第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡培优训练单元测试题--2026-2027学年统编版七年级历史上册

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 培优训练单元测试 2026-2027学年统编版七年级历史上册

一、注意事项

1. 本试卷满分50分，考试时间45分钟。
2. 请将所有答案规范填写在答题卡上，写在试卷上无效。
3. 答题前请仔细阅读各题要求，保持卷面整洁。

二、单项选择题

（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 【史料实证】《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。”这一史料反映了我国古代哪一制度的更替？（ ） A. 禅让制被世袭制取代 B. 分封制被郡县制取代 C. 奴隶制被封建制取代 D. 井田制被土地私有制取代
2. 【时空观念】西周初年，周王为巩固统治，实行“封建亲戚，以蕃屏周”。下列对这一政治制度的理解，正确的是（ ） A. 诸侯在封国内享有完全的独立主权 B. 确立了周王与诸侯之间的君臣等级 C. 彻底消除了地方割据的隐患 D. 标志着中央集权制度的正式确立
3. 【历史解释】夏、商、西周三朝灭亡的共同根本原因是（ ） A. 外族入侵导致政权覆灭 B. 诸侯争霸削弱了王室权威 C. 暴政激化了阶级矛盾与社会危机 D. 自然灾害导致经济崩溃
4. 【唯物史观】考古学家在殷墟发掘出大量刻有文字的龟甲和兽骨，这些甲骨文主要记载了商王的祭祀、征伐等活动。这说明（ ） A. 商朝已经形成了成熟的文字系统 B. 甲骨文是研究商朝历史的唯一史料 C. 商朝统治者完全依靠神权进行统治 D. 青铜铸造技术决定了文字的发展
5. 【史料实证】《左传》载：“周平王崩，赴以庚戌，书曰‘壬子’。”又载春秋时期“楚王问鼎之大小轻重”。这些现象本质上反映了（ ） A. 诸侯国之间战争频繁 B. 周王室衰微，分封制遭到破坏 C. 楚国的青铜铸造技术领先 D. 诸侯完全听从周天子的调遣
6. 【跨学科·地理】春秋时期，晋国位于今山西一带，楚国位于长江中游。两国在城濮之战中，晋军“退避三舍”最终大败楚军。这场战役客观上（ ） A. 确立了晋文公

的霸主地位 B. 促进了黄河流域与长江流域的文化交融 C. 导致了周天子的彻底灭亡 D. 标志着封建制度的确立

7. 【历史解释】孔子评价管仲：“微管仲，吾其被发左衽矣。”结合春秋时期的时代特征，孔子此言主要肯定了管仲（ ） A. 推行变法，富国强兵 B. 尊王攘夷，维护华夏文化认同 C. 建立齐国，称霸诸侯 D. 废除井田，承认土地私有
8. 【唯物史观】春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，引发了深刻的社会变革。其最核心的影响是（ ） A. 促进了商业的繁荣 B. 导致周王室直接控制力下降 C. 推动了生产力发展，促使井田制瓦解和私田出现 D. 引发了诸侯国之间的兼并战争
9. 【史料实证】《战国策》记载：“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。”商鞅变法中直接体现“并吞八荒”军事意图的措施是（ ） A. 废除井田制，允许土地自由买卖 B. 奖励军功，实行二十等爵制 C. 建立县制，由国君直接派官吏治理 D. 鼓励耕织，免除徭役
10. 【历史解释】战国时期，各国纷纷变法。从社会转型的角度看，这些变法运动的实质是（ ） A. 争夺诸侯霸权的军事斗争 B. 奴隶主贵族内部的权力重组 C. 新兴地主阶级确立封建统治的变革 D. 统一多民族国家的最终形成
11. 【唯物史观】战国时期，手工业和商业繁荣，出现了许多繁华的大都市。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 各国统治者的大力提倡 B. 铁农具和牛耕的推广促进了农业剩余 C. 百家争鸣思想的推动 D. 交通条件的改善
12. 【时空观念】下列战国七雄中，地理位置最靠南，且在后期的兼并战争中成为秦国主要对手的是（ ） A. 燕国 B. 赵国 C. 楚国 D. 齐国
13. 【历史解释】孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，而韩非子主张“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”。两者思想的根本分歧在于（ ） A. 是否主张统一天下 B. 治国理念与阶级立场的不同 C. 对历史发展规律的认识 D. 是否重视农业生产
14. 【史料实证】《庄子·天下》评价诸子百家：“百家往而不反，必不合矣……皆有所长，时有所用。”这反映了战国时期的思想文化特征是（ ） A. 思想专制，独尊一家 B. 百家争鸣，相互交融与借鉴 C. 脱离现实，空谈玄理 D. 彻底否定传统，全盘创新
15. 【家国情怀】面对战国时期“礼崩乐坏”、战乱频仍的局面，孔子周游列国，知其不可而为之。这体现了儒家怎样的精神境界？（ ） A. 顺应天命，消极避世 B. 强烈的社会责任感和历史使命感 C. 追求个人逍遥，超脱物外 D. 崇尚武力，以战止战
16. 【跨学科·艺术】战国时期的青铜器不再主要用于祭祀，而是出现了大量造型生动、富有生活气息的器物（如宴乐水陆攻战纹铜壶）。这一变化折射出（ ） A. 青铜冶