北师大版九年级上册语文课件:10 中国恢复对香港行使主权 （共16张PPT）

中国恢复对香港行使主权 江泽民宣告香港进入新时代 九年级上册 目标展示 1．进一步理解新闻的基本特点，掌握消息的六要素。 2．理解新闻报道的“”金字塔结构和“倒金字塔结构”。 3．品味语言，理解使用精确数字的意义。 3．感悟香港回归的重大意义，激发同学们的民族自豪感和使命感。 预习导学 椭圆（ ） 嘹亮（ ） 钱其琛（ ) 噙着（ ） 夙愿（ ） tuǒ liáo chēn qín sù 经久不息：经过很长时间也没有停止。 循序渐进：按照一定的顺序逐渐前进。 噙着：眼或嘴里含着。 当之无愧：承受或承当是没有任何异议的。 夙愿：很早就有的愿望。夙，早的意思。夙兴夜寐，早起晚睡，勤劳的意思。 预习导学 1.香港的历史沿革 1841年，英国强占香港。 1842年，香港在中英《南京条约》中被强行割让。 1856年，清政府被迫签订《中英北京条约》，又割让九龙司。 1898年，英国又强迫签订《拓展香港界址专条》租新界，面积约975.1平方千米。 1949年，中国政府提出“暂不收回香港”。 2.中英谈判始末 1982---1984年，中英签署了《联合声明》，成功解决香港问题。 邓小平先生与撒切尔夫人会晤 ,成功解决了香港问题。 探究一：朗读本文，并说出本文的六要素。 何人：中英两国政府。 何地：香港会展中心新翼五楼大会堂。 何时：交接仪式于6月30日23时42分正式到1997年7月1日零时零分。 何事：香港回归，政权交接 为何：1840年鸦片战争后，英国以武力强迫清政府签定3个不平等条约，强行割让和“租借”这一地区，按照“一国两制”伟大构想指明的方向，通过外交谈判成功地解决了香港问题。 如何：中英两国政府举行香港政权交接仪式，中国恢复对香港行使主权，实现了香港回归祖国。 互动探究 探究二：找出文章的导语、主体、背景、结语，理清文章结构 导语（1—3）点明中国对香港恢复行使主权，江泽民宣告香港进入新时代。 主体（4—20）具体叙述交接仪式的全过程。 背景（12