精品解析：甘肃省定西市临洮县2026-2027学年七年级上学期10月期中考试历史试题

临洮县2026——2027学年第一学期期中质量评估试卷 七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 学堂梁子（郧县人）遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，考古工作者在其文化层共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石。据此可知，郧县人（ ） A. 能制作和使用工具 B. 过着原始群居生活 C. 已经具有爱美意识 D. 与现代人十分相似 2. 下图所示是可用于了解史前时期远古人类遗迹的部分出土文物。它们都属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 3. 半坡先民的房屋为半地穴式，墙壁和居住面用草料拌泥涂抹并经过火烤；河姆渡先民则居住于干栏式建筑中，特点是柱子架空。这种差异取决于（ ） A. 生产工具的不同 B. 自然环境的区别 C. 文化习俗的区别 D. 审美观念的不同 4. 考古发现新石器晚期部落遗址：出土金属打磨器具、储藏粮食的大型窖穴、随葬品悬殊的墓葬。这一组文物共同佐证（ ） A. 原始人群群居生活开始出现 B. 生产力发展催生剩余产品与私有制 C. 完整的奴隶制国家机器建成 D. 文字成熟，人类进入文明时代 5. 据考古发现，5000多年前的良渚人除了以稻子为主食以外，其他食物还包括植物类的菱角、薏米、野猕猴桃、野葡萄、甜瓜、橡子、野柿子、莲藕、莲子等；肉类有各种鱼（黑鱼、鲫鱼为主）、鳖、猪、獐子等。这表明良渚人（ ） A. 渔猎工具非常先进 B. 已经建立早期国家 C. 饲养家畜品种较多 D. 食物来源较为丰富 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点（ ） A. 炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B. 炎帝、黄帝结成了炎黄部落联盟 C. 以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D. 华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 7. 相传，启在取代伯益、打败有扈氏后，在钧台召集各方国首领，举行祭天与盟会，史称“钧台之享”。启举行钧台之享旨在（ ） A. 发展生产 B. 推行分封 C. 选贤举能 D. 巩固王权 8. 西周时期，对礼器使用规格有严格的规定：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜冶炼业发达 B. 西周社会呈现等级森严的特征 C. 官府垄断手工业生产 D. 西周社会腐败现象十分严重 9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 10. 考古发现，春秋时期诸侯国都城普遍设有市场，如郑之“逵市”、晋之“绛市”。齐国更是“通商工之业”，在都城内设立专门的“市”并优待商人。这些现象主要表明（ ） A. 官府垄断商业贸易 B. 当时政治局势稳定 C. 金属货币广泛流通 D. 商业活动日益活跃 11. 据栗劲《秦律通论》整理，从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示。这反映出商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 提高了秦军的战斗力 B. 加强了国家的中央集权 C. 促进了秦国经济发展 D. 废除了贵族的世袭特权 12. 下图所示为我国古代一项著名的工程建筑。该工程（ ） A. 改变了山势险峻的地貌 B. 提高了防洪灌溉能力 C. 极大增强蜀国综合实力 D. 让关中平原成为沃野 13. 孔子晚年回到鲁国，创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，相传有弟子三千。这一做法（ ） A. 终结了战国时期百家争鸣的局面 B. 促使各国纷纷实行变法以求富国强兵 C. 打破了贵族对教育的垄断，促进了文化的下移 D. 为秦统一中国奠定了重要思想基础 14. 战国时期，在齐国都城临淄的稷下学宫，聚集了来自道家、儒家、法家等学派的学者，他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。对该现象解释合理的是（ ） A. 促进了思想学术的繁荣 B. 解决了当时的社会问题 C. 反映了诸子百家的对立 D. 推动了中央集权制建立 15. 文物作为重要的历史遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物反映的共同主题是（ ） A. 早期国家，文字成熟 B. 青铜文明，灿烂辉煌 C. 农耕文明，高度发达 D. 中原文明，一脉相承 16. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 秦朝制度的开创性 B. 管仲改革的背景 C. 秦朝速亡的必然性 D. 秦朝统一的意义 17. 《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施有利于（ ） A. 进行思想的控制 B. 加强对全国统治 C. 促进文化的交流 D. 加强经济的管理 18. 《史记》记载，陈胜吴广发动起义后，“方二千里，莫不响应……县杀其令丞，郡杀其守尉”。这充分说明（ ） A. 秦朝统治失去人心 B. 郡县制度弊大于利 C. 农民起义策略有误 D. 反抗斗争规模不大 19. “亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤。”从诗中可以看出作者（ ） A. 分析了楚汉之争的性质 B. 指出了刘邦约法三章的目的 C. 肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 D. 认识到刘邦得民心的原因 20. 西汉马王堆汉墓出土的素纱襌衣，薄如蝉翼，重量不到50克；此外，该墓葬还出土了多件精美漆器，纹饰华丽，亮丽如新。这些文物最能说明（ ） A. 西汉经济发达，人口快速增长 B. 西汉发明了漆器制造技术 C. 西汉时期手工业取得较大发展 D. 东西方贸易品类丰富多样 二、材料解析题（本大题共4小题，共50分） 21. 博物馆是历史的方舟，让我们在与文物的对话中启迪历史智慧。某校七年级组织了一次“云游博物馆”的线上活动。以下是同学们分享的部分展品及其解说词，阅读材料，回答问题。 材料 彩绘龙盘于1980年出土于山西襄汾陶寺遗址早期墓地M3016大墓，现收藏于山西博物院。该龙盘由灰褐陶胎制成，盘口外敞直径达40.7厘米，内壁用红彩绘蟠龙图案。其龙纹形象具有蛇躯鳞身、方头圆目、长舌外伸的特征。该器物出土时与土鼓、石磬等礼器并置，显示出特殊的随葬规格。 红山文化玉龙于1971年出土于内蒙古翁牛特旗三星塔拉遗址，现收藏于中国国家博物馆。玉龙通高26厘米，由墨绿色的岫岩玉雕琢而成，造型生动，雕琢精美，有“中华第一龙”的美誉。这件玉龙是中国已发现的时代较早的龙的形象之一。 良渚文化神人兽面纹玉钺于1986年出土于浙江省杭州市余杭区反山良渚文化墓地第12号墓，现收藏于浙江省博物馆。钺身通长17.9厘米，为青玉制成，有少量褐斑，玉材优良，具有透光性。在两面刃的上部各雕有浅浮雕神人兽面纹。 （1）根据材料，选择其中一件展品，归纳从中获取的信息(包括历史、艺术、科学等价值)。 （2）综合三件展品所反映的信息，提炼一个主题。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，一些诸侯国不再分封土地，而是设置县、郡，委派官员直接管理，国君掌握了地方行政权力。这些措施削弱了旧贵族的势力，加强了中央权力，使诸侯国在争霸中实力大增，客观上推动了政治制度向前发展。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 下表所示为有关春秋时期的图片和文献史料。 图片史料 春秋时期的铁制农具 春秋时期的青铜牺尊 文献史料 “宗庙之牺，为畎亩之勤。”（译文：原本在宗庙中用作祭祀的牛，现在到田野里耕田劳作。） ——[春秋]左丘明《国语·晋语》 材料三 春秋初期，大大小小的诸侯国有140余个。诸侯国之间为了争夺土地和人口，不断进行战争。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸”。长期的争霸战争，一方面给人民带来深重的灾难，另一方面也促进了民族交融和社会的变革。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期政治制度发生的变化。 （2）材料二中的图文史料反映了春秋时期的什么现象？结合所学知识，这一现象的出现有何历史意义？ （3）根据材料三，概括春秋时期诸侯争霸的双重影响。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 及至（秦）始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（边境），却（击退）匈奴七百余里。 ——贾谊《过秦论》 材料二 为了加强中央集权，皇帝之下，设有中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 ——摘自《中外历史纲要》 材料三 （战国时期）分为七国，田畴异亩，车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（统一）之。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一并结合所学知识，从北方和西方两个方向，说明秦朝疆域的大致范围。 （2）材料二中的“三公”中分管行政、军事和监察的分别是谁？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志（上）》 材料二：他（汉高祖）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 材料三：汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑、并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期、重视“以德化民”废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因。 （2）根据材料二指出汉初统治者采取了什么样的政策? （3）历史上把材料三时期的统治局面称为什么?比较材料二、材料三，指出汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。（答出两点即可） 三、探究题（本大题共1小题，共10分。） 25. 我国古代拥有灿烂的科技文化，阅读材料，回答问题。 国家博物馆将举办“优秀传统文化”主题展览，现需要为以上展览品写一段文物鉴赏。从历史、科学、艺术、文学等多个维度进行鉴赏介绍，以便参观者能深刻的理解。请你从中任选一幅图，撰写一段鉴赏文字。（要求：可以任取两个维度进行鉴赏） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临洮县2026——2027学年第一学期期中质量评估试卷 七年级历史试卷 注意事项： 1．本试卷共8页，满分100分。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 学堂梁子（郧县人）遗址位于湖北郧阳。经1990年以来的多次发掘，考古工作者在其文化层共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石。据此可知，郧县人（ ） A. 能制作和使用工具 B. 过着原始群居生活 C. 已经具有爱美意识 D. 与现代人十分相似 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提及遗址出土大量打制石器、石器碎片和带有打击痕迹的砾石。打制石器是古人类通过敲击石块，人为加工出来的劳动工具，直接证明郧县人已经掌握制作石器、使用工具的能力，正确。 B.题干仅提及遗址出土石器，没有多人遗骸、群居居住遗迹，错误。 C.本题只有石器，没有任何装饰类文物，不能证明爱美意识，错误。 D.郧县人属于早期直立人，头骨形态保留较多古猿特征，和现代人差别很大；而且材料只有石器，没有古人类头骨化石信息，错误。 2. 下图所示是可用于了解史前时期远古人类遗迹的部分出土文物。它们都属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】A.文献史料是以文字形式记录历史的资料；题干中的头骨化石、牙齿化石、装饰品均无文字记载，不属于文献史料，错误。 B.蓝田人头骨化石、北京人牙齿化石、山顶洞人的装饰品都是史前时期遗留至今的实物，属于实物史料，正确。 C.口述史料是口头流传的传说、神话等；题干所示均为出土文物，不是口述史料，错误。 D.图像史料是以绘画、照片等图像形式记录历史的资料；题干中的化石和装饰品是实物本身，不属于图像史料，错误。 3. 半坡先民的房屋为半地穴式，墙壁和居住面用草料拌泥涂抹并经过火烤；河姆渡先民则居住于干栏式建筑中，特点是柱子架空。这种差异取决于（ ） A. 生产工具的不同 B. 自然环境的区别 C. 文化习俗的区别 D. 审美观念的不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.同一时期两地的生产工具都以磨制石器为主，不存在本质不同，错误。 B.半坡居民生活在黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋可以避风保暖；河姆渡居民生活在长江流域，气候湿润多雨、地面潮湿，干栏式架空建筑可以通风防潮、规避虫蛇。这种房屋形式的差异是为了适配各自所处的自然环境，是由自然环境的区别决定的，正确。 C.建筑的核心功能是适配生存需求，文化习俗不是造成这种建筑特征差异的决定性因素，错误。 D.两种建筑形式首要作用是适应生存条件，并非出于审美观念，错误。 4. 考古发现新石器晚期部落遗址：出土金属打磨器具、储藏粮食的大型窖穴、随葬品悬殊的墓葬。这一组文物共同佐证（ ） A. 原始人群群居生活开始出现 B. 生产力发展催生剩余产品与私有制 C. 完整的奴隶制国家机器建成 D. 文字成熟，人类进入文明时代 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始人群群居生活早在旧石器时代已经出现，新石器晚期不能佐证群居生活“开始出现”，错误。 B.金属打磨器具反映生产力进步；大型储粮窖穴说明产生剩余粮食；墓葬随葬品悬殊体现财富分化、私有制出现，三者共同印证生产力发展催生剩余产品与私有制，正确。 C.新石器晚期处于原始部落阶段，尚未形成完整奴隶制国家机器，错误。 D.材料没有出土文字相关遗存，无法佐证文字成熟，错误。 5. 据考古发现，5000多年前的良渚人除了以稻子为主食以外，其他食物还包括植物类的菱角、薏米、野猕猴桃、野葡萄、甜瓜、橡子、野柿子、莲藕、莲子等；肉类有各种鱼（黑鱼、鲫鱼为主）、鳖、猪、獐子等。这表明良渚人（ ） A. 渔猎工具非常先进 B. 已经建立早期国家 C. 饲养家畜品种较多 D. 食物来源较为丰富 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只列举良渚人的各类食物，没有提到渔猎工具的样式与水平，无法得出渔猎工具非常先进的结论，错误。 B.题干信息围绕食物种类展开，没有政权、都城、礼制等能够证明早期国家建立的信息，错误。 C.材料里的动物有不少是渔猎获取的野生动物，不能全部看作家养牲畜，不能说明饲养家畜品种较多，错误。 D.良渚人主食是水稻，还有多种野生植物以及水产、兽类，反映出食物来源较为丰富，正确。 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”从这句话可以看出华夏族的形成有什么特点（ ） A. 炎帝、黄帝等部落频繁交往于长江流域 B. 炎帝、黄帝结成了炎黄部落联盟 C. 以黄帝为首的部落联盟逐渐发展为华夏族 D. 华夏族是众多民族在不断交往交融中逐渐形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A.炎帝、黄帝部落活动在黄河流域，不是长江流域；同时这句话本身在材料中没有体现，和题干引文无关，错误。 B.材料没有提到炎帝、黄帝结成炎黄部落联盟的相关内容，和题干引文表达的民族融合的主旨不相符，错误。 C.题干强调华夏族不是一个部族，是多个部族共同融合，而不只是黄帝部落联盟单独发展而来，错误。 D.材料里“非一族所成”“诸族错居”“渐化合以成一族”等信息，体现多部族杂居、交往、融合形成华夏族，正确。 7. 相传，启在取代伯益、打败有扈氏后，在钧台召集各方国首领，举行祭天与盟会，史称“钧台之享”。启举行钧台之享旨在（ ） A. 发展生产 B. 推行分封 C. 选贤举能 D. 巩固王权 【答案】D 【解析】 【详解】A.钧台之享是政治盟会活动，和发展生产无关，错误。 B.分封制是西周推行的制度，夏朝未实行分封，错误。 C.启已经以世袭制取代禅让制夺得王权，选贤举能是禅让制的特征，不符合启的诉求，错误。 D.题干中启取代伯益、平定反对势力后，召集各方国首领举行盟会，核心目的是获取各方对自身王权的认可，巩固统治，正确。 8. 西周时期，对礼器使用规格有严格的规定：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，卿大夫五鼎四簋。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周青铜冶炼业发达 B. 西周社会呈现等级森严的特征 C. 官府垄断手工业生产 D. 西周社会腐败现象十分严重 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重礼器使用规格的区分，没有描述青铜铸造的工艺与产量，不能体现青铜冶炼业发达，错误。 B.西周礼乐制度通过礼器数量区分天子、诸侯、卿大夫的身份地位，体现出西周社会等级界限分明、等级森严的特点，正确。 C.材料介绍的是不同身份贵族使用礼器的数量规定，并未涉及手工业由谁掌管生产，不能得出官府垄断手工业生产的结论，错误。 D.礼器规制是维护等级秩序的制度安排，和腐败现象没有关联，错误。 9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 暴政导致亡国的教训 C. 礼乐制度的瓦解 D. 战争导致的消极影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.“早期国家的建立”偏离主题，歌谣聚焦灭亡而非建立，错误。 B.歌谣里分别提到夏桀作为暴君让夏朝灭亡、商纣的暴政引发周武王伐纣灭商、周厉王等西周无道统治者引发国人暴动，最终西周在前771年灭亡，三者的共同逻辑都是统治者施行暴政最终导致政权覆亡，核心反映的是暴政导致亡国的历史教训，正确。 C.礼乐制度瓦解是春秋战国时期的特征，与夏商西周的灭亡内容无关，错误。 D.歌谣重点不是强调战争的消极影响，而是点明统治者失道暴政才是政权灭亡的根源，错误。 10. 考古发现，春秋时期诸侯国都城普遍设有市场，如郑之“逵市”、晋之“绛市”。齐国更是“通商工之业”，在都城内设立专门的“市”并优待商人。这些现象主要表明（ ） A. 官府垄断商业贸易 B. 当时政治局势稳定 C. 金属货币广泛流通 D. 商业活动日益活跃 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料只提到都城设置市场、优待商人，没有体现官府垄断商业贸易，不符合题意，错误。 B.春秋时期诸侯争霸，政局并不稳定，和史实不符，错误。 C.题干文字没有提到金属货币流通的相关信息，无法得出该结论，错误。 D.诸侯国都城普遍设立市场、齐国积极通商并优待商人，能够反映当时商业活动日益活跃，正确。 11. 据栗劲《秦律通论》整理，从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示。这反映出商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 A. 提高了秦军的战斗力 B. 加强了国家的中央集权 C. 促进了秦国经济发展 D. 废除了贵族的世袭特权 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中秦军65次交战有58次全胜，战果优势明显，商鞅变法奖励军功的规定调动士兵作战积极性，提高了秦军战斗力，正确。 B.材料只统计秦军对战六国的战况，没有和地方管理、中央集权相关的内容，错误。 C.题干材料反映的是作战胜负情况，没有涉及农业、经济发展的信息，错误。 D.材料只呈现秦军作战的胜负记录，不能反映变法中废除贵族世袭特权这一措施，错误。 12. 下图所示为我国古代一项著名的工程建筑。该工程（ ） A. 改变了山势险峻的地貌 B. 提高了防洪灌溉能力 C. 极大增强蜀国综合实力 D. 让关中平原成为沃野 【答案】B 【解析】 【详解】A.都江堰只是水利设施，不会改变山地原本的地貌特征，不符合史实，错误。 B.图中工程是都江堰，它具备防洪、灌溉等功能，提升了当地防洪灌溉能力，正确。 C.都江堰修建于战国秦国时期，不是蜀国，史实有误，错误。 D.都江堰滋养的是成都平原，关中平原对应的是郑国渠，错误。 13. 孔子晚年回到鲁国，创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，相传有弟子三千。这一做法（ ） A. 终结了战国时期百家争鸣的局面 B. 促使各国纷纷实行变法以求富国强兵 C. 打破了贵族对教育的垄断，促进了文化的下移 D. 为秦统一中国奠定了重要思想基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.孔子身处春秋时期，百家争鸣的兴盛阶段在战国，创办私学无法终结百家争鸣的局面，错误。 B.战国各国变法是为了适应争霸兼并的时代需求，和孔子兴办私学没有因果关系，错误。 C.春秋时期教育原本由贵族垄断，孔子创办私学、主张“有教无类”，招收不同出身的弟子，打破贵族对教育的垄断，推动文化向下传播，正确。 D.为秦朝统一奠定思想基础的是法家思想，并非孔子的儒家思想，错误。 14. 战国时期，在齐国都城临淄的稷下学宫，聚集了来自道家、儒家、法家等学派的学者，他们在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。对该现象解释合理的是（ ） A. 促进了思想学术的繁荣 B. 解决了当时的社会问题 C. 反映了诸子百家的对立 D. 推动了中央集权制建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.稷下学宫汇集了不同学派的学者，他们在这里讲学、辩论、著书，互相交流、切磋思想，形成了思想活跃的学术氛围，推动了各家思想的发展与传播，是战国时期百家争鸣的重要体现，促进了思想学术的繁荣，正确。 B.诸子百家的主张是对社会问题的思考，但这些思想主张并没有在当时全部落地实施，无法从根本上直接解决当时的社会问题，说法过于绝对，错误。 C.诸子百家之间既有辩论争鸣，也存在互相借鉴、吸收的情况，并非完全对立。稷下学宫的学术交流更多体现了思想的碰撞与融合，错误。 D.中央集权制的建立主要和法家思想（如韩非的理论）相关。稷下学宫包含道、儒、法等多种学派，并非所有学派都主张中央集权，因此不能说推动了中央集权制的建立，错误。 15. 文物作为重要的历史遗存，承载着丰富的历史价值。以下文物反映的共同主题是（ ） A. 早期国家，文字成熟 B. 青铜文明，灿烂辉煌 C. 农耕文明，高度发达 D. 中原文明，一脉相承 【答案】B 【解析】 【详解】A.“文字成熟”并非三件文物反映的共同主题，三星堆青铜面具等文物未体现文字相关内容，不符合题意，错误。 B.三星堆青铜面具、青铜礼器尊、司（后）母戊鼎都是商周青铜精品，共同反映青铜文明灿烂辉煌，正确。 C.材料展示的青铜礼器不是农耕工具，无法体现农耕文明，错误。 D.三星堆属于古蜀文明，不在中原地区，不能概括全部文物，错误。 16. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 秦朝制度的开创性 B. 管仲改革的背景 C. 秦朝速亡的必然性 D. 秦朝统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料重点强调统一成为历史大势，不是侧重秦朝制度创新，不符合题意，错误。 B.管仲改革属于春秋时期，和秦始皇无关，错误。 C.题干围绕大一统的历史趋势展开，没有提到秦朝灭亡的相关史实，与题意无关，错误。 D.秦始皇完成统一，奠定了大一统的观念，此后统一成为历史发展主流，体现秦朝统一的深远意义，正确。 17. 《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施有利于（ ） A. 进行思想的控制 B. 加强对全国统治 C. 促进文化的交流 D. 加强经济的管理 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝进行思想控制对应的措施是焚书坑儒，材料描述的是郡县制，和思想控制无关，错误。 B.秦朝推行郡县制，郡的长官郡守、郡尉、监御史都由中央任免，加强了中央对地方的管理，有利于加强对全国的统治，正确。 C.促进文化交流对应的是统一文字等措施，郡县制属于地方行政制度，错误。 D.加强经济管理对应的是统一货币、度量衡等经济措施，郡县制属于政治制度，错误。 18. 《史记》记载，陈胜吴广发动起义后，“方二千里，莫不响应……县杀其令丞，郡杀其守尉”。这充分说明（ ） A. 秦朝统治失去人心 B. 郡县制度弊大于利 C. 农民起义策略有误 D. 反抗斗争规模不大 【答案】A 【解析】 【详解】A.陈胜吴广起义后，方圆两千里的区域全都响应起义，各地百姓纷纷杀掉秦朝的地方长官，说明秦朝的暴政已经完全失去了民心，民众普遍拥护反秦的行动，正确。 B.题干内容没有对郡县制度的利弊进行评价，错误。 C.材料体现的是起义得到广泛响应，不能说明策略有误，错误。 D.该项和“方二千里，莫不响应”的描述直接矛盾，反抗斗争规模很大，错误。 19. “亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清冷水，冷却秦锅百沸汤。”从诗中可以看出作者（ ） A. 分析了楚汉之争的性质 B. 指出了刘邦约法三章的目的 C. 肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 D. 认识到刘邦得民心的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A. 春秋时期儒家思想刚刚创立，并未达到“盛行”的程度，且牛鼻环与儒家思想无直接关联，错误。 B. 青铜在当时主要用于制造礼器和兵器，因质地较脆且珍贵，极少用于农具，且图片展示的是青铜牺尊（酒器/礼器），无法说明青铜农具的推广，错误。 C. 青铜牺尊的铸造确实反映了手工业水平的进步，但题干设问的核心在于“牛鼻上穿有一环”这一细节，其指向是牛被驯服用于劳作，并非单纯说明手工业发展，错误。 D. 牛鼻上穿环说明当时人们已经掌握了驯服和牵引牛的技术，这是牛耕技术应用的重要标志。春秋时期，铁犁牛耕开始出现，牛鼻环的出现正印证了牛耕技术的应用，正确。 20. 西汉马王堆汉墓出土的素纱襌衣，薄如蝉翼，重量不到50克；此外，该墓葬还出土了多件精美漆器，纹饰华丽，亮丽如新。这些文物最能说明（ ） A. 西汉经济发达，人口快速增长 B. 西汉发明了漆器制造技术 C. 西汉时期手工业取得较大发展 D. 东西方贸易品类丰富多样 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干介绍出土丝织品和漆器，没有涉及人口数量变化，不能反映人口快速增长，错误。 B.漆器制造技术在汉代以前就已经存在，并非西汉发明，错误。 C.素纱襌衣、漆器都是手工业制品，高超的制作工艺，反映西汉手工业有较大发展，正确。 D.材料只描述墓葬出土的丝织品与漆器，没有涉及东西方贸易相关史实，错误。 二、材料解析题（本大题共4小题，共50分） 21. 博物馆是历史的方舟，让我们在与文物的对话中启迪历史智慧。某校七年级组织了一次“云游博物馆”的线上活动。以下是同学们分享的部分展品及其解说词，阅读材料，回答问题。 材料 彩绘龙盘于1980年出土于山西襄汾陶寺遗址早期墓地M3016大墓，现收藏于山西博物院。该龙盘由灰褐陶胎制成，盘口外敞直径达40.7厘米，内壁用红彩绘蟠龙图案。其龙纹形象具有蛇躯鳞身、方头圆目、长舌外伸的特征。该器物出土时与土鼓、石磬等礼器并置，显示出特殊的随葬规格。 红山文化玉龙于1971年出土于内蒙古翁牛特旗三星塔拉遗址，现收藏于中国国家博物馆。玉龙通高26厘米，由墨绿色的岫岩玉雕琢而成，造型生动，雕琢精美，有“中华第一龙”的美誉。这件玉龙是中国已发现的时代较早的龙的形象之一。 良渚文化神人兽面纹玉钺于1986年出土于浙江省杭州市余杭区反山良渚文化墓地第12号墓，现收藏于浙江省博物馆。钺身通长17.9厘米，为青玉制成，有少量褐斑，玉材优良，具有透光性。在两面刃的上部各雕有浅浮雕神人兽面纹。 （1）根据材料，选择其中一件展品，归纳从中获取的信息(包括历史、艺术、科学等价值)。 （2）综合三件展品所反映的信息，提炼一个主题。 【答案】（1）示例：彩绘龙盘：历史价值：出土于山西襄汾陶寺遗址早期大墓，与土鼓、石磬等礼器并置，显示特殊随葬规格，反映当时社会等级分化；艺术价值：龙纹形象具体，具有一定艺术美感；科学价值：由灰褐陶胎制成，体现当时制陶工艺。 红山文化玉龙：历史价值：是中国已发现时代较早的龙形象之一，反映当时的文化信仰；艺术价值：造型生动，雕琢精美；科学价值：由墨绿色岫岩玉雕琢而成，体现当时玉石加工技术。 良渚文化神人兽面纹玉钺：历史价值：出土于良渚文化墓地，反映当时的权力象征(玉钺为礼器，代表权力)；艺术价值：两面刃上部各雕有浅浮雕神人兽面纹，有艺术价值；科学价值：为青玉制成，有透光性，体现玉石材质特性及加工能力。 （2）主题：中华文明的起源与早期发展(或新石器时代的文化成就)。 【解析】 【小问1详解】 示例：彩绘龙盘：历史价值：“彩绘龙盘于1980年出土于山西襄汾陶寺遗址早期墓地M3016大墓，现收藏于山西博物院……该器物出土时与土鼓、石磬等礼器并置，显示出特殊的随葬规格”→可提炼出出土于山西襄汾陶寺遗址早期大墓，与土鼓、石磬等礼器并置，显示特殊随葬规格，反映当时社会等级分化。 艺术价值：“其龙纹形象具有蛇躯鳞身、方头圆目、长舌外伸的特征”→可提炼出龙纹形象具体，具有一定艺术美感。 科学价值：“该龙盘由灰褐陶胎制成，盘口外敞直径达40.7厘米，内壁用红彩绘蟠龙图案”→可提炼出由灰褐陶胎制成，体现当时制陶工艺。 红山文化玉龙：历史价值：“红山文化玉龙于1971年出土于内蒙古翁牛特旗三星塔拉遗址，现收藏于中国国家博物馆……这件玉龙是中国已发现的时代较早的龙的形象之一”→可提炼出是中国已发现时代较早的龙形象之一，反映当时的文化信仰。 艺术价值：“玉龙通高26厘米，由墨绿色的岫岩玉雕琢而成，造型生动，雕琢精美，有‘中华第一龙’的美誉”→可提炼出造型生动，雕琢精美。 科学价值：“玉龙通高26厘米，由墨绿色的岫岩玉雕琢而成，造型生动，雕琢精美，有‘中华第一龙’的美誉”→可提炼出由墨绿色岫岩玉雕琢而成，体现当时玉石加工技术。 良渚文化神人兽面纹玉钺：历史价值：“良渚文化神人兽面纹玉钺于1986年出土于浙江省杭州市余杭区反山良渚文化墓地第12号墓，现收藏于浙江省博物馆。钺身通长17.9厘米，为青玉制成，有少量褐斑，玉材优良，具有透光性”→可提炼出出土于良渚文化墓地，反映当时的权力象征(玉钺为礼器，代表权力)。 艺术价值：“在两面刃的上部各雕有浅浮雕神人兽面纹”→可提炼出两面刃上部各雕有浅浮雕神人兽面纹，有艺术价值。 科学价值：“钺身通长17.9厘米，为青玉制成，有少量褐斑，玉材优良，具有透光性”→可提炼出为青玉制成，有透光性，体现玉石材质特性及加工能力。 【小问2详解】 主题：材料中的彩绘龙盘、红山文化玉龙、良渚文化神人兽面纹玉钺，均是新石器时代的珍贵文物。它们分布在不同地域，体现中华文明多元一体的特点，见证早期先民高超的制陶、琢玉技艺，反映出原始社会出现等级分化与权力象征。这些遗存共同印证了中华文明起源的丰富成就，展现源远流长的早期文明。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋时期，一些诸侯国不再分封土地，而是设置县、郡，委派官员直接管理，国君掌握了地方行政权力。这些措施削弱了旧贵族的势力，加强了中央权力，使诸侯国在争霸中实力大增，客观上推动了政治制度向前发展。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 下表所示为有关春秋时期的图片和文献史料。 图片史料 春秋时期的铁制农具 春秋时期的青铜牺尊 文献史料 “宗庙之牺，为畎亩之勤。”（译文：原本在宗庙中用作祭祀的牛，现在到田野里耕田劳作。） ——[春秋]左丘明《国语·晋语》 材料三 春秋初期，大大小小的诸侯国有140余个。诸侯国之间为了争夺土地和人口，不断进行战争。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践先后称霸，史称“春秋五霸”。长期的争霸战争，一方面给人民带来深重的灾难，另一方面也促进了民族交融和社会的变革。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期政治制度发生的变化。 （2）材料二中的图文史料反映了春秋时期的什么现象？结合所学知识，这一现象的出现有何历史意义？ （3）根据材料三，概括春秋时期诸侯争霸的双重影响。 【答案】（1）变化：分封制逐渐瓦解，部分诸侯国设置县（郡），委派官员直接管理；贵族的世袭特权被削弱，国君权力得到加强。 （2）现象：铁制农具和牛耕出现。 意义：铁制农具和牛耕的出现，大大提高了农业生产力水平，促进了社会经济的快速发展；推动了春秋时期的社会变革，加速了分封制的瓦解。 （3）双重影响：争霸战争给人民带来了深重的灾难，破坏了社会生产；争霸战争加速了民族交融，促进了政治制度的变革，客观上推动了社会进步。 【解析】 【小问1详解】 变化：“一些诸侯国不再分封土地，而是设置县、郡，委派官员直接管理”→分封制逐渐瓦解，部分诸侯国设置县（郡），委派官员直接管理；“这些措施削弱了旧贵族的势力，加强了中央权力”→贵族的世袭特权被削弱，国君权力得到加强。 【小问2详解】 现象：依据材料二图片“春秋时期的铁制农具”，以及文献 “宗庙之牺，为畎亩之勤”，可知春秋时期铁农具使用，牛被用于耕田，也就是牛耕出现。 意义：先明确铁制农具和牛耕属于生产力方面的进步；先从直接影响入手，它提高农业生产力、推动经济发展；再进一步推导深层影响，生产力变化会引发社会变革，冲击原来的分封制度，最后把两层影响整理成答案。 【小问3详解】 双重影响：“长期的争霸战争，一方面给人民带来深重的灾难”→争霸战争给人民带来了深重的灾难，破坏了社会生产；“另一方面也促进了民族交融和社会的变革”→争霸战争加速了民族交融，促进了政治制度的变革，客观上推动了社会进步。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 及至（秦）始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（边境），却（击退）匈奴七百余里。 ——贾谊《过秦论》 材料二 为了加强中央集权，皇帝之下，设有中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 ——摘自《中外历史纲要》 材料三 （战国时期）分为七国，田畴异亩，车涂（途）异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（统一）之。 ——《史记·李斯列传》 （1）根据材料一并结合所学知识，从北方和西方两个方向，说明秦朝疆域的大致范围。 （2）材料二中的“三公”中分管行政、军事和监察的分别是谁？ （3）根据材料三并结合所学知识，指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施。 【答案】（1）北方：北到长城一带。 西方：西到陇西。 （2）掌管行政：丞相。 掌管军事：太尉。 掌管监察：御史大夫。 （3）措施：统一文字；统一车轨；统一货币；统一度量衡；统一法律。 【解析】 【小问1详解】 北方：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（边境），却（击退）匈奴七百余里”→北到长城一带。 西方：依据材料一的秦朝形势图，地图标注出秦朝西部边界为陇西。 【小问2详解】 分管行政、军事和监察：依据材料二“皇帝之下，设有中央政府。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制”，结合秦朝三公的分工，丞相管行政，太尉管军事，御史大夫管监察。 【小问3详解】 措施：“文字异形……丞相李斯乃奏同（统一）之”→统一文字；“车涂（途）异轨”→统一车轨；结合所学，秦朝统一货币，改变各地货币不一的局面，便利经济交流；“田畴异亩”→统一度量衡；“律令异法”→统一法律。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志（上）》 材料二：他（汉高祖）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力……鼓励人民致力农业生产；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 材料三：汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑、并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期、重视“以德化民”废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出西汉初期的社会状况。请结合材料说明导致这一状况的原因。 （2）根据材料二指出汉初统治者采取了什么样的政策? （3）历史上把材料三时期的统治局面称为什么?比较材料二、材料三，指出汉高祖、汉文帝、汉景帝统治措施的相同之处。（答出两点即可） 【答案】（1）状况：人民流离失所、土地荒芜；出现饥荒；人口锐减；经济残破。 原因：秦朝暴政；多年战乱（战争）。 （2）政策：休养生息。 （3）统治局面：文景之治。 相同之处：都重视发展农业（或以农为本）；都减轻赋税和徭役。 【解析】 【小问1详解】 状况：“民失作业，而大饥馑”→提炼“人民流离失所、土地荒芜”；“凡米石五千，人相食，死者过半”→提炼“出现饥荒”“人口锐减”；“自天子不能具醇驷（四匹毛色一样的马），而将相或乘牛车”→提炼“经济残破”。 原因：“接秦之敝”→提炼“秦朝暴政”；“诸侯并起，民失作业，而大饥馑”→提炼“多年战乱”。 【小问2详解】 政策：“采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役”→提炼“休养生息”。 【小问3详解】 统治局面：“注重农业生产，提倡以农为本”“减轻赋税和徭役”“废除了一些严刑峻法”“提倡勤俭”→提炼“文景之治”； 相同之处：“鼓励人民致力农业生产”“注重农业生产，提倡以农为本”→提炼“都重视发展农业（或以农为本）”；“采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税”“减轻赋税和徭役”→提炼“都减轻赋税和徭役”。 三、探究题（本大题共1小题，共10分。） 25. 我国古代拥有灿烂的科技文化，阅读材料，回答问题。 国家博物馆将举办“优秀传统文化”主题展览，现需要为以上展览品写一段文物鉴赏。从历史、科学、艺术、文学等多个维度进行鉴赏介绍，以便参观者能深刻的理解。请你从中任选一幅图，撰写一段鉴赏文字。（要求：可以任取两个维度进行鉴赏） 【答案】【示例一】扁鹊行医画像石拓片（局部）。 历史价值：这幅拓片描绘了春秋战国时期的名医扁鹊行医的场景。它印证了史书中扁鹊用针刺、按摩、汤药为人治病的记载，是了解我国古代医学早期发展的宝贵实物资料。 科学价值：扁鹊最大的贡献是创立了“望、闻、问、切”四诊法，强调全面观察病人，至今仍是中医看病的基础，对后世医学影响深远。 【示例二】四羊方尊。 历史价值：四羊方尊是商周时期用于祭祀的青铜礼器。为了解商周的社会等级和宗教信仰提供了珍贵的实物证据。 科学价值：它展现了高超的青铜铸造技术，“分铸法”工艺复杂，证明当时已能精准控制金属配比和铸造流程，是古代冶金史上的伟大成就。 【解析】 【详解】根据题目要求，首先选定要鉴赏的文物，明确选取的两个鉴赏维度，确定整体介绍的核心方向，最后将两个维度的内容整合，形成逻辑通顺的鉴赏文字，符合面向参观者介绍的语境。 【示例一】如果选择扁鹊行医画像石拓片（局部），从历史价值和科学价值两个维度进行鉴赏介绍，历史价值角度，首先梳理扁鹊行医画像石拓片反映的历史事件所属时代、对应历史背景，以及该文物在对应历史领域的重要意义，再梳理科学价值维度，结合扁鹊在医学领域的成就和意义，说明其成就的科学价值。 【示例二】如果选择四羊方尊，从历史价值和科学价值两个维度进行鉴赏介绍，历史价值角度，首先梳理四羊方尊所属时代、功能以及该文物在对应历史领域的标志性意义，再从科学价值维度，梳理四羊方尊的制作工艺、技术水平和史学价值，结合对应领域的相关常识组织内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $