精品解析：辽宁营口市第一中学2026-2027学年七年上学期道德与法治学科期中质量检测

辽宁营口市第一中学2026-2027学年七年上学期 道德与法治学科期中质量检测 （考试时间：60分钟；满分：70分） 2026.10月 一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1. 小道在日记中写道：“初中生活为我的发展提供了新的机会，进入初中后，我遇见了更好的自己，也经历了一系列悄然无声却又深刻真切的新变化。”这里“新的机会”包括（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 ④自由自在的生活方式，让我们随心所欲地享受生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：富有挑战性的新课程能带领我们探索全新的知识领域，故①正确； ②：种类丰富的社团活动，为我们发展兴趣特长提供了多样平台，故②正确； ③：各类社会实践活动，能帮助我们走出校园，打开认识社会的大门，故③正确； ④：初中生活并不是无拘无束、可以随心所欲享受的，我们依然要遵守规则、承担学业与成长的任务，不属于初中的“新机会”，故④错误。 2. 从小学升入初中，是学习生涯中重要的“身份转变期”。面对陌生的校园、增多的学科、全新的人际关系，不少七年级学生会感到迷茫或焦虑。为更好地适应初中生活，中学生应该（ ） A. 减少与同学的交流，专心学习 B. 把准人生方向，追求进步 C. 踊跃参与社会实践，无拘无束 D. 塑造完美自我，勇敢追梦 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中阶段需要建立良好的同伴交往，减少和同学交流的做法不利于适应全新的人际关系，A错误； B：刚升入初中是成长的新起点，明确成长目标、把握方向追求进步，是主动适应初中新生活的正确做法，B说法正确； C：参与社会实践是正确的，但“无拘无束”的表述错误，社会生活需要遵守规则，不能不受约束，C错误； D：“完美自我”的表述不符合实际，人无完人，我们要做的是不断完善自我，不可能达到绝对的完美，D错误。 3. 小治升入初中后，因科目增多、难度提升，学习压力大，导致成绩下滑。他制定了每日学习计划，合理安排写作业、复习和休息时间，克服拖延习惯。在课堂上紧跟老师思路，积极回答问题，课后及时复习巩固。经过一段时间的调整，小治的成绩有了显著提升，学习状态明显改善。小治的经历告诉我们（ ） ①做好初中生活规划，一定能快速提高学习成绩 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③合理规划并行动，我们能收获成长、取得进步 ④初中时期的生活规划对学生成长起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“一定能快速提高学习成绩”的表述过于绝对，做好规划是成绩提升的有利条件，但不能保证必然快速提分，故①说法错误； ②③：小治通过制定合理学习规划、落实学习行动，最终改善了学习状态、提升了成绩，体现了合理规划能帮助我们更好适应初中学习生活，落实规划的行动能让我们收获成长、取得进步，故②③说法正确； ④：初中的生活规划能助力成长，但不能对人生发展起决定性作用，夸大了规划的作用，故④说法错误。 4. 自知是一种重要的美德。自古以来，自知就被视作君子重要的美德。曾子要求以“吾日三省吾身”检查自己的品行。下列行为中属于正确“自知”的有（ ） ①因参加演讲比赛落选，小道认为自己“差极了” ②小法数学较弱，每天主动做数学练习题提升自己 ③小德努力学习但考试失利，扬言要放弃学习 ④小治乐于奉献、团结同学，于是报名竞选班长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】②④：正确的“自知”指的是能够客观全面地认识自己，既看到自身的不足，也看到自己的长处，并且能做出符合自身实际的合理行动。小法清楚自己数学学科的薄弱点，主动通过练习提升，是客观认识自身不足并积极改进的正确自知行为。小治清楚自己乐于奉献、擅长和同学相处的长处，据此报名竞选班长，是对自身优势有清晰认知、合理发挥长处的正确自知行为。故②④符合题意； ①：小道演讲落选就全盘否定自己，是没有正确认识自己、过度自卑的表现，不属于正确自知。①不符合题意； ③：小德一次考试失利就选择放弃，是不能理性看待自身暂时的不足、缺乏对自己的正确认知的表现，不属于正确自知。③不符合题意。 5. 小闽在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善于主动与人交往。”小闽认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价 B. 通过自我全面分析 C. 在社会实践中认识自己 D. 通过生理特征 【答案】B 【解析】 【详解】A：通过他人的评价是指别人对自己的看法，题干中小闽是在周记中自己评价自己，未体现他人评价，故 A 说法错误； B：通过自我全面分析是指自己对自己的反思，小闽在周记中反思自己的优点与不足，属于自我分析，故 B 说法正确； C：在社会实践中认识自己通常指通过参与活动了解自己的能力，题干侧重的是内心的自我反思记录，故 C 说法错误； D：通过生理特征指身材、相貌等身体方面，题干讲的是性格、做事特点，不属于生理特征，故 D 说法错误。 6. “没人欣赏时，就自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 君子和而不同，小人同而不和 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 法令行则国治，法令弛则国乱 【答案】A 【解析】 【详解】A：选项意思是苔花虽然像米粒一样微小，不被人关注，却依然像高贵的牡丹一样努力绽放。即便平凡、无人欣赏，也要自我肯定、自信绽放。和题干主旨一致，故A说法正确； B：选项意思是君子可以与他人和睦相处，但保留自己独立见解；小人表面苟同，内心并不友善。尊重他人差异，求同存异，与自我欣赏、自信无关，故B不符合题意； C：选项意思是只要是知心好友，就算相隔遥远，也如同近在身边。 深厚的友谊不受距离限制，讲友谊，故C不符合题意； D：选项意思是法令得到执行，国家就能安定；法令废弛，国家就会动乱。法治对国家治理的重要性，和悦纳自我无关，故D不符合题意。 7. 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯。它是一盏明灯，照亮了我们前行的路。下列对于梦想的说法不正确的是（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 梦想很重要，有了远大梦想就一定会实现 D. 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 【答案】C 【解析】 【详解】A: 依据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，该表述正确，故A不符合题意； B: 依据教材知识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，该表述正确，故B不符合题意； C: 依据教材知识，梦想很重要，但梦想的实现需要努力，并不是有了远大梦想就一定会实现，该表述错误，故C符合题意； D: 依据教材知识，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，该表述正确，故D不符合题意； 8. 2026年7月1日，国家主席习近平在庆祝中国共产党成立105周年大会上对青少年发出殷切寄语：“新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华，在新征程上跑好历史接力赛，用青春铺路、让理想闪光！”作为中学生，我们应当（ ） ①享受青春美好，无拘无束 ②坚定理想信念，追梦前行 ③担当时代使命，求新求进 ④等待机遇到来，努力学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青春并不意味着肆意放纵，青少年要遵守道德和法律的边界，不能无拘无束，故①错误； ②：“坚定理想信念，追梦前行”对应寄语里“树立远大志向、让理想闪光”的要求，是中学生的正确做法，故②正确； ③：“担当时代使命，求新求进”对应寄语里“勇担时代重任、在新征程上跑好历史接力赛”的要求，故③正确； ④：“等待机遇到来”是消极被动的态度，寄语倡导青少年只争朝夕主动奋斗，而非被动等待机遇，故④错误。 9. 15岁的胡东平在探访医院时，发现康复师因长时间保持跪姿工作导致膝盖劳损，由此萌生研发“跪姿康复机器人”的创意。他历经5次迭代，结合机械设计、编程与人体工学，最终研发出“跪得易”跪姿康复机器人，成功降低了康复师的劳损风险，并进驻多家三甲医院。这启示我们（ ） ①学习书本知识是个人成才的最佳途径 ②只要足够努力学习，就一定会有所成就 ③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习 ④学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：成才的途径是多元的，不能说学习书本知识是“最佳途径”，该说法过于绝对，故①错误； ②：“只要足够努力就一定会有成就”的逻辑过于绝对，努力是取得成就的重要条件，但不是唯一条件，故②错误； ③：胡东平结合机械设计、编程等知识完成研发，体现了他主动自觉学习、发挥学习的重要作用，启示我们要认识学习的重要性，主动学习，故③正确。 ④：他把所学知识转化为发明，降低康复师的劳损风险、进驻医院服务他人，启示我们要学以致用，用所学帮助他人、服务社会，故④正确。 10. 中国古代流传下来很多关于治家的典范故事，如孟母三迁，目的是为孩子成长创造良好的环境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠报国；画荻教子，指要千方百计为子女学习创造条件……这些故事告诉我们（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” ③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④只有母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】①：家庭是我们成长的最初场所，父母是我们的第一任老师，符合这些故事传递的家庭教育的内涵，故①说法正确； ②：家人的言传身教会帮我们学习为人处世，打好人生成长的最初基础，和题干故事的寓意契合，故②说法正确； ③：父爱同样对我们的成长有至关重要的作用，并非影响小、不起作用，故③说法错误； ④：父母等家人的爱都对我们一生有重要影响，并非只有母亲的爱有重要影响，故④说法错误。 11. 家，是剪不断的血脉亲情，是放不下的牵挂惦念。家很简单，一年四季，一日三餐，父母孩子，亲密爱人。家，需要维护经营，家人，需要包容理解。从这段文字中，我们可以感受到（ ） ①家中有亲情，让我们的心灵有所依托 ②家可以为我们解决生活中的所有难题 ③只有温馨和睦的家庭才是真正的家庭 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干提到家有剪不断的血脉亲情、是牵挂惦念的载体，故①说法正确； ②：“解决所有难题”表述过于绝对，不符合现实，故②说法错误； ③：从家的定义来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，并不是只有温馨和睦的才叫真正的家庭，故③说法错误； ④：题干提到家是日常的生活载体、能给人情感依托，对应④“家是生命的居所，是心灵的港湾”，故④说法正确。 12. 妈妈希望小青成为一名优秀的钢琴家，经常陪着小青一起练琴。在妈妈反复指出小青的错误指法时，小青很不耐烦，结果两人陷入了激烈的争吵。这不仅破坏了母女间的信任，也影响了小青对钢琴学习的兴趣。对此说法正确的有（ ） ①小青要孝顺敬重自己的妈妈，无条件顺从妈妈 ②小青和妈妈要彼此尊重，主动沟通交流化解矛盾 ③小青要感受到妈妈的爱，理解妈妈的良苦用心 ④小青应该借机发脾气，宣泄自己对妈妈的不满 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：孝亲敬长是我们的美德，但孝顺不是无条件的盲目顺从，对父母不合理的要求我们可以适度沟通合理拒绝，选项里“无条件顺从”的表述不符合初中道法中亲子交往的正确原则,故①错误； ②：亲子出现矛盾后，彼此尊重、主动沟通是化解冲突、维护亲子关系的正确做法，故②正确； ③：妈妈督促小青练琴本质上是出于对小青的关爱和成长期待，小青要学会换位思考，理解妈妈的良苦用心，故③正确； ④：借机发脾气宣泄不满会进一步激化亲子矛盾，是错误的情绪处理和亲子相处方式，故④错误。 13. 小敏在日记中写了这样一段话：“爸爸常年在外工作，偶尔回家，只知道催我看书、写作业； 妈妈在厨房里待的时间最久，虽然做的都是我喜欢的饭菜，但很少和我交流。在这样的家庭中，我感受不到爱！ ”对此，下列分析正确的有（ ） ①小敏的家庭中没有亲情之爱   ②小敏不能因自己感受不到爱而否认亲情的存在 ③每个家庭的亲情表现形式相同 ④小敏应用心体悟蕴含在生活点滴中的家人间的爱 A. ①②   B. ①③   C. ③④   D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：亲情之爱普遍存在，父母催学习、做饭等行为也是爱的表现，不能因感受不到就认为没有，故①说法错误； ②：亲情有时表现得不明显，小敏不能因自己感受不到爱而否认亲情的存在，故②说法正确； ③：每个家庭的亲情表现形式不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，并不相同，故③说法错误； ④：我们需要用心感悟，理解父母行为背后的爱，体悟蕴含在生活点滴中的家人间的爱，故④说法正确。 14. “我愿意做一轮明月，照亮山村孩子走出大山的路。”对西藏双湖县协德乡完全小学教师拉姆来说，乡村教师不仅是一份工作，更是一份归属，牧区就是自己的家，学生们就是自己的家人。拉姆老师的言行（ ） ①体现了她高尚的道德情操 ②彰显了她扎实的学识基础 ③传递了她宽厚的仁爱之心 ④体现了她独特的教学风格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：拉姆老师扎根乡村，视学生为家人，甘愿奉献，体现了她高尚的道德情操，故①符合题意； ②：题干主要体现拉姆老师的奉献精神和爱心，未涉及学识基础，故②不符合题意； ③：拉姆老师愿意照亮孩子走出大山的路，视学生为家人，传递了宽厚的仁爱之心，故③符合题意； ④：题干未体现拉姆老师的教学风格，故④不符合题意； 15. 升入初中后，面对老师们不同的教学风格，下列做法可取的是（ ） A. 小华：我只愿意听讲课有趣的老师的课，对风格严肃的老师的课堂完全提不起劲 B. 小丽：我会主动观察每位老师的教学风格，努力适应风格、汲取优势 C. 小强：如果不适应某位老师的风格，我就会在他的课上走神、不配合 D. 小刚：面对不同的教学风格，我不知该如何应对，只能勉强跟着课堂节奏走 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查适应不同教师教学风格的正确态度。 A：小华只接受有趣的教学风格，排斥严肃的教师，这会限制学习效果，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方，故A说法错误； B：小丽主动观察并适应不同教师的教学风格，积极汲取优势，体现了正确的适应态度，故B符合题意； C：小强因不适应某位教师而消极对待课堂，既影响学习也不尊重教师，故C说法错误； D：小刚被动应对，缺乏主动调整的意识和行动，不利于学习能力的提升，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料分析题（本大题共4题，共40分） 16. 七年级某班举行了“不负青春，树立梦想，飞得更高”主题分享会。请你参与其中，完成下列任务。 【故事分享】 潘镜芙，中国工程院院士，中国船舶重工集团七〇一所研究员。在驱逐舰研制和舰载作战系统、电磁兼容等新技术领域，他均作出重大贡献，被誉为“中国导弹驱逐舰之父”。中学时代，潘镜芙记住了这样一句格言：“为学当如金字塔，要能博大要能高”。潘镜芙多次回顾自己的一生，都始终深情地说起中学时代的这句格言，是如何指导着他在今后的学习和舰船设计生涯中获得成功的。 （1）通过潘镜芙院士中学时的经历，思考初中阶段对人生发展的重要意义。 【规划指引】 大部分初中学生对于自己未来的定位模糊，他们喜欢幻想，不了解社会现实。在学习生活上没有目标，没有前进的动力，当走到人生交叉点时，才追悔莫及。因此，对初中生进行一定的人生规划指导极为重要。 （2）结合所学知识，谈谈如何才能做好初中生活规划。 【放飞梦想】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。“志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）“志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，启示我们应该怎样做有梦想的少年？ 【憧憬未来】 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。 （4）实现梦想，飞得更高，可以从做更好的自己开始，我们应该怎样做？（答出三点即可） 【积极行动】 个人成长规划书 初中三年是人生中至关重要的转折期，不仅是知识积累的关键阶段，更是自我认知、品格塑造和综合能力提升的黄金时期。明确初中的奋斗方向，我计划做到： ①__________________________________________________。 ②__________________________________________________。 未来三年，我将矢志不渝，笃行不息，奋力攀登卓越的高峰，铸就更优秀的自我。 （5）结合自身实际，将上述个人成长规划书补充完整。 【答案】（1）①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会，对我们的成长提出了新的要求。 ③初中阶段具有独特的价值，是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。④中学时代为人生长卷打上丰富而厚实的底色，对人的一生具有重要意义。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标,结合自身性格、兴趣、能力等，设定合理的发展目标。 ②制订行动方案，明确具体任务和完成时间。③持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中。 ④根据实际情况及时调整规划。 （3）树立远大志向，将个人梦想与祖国和人民的需要结合起来；紧扣时代脉搏，把个人梦想融入中国梦；努力奋斗，脚踏实地，持之以恒，把梦想变为现实。 （4）接纳和欣赏自己；扬长避短，发挥自己的优势；主动改正缺点，不断完善自己；不断激发自己的潜能；在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。 （5）认真学习，打好各科基础，养成良好的学习习惯；积极参加集体活动实践，锻炼能力，提升品格。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查初中阶段的价值，结合材料内容进行关键词提炼； 潘镜芙院士中学时代记住的格言指引他一生事业成功的经历，可知初中阶段重要性。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年，需要对材料进行关键词提炼： “志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，可联系树立远大志向，把个人梦想融入中国梦；努力奋斗，脚踏实地，持之以恒等。 【小问4详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰，可联系做更好的自己的要求。 【小问5详解】 本题考查结合自身实际，将上述个人成长规划书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 面对他人的评价，同学们有着不同看法。 请对上面两位同学的观点进行评析。 【答案】两位同学的观点都是错误的。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。甲同学盲从他人评价，乙同学轻视他人评价，二者都不可取，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们应当客观冷静地对待他人的评价，做到既不盲从也不轻视。 【解析】 【详解】甲乙两位同学的观点错误。甲全盘轻信、完全听从他人评价，乙完全漠视他人评价，都没有理性对待他人评价。他人评价是我们认识自己的重要途径，既不能盲目顺从，也不能完全忽视。我们要用理性的态度对待他人评价，完善自我。 18. 每年的5月15日是国际家庭日，让我们一起感受家的美好。 习语摘抄 生动实践 探究问题 家是最小国，国是千万家，家国紧紧联系在一起。没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 10月2日，在中华人民共和国成立75周年之际，全国妇联联合中央广播电视总台推出国庆特别节目《和美万家向幸福出发》。 （1）家庭对社会有什么影响？ 家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。 7月，铁西妇联公布了2024年铁西区“最美家庭”名单。在厚植家国情怀、传承优良家风等方面树立了标杆，作出了表率。 （2）从优良家风角度说明开展寻找“最美家庭”评选活动的意义。 要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成家庭文明新风尚。 深入贯彻习近平总书记重要指示精神，2024年是开展寻找“最美家庭”活动10周年。 （3）十年寻找最美，怎样的家庭文明新风尚蔚然成风？ 【答案】（1）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 【解析】 【18题详解】 略。 【19题详解】 从设问中可知要考查优良家风的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 铁西妇联公布 2024 年 “最美家庭” 名单，为传承优良家风树立榜样，可联系优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【20题详解】 略。 19. 阅读材料，完成下列要求。 环节一 2025年教师节，习近平主席给全国特岗教师代表回信，勉励特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记一直以来都非常尊重老师，他曾多次提及自己的老师，如初中语文老师陈秋影、副班主任陈仲韩等，回忆他们教给自己知识和做人的道理，让自己受益无穷。他在外地工作期间，每逢来北京，总是尽量抽出时间看望曾为他传道授业解惑的老师。 （1）习近平总书记回忆初中老师教给知识和做人的道理说明了什么？ （2）珍惜师生情谊，我们应该怎样做？ 环节二 我们的成长离不开老师的悉心教导，我们的进步离不开老师的谆谆教诲。对于老师的“教诲”，小杰和小亮两位同学各自有着不同的经历。 小杰 成绩之喜 小亮 心情之忧 每次上数学课我总是认真听讲，积极回答问题，不会的问题我课下也会主动请教老师，在老师那里我也得到了肯定和表扬，这让我学习数学的信心大增。 自从我上次在课堂上写小说被数学老师发现狠狠批评了一顿后，我觉得他现在上课老是点我名针对我，这让我很难受。再加上他没有之前的老师幽默，我真的心情低落啊…… （3）结合小杰同学的经历，谈谈我们应如何正确对待老师的表扬。 （4）作为小亮的好朋友，你会如何劝解小亮同学的心情之忧？ 【答案】（1）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，教师是履行教育教学职责的专业人员。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （3）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。 （4）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查教师的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 习近平总书记回忆初中老师教给知识和做人的道理，可知教师的职业特点和作用。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 从设问可知考查正确对待老师表扬的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小杰得到数学老师的肯定和表扬，增强了学习数学的信心，可知正确对待老师表扬的做法。 【小问4详解】 从设问可知考查正确对待老师的批评的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小亮在课堂上写小说被数学老师批评之后，觉得老师上课老是针对自己，让自己很难受，可知正确对待老师批评的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁营口市第一中学2026-2027学年七年上学期 道德与法治学科期中质量检测 （考试时间：60分钟；满分：70分） 2026.10月 一、选择题（本大题共15题，每题2分，共30分） 1. 小道在日记中写道：“初中生活为我的发展提供了新的机会，进入初中后，我遇见了更好的自己，也经历了一系列悄然无声却又深刻真切的新变化。”这里“新的机会”包括（ ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门 ④自由自在的生活方式，让我们随心所欲地享受生活 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2. 从小学升入初中，是学习生涯中重要的“身份转变期”。面对陌生的校园、增多的学科、全新的人际关系，不少七年级学生会感到迷茫或焦虑。为更好地适应初中生活，中学生应该（ ） A. 减少与同学的交流，专心学习 B. 把准人生方向，追求进步 C. 踊跃参与社会实践，无拘无束 D. 塑造完美自我，勇敢追梦 3. 小治升入初中后，因科目增多、难度提升，学习压力大，导致成绩下滑。他制定了每日学习计划，合理安排写作业、复习和休息时间，克服拖延习惯。在课堂上紧跟老师思路，积极回答问题，课后及时复习巩固。经过一段时间的调整，小治的成绩有了显著提升，学习状态明显改善。小治的经历告诉我们（ ） ①做好初中生活规划，一定能快速提高学习成绩 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③合理规划并行动，我们能收获成长、取得进步 ④初中时期的生活规划对学生成长起决定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 自知是一种重要的美德。自古以来，自知就被视作君子重要的美德。曾子要求以“吾日三省吾身”检查自己的品行。下列行为中属于正确“自知”的有（ ） ①因参加演讲比赛落选，小道认为自己“差极了” ②小法数学较弱，每天主动做数学练习题提升自己 ③小德努力学习但考试失利，扬言要放弃学习 ④小治乐于奉献、团结同学，于是报名竞选班长 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 小闽在周记中写道：“我做事认真负责，答应别人的事情一定做到；但我性格偏内向，不善于主动与人交往。”小闽认识自己的途径是（ ） A. 通过他人的评价 B. 通过自我全面分析 C. 在社会实践中认识自己 D. 通过生理特征 6. “没人欣赏时，就自己欣赏自己。”下列选项与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 苔花如米小，也学牡丹开 B. 君子和而不同，小人同而不和 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 法令行则国治，法令弛则国乱 7. 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯。它是一盏明灯，照亮了我们前行的路。下列对于梦想的说法不正确的是（ ） A. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 C. 梦想很重要，有了远大梦想就一定会实现 D. 有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 8. 2026年7月1日，国家主席习近平在庆祝中国共产党成立105周年大会上对青少年发出殷切寄语：“新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，树立远大志向，勇担时代重任，把个人追求融入党和国家事业，只争朝夕、不负韶华，在新征程上跑好历史接力赛，用青春铺路、让理想闪光！”作为中学生，我们应当（ ） ①享受青春美好，无拘无束 ②坚定理想信念，追梦前行 ③担当时代使命，求新求进 ④等待机遇到来，努力学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 15岁的胡东平在探访医院时，发现康复师因长时间保持跪姿工作导致膝盖劳损，由此萌生研发“跪姿康复机器人”的创意。他历经5次迭代，结合机械设计、编程与人体工学，最终研发出“跪得易”跪姿康复机器人，成功降低了康复师的劳损风险，并进驻多家三甲医院。这启示我们（ ） ①学习书本知识是个人成才的最佳途径 ②只要足够努力学习，就一定会有所成就 ③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习 ④学以致用，运用所学知识帮助他人、服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 中国古代流传下来很多关于治家的典范故事，如孟母三迁，目的是为孩子成长创造良好的环境；岳母刺字，目的是教育子女要精忠报国；画荻教子，指要千方百计为子女学习创造条件……这些故事告诉我们（ ） ①家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师 ②我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” ③父爱与母爱相比，父爱的影响非常小，对我们不起什么作用 ④只有母亲的爱对我们的一生有着极其重要的影响 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ①② 11. 家，是剪不断的血脉亲情，是放不下的牵挂惦念。家很简单，一年四季，一日三餐，父母孩子，亲密爱人。家，需要维护经营，家人，需要包容理解。从这段文字中，我们可以感受到（ ） ①家中有亲情，让我们的心灵有所依托 ②家可以为我们解决生活中的所有难题 ③只有温馨和睦的家庭才是真正的家庭 ④家是生命的居所，是心灵的港湾 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 12. 妈妈希望小青成为一名优秀的钢琴家，经常陪着小青一起练琴。在妈妈反复指出小青的错误指法时，小青很不耐烦，结果两人陷入了激烈的争吵。这不仅破坏了母女间的信任，也影响了小青对钢琴学习的兴趣。对此说法正确的有（ ） ①小青要孝顺敬重自己的妈妈，无条件顺从妈妈 ②小青和妈妈要彼此尊重，主动沟通交流化解矛盾 ③小青要感受到妈妈的爱，理解妈妈的良苦用心 ④小青应该借机发脾气，宣泄自己对妈妈的不满 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 小敏在日记中写了这样一段话：“爸爸常年在外工作，偶尔回家，只知道催我看书、写作业； 妈妈在厨房里待的时间最久，虽然做的都是我喜欢的饭菜，但很少和我交流。在这样的家庭中，我感受不到爱！ ”对此，下列分析正确的有（ ） ①小敏的家庭中没有亲情之爱   ②小敏不能因自己感受不到爱而否认亲情的存在 ③每个家庭的亲情表现形式相同 ④小敏应用心体悟蕴含在生活点滴中的家人间的爱 A. ①②   B. ①③   C. ③④   D. ②④ 14. “我愿意做一轮明月，照亮山村孩子走出大山的路。”对西藏双湖县协德乡完全小学教师拉姆来说，乡村教师不仅是一份工作，更是一份归属，牧区就是自己的家，学生们就是自己的家人。拉姆老师的言行（ ） ①体现了她高尚的道德情操 ②彰显了她扎实的学识基础 ③传递了她宽厚的仁爱之心 ④体现了她独特的教学风格 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 升入初中后，面对老师们不同的教学风格，下列做法可取的是（ ） A. 小华：我只愿意听讲课有趣的老师的课，对风格严肃的老师的课堂完全提不起劲 B. 小丽：我会主动观察每位老师的教学风格，努力适应风格、汲取优势 C. 小强：如果不适应某位老师的风格，我就会在他的课上走神、不配合 D. 小刚：面对不同的教学风格，我不知该如何应对，只能勉强跟着课堂节奏走 二、材料分析题（本大题共4题，共40分） 16. 七年级某班举行了“不负青春，树立梦想，飞得更高”主题分享会。请你参与其中，完成下列任务。 【故事分享】 潘镜芙，中国工程院院士，中国船舶重工集团七〇一所研究员。在驱逐舰研制和舰载作战系统、电磁兼容等新技术领域，他均作出重大贡献，被誉为“中国导弹驱逐舰之父”。中学时代，潘镜芙记住了这样一句格言：“为学当如金字塔，要能博大要能高”。潘镜芙多次回顾自己的一生，都始终深情地说起中学时代的这句格言，是如何指导着他在今后的学习和舰船设计生涯中获得成功的。 （1）通过潘镜芙院士中学时的经历，思考初中阶段对人生发展的重要意义。 【规划指引】 大部分初中学生对于自己未来的定位模糊，他们喜欢幻想，不了解社会现实。在学习生活上没有目标，没有前进的动力，当走到人生交叉点时，才追悔莫及。因此，对初中生进行一定的人生规划指导极为重要。 （2）结合所学知识，谈谈如何才能做好初中生活规划。 【放飞梦想】 今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。“志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）“志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也”，启示我们应该怎样做有梦想的少年？ 【憧憬未来】 每个人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能会接受；某些方面的不完美，你可能想掩饰。面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己飞得更高。 （4）实现梦想，飞得更高，可以从做更好的自己开始，我们应该怎样做？（答出三点即可） 【积极行动】 个人成长规划书 初中三年是人生中至关重要的转折期，不仅是知识积累的关键阶段，更是自我认知、品格塑造和综合能力提升的黄金时期。明确初中的奋斗方向，我计划做到： ①__________________________________________________。 ②__________________________________________________。 未来三年，我将矢志不渝，笃行不息，奋力攀登卓越的高峰，铸就更优秀的自我。 （5）结合自身实际，将上述个人成长规划书补充完整。 17. 面对他人的评价，同学们有着不同看法。 请对上面两位同学的观点进行评析。 18. 每年的5月15日是国际家庭日，让我们一起感受家的美好。 习语摘抄 生动实践 探究问题 家是最小国，国是千万家，家国紧紧联系在一起。没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 10月2日，在中华人民共和国成立75周年之际，全国妇联联合中央广播电视总台推出国庆特别节目《和美万家向幸福出发》。 （1）家庭对社会有什么影响？ 家庭和睦、家教良好、家风端正，子女才能健康成长，社会才能健康发展。 7月，铁西妇联公布了2024年铁西区“最美家庭”名单。在厚植家国情怀、传承优良家风等方面树立了标杆，作出了表率。 （2）从优良家风角度说明开展寻找“最美家庭”评选活动的意义。 要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成家庭文明新风尚。 深入贯彻习近平总书记重要指示精神，2024年是开展寻找“最美家庭”活动10周年。 （3）十年寻找最美，怎样的家庭文明新风尚蔚然成风？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 环节一 2025年教师节，习近平主席给全国特岗教师代表回信，勉励特岗教师继续坚守教育初心，不断提高教书育人本领，用心用情呵护引导孩子们健康成长，并向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。习近平总书记一直以来都非常尊重老师，他曾多次提及自己的老师，如初中语文老师陈秋影、副班主任陈仲韩等，回忆他们教给自己知识和做人的道理，让自己受益无穷。他在外地工作期间，每逢来北京，总是尽量抽出时间看望曾为他传道授业解惑的老师。 （1）习近平总书记回忆初中老师教给知识和做人的道理说明了什么？ （2）珍惜师生情谊，我们应该怎样做？ 环节二 我们的成长离不开老师的悉心教导，我们的进步离不开老师的谆谆教诲。对于老师的“教诲”，小杰和小亮两位同学各自有着不同的经历。 小杰 成绩之喜 小亮 心情之忧 每次上数学课我总是认真听讲，积极回答问题，不会的问题我课下也会主动请教老师，在老师那里我也得到了肯定和表扬，这让我学习数学的信心大增。 自从我上次在课堂上写小说被数学老师发现狠狠批评了一顿后，我觉得他现在上课老是点我名针对我，这让我很难受。再加上他没有之前的老师幽默，我真的心情低落啊…… （3）结合小杰同学的经历，谈谈我们应如何正确对待老师的表扬。 （4）作为小亮的好朋友，你会如何劝解小亮同学的心情之忧？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $