广东深圳市多校联考2026-2027学年高一上学期10月期中语文试题

高一年级试卷答案 1.【答案】A【解析】根据原文“从表面上看，这种中国潮的最大特点就在于：它不是海外知名品牌的西化流行， 而是马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外”可知“新中式”中国潮的最大特点是“马面裙、 宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外”。题干A选项中是热潮涉及的领域。 2.【答案】D【解析】A项“是否做到对传统文化外在的‘形’的复原并不重要”于文无据： B项“可见这里的‘送’是追逐“流行”、跟风之举”曲解文意： C项“消息大概率为真”错误。根据材料二第一段可知，海水江崖纹饰在汉代成为服饰上的装饰元素，用作贵族与 官员的身份标识。 3.【答案】C【解析】C,选项中“着眼于古今海水江崖纹饰内涵的不同”错误，原文中是随着历史变迁，不同时期， 海水江崖纹饰运用情况介绍。 4.①成为大众化的普通纹饰，不再是皇权的象征。 ②图案灵活，通过简化、融合等方式重塑图案。 ③工艺多元，实现了现代工艺与传统工艺的有机结合。 ④审美上趋向个性化和时尚化。 5.①态度上要有对本土传统文化的自信与自立。 ②甄选能体现中华优秀传统文化、有识别度的优质载体，打造独特的文化品牌。 ③自主创新，对传统文化进行现代诠释与重塑，丰富文化内涵。 6.【答案】D.A、B、C三项均与小说内容相符。D项错误：小说写“我”在张家冲找到两个与大姐同名的人， 养兔子的姑娘只是与大姐同名，小说并未表明她就是当年失踪的大姐，“我”对此也只是疑惑和联想。故选D。 7.【答案】C. A、B、D三项分析鉴赏均恰当。C项错误：小说写白杨树叶“哗啦啦地响”，并把它与“许多人 同时翻动书页”相联系，结尾更以白杨树象征大姐的品格，全篇基调明亮坚定，并非“渲染凄凉无助的氛围”。故 选C。 8.①少言而笃实：沉默寡言，见人只会憨笑，三十四岁的人看起来倒像四五十岁，背驼发白，手掌布满老茧。② 无私奉献：人手少、伤病员多时一个人做三个人的工作，夜里守着伤员一夜不合眼，还跑三十多里山路为“我”找 来歌纸。③爱憎分明：为房东家小媳妇能唱歌，与阻挠的房东老奶奶发了火。④富有理想：她的理想是革命早早成 功，想当护士的当护士，想唱歌的痛痛快快唱歌。⑤英勇无畏：护送伤员遭遇敌人时独自留下掩护，并在枪声中高 歌。 9.①白杨树是寻找故事的见证：大姐的故乡张家冲长满白杨，白杨树贯穿回忆与当下，使情节衔接自然。 ②白杨树具有象征意义：它长得高、站得直、风声哗啦啦，象征大姐那样正直、坚韧、热烈的革命者品格。 ③白杨树寄寓情感与主题：“我”站在树下想“大姐要是还活着，也该是这样一棵树”，把怀念升华为对理想信念的 礼赞，又把革命年代的牺牲与今天兔子满坡的和平生活联结起来，深化了革命文学与现实交融的主题。 【评分】答出结构妙处、形象象征、主题情感三个层面，共6分，意思对即可。 10.【答案】BDF 11.【答案】B 12.【答案】D 13.(1)蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是因为它用心专一。 (2)求学的人，不担心才能不足，而担心志向不能树立。 14. ①利用外界事物，从生活实践中学习，从圣人身上学习。 ②逐步积累，坚持不懈。 ③用心如一，专心致志。 ④树立远志，坚定志向。 ⑤勤奋刻苦，学习前人经典。 【参考译文】 材料一：君子说：学习不可以停止。 靛青从蓝草中取得，但比蓝草颜色深；冰由水凝冻而成，但比水冷。木材直得合乎木匠用来取直的墨线，如 果用火烘烤使弯曲把它做成车轮，它的曲度就可以合乎圆规画的圆。即使又晒千了，也不会再变直，这是因为火的 烘烤使它弯曲成这样。所以木材经过墨线比量、木匠加工就变直了，金属刀具在磨刀石上磨过就变锋利了，君子广 泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。 我曾经整日思索，却不如学习片刻收获大；我曾经踮起脚后跟眺望，却不如登上高处看得广阔。登上高处招 手，手臂并没有更长，但远处的人也能看见；顺着风呼喊，声音并没有更加劲疾，但听的人会听得清楚。借助车马 的人，并非善于奔走，却能远达千里：借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。君子的天性同一般人没 有差别，只是善于借助外物罢了。 堆土成山，风雨就在这里兴起；积累水流汇成深渊，蛟龙就在这里生长；积累善行，形成良好的品德，非凡 的智慧就会得到，圣人的心怀就具备了。所以，不积累小步，就不能远达千里；不汇集细流，就不能形成江海。骏 马跳跃一次，还没有十步远；劣马拉车走十天（也能走得很远），功效来源于走个不停。拿刀刻东西，如果中途放弃， 腐朽的木头也不能刻断：如果不停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能 向上吃泥土，向下饮地下的泉水，是因为它用心专一：螃蟹有六（实为“八"）条腿，还有两只钳，然而没有蛇鳝的洞 穴就无处容身，是它用心浮躁的缘故。 材料二： 从前的君子，能够成就道德、树立品行，死后名声不朽，这是什么原因呢？是因为学习。学习是用来疏通精 神、通达思想，陶治性情、修养理性的，是圣人最重视的事情。学习就像装饰一样。器物不加装饰，就不会美观。 人不学习，就不会有美好的品德。有了美好的品德，就可以处理人伦关系。有了美观，就可以供奉神明。所以学习 就像登山一样，越往上爬就越高；就像睡觉一样，时间越长就越满足。 子夏说：每天学习就能使所学的知识不忘记，自我勉励就能使自身不堕落，常常听闻天下的至理名言，就能 使志向更加远大。所以君子对于学习，他们的不懈努力，就像上天的运行，就像日月的运行，终身勤勉不倦，直到 死才停止。所以即使有才能，如果没有志向，也不能成就功业。志向是学习的老师。才能是学习的徒弟。求学的人， 不担心才能不足，而担心志向不能树立。所以君子一定要树立志向。 贤人不能向远方学习，就向近处学习，所以以圣人为师。从前颜渊向圣人学习，听到一件事就能推知十件事， 子贡听到一件事只能推知两件事。这都是触类旁通、深入思考而获得的。不仅贤人向圣人学习，圣人也相互学习。 孔子向文王、武王学习，文王、武王向成汤学习，成汤向夏后学习，夏后向尧、舜学习。所以六经是历代圣人相互 传承的书籍。那些人虽然已经去世，但他们的思想仍然存在。现在的学者，如果用心去学习，也足以达到明达和博 学的境界。 15.【答案】D 16.①对岳阳楼壮观景象的赞美之情。首联直言“岳阳壮观天下传”，领联描绘登楼所见绵延长堤、连绵草木、异态 纷呈的江湖胜景，流露出对岳阳楼雄浑壮阔景致的赞叹。 ②家国破亡的伤痛忧思。颈联“乾坤万事集双鬓”结合“靖康之变”的背景，暗含诗人对山河动荡、国家破败的深切忧 虑。 ③长期迁谪的失意愁苦。“臣子一谪今五年”直言被贬时长，抒发了仕途坎坷、身世漂泊的愁闷。 ④吊古伤今的沉郁茫然。尾联写诗人本欲题字凭吊古人，却见风壮浪涌，内心茫然，交织个人身世之痛与家国之思， 抒发了壮志难酬的怅惘。 17.(1)漫江碧透，百舸争流：(2)青青子衿，悠悠我心：(3)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（暖暧远人村，依 依墟里烟) 18.【答案】D文中“减肥”引号表强调。A。表示引用。B。表示特定称谓。C。表示特殊含义。D。表示强调。 故选D。 19.①只是有人会发生变异②吃东西是为了心理需求③体重却不能下降 20.①曼蔓②璧壁 21.①日新月异（日新月著、突飞猛进、一日千里、瞬息万变等）。②方兴未艾（欣欣向荣）③不容小觑（举足 轻重、无可替代、不可替代、不可或缺) 22.②句修改为“积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性的人员”；③句修改为“因为文学具有较为特殊 的属性”。高一年级2026-2027学年度上学期第一次段考 语文试卷 时间：150分钟 满分：150分 命题人：鲁登梅审核人：邓小玮 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在 答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。 2.作答选择题时，选出每小题答策后，用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答案信息点涂黑：如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答策不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位 置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答 的答策无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、阅读（72分) (一)阅读1（本题共5小题，共19分） 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 近些年来，“新中式”的流行，成为令人瞩目的现象。从表面上看，这种中国潮的最大特点就在于： 它不是海外知名品牌的西化流行，而是马面裙、宋锦外套、香云纱衬衫等风靡本土，并逐步远销海外。 而且，在服饰流行之外，这种热潮早已延仲到家居、饮食、旅行等生活领域，无论是“固炉煮茶”还是 “国风摄影”都已成为被追捧的对象。但从深层观之，“新中式”在当代盛行，显现出的是中国“生活 美学”的复兴，因为对这种生活方式的追求，并不是单纯为了实用，而是有着对美的追求。 “新中式”的走红，也被网友们戏称为“血脉觉醒”。实际上，所谓“血脉觉醒”乃是一种“文化 自觉”，其背后凸显出来的乃是中国人尤其是青年一代对中华优秀传统文化的深刻认同。当一名青年人， 使用“新中式”、消费“新中式”、分享“新中式”的时候，他内心所荡漾的自豪感与享受度，大概就 是对“血脉觉醒”的最佳展现。但仅有“文化自觉”还是不够的，自觉之后还要有“文化自信”，自信 之后终会有“文化自立”。只有当我们以本土文化的自立姿态，屹立于世界文化之林的时候，才能真正 实现被全球认同的文化复兴。 实际上，历史上的复古大都包含创新。欧洲文艺复兴表面上是为了复古希腊罗马的“古”，但创作 出来的是文艺复兴的“新”，唐宋的“古文运动”也是如此，所开启的乃是一代新的文风。“新中式” 看似是在复古，其实更是创新，它所实现的恰是中华优秀传统文化的创造性转化与转化性创造。“新中 式”并不是要回到昔日传统中国，而是力求以传统文化外在的“形”来复兴其内在的“神”。在创新的 过程中，抄袭成风、缺乏新意、东拼西凑的现象必然会出现，但这只是短期现象，可以通过规范产业的 方式“开源节流”一开优质之源，节劣质之流，无需进行过于激越的文化批判。 高一语文试卷第1页共8页 如今，到了“扬帆出海”的时代了，但中国文化的对外传播，并不是去“送文化”，而是要“种文 化”。这一“送”与一“种”，其实有着本质差异，“送文化”只能消费一时，“种文化”却可以生生 不息。所以，这一轮的文化出海，就是要去海外播撒“新中式”的种子。当然，现在本土只有“新中式” 产业的集聚，却没有高品质的品牌，只有文化形象而缺乏文化内蕴，因而在世界上难以争得高端品牌的 一席之地，这是需要加以改变的现状。 (摘编自刘悦笛《“新中式”：中国传统生活美学的复兴》) 材料二： 海水江崖纹饰在我国拥有悠久的历史，其影响广泛渗透至绘画、服饰、陶瓷等多个艺术领域，是我 国传统吉祥纹饰的重要组成部分。起源可追溯至陶器上以简洁线条形式呈现的图案，象征着海洋的浩瀚 与力量。随着历史的演进，在商周时期的青铜器上得到了更为广泛的应用，其图案结构亦逐渐趋向复杂 化。至汉代已成为服饰上的装饰元素，在贵族与官员的服饰中，它不仅作为装饰存在，更具有标识身份 的功能。唐宋时期在服饰领域的应用达到了成熟阶段，纹饰注重线条的流畅性与动态感，常与云纹、龙 凤纹等其他纹饰相结合，创造出层次分明、立体感显著的装饰效果。明清时期在宫廷服饰中的应用达到 了顶峰，纹饰设计趋向规范化与程式化，细节处理更精细，色彩运用更丰富，逐渐形成了具有鲜明中国 特色的传统纹饰风格。 造型方面，图案将海洋与山脉的元素融合，图案底部由众多斜向排列的曲线组成，被称为“水脚”。 水脚之上，波涛汹涌的海浪翻滚，山石矗立于波涛之中，周围装饰有祥云。海水江崖纹饰以对称美学吸 引人。色彩上，蓝、白、金等高饱和色调反映自然美，符合中国传统审美。 在中国传统文化中，海水江崖纹饰蕴含着深厚的象征意义。此图案不仅象征着“福禄寿喜”，还蕴 含着“一统天下”的深层寓意，在古代中国被广泛应用于皇家服饰及宫廷器物。其波涛汹涌的形态，象 征着皇权的至高无上和坚不可摧。特别是在明清两代，该纹饰成为皇帝龙袍上的标准图案。在中国传统 文化中，山与水均为国家稳定性的象征。海水江崖纹饰常将山石、云纹等元素融合，构成了一幅江山稳 固、国泰民安的图景。 时至当下，在新中式服装设计领域，海水江崖纹饰作为一种具有特色的视觉符号，为设计师群体提 供了广阔的自主创新空间。通过对传统图素进行现代诠释与重塑，海水江崖纹饰在新中式服装设计中展 现出独特的视觉冲击力。早在2014年APEC(（亚太经济合作组织)领导人会议中，各国领导人穿着的新 中式服装采用海水江崖纹饰图案，该图案经过简化组合，引人注目。在米兰时装周2025春夏系列的展示 现场，某女装品牌推出了其2025春夏系列，在服装的细节处理上，巧妙地融入了海水江崖纹饰以及苗族 的蓝染工艺，实现了现代工艺与传统工艺的有机结合。这种结合不仅增添了独特的艺术韵味，也迎合了 现代消费者尤其是年轻人对于个性化和时尚化的需求，进而促进了新中式服装设计行业的发展。海水江 高一语文试卷第2页共8页 崖纹饰在新中式服装中的应用，使得产品从众多服装品牌中脱颖而出，增强了品牌的识别废和市场吸引 力。 展望未来，海水江崖纹饰在新中式服饰设计领域的应用将更加广泛，它将超越单纯的图案装饰功能， 转化为一种文化象征和设计理念，引领晰中式服饰设计的新趋势。 (摘编自周婷婷、彭星星《海水江崖纹在新中式服装中的应用》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.“新中式”中国潮的最大特点，在于流行的范围从服饰领域向家居等生活领域的全方位延伸。 B.青年人体验“新中式”时，内心涌起对中华优秀传统文化的深刻认同，这是一种“血脉觉醒”。 C.海水江崖纹饰起源可追溯到陶器上简洁线条呈现的图案，发展中融合了山石、云纹等元素。 D.海水江崖纹饰蕴含了深厚的寓意，寄托了古人对江山稳固、国泰民安的政治图景的向往。 2.根据材料相关内容，下列说法正确的一项是（)(3分) A.“新中式”并不是要回到昔日传统中国，所以是否做到对传统文化外在的“形”的复原并不重要。 B.与“种文化”不同的是，“送文化”只能消费一时，可见这里的“送”只是追逐“流行”、跟风之 举。 C.如果有自媒体声称在某汉代遗址中发现大量绣有海水江崖纹饰的平民服饰，这个消息大概率为真。 D.海水江崖纹饰对称稳重，色调饱和，符合中国传统审美标准，这应该也是其长久流传的一个原因。 3.下列对两则材料论述与说明的分析，不正确的一项是()(3分) A.材料一第一段由表层到深层，指出“新中式”的流行实质上是对中国“生活美学”的追求。 B.材料一以长远眼光看问题，对“新中式”流行过程中出现的抄袭等现象持理性的态度。 C.材料二按照时间顺序，着眼于古今海水江崖纹饰内涵的不同，展开了多角度的对比阐述。 D.材料二中海水江崖纹饰在当下的应用，体现了材料一“新中式”看似复古实则创新的观点。 4.与传统的海水江崖纹饰相比，新中式服装中的海水江崖纹饰有哪些特征？请根据材料二简要概括。 (4分) 5.海水江崖纹饰在当今世界舞台绽放了独特的魅力，这对我们如何“种文化”有哪些启示？请根据两 则材料简要分析。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，共16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 高高的白杨树 茹志鹃 天没黑净，上弦月便已挂在东山顶上。我紧了紧肩上的医药包，更加紧了步子。红山人民公社的所 在地张家冲，还有四五里路呢。 张家冲我没来过，但它在我的感觉上却十分熟悉。早在一九四七年，我们和敌入“摆龙灯”的时候， 曾经在张家冲拉过锯。那时候，敌人刚从张家冲退出不久，整个村就像死了一样，没有人声，连狗叫的 声音也没有。大姐和我靠着一棵树坐着休息，不远处好像有一条溪水在哗哗地响，头上的树枝发出“沙 高一语文试卷第3页共8页 沙”的声音。休息完毕，大姐拉我走的时候，我听她长长地透了口气，轻轻地说了声：“毁了，全毁了 吧！”我不知她是在发恨还是感慨。这事后，我才知道大姐原是张家冲人。 大姐，名字叫张爱珍。我参加部队，到医院来当小鬼护理员时，她就是院里一个普通的护理员。她 对我比妈妈还好。那时我年龄还小，只十六岁，爱唱爱跳，哪儿热闹就往哪儿跑。而大姐却沉默寡言， 三十四岁的人，看起来倒像有四五十岁了。背驼了，头发也有些花白。但她身体却很粗壮，一双手仲出 来，粗硬、宽大，手掌上布满老茧。她很少说话，可只要你需要，她什么都肯为你做。夜里伤员疼得睡 不着，她就守在旁边，轻轻拍着伤员，一夜不合眼。 有一回，我随口跟她说，我想学唱歌。大姐听了，没说话，第二天，就从衣兜里掏出一张卷得皱巴 巴的歌纸，那是她跑了三十多里山路，托人帮我找来的。她没有豪言壮语，只是默默地做着这一切。我 还记得那夜，我随口问道：“大姐，你有没有什么心愿？”她想了想说道：“有，我有一个很大的理想。 我巴望革命早早成功，像你这样想做护士的就当护士，想唱歌的，就痛痛快快唱歌。” 事情已经过去多年。有一次大姐带了几副担架，护送伤员转移到后方，不科中途竞与敌人遭遇上了。 据跑出来的民工和伤员说，发生情况时，大家正在一条田埂上走，四面不靠村子，庄稼长势稀疏，根本 没地方隐蔽。大姐抽出两颗手榴弹，独自留下掩护担架撒退。当担架刚爬到半山上，下面就响起了手榴 弹的声音，接着就是成串的枪声。一会儿，手榴弹的声音没有了，枪声也沉寂了。却听到一个女人细而 高的声音在唱，声音很高很亮，在夜空里传得很远很远。 到底是谁在唱？在敌人面前毫无是色地高唱？是谁呢？那里除了大姐以外，确确实实没有别的女人。 第二天，大姐的尸体没找到。之后我每次行军做路标的时候，都做得特别仔细。我相信总有一天，大姐 依旧会那样憨笑着，突然向我们走来。可是，我们终究没有等到。 最近我听说老家有人看见过大姐。于是，我便来了这里。我在村里找到两个叫张爱珍的人。一个是 小麦丰产模范，见了我只是笑，说我不是你要找的那个人；另一个是十七八岁的姑娘，脸被太阳晒得红 扑扑的，赶着一群雪白的免子，一开口就问我要不要看看她新添的兔崽。她说她向往一辈子养兔子，养 得免子满山遍野地跑。她说话又快又直，眼睛一直亮着，像是心里装着什么顶要紧的东西。 我在张家冲住下。村里一棵棵白杨树笔直地站着，叶子在风里哗啦啦地响，像许多人同时翻动书页。 晚上，夏书记给我讲了一个故事。一个小姑娘随母亲逃荒来到张家冲，替地主“七霸天”家帮工。她长 得好，唱得更好，人都叫她小凤儿。每晚总有许多人到地主家后门口来听她唱歌，听歌时，大家就轮流 帮她千活。小凤儿唱歌大家乐，七霸天心里却难过。他不准小凤儿唱，还毒打她，把她折磨得形容枯槁， 又转手把她卖给了“伴云庵”。最后，小凤儿跑出伴云庵，在北山上跳了崖。 我正疑惑这个小凤儿是不是大姐，忽然有人在伴云庵拆倒的夹墙里发现一张卖身文契，被卖的人叫 蒋月珍。大姐，小凤儿，还有这个二十一岁的蒋月珍，她们是一个人还是几个人，这都不是重要的了： 重要的是她们的理想、心愿，现在都成为现实。 临走那天，我又站在那排高高的白杨树下。秋天的白杨树，叶子黄了，风一吹，满树哗啦啦地响。 我想，大姐要是还活着，也该是这样一棵树：长得高，站得直，不管风从哪边来，都哗啦啦地响。 (有删改) 高一语文试卷第4页共8页 6、下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.“我”十六岁到医院当小鬼护理员，爱唱爱跳；大姐沉默寡言，却对“我”比妈妈还好。 B.大姐跑三十多里山路为“我”找来歌纸，说明她虽不善言辞，却把“我”的心愿放在心上。 C.大姐在一一次护送伤员转移的途中与敌人遭遇，她留下掩护担架撤退，此后人们再没有找到她。 D.村里那个养兔子的张爱珍，说话又快义直，正是当年在战斗中失踪的大姐张爱珍。 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)(3分) A.小说以“我”的寻找为线索，把回忆与现实交织起来，脉络清晰而又富有层次。 B.写大姐的手“粗硬、宽大，手掌上布满老茧”，以细节刻画人物，避免了空洞的赞美。 C.小说写白杨树的叶子“在风里哗啦啦地响”，是以景物描写渲染凄凉无助的氛围。 D.夏书记讲述的小凤儿的故事，与大姐的经历相互映照，拓展了小说的意蕴。 8.小说中的“大姐”张爱珍是一个怎样的人物形象？请结合有关内容简要分析。(4分) 9.小说以“高高的白杨树”为题，有何用意？请简要探究。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，共22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 君子日：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝：冰，水为之，而寒于水。木直中绳，糅以为轮，其曲中规。虽有槁暴， 不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也， 而见者远：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也， 而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉：积水成渊，蛟龙生焉：积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无 以至千里：不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；鸯马十驾，功在不含。锲而舍之，朽木不折： 锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螫，非 蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (节选自《荀子·劝学》) 材料二： 昔之君子，成德立行，身没而名不朽，其故何哉？学也。学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人 之上务也。学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦：为美观， 故可以供神明。故学者，如登山焉，动而益高：如寤寐焉，久而愈足。 子夏曰：日习则学不忘自勉则身不堕亟闻天下之大言则志益广。故君子之于学也，其不懈，犹上天 之动，犹日月之行，终身臺亹，没而后已。故虽有其才，而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之师 也。才者，学之徒也。学者，不感才之不赡而患志之不立。故君子必立其志。 贤者不能学于远，乃学于近，故以圣人为师。昔颜渊之学圣人也，闻一以知十，子贡闻一以知二。 高一语文试卷第5页共8页 斯皆触类而长之，笃思而闻之者也。非唯贤者学于圣人，圣人亦相因而学也。孔子因于文、武，文、武 因于成汤，成汤因于夏后，夏后因于尧、舜。故六精者，群圣相因之书也。其人虽亡，其道犹存。今之 学者，勤心以取之，亦足以到昭明而成博达矣。 (节选自徐千《中论·治学》) 【注】①臺臺(wěiwěi):勤勉不倦的样子。 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 日习则学A不忘B自勉C则身不堕D亟闻E天下之大言F则志G益广 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分) A.“学不可以已”的“已”是“停止”的意思，与《愚公移山》“惧其不已也”中“已”的含义相同。 B.“金就砺则利”中的“就”，意为“靠近、接近”，与《活板》“持就火炀之”的“就”含义不同。 C.“假奥马者”中的“假”，意为“借助”，与成语“狐假虎威”的“假”含义相同。 D.“所以疏神达思”中的“所以”，意为“用来.的”，与《出师表》“此先汉所以兴隆也”的“所 以”含义不同。 12.下列对材料一和材料二有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分) A.材料一多处运用对比说理，如“终日而思”与“须臾之所学”、蚯蚓与螃蟹的对比，鲜明突出了正 确的学习方法与态度的重要性。 B.材料二引用子夏的言论，既印证了“学习需勤勉自勉”的观点，又引出“立志是治学关键”的论述， 使行文逻辑更连贯。 C.两则材料均认可学习对品德养成的作用，材料一主张“积善成德”，材料二认为学习能让人“有懿 德”，进而“经人伦”。 D.材料一强调学习要“善假于物”，借助外力提升自我；材料二则主张学习应独立钻研，无需依赖他 人，二者治学理念截然不同。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) （1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 (2)学者，不患才之不赡，而患志之不立。 14.学会学习是我们应该具备的基本素养，请结合两则材料谈谈我们应该怎样进行学习。(5分) (四)阅读V（本题共2小题，共9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 再登岳阳楼感概赋诗 陈与义 岳阳壮观天下传，楼阴背日提绵绵。 草木相连南服内，江湖异态栏干前。 乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。 欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。 高一语文试卷第6页共8页 【注】①南服：古代王畿以外地区分为五服，称南方为南服。②乾坤万事：指天下事，暗指“靖 康之变”。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.诗人第二次登临岳阳楼，依然被岳阳楼的景象吸引，于是触景生情，赋诗抒怀。 B.领联写登楼所见景色，“江湖异态”写出倚栏远跳，江水与洞庭湖水不同，异态纷呈。 C.“风壮浪涌”既写出风大浪高，波涛汹涌之势，也表明诗人此时心潮起伏，如汹涌的波涛。 D.同是登高题材的作品，这首诗和杜甫《登高》描写角度均为远近、俯仰结合。 16.这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请结合诗歌分析。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，共6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《沁园春·长沙》中描写湘江秋景中江水澄澈、船只竞发的句子是：“ (2)曹操《短歌行》中，借用《诗经》中写姑娘思念情人的句子来表达渴慕贤才之意的两句是： (3)古诗文常在上下两句都用叠词来写景，使描写更生动，景物特征更突出，如“ 二、语言文字运用（本题共5小题，共18分） 阅读下面的文字，完成18~19题。（9分) 如今，“减肥”两个字充斥在我们工作和生活的每个角落。遗憾的是，一部分小伙伴天生就容易胖。 首先，胖的小伙伴体内可能有饥饿基因，它让你更容易胖，还让你减肥更困难。每个人体内都有饥 饿基因，①。饥饿基因没有变异的人群，吃东西是为了生理需求，通过吃东西填饱肚子；饥饿基 因发生变异的人群，②，从吃食物中获取乐趣。其次，我们身体里可能还存在着静止基因。肥胖 症患者不是主观上不想动，而是多巴胺信号通路被阻断，进而使得运动量和能耗减少，最终引发肥胖症 和代谢综合征。最后，肥胖的另一个天生原因是生命早期营养的问题。简单来说，如果我们在蚂妈肚子 里的时候，妈妈营养跟不上，我们就会拼命地去获取能量，而这种短暂的适应可能会变成永久性的应答， 让我们长大后更容易储存能量。 那为什么拼命运动，③？一部分原因是脂肪减少而肌肉增加了，所以虽然体重没变，但是身 材会变好；另一部分原因是能量补偿机制。所谓能量补偿机制，就是身体想各种方法努力维持能量平衡， 尽量避免出现能量负平衡。 18.下列选项中引号的用法与文中引号用法相同的一项是（)(3分) A.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 B.“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。 C.机器人在疫情防控中的大显身手，并不意味着机器人在医疗领域的“春天”就要来了。 D.学习本单元，可从“青春的价值”角度思考作品的意蕴，追寻理想，拥抱未来。 19.在文中横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12 个字。(6分) 高一语文试卷第7页共8页 阅读下面的文字，完成20~22题。(9分) 当今世界，科技发展A可谓迅速。人工智能既然是一种技术，自然就会曼延进入人的生活生产领 域。文学艺术生产是人类元状态的精神生产，洞穴中的壁画、结绳记事的环扣都是在为人类用新准的语 言表达心灵世界做的漫长预热。因此，人工智能技术从诞生起就与语言产生了某种紧密联系。 近年来，人工智能在文学艺术创作实验上崭露头角。诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想 的文学体裁最早被作为试验田来开发。 人工智能能创作小说吗？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。 诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律平仄规则的古典律诗。另外，诗歌的理解 也必须有读者的高度参与。诗歌字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说诗歌除了吟咏的节奏、字词 蕴含的韵味，其接受需要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌人工智能写作B正在蓬勃发展的原因。 小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的 对话机制（聊天界面）；另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀，虚构叙事类的 文学创作能力取决于数据库的不断“反哺”。因此，在小说的人工智能写作过程中，人的作用还是C 相当大的。 ①从人工智能与文学领域的交叉实践可知，②积极推动文学实践发生变化的人往往是具有科研属性 的机构。③因为文学较为特殊的属性，④并不直接带来令所有人感到愉悦的即时反馈，⑤所以写作小程 序或者应用程序很难出现高度普及的情况。而且，对于基本框架设计，对于语感和声口等独特性的期待， 对于逻辑和叙述节奏把控的要求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作 品。 20.文中第一段有两处错别字，请找出并加以改正。(2分) 21.将A、B、C画横线处文字转换为成语，让语言更凝练、典雅，但不可改变原意。(3分) 22.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密， 不得改变原意。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 诗人郭小川在《闪耀吧，青春的火光》中写道：“大胆的向往、不倦的思索、一往直前的行进，这 才是青春的美…” 以上材料引发了你对青春之美怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不 少于800字。 高一语文试卷第8页共8页