精品解析：浙江诸暨市浣东初级中学2026-2027学年第一学期八年级科学9月阶段学情自测

浣东初中2026学年第一学期九月份阶段性检测 八年级科学试卷 考生须知：g取10牛/千克 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使汽车向前运动的力的施力物体是（　　） A. 汽车 B. 地面 C. 绳子 D. 大力士 2. 小明同学测量身边的一些物体的重力，得到如下的一些数据，你认为其中不符合实际的是（ ） A. 一块橡皮泥的重力约为0.2N B. 一名中学生的重力约为500N C. 一个梨的重力约为2N D. 一个鸡蛋的重力约为10N 3. 放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是（　　） A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的大小和作用点 4. 如图所示，用悬挂法确定不规则物体的重心：找一根细绳，在物体上找一点，用细绳悬挂，待物体静止后，通过悬挂点连一条竖直线。再找一点悬挂并通过悬挂点连一条竖直线，两条竖直线的交点就是该物体的重心。此方法应用了二力平衡时两个力（　　） A. 大小相等 B. 方向相反 C. 作用在同一物体上 D. 作用在同一条直线上 5. 小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为，电梯对他的支持力为，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（ ） A. B. C. 和是平衡力 D. 和G是平衡力 6. 如图所示，爸爸跟小宁在掰手腕，很快爸爸就把小宁的手压到桌面上。若此过程爸爸对小宁的力记为F1，小宁对爸爸的力记为F2，下列说法正确的是（　　） A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1先于F2产生 D. F1后于F2产生 7. 小嘉做了如图实验，当用锤子连续击打筷子顶部时，会观察到土豆相对于筷子顶部的运动是（　　） A. 向上 B. 先不动后向上 C. 向下 D. 先向下后不动 8. 小刚在超市买了猪肉、萝卜、散装鸡蛋，各自用保鲜袋装好后，他想把三样食材放在环保袋中提回家，根据压强知识与生活实际，下面的装袋方式最合理的是（　　） A. B. C. D. 9. 踢毽子起源于汉代，《事物纪原》记载：“今小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。毽子被踢出后的运动轨迹如图所示，则毽子（ ） A. 在上升过程中受到平衡力的作用 B. 上升到最高点时受到平衡力的作用 C. 在下落过程中受到平衡力的作用 D. 在落地后受到平衡力的作用 10. 如图所示，不计空气阻力，小物同学从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A. 小物同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 小物同学离开蹦床后运动状态一直改变 C. 小物同学到达最高点时处于平衡状态 D. 小物同学到达最高点时不具有惯性 11. 一架无人机用绳子吊着一重物正向右上方匀速直线运动（重物的运动轨迹如图中虚线所示），若不计空气阻力，图中绳子的方向合理的是（ ） A. B. C. D. 12. 如图所示是一款“零重力沙发”，沙发内置电动机它可以自动调节角度，更好的贴合上去像“漂浮”在空中，更加舒适。关于“零重力沙发”说法正确的是（　　） A. 人躺在零重力沙发时，不受重力 B. 零重力沙发是通过增大受力面积从而来减小压力 C. 人躺在零重力沙发上，沙发对人产生支持力和人对沙发的压力是一对平衡力 D. 人躺在零重力沙发上，沙发向下凹陷，这是由于力可以使物体发生形变 13. 如图所示，作用在物体上的两个力，能使物体保持匀速直线运动状态的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 小科为探究“阻力对物体运动的影响”，将同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放，记录小车在不同水平面上滑行的距离，如图甲所示。小车到达水平面后的速度与时间关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲的斜面需要和水平面铺有同种材料 B. 图甲中的小车最终都会停下，说明运动需要力来维持 C. 根据此实验的结论可以直接得出牛顿第一定律 D. 图乙中的④可表示小车在铺有毛巾的水平面上的运动情况 15. 如图所示，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦及其他阻力，小球可在A、B间来回摆动。下列描述正确的是（　　） A. 小球在B处处于静止状态，此时受力平衡 B. 细线对球的拉力和球的重力是一对相互作用力 C. 当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，将保持静止状态 D. 若小球摆到B点的同时细线断开，小球将沿BD方向运动 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分） 16. 科学就在我们身边。 （1）月球车有很多轮子可以像骆驼宽大的脚掌一样避免陷入沙子中，它们共同的原理是______； （2）火箭向下喷高温气体就能往高处飞行如同游泳时向后划水人就能前进一样，它们共同的原理是______。 17. 乙车司机在倒车时不小心撞到了甲车，如图所示，这可能导致甲车司机________（填“背部”或“胸部”）遭受撞击受伤，也可能导致乙车司机________（填“背部”或“胸部”）遭受撞击受伤，这是由于司机具有________。 18. 小东家有一款质量为1kg的磁性机器人玻璃擦，该玻璃擦利用内外磁片的吸引力紧贴玻璃，通过遥控实现移动，如图所示。 （1）若磁性玻璃擦在上行过程中因磁力突然消失而下滑，其所受摩擦力__________0（填“大于”或“等于”）。 （2）将玻璃擦静止吸附在竖直玻璃面上，此时玻璃对玻璃擦的支持力为30N，则玻璃擦受到的摩擦力大小为__________N。 （3）小东测得在工作状态下，玻璃擦对玻璃的压强约为600Pa，对玻璃的压力为30N．则玻璃擦与玻璃的有效接触面积约为__________。 19. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。 （1）在此过程中，A对桌面的压力将________，A对桌面的压强将________，A受到的滑动摩擦力将________（填“增大”“不变”或“减小”）。 （2）甲图中物体A质量为1kg，底面积为，放在水平桌面上时与桌面的接触面积为，则此时它对桌面的压强为________Pa。 20. 如图所示，某同学用10N的水平拉力F拉着木板A在水平地面匀速向右运动。在此过程中，物体B相对于地面静止，回答下列问题。 （1）B受到A对它的摩擦力属于________（选填“滑动摩擦”或“静摩擦”），方向水平向________（选填“左”或“右”）。 （2）若此时弹簧测力计的示数为3N，则B受到A对它的摩擦力大小为________N。地面对A的摩擦力大小为________N，方向为水平向________（选填“左”或“右”）。 （3）当时，物体A继续向右运动，弹簧测力计示数为3N不变，此时B受到的摩擦力为________N。 21. 题图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，正对刻度30，图中每小格表示_______N。当弹簧挂50N重物时，自由端所对刻度应是_______；若自由端所对刻度是40，这时弹簧下端悬挂的重物为_______N。（弹簧一直在弹性限度内） 22. 如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置会在_______（选填“A”“B”或“C”）点处。救灾物品在空中加速下落的过程中，其惯性将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 23. 如图所示为一款多功能手杖，撑开可以当座椅，折叠后可当拐杖。 （1）该产品的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是通过_________减小压强，从而提高舒适度。 （2）该产品的手柄上有花纹，这样设计的目的是通过改变接触面的粗糙程度，_________（选填“增大”或“减小”）摩擦，从而提高安全性。 （3）拐杖静止放置于地面时，受到地面的支持力与_________为一对平衡力。 三、实验与探究题（本题共3小题，每空2分，共26分） 24. 为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。 （1）当在橡皮筋B上悬挂重力为0.5牛的物体时，橡皮筋B的伸长量为________厘米。 （2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，用橡皮筋________（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高。 （3）兴趣小组的同学将A、B橡皮筋如丙图方式连接起来，能够测量力的最大值为________牛。 25. 某兴趣小组为探究压力对滑动摩擦力的影响，改进了实验装置（如下图）。塑料盒A贴有橡胶磁片，吸附于竖直黑板，塑料盒A通过细绳与上方弹簧测力计连接。纸条B在塑料盒A与黑板之间。 主要步骤如下： ①用弹簧测力计测出空盒与6块磁铁总重力为1.0N。 ②先将6块磁铁全吸附在塑料盒A外侧，拉动纸条B，读出弹簧测力计示数为2.6N。 ③再将其中2块移入塑料盒A靠黑板内侧，其余4块保持在外侧，再次拉动纸条B，读出弹簧测力计示数为3.0N。 ④依次将4块、6块磁铁移入塑料盒A靠黑板内侧重复实验，记录的数据如下表： 实验次数 内侧磁铁数量/块 拉力/N 滑动摩擦力/N 1 0 2.6 1.6 2 2 3.0 2.0 3 4 3.6 2.6 4 6 4.3 ？ 请回答下列问题： （1）实验过程中，应该在纸条B________（选填“静止”或“拉动”）时读出弹簧测力计示数。 （2）实验是通过________改变塑料盒A与纸条B之间的压力大小。 （3）第4次实验中“？”处应填写的数据为________。塑料盒所受的滑动摩擦力方向为________。 （4）分析表格中的数据，可以得出的结论是：________。 26. 在“桥梁调查与模型制作”跨学科实践活动中，小明同学对桥梁进行了研究，发现生活中的桥千差万别，各具特色，如图甲所示：有些是平板桥，有些是向上凸起的凸形桥，也有些是向下凹的凹形桥。这引起了他的思考：所有桥梁的功能都是有利于人和车辆的通行，那么汽车行驶时对凸形桥和凹形桥的压力一样吗？哪种桥容易被压坏？ 为此小明将汽车通行凸形桥和凹形桥的运动路径简化为曲线轨道，并构建了图乙所示的模型，A点是凸形桥的最高点，B点是凹形桥的最低点。先固定轨道，再将压力传感器固定在A、B两点的下面。如图丙所示，汽车通过时压力显示器就显示出压力的大小了。 他猜想：汽车通过不同形状的桥时对桥的压力，可能与汽车的重力、汽车过桥的速度大小、桥面的粗糙程度、A与B两点所在曲线轨道（可以看成是圆的一部分）半径等因素有关。 小明让玩具小车通过图乙的曲线轨道（玩具小车通过轨道时不会压坏轨道），模拟了汽车通过凸形桥、凹形桥的情景。 请回答下列问题： （1）玩具小车在图乙的曲线轨道匀速前进，它的运动状态是________（填“改变”或“不变”）的。实验时，小明让玩具小车在轨道上以相同的速度通过A、B两点，收集到压力显示器显示的数据如下表所示。分析下表数据可以得到结论： 实验次序 速度v/（m/s） 小车重力G/N 玩具小车对凸形桥A点压力 玩具小车对凹形桥B点压力 1 2.00 1.80 2.40 2 2.00 1.60 2.80 3 2.00 1.50 3.00 4 3.00 2.70 3.60 5 3.00 2.40 4.20 6 3.00 2.25 4.50 （2）分析1、4（或2、5或3、6）次实验数据，可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的________有关。 （3）分析1、2、3次实验数据可以得出结论：________； （4）由表中数据可知：一定质量的汽车以相同的速度通过A点或B点时，容易压坏桥的是________点。 （5）结合实验结论，请你从延长凹形桥的使用角度给汽车通过凹形桥时提一点建议________。 四、作图题（本题共2小题，其中27题3分，28题4分，共7分） 27. 手拉质量为400克的小球在光滑水平桌面上做圆周运动： （1）计算小球所受重力大小； （2）请在图中画出小球所受重力的示意图。 28. 如图所示铁块与弹簧相连，放在水平地面上，弹簧处于压缩状态，而铁块静止不动，试画出该铁块的受力示意图。 五、综合题（本题共1小题，共11分） 29. 随着我国航天事业的不断发展，“长征”“神舟”“嫦娥”“天问”等众多航天技术系列被人们所关注。其中“嫦娥”系列是负责月球探测任务，嫦娥六号已成功着陆月球背面，并携带月壤返回地球，预计2026年发射嫦娥七号，目标是月球南极。 （1）如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向为________（填图中字母）。 （2）嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式动力减速。探测器向月球表面喷气，同时获得向上的反作用力，这一过程体现力的作用是________；在反作用力的作用下，探测器的下落速度逐渐减小，最终平稳着陆，这说明力能________。 （3）图乙是着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨，每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000平方厘米，请计算着陆器对月面的压强。（地球上g取10牛/千克，同一个物体在月球上所受的重力大约为在地球上所受重力的六分之一，计算保留一位小数） （4）若将来有一天，你来到月球，在地球上的你最多能举起重500牛的物体，则你在月球上能举起物体的最大质量为多少？（地球上g取10牛/千克，同一个物体在月球上所受的重力大约为在地球上所受重力的六分之一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浣东初中2026学年第一学期九月份阶段性检测 八年级科学试卷 考生须知：g取10牛/千克 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使汽车向前运动的力的施力物体是（　　） A. 汽车 B. 地面 C. 绳子 D. 大力士 【答案】C 【解析】 【详解】大力士通过绳子拉汽车向前运动，使汽车向前运动的力是绳子的拉力，施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 小明同学测量身边的一些物体的重力，得到如下的一些数据，你认为其中不符合实际的是（ ） A. 一块橡皮泥的重力约为0.2N B. 一名中学生的重力约为500N C. 一个梨的重力约为2N D. 一个鸡蛋的重力约为10N 【答案】D 【解析】 【详解】A．一块橡皮泥的质量约，重力，故A不符合题意；  B．一名中学生的质量约，重力，故B不符合题意； C．一个梨的质量约，重力，故C不符合题意； D．一个鸡蛋的质量约，重力，故D符合题意。 故选D。 3. 放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力相同的是（　　） A. 力的作用点 B. 力的大小 C. 力的方向 D. 力的大小和作用点 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】放在水平桌面上的书对桌面的压力和桌面对书的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在不同物体上，作用点不同。 故选B。 4. 如图所示，用悬挂法确定不规则物体的重心：找一根细绳，在物体上找一点，用细绳悬挂，待物体静止后，通过悬挂点连一条竖直线。再找一点悬挂并通过悬挂点连一条竖直线，两条竖直线的交点就是该物体的重心。此方法应用了二力平衡时两个力（　　） A. 大小相等 B. 方向相反 C. 作用在同一物体上 D. 作用在同一条直线上 【答案】D 【解析】 【详解】物体悬挂静止时，所受重力与绳子拉力是一对平衡力，两个力始终在同一条竖直线上；两次悬挂画出两条竖直线，交点就是重心。利用的是二力平衡时两个力作用在同一直线，拉力与重力共线，所以两次悬线交点即为重心。故选D。 5. 小明坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压力为，电梯对他的支持力为，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是（ ） A. B. C. 和是平衡力 D. 和G是平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】电梯匀速上升，小明也随电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，小明受到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，即F2和G是平衡力，；小明对电梯的压力和电梯对他的支持力为相互作用力，大小相等，即 故选D。 6. 如图所示，爸爸跟小宁在掰手腕，很快爸爸就把小宁的手压到桌面上。若此过程爸爸对小宁的力记为F1，小宁对爸爸的力记为F2，下列说法正确的是（　　） A. F1>F2 B. F1=F2 C. F1先于F2产生 D. F1后于F2产生 【答案】B 【解析】 【详解】AB．爸爸对小宁的力和小宁对爸爸的力是一对相互作用力，相互作用力的特点是大小相等，故A错误，B正确； CD．相互作用力是同时产生、同时消失的，故CD错误。 故选B。 7. 小嘉做了如图实验，当用锤子连续击打筷子顶部时，会观察到土豆相对于筷子顶部的运动是（　　） A. 向上 B. 先不动后向上 C. 向下 D. 先向下后不动 【答案】A 【解析】 【详解】当铁锤快速向下敲打筷子时，筷子由于受到力的作用而向下运动，土豆由于惯性保持原来的静止状态，筷子向下运动，使得土豆相对于筷子向上运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 小刚在超市买了猪肉、萝卜、散装鸡蛋，各自用保鲜袋装好后，他想把三样食材放在环保袋中提回家，根据压强知识与生活实际，下面的装袋方式最合理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】猪肉、鸡蛋、萝卜三种食材中，鸡蛋最容易碎裂，能承受的压强最小，应放在最上方；猪肉比较软，可以增大鸡蛋与萝卜的受力面积，减小压强，所以把萝卜放在下面，猪肉放在中间比较合理，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 踢毽子起源于汉代，《事物纪原》记载：“今小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。毽子被踢出后的运动轨迹如图所示，则毽子（ ） A. 在上升过程中受到平衡力的作用 B. 上升到最高点时受到平衡力的作用 C. 在下落过程中受到平衡力的作用 D. 在落地后受到平衡力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A． 毽子在上升过程中，速度不断减小，运动状态发生改变，受到重力和空气阻力的作用，这两个力大小不相等，不是平衡力，故A错误； B．上升到最高点时，毽子的速度为0，只受到重力的作用，合力不为零，不是平衡力，故B错误； C．下落过程中，毽子的速度不断增大，运动状态发生改变，受到的重力大于空气阻力，受力不平衡，故C错误； D．落地后，毽子静止在地面上，受到竖直向下的重力和地面对它竖直向上的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，不计空气阻力，小物同学从蹦床向上运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A. 小物同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 小物同学离开蹦床后运动状态一直改变 C. 小物同学到达最高点时处于平衡状态 D. 小物同学到达最高点时不具有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．小物同学离开蹦床后，不再与蹦床接触，蹦床的弹力消失，在不计空气阻力的情况下，此时她只受到竖直向下的重力作用，没有向上的作用力，故A错误； B．小物同学离开蹦床后，无论是向上运动还是从最高点下落，都受到重力作用，这个力会改变她的运动状态。在上升过程中，速度不断减小；在下降过程中，速度不断增大。因此，她的运动状态一直在改变，故B正确； C．平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动的状态，此时物体所受的合力为零。小物同学到达最高点时，瞬时速度为零，但仍然受到重力作用，所受合力不为零，因此不处于平衡状态，故C错误； D．惯性是物体本身的一种属性，其大小只与物体的质量有关。任何有质量的物体在任何情况下都具有惯性。小物同学到达最高点时，虽然速度为零，但她的质量没有改变，所以仍然具有惯性，故D错误。 故选B。 11. 一架无人机用绳子吊着一重物正向右上方匀速直线运动（重物的运动轨迹如图中虚线所示），若不计空气阻力，图中绳子的方向合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】重物悬挂在无人机下，与无人机一起向右上方做匀速直线运动，则重物处于平衡状态，与无人机保持相对静止，在重力作用下，把细绳向下拉至竖直方向，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 12. 如图所示是一款“零重力沙发”，沙发内置电动机它可以自动调节角度，更好的贴合上去像“漂浮”在空中，更加舒适。关于“零重力沙发”说法正确的是（　　） A. 人躺在零重力沙发时，不受重力 B. 零重力沙发是通过增大受力面积从而来减小压力 C. 人躺在零重力沙发上，沙发对人产生支持力和人对沙发的压力是一对平衡力 D. 人躺在零重力沙发上，沙发向下凹陷，这是由于力可以使物体发生形变 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据重力的定义，地球附近的一切物体都会受到重力的作用，所以人躺在零重力沙发时，仍受重力，故A错误； B．零重力沙发，是在压力一定时，通过增大受力面积从而来减小压强，故B错误； C．人躺在零重力沙发上，沙发对人产生支持力和人对沙发的压力作用在不同的物体上，不满足平衡力的条件，不是平衡力，故C错误； D．力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态，人躺在零重力沙发上，沙发在人施加压力的作用下向下凹陷，说明力可以使物体发生形变，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，作用在物体上的两个力，能使物体保持匀速直线运动状态的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】图②或③中的两个力，满足作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故能使物体保持匀速直线运动状态。 图①或④中的两个力，都没有作用在同一条直线上，不是一对平衡力，不能使物体保持匀速直线运动状态，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 14. 小科为探究“阻力对物体运动的影响”，将同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止释放，记录小车在不同水平面上滑行的距离，如图甲所示。小车到达水平面后的速度与时间关系如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A. 图甲的斜面需要和水平面铺有同种材料 B. 图甲中的小车最终都会停下，说明运动需要力来维持 C. 根据此实验的结论可以直接得出牛顿第一定律 D. 图乙中的④可表示小车在铺有毛巾的水平面上的运动情况 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验中要改变小车在水平面受到的阻力，所以图甲的斜面要保持相同，而在水平面铺不同的材料，斜面和水平面铺的材料不同，故A错误； BC．由图甲可知，水平面越光滑，小车在水平面滑行的距离越远，速度减小得越慢，据此推理：若水平面绝对光滑即不受阻力，小车将做匀速直线运动。这说明物体的运动不需要力来维持，图甲中的小车最终都会停下是因为受到了阻力的作用。牛顿第一定律是在此实验的基础上经过推理得出的，故BC错误； D．小车在铺有毛巾的水平面上滑行的距离最短，速度减小得最快，所以图乙中的④可表示小车在铺有毛巾的水平面上的运动情况，故D正确。 故选D。 15. 如图所示，在竖直平面内用轻质细绳悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦及其他阻力，小球可在A、B间来回摆动。下列描述正确的是（　　） A. 小球在B处处于静止状态，此时受力平衡 B. 细线对球的拉力和球的重力是一对相互作用力 C. 当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，将保持静止状态 D. 若小球摆到B点的同时细线断开，小球将沿BD方向运动 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．据题意可知，小球运动到B点后不能保持静止，即会向A点运动，所以不是平衡状态，即此时所受的力是非平衡力；故A错误； B．细线对球的拉力受力物体是球，球的重力受力物体也是球，所以二力不是物体间的相互作用力；故B错误； C．当小球运动到B点时，速度为零，因此当一切外力都消失时，小球将保持静止状态，故C正确； D．当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落。所以小球将沿BE方向运动。故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共8小题，每空1分，共26分） 16. 科学就在我们身边。 （1）月球车有很多轮子可以像骆驼宽大的脚掌一样避免陷入沙子中，它们共同的原理是______； （2）火箭向下喷高温气体就能往高处飞行如同游泳时向后划水人就能前进一样，它们共同的原理是______。 【答案】（1）在压力一定时，增大受力面积可以减小压强 （2）物体间力的作用是相互的 【解析】 【小问1详解】 月球车有很多轮子可以像骆驼宽大的脚掌一样避免陷入沙子中，它们共同的原理是在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。 【小问2详解】 游泳时手和脚向后划水，人对水有一个向后的作用力，同时人可以前进，即水对人有一个向前的作用力，利用的是物体间力的作用是相互的；火箭对燃气有一个向下的作用力，而火箭升空时，燃气对火箭有一个向上的作用力，利用的是物体间力的作用是相互的。 17. 乙车司机在倒车时不小心撞到了甲车，如图所示，这可能导致甲车司机________（填“背部”或“胸部”）遭受撞击受伤，也可能导致乙车司机________（填“背部”或“胸部”）遭受撞击受伤，这是由于司机具有________。 【答案】 ①. 背部 ②. 背部 ③. 惯性 【解析】 【详解】乙车倒车撞上甲车时，原本静止的甲车突然向右运动，甲车司机下半身随车身向右运动，上半身由于惯性仍要保持原来的静止状态，因此相对车身向左倾，背部可能撞到座椅。乙车撞击甲车后速度突然减小，乙车司机下半身随车身减速，上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，因此相对车身向右倾，背部也可能撞到座椅。上述现象都是由于司机具有惯性。 18. 小东家有一款质量为1kg的磁性机器人玻璃擦，该玻璃擦利用内外磁片的吸引力紧贴玻璃，通过遥控实现移动，如图所示。 （1）若磁性玻璃擦在上行过程中因磁力突然消失而下滑，其所受摩擦力__________0（填“大于”或“等于”）。 （2）将玻璃擦静止吸附在竖直玻璃面上，此时玻璃对玻璃擦的支持力为30N，则玻璃擦受到的摩擦力大小为__________N。 （3）小东测得在工作状态下，玻璃擦对玻璃的压强约为600Pa，对玻璃的压力为30N．则玻璃擦与玻璃的有效接触面积约为__________。 【答案】（1）等于 （2）10 （3）0.05 【解析】 【小问1详解】 当磁力消失后，玻璃擦和玻璃之间不再存在相互挤压的压力，而摩擦力产生的必要条件之一是接触面间存在压力，此时没有压力，因此其所受摩擦力等于0。 【小问2详解】 玻璃擦静止吸附在竖直玻璃面上时，玻璃擦处于平衡状态，竖直方向上所受重力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，玻璃擦的重力为 因此玻璃擦受到的摩擦力大小为 【小问3详解】 玻璃擦与玻璃的有效接触面积约为 19. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置。 （1）在此过程中，A对桌面的压力将________，A对桌面的压强将________，A受到的滑动摩擦力将________（填“增大”“不变”或“减小”）。 （2）甲图中物体A质量为1kg，底面积为，放在水平桌面上时与桌面的接触面积为，则此时它对桌面的压强为________Pa。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 减小 ③. 不变 （2）1000## 【解析】 【小问1详解】 物体A在水平桌面上运动，对桌面的压力等于自身重力，重力不变，因此A对桌面的压力不变； 从甲到乙，物体与桌面的接触面积增大，根据压强公式，压力不变、受力面积增大，所以A对桌面的压强减小； 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，这两个因素都没有发生变化，因此A受到的滑动摩擦力不变。 【小问2详解】 物体对桌面的压力 接触面积 对桌面的压强 20. 如图所示，某同学用10N的水平拉力F拉着木板A在水平地面匀速向右运动。在此过程中，物体B相对于地面静止，回答下列问题。 （1）B受到A对它的摩擦力属于________（选填“滑动摩擦”或“静摩擦”），方向水平向________（选填“左”或“右”）。 （2）若此时弹簧测力计的示数为3N，则B受到A对它的摩擦力大小为________N。地面对A的摩擦力大小为________N，方向为水平向________（选填“左”或“右”）。 （3）当时，物体A继续向右运动，弹簧测力计示数为3N不变，此时B受到的摩擦力为________N。 【答案】（1） ①. 滑动摩擦 ②. 右 （2） ①. 3 ②. 7 ③. 左 （3）3 【解析】 【小问1详解】 物体B相对于木板A发生了相对滑动，因此B受到A对它的摩擦力属于滑动摩擦；木板A向右运动，B相对于A向左运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此摩擦力方向水平向右。 【小问2详解】 物体B相对于地面静止，处于平衡状态，水平方向上弹簧测力计的拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力，因此B受到A对它的摩擦力大小为； 木板A匀速向右运动，水平方向受到向右的拉力、B对A向左的摩擦力（大小为），以及地面对A向左的摩擦力，由平衡条件得地面对A的摩擦力大小为，方向水平向左。 【小问3详解】 当时，B与A之间的压力和接触面粗糙程度均不变，滑动摩擦力大小不变，因此B受到的摩擦力仍为。 21. 题图所示，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，挂上100N重物时，正对刻度30，图中每小格表示_______N。当弹簧挂50N重物时，自由端所对刻度应是_______；若自由端所对刻度是40，这时弹簧下端悬挂的重物为_______N。（弹簧一直在弹性限度内） 【答案】 ①. 25 ②. 20 ③. 150 【解析】 【详解】[1]根据图片可知，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度10，即刻度10对准拉力0N。挂上100N重物时，正对刻度30，根据图片可知，10至30共4个小格，所以每个小格表示。 [2]挂上100N重物时弹簧的拉力，伸长量 当挂50N重物时，拉力为，在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，即 解得，此时弹簧自由端所对刻度为 [3]若自由端所对刻线是40，弹簧伸长量 根据“在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比”可知 解得，因此弹簧下端悬挂的重物 22. 如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置会在_______（选填“A”“B”或“C”）点处。救灾物品在空中加速下落的过程中，其惯性将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. A ②. 不变 【解析】 【详解】[1]飞机空投救灾物品时，由于惯性，救灾物品在下落过程中，会向前运动一段距离，故应在接近目标的上方提前投掷物品，故在图中的A处投放。 [2]惯性与质量有关，救灾物品在空中加速下落的过程中，质量不变，其惯性将不变。 23. 如图所示为一款多功能手杖，撑开可以当座椅，折叠后可当拐杖。 （1）该产品的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是通过_________减小压强，从而提高舒适度。 （2）该产品的手柄上有花纹，这样设计的目的是通过改变接触面的粗糙程度，_________（选填“增大”或“减小”）摩擦，从而提高安全性。 （3）拐杖静止放置于地面时，受到地面的支持力与_________为一对平衡力。 【答案】（1）增大受力面积 （2）增大 （3）重力 【解析】 【小问1详解】 多功能手杖的坐垫设计成加大版，内有凹陷，这样设计的目的是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，从而提高舒适度。 【小问2详解】 该产品手柄上有花纹，当手握着手柄时，压力不变，花纹使接触面变得更粗糙。因为摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，所以通过这种设计增大了摩擦力，提高了使用时的安全性。 【小问3详解】 拐杖静止放置于地面时，处于平衡状态。此时拐杖受到竖直向下的重力和地面竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且都作用在拐杖这个物体上，满足二力平衡条件，所以地面的支持力与重力是一对平衡力。 三、实验与探究题（本题共3小题，每空2分，共26分） 24. 为研究橡皮筋是否与弹簧有类似的性质，某兴趣小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量x，根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。 （1）当在橡皮筋B上悬挂重力为0.5牛的物体时，橡皮筋B的伸长量为________厘米。 （2）分别用这两根橡皮筋制成测力计，用橡皮筋________（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高。 （3）兴趣小组的同学将A、B橡皮筋如丙图方式连接起来，能够测量力的最大值为________牛。 【答案】（1）5 （2）A （3）1 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，橡皮筋B在弹性限度内，拉力为时，对应的伸长量为。 【小问2详解】 由图乙可知，在相同拉力作用下，橡皮筋A的伸长量更大，刻度分布更稀疏，因此用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度更高。 【小问3详解】 将A、B按丙图方式连接，两根橡皮筋受到的拉力始终相等。橡皮筋B的最大承受拉力为（超过该值后B的伸长量不再线性变化），橡皮筋A的最大承受拉力为（超过该值后A的伸长量不再线性变化），因此能够测量力的最大值为。 25. 某兴趣小组为探究压力对滑动摩擦力的影响，改进了实验装置（如下图）。塑料盒A贴有橡胶磁片，吸附于竖直黑板，塑料盒A通过细绳与上方弹簧测力计连接。纸条B在塑料盒A与黑板之间。 主要步骤如下： ①用弹簧测力计测出空盒与6块磁铁总重力为1.0N。 ②先将6块磁铁全吸附在塑料盒A外侧，拉动纸条B，读出弹簧测力计示数为2.6N。 ③再将其中2块移入塑料盒A靠黑板内侧，其余4块保持在外侧，再次拉动纸条B，读出弹簧测力计示数为3.0N。 ④依次将4块、6块磁铁移入塑料盒A靠黑板内侧重复实验，记录的数据如下表： 实验次数 内侧磁铁数量/块 拉力/N 滑动摩擦力/N 1 0 2.6 1.6 2 2 3.0 2.0 3 4 3.6 2.6 4 6 4.3 ？ 请回答下列问题： （1）实验过程中，应该在纸条B________（选填“静止”或“拉动”）时读出弹簧测力计示数。 （2）实验是通过________改变塑料盒A与纸条B之间的压力大小。 （3）第4次实验中“？”处应填写的数据为________。塑料盒所受的滑动摩擦力方向为________。 （4）分析表格中的数据，可以得出的结论是：________。 【答案】（1）拉动 （2）改变内侧磁铁数量 （3） ①. 3.3 ②. 竖直向下 （4）在接触面粗糙程度相同下，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大 【解析】 【小问1详解】 本实验测量的是滑动摩擦力，滑动摩擦力是两个发生相对滑动的接触面间产生的摩擦力，因此需要在纸条B被拉动、和塑料盒A发生相对滑动时，才能测得滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 实验中控制磁铁总数量不变，仅调整放在塑料盒靠黑板内侧的磁铁块数，内侧的磁铁会增大塑料盒A对纸条B的挤压程度，以此改变A、B之间的压力大小。 【小问3详解】 已知空盒加上6块磁铁总重力为1.0N，观察前3组数据：滑动摩擦力=弹簧测力计拉力 - 总重力，因此第4次滑动摩擦力为 纸条被向下拉动，塑料盒A相对于纸条有向上的相对运动趋势，因此纸条对塑料盒的滑动摩擦力方向为竖直向下。 【小问4详解】 实验中接触面粗糙程度始终不变，随着A、B间压力增大（内侧磁铁数增加），测得的滑动摩擦力也同步增大，因此可得出结论：在接触面粗糙程度相同下，压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大。 26. 在“桥梁调查与模型制作”跨学科实践活动中，小明同学对桥梁进行了研究，发现生活中的桥千差万别，各具特色，如图甲所示：有些是平板桥，有些是向上凸起的凸形桥，也有些是向下凹的凹形桥。这引起了他的思考：所有桥梁的功能都是有利于人和车辆的通行，那么汽车行驶时对凸形桥和凹形桥的压力一样吗？哪种桥容易被压坏？ 为此小明将汽车通行凸形桥和凹形桥的运动路径简化为曲线轨道，并构建了图乙所示的模型，A点是凸形桥的最高点，B点是凹形桥的最低点。先固定轨道，再将压力传感器固定在A、B两点的下面。如图丙所示，汽车通过时压力显示器就显示出压力的大小了。 他猜想：汽车通过不同形状的桥时对桥的压力，可能与汽车的重力、汽车过桥的速度大小、桥面的粗糙程度、A与B两点所在曲线轨道（可以看成是圆的一部分）半径等因素有关。 小明让玩具小车通过图乙的曲线轨道（玩具小车通过轨道时不会压坏轨道），模拟了汽车通过凸形桥、凹形桥的情景。 请回答下列问题： （1）玩具小车在图乙的曲线轨道匀速前进，它的运动状态是________（填“改变”或“不变”）的。实验时，小明让玩具小车在轨道上以相同的速度通过A、B两点，收集到压力显示器显示的数据如下表所示。分析下表数据可以得到结论： 实验次序 速度v/（m/s） 小车重力G/N 玩具小车对凸形桥A点压力 玩具小车对凹形桥B点压力 1 2.00 1.80 2.40 2 2.00 1.60 2.80 3 2.00 1.50 3.00 4 3.00 2.70 3.60 5 3.00 2.40 4.20 6 3.00 2.25 4.50 （2）分析1、4（或2、5或3、6）次实验数据，可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的________有关。 （3）分析1、2、3次实验数据可以得出结论：________； （4）由表中数据可知：一定质量的汽车以相同的速度通过A点或B点时，容易压坏桥的是________点。 （5）结合实验结论，请你从延长凹形桥的使用角度给汽车通过凹形桥时提一点建议________。 【答案】（1）改变 （2）重力 （3）当小车的重力相同时，小车通过凸形桥时，速度越大，对桥的压力越小；小车通过凹形桥时，速度越大，对桥的压力越大 （4）B （5）降低车速 【解析】 【小问1详解】 玩具小车沿曲线轨道匀速前进时，运动方向不断发生变化，因此它的运动状态是改变的 【小问2详解】 分析1、4（或2、5或3、6）次实验数据，小车速度相同，重力不同，对桥面的压力不同，可得：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具小车的重力有关。 【小问3详解】 分析1、2、3次实验数据，小车重力相同，速度越大，对凸形桥A点的压力越小，对凹形桥B点的压力越大，结论为：当小车的重力相同时，小车通过凸形桥时，速度越大，对桥的压力越小；小车通过凹形桥时，速度越大，对桥的压力越大。 【小问4详解】 由表中数据可知，相同质量的汽车以相同速度通过A、B两点时，对B点的压力更大，因此容易压坏桥的是B（凹形桥的最低点）点。 【小问5详解】 从延长凹形桥使用寿命的角度，建议汽车通过凹形桥时减速慢行（降低行驶速度），减小对桥面的压力。 四、作图题（本题共2小题，其中27题3分，28题4分，共7分） 27. 手拉质量为400克的小球在光滑水平桌面上做圆周运动： （1）计算小球所受重力大小； （2）请在图中画出小球所受重力的示意图。 【答案】（1）4N （2） 【解析】 【详解】（1）小球的质量 所受重力 （2）重力的方向竖直向下，作用点在小球的重心，从小球重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标注，即可完成重力示意图的绘制。 28. 如图所示铁块与弹簧相连，放在水平地面上，弹簧处于压缩状态，而铁块静止不动，试画出该铁块的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】根据题意知道，在竖直方向，物体受到重力与支持力平衡；在水平方向，弹簧处于压缩状态，所以，受到弹簧的弹力，又因为物体静止不动，说明物体受平衡力，即摩擦力与弹簧的弹力平衡，该物体的受力示意图如下： 五、综合题（本题共1小题，共11分） 29. 随着我国航天事业的不断发展，“长征”“神舟”“嫦娥”“天问”等众多航天技术系列被人们所关注。其中“嫦娥”系列是负责月球探测任务，嫦娥六号已成功着陆月球背面，并携带月壤返回地球，预计2026年发射嫦娥七号，目标是月球南极。 （1）如图甲所示，嫦娥六号环月飞行时，受到的月球重力方向为________（填图中字母）。 （2）嫦娥六号探测器着陆方式采用火箭反推式动力减速。探测器向月球表面喷气，同时获得向上的反作用力，这一过程体现力的作用是________；在反作用力的作用下，探测器的下落速度逐渐减小，最终平稳着陆，这说明力能________。 （3）图乙是着陆器“四脚”站立在月面的情形。着陆器总质量约为2.4吨，每个“脚掌”与月面的接触面积约为3000平方厘米，请计算着陆器对月面的压强。（地球上g取10牛/千克，同一个物体在月球上所受的重力大约为在地球上所受重力的六分之一，计算保留一位小数） （4）若将来有一天，你来到月球，在地球上的你最多能举起重500牛的物体，则你在月球上能举起物体的最大质量为多少？（地球上g取10牛/千克，同一个物体在月球上所受的重力大约为在地球上所受重力的六分之一） 【答案】（1）C （2） ①. 相互的 ②. 改变物体的运动状态 （3） （4）300kg 【解析】 【小问1详解】 重力的方向始终指向月球的球心，图中指向月球中心的方向为C。 【小问2详解】 探测器向月球表面喷气，对气体施加向下的力，同时气体对探测器施加向上的反作用力，体现了力的作用是相互的；探测器的下落速度在反作用力作用下逐渐减小，运动状态发生改变，说明力能改变物体的运动状态。 【小问3详解】 着陆器在月球上的重力 总接触面积 对月面的压强 【小问4详解】 人能举起的力大小不变，在月球上能承受的物体重力为，月球上物体的重力为地球上的，则对应物体在地球上的重力为 物体的最大质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $