝会互相黏结，接触氧气的面积大幅缩减，鲫鱼无法获得充足氧气就会快速窒息死亡。 【小问6详解】 鲫鱼没有专门的结构维持体温恒定，自身产热少、散热快，体温会随环境温度同步变化，这类动物在生物学分类中属于变温动物。 23. 请结合所学知识，完成关于关节和运动的下列问题。 （1）关节的基本结构包括关节面、_________和_________，其中关节面又分为_________和关节窝。 （2）关节软骨表面光滑，能减少摩擦、缓冲震动；关节腔内有_________，使关节运动灵活。 （3）关节囊及其内外的韧带使关节具有_________性。 （4）脱臼是指_________从_________中滑脱出来。 （5）屈肘时，肱二头肌_________，肱三头肌_________。 （6）一块骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能将骨推开，因此完成一个动作至少需要_________组骨骼肌相互配合。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 关节腔 ③. 关节头 （2）滑液 （3）牢固 （4） ①. 关节头 ②. 关节窝 （5） ①. 收缩 ②. 舒张 （6）两 【解析】 【小问1详解】 关节的三大基本结构为关节面、关节囊、关节腔；关节面是相邻两块骨的接触面，分为凸起的关节头和凹陷的关节窝两部分。 【小问2详解】 关节囊内壁能够分泌滑液，储存在关节腔内，可以润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，提升关节运动的灵活度。 【小问3详解】 关节囊由结缔组织构成，搭配其内外附着的韧带，可以将相邻的两块骨紧密连接，使关节具备牢固的特性。 【小问4详解】 在受到剧烈外力牵拉或撞击时，原本嵌合在关节窝内的关节头从关节窝中滑脱出来，该现象就是脱臼。 【小问5详解】 屈肘时，附着在肱骨前侧的肱二头肌收缩牵拉骨，附着在肱骨后侧的肱三头肌舒张，二者配合完成屈肘动作。 【小问6详解】 骨骼肌只能收缩牵拉骨，无法主动推开骨，因此单个骨骼肌无法独立完成骨的复位动作，至少需要两组骨骼肌相互配合，才能完成一个完整的动作。 24. 某同学进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”临时装片实验，请据题意回答： （1）若图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验，A步骤滴加________；若图甲为制作人的口腔上皮细胞临时装片实验，则A步骤滴加________，目的是________。 （2）图甲中B步骤可以使用________进行染色。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有________。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 ③. 维持细胞正常形态 （2）碘液 （3）细胞壁、液泡 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，植物细胞有细胞壁支持，不会因吸水涨破，因此A步骤滴加清水，维持细胞形态；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，动物细胞无细胞壁，滴加清水会吸水涨破，因此需要滴加与细胞渗透压一致的生理盐水，目的是维持细胞正常形态，防止细胞变形，便于后续观察。 【小问2详解】 图甲B是染色步骤，为了让细胞内的结构更清晰便于观察，该步骤通常使用碘液（稀碘液）对细胞进行染色。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物非绿色部位的细胞，细胞结构有细胞壁、液泡、细胞膜、细胞质、细胞核，不含叶绿体；人的口腔上皮细胞是动物细胞，仅具有细胞膜、细胞质、细胞核，因此与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡。 25. 如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时用到的仪器、实验步骤及显微镜下的视野，请据图回答下列问题。 （1）在实验过程中，若要换用不同的物镜，应转动图甲中的__________（填字母）。 （2）如果观察洋葱鳞片叶细胞，图乙所示步骤在载玻片中央滴加的液体应为__________（填“清水”或“生理盐水”）。 （3）若将图丙中①所指细胞移到视野中央，应向__________方移动装片。 （4）观察图丁所示细胞时，需用稀碘液进行染色，染色最深的结构是__________（填序号）。 （5）要使显微镜视野中观察到的物像更清晰，应调节___________（填结构名称）。 【答案】（1）c （2）清水 （3）右上 （4）③ （5）细准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 （2）植物细胞和动物细胞的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 （3）图甲中：a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c转换器；图丁中：②细胞质，③细胞核。 【小问1详解】 转换器：镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器。其上可以安装几个接物镜，观察时便于调换不同倍数的镜头。结合分析可知，在实验过程中，若要换用不同的物镜，应转动图甲中的c。 【小问2详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，擦拭干净载玻片后，需在载玻片中央滴一滴清水，可以保持细胞原有形态。 【小问3详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中①所指细胞在视野的偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。故若将图丙中①所指细胞向中央移，应向右上方移动玻片标本。 【小问4详解】 为了更清晰地看到③细胞核，制作玻片标本时要进行染色。 【小问5详解】 细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，要使显微镜视野中观察到的物像更清晰，应调节细准焦螺旋。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林市第二十三中学2026—2027学年度第一学期八年级期中考试 生物学试题 （满分100分 考试时间60分钟） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.请将答案写在相应题目的答题区域内。 3.答题要字迹工整、条理清楚。考试结束后，将本试卷交回。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列动物中，属于腔肠动物的是（　　） A. 涡虫 B. 蛔虫 C. 水螅 D. 蚯蚓 2. 蛔虫寄生在人体小肠内，与其寄生生活相适应的特征是（ ） A. 体表有角质层 B. 有口无肛门 C. 身体呈两侧对称 D. 运动器官发达 3. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，它靠什么辅助运动（ ） A. 刚毛 B. 疣足 C. 鳍 D. 翅 4. 河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ） A. 都有贝壳 B. 身体柔软，有外套膜 C. 都用肺呼吸 D. 都生活在水中 5. 蝗虫的身体分为（ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头、躯干、尾三部分 C. 头胸部和腹部两部分 D. 头、颈、躯干三部分 6. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的（ ） A. 贝壳 B. 外骨骼 C. 角质层 D. 皮肤 7. 鱼适应水中生活有两个重要特点，它们是（ ） A. 用肺呼吸，有四肢 B. 靠游泳来获取食物和防御敌害，能在水中呼吸 C. 体表有鳞片，体温恒定 D. 有各种鳍，体内有鳔 8. 鱼鳃呈鲜红色，其原因是（ ） A. 鳃丝数量多 B. 鳃丝内含有丰富的毛细血管 C. 鳃盖面积大 D. 鳃耙排列紧密 9. 下列动物中，属于两栖动物的是（ ） A. 乌龟 B. 鳄鱼 C. 大鲵 D. 海豹 10. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，其主要意义是（ ） A. 便于爬行 B. 减少体内水分蒸发 C. 利于气体交换 D. 防止敌害吞食 11. 大雁在飞行时进行气体交换的部位是（ ） A. 肺 B. 气囊 C. 气管 D. 肺和气囊 12. 下列特征中，为哺乳动物所特有的是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生、哺乳 C. 用肺呼吸 D. 体温恒定 13. 下图是某小组制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 （ ） A. ②③④① B. ③②④① C. ③④②① D. ④②①③ 14. 人体完成一个动作的正确顺序是（ ） ①骨骼肌收缩 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④相应的骨受到牵引 A. ③①④② B. ③①②④ C. ①③④② D. ①②③④ 15. 在人体运动中，关节所起的作用是（ ） A. 提供动力 B. 起杠杆作用 C. 起支点作用 D. 提供能量 16. 下列行为中，属于先天性行为的是（ ） A. 老马识途 B. 蜘蛛结网 C. 鹦鹉学舌 D. 小狗算算术 17. 关于动物的学习行为，下列叙述正确的是（ ） A. 学习行为是动物生来就有的 B. 学习行为一旦形成就不会改变 C. 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 D. 低等动物不可能具有学习行为 18. 下列不属于社会行为特征的是（ ） A. 群体内部形成一定的组织 B. 成员之间有明确的分工 C. 群体中形成一定的等级 D. 群体中的成员都生活在同一个地方 19. 下列哪项不是动物在自然界中的作用（　　） A. 在维持生态平衡中起重要作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉、传播种子 D. 分解生物遗体 20. 下列关于动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ） A. 蚯蚓在土壤中活动能疏松土壤 B. 蛭的唾液中有蛭素，可用于生产抗血栓药物 C. 昆虫都是农业害虫，应全部消灭 D. 模仿蝙蝠的回声定位研制出了雷达 二、非选择题（本题共5小题，共60分） 21. 下列动物各属于哪一类群？请补充完整。 （1）水螅的身体呈__________对称，有口无肛门，属于__________动物。 （2）涡虫的身体呈__________对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物。 （3）蛔虫体表有__________，可防止被人体消化液侵蚀，属于__________动物。 （4）蚯蚓的身体由许多彼此相似的__________组成，靠__________辅助运动，属于环节动物。 （5）蝗虫体表有坚韧的__________，身体和附肢都__________，属于节肢动物。 22. 鲫鱼是常见的淡水鱼。请回答下列问题。 （1）鲫鱼的身体呈__________型，体表有鳞片和黏液，可减小游泳时水的__________。 （2）鲫鱼用__________呼吸，鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的__________。 （3）鲫鱼游泳时，产生前进动力主要依靠__________和__________的摆动。 （4）鲫鱼身体两侧的侧线，其作用是________________________。 （5）把鲫鱼从水中捞出后很快死亡，原因是________________________。 （6）鲫鱼体温不随环境温度变化而保持恒定，属于__________动物。 23. 请结合所学知识，完成关于关节和运动的下列问题。 （1）关节的基本结构包括关节面、_________和_________，其中关节面又分为_________和关节窝。 （2）关节软骨表面光滑，能减少摩擦、缓冲震动；关节腔内有_________，使关节运动灵活。 （3）关节囊及其内外的韧带使关节具有_________性。 （4）脱臼是指_________从_________中滑脱出来。 （5）屈肘时，肱二头肌_________，肱三头肌_________。 （6）一块骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能将骨推开，因此完成一个动作至少需要_________组骨骼肌相互配合。 24. 某同学进行“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”临时装片实验，请据题意回答： （1）若图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验，A步骤滴加________；若图甲为制作人的口腔上皮细胞临时装片实验，则A步骤滴加________，目的是________。 （2）图甲中B步骤可以使用________进行染色。 （3）与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人的口腔上皮细胞不具有的结构有________。 25. 如图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片时用到的仪器、实验步骤及显微镜下的视野，请据图回答下列问题。 （1）在实验过程中，若要换用不同的物镜，应转动图甲中的__________（填字母）。 （2）如果观察洋葱鳞片叶细胞，图乙所示步骤在载玻片中央滴加的液体应为__________（填“清水”或“生理盐水”）。 （3）若将图丙中①所指细胞移到视野中央，应向__________方移动装片。 （4）观察图丁所示细胞时，需用稀碘液进行染色，染色最深的结构是__________（填序号）。 （5）要使显微镜视野中观察到的物像更清晰，应调节___________（填结构名称）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $