吉林长春市第一O三中学校2026-2027学年七年级上学期期中考试历史试题

七年级历史练习卷 时间：50分钟 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。 1.爱美之心远古就有之。下列我国远古人类当中，懂得爱美的是 A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 2.广西顶蛳山遗址出土了大量磨制石器、稻作遗存。据此可知，该遗址属于 A.旧石器时代 B.新石器时代 C.青铜时代 D.铁器时代 3.仰韶文化最重要的特征是 A.彩陶 B.人工取火 C.磨光钻孔技术 D.黑陶 4.人类进入文明社会的重要标志是 A.出现农业 B.私有制、阶级和国家的产生C.出现打制石器 D.出现手工业 5.传说中竭尽全力治水，公而忘私，“三过家门而不入”的人是 A.尧 B.舜 C.鲧 D.禹 6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A.统治残暴 B.外族进攻 C.内部纷争 D.天灾人祸 7.《荀子》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国”，与此相关的制度是 A.禅让制 B.分封制 C.奴隶制 D.世袭制 8.春秋时期，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往。这体现 当时的 A.政治制度 B.对外交往 C.民族交融 D.军事斗争 9.春秋时期农业上深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要是因为 A.自然环境优越‘B.出现铁器牛耕 C.修建水利工程D.人民辛勤劳作 10.春秋时期，最先称衡的是 A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公 飞1.传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录记载于 A.《庄子》 B.《孟子》 C.《诗经》 D.《春秋》 12.中国开始进入封建社会的时期是 A.商 B.西周 C.春秋时期 D.战国时期 3.“旱则引水漫润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为早涝保收的“天府之国”。 材料描述的是 A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.简车 1生：史实即历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中，属于史论的是 A.老子姓李名耳 B.战国时期，人民已经把一年分为二十四节气 C.孔子兴办私学 D.《孙子兵法》奠定了我国古代军事理论的基础 15.使用望、闻、问、切四种诊断疾病方法的名医是 A.神农 B.扁鹊 C.吴起 D.荀子 16.我国古代诗歌的两大源头是 A.《诗经》和《春秋》 B.《庄子》和《离骚》 C.《诗经》和楚辞 D.《庄子》和《墨子》 17.战国时期，墨子成功劝阻楚国攻打宋国，化解了两国间的一场争端。娶子在践行 A.兼爱非攻 B.无为而治 C.以法治国 D.道法自然 18.商鞅变法的措施中，加强了中央对地方管辖的措施是 A.废除贵族世袭特权B.废除并田制 C.确立县制 D.鼓励耕织 19.奏朝灭亡的时间可以表述为 A.公元前1世纪早期 B.公元前2世纪晚期 C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪晚期 20.秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管军事的是 A,丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 21.秦朝青年参与长城西起点的修筑。他要去的地方位于 A.临泌 B.长安 C.咸阳 D.辽东 22.与关键词“斩木为兵”“揭竿为旗”有关的历史事件是 A盘庚迁股 B.国人暴动 C.桂陵之战 D.陈胜、吴广起义 23.项羽以少胜多，歼灭了秦军主力的战役 A涿鹿之战 B.牧野之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 24.西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。以上材料反映休养生息政策的 A.背景 B.经过 C.表现 D.影响 25.“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”能够作为“成由勤俭”例证的是 A.文景之治 B.攻占成阳 C.楚汉之争 D.北击甸奴 二、非选择题：本题共3小题，共35分。 26.学史方法是学习历史必备的技能。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 ①何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的 记载。 ②何草器形庄重，扉棱、装套纹等纹饰精美。 何草及铭文拓片 ③何尊器身为铜、锡、铅合金。 (1)依据材料一，依次填写对应正确的序号。（3分) 科学价值 艺术价值 历史价值 2 材料二 材料三 铭文释义（部分）： “时甲子日昧臾，王至于商郊牧 周武王征伐商纣 野，乃蓉。”（甲子日或晓时分，周武 王…在岁星当空 王率军抵达商都郊外的牧野，举行战前 的甲子日早灵，占 誓师。） 领了朝歌。 《尚书·牧誓》 利及铭文拓片 (2)结合所学判断材料二和材料三的史料类型。(2分，依次填写对应正确的选项) A.图像史料 B.实物史料 C.文献史料 材料二 材料三 (3)归纳材料二、三反映的共同信息。（2分) 材料四夏商周时期的青铜器 T 机画械 飞金西 图二组一：食器 组二：兵器 组三：酒器 组四：乐器 (4)依据材料四，分析夏商周时期青铜器的特点。任选图二中青铜器的一个功能对当时 的社会状况进行合理的推断。(4分) (5)结合自身实际，再补充一个历史的学习方法。（1分) 27.汉字是中华文明的重要标志。阅读材料，完成下列要求。（11分) 材料一随着考古工作的发展，先后在多处文化遗址中出土了许多有价值的带有刻划符号 的陶器，这些陶器刻划符号已经具有了记数记事的作用，可以作为夹约的凭证，也可以 用来传递信息，它们已经具备了文字的一定功能，我们认为它们是汉字的萌芽。 —摘自张子平《上古陶器刻划符号与汉字起源》 (1)依据材料一概括“刻划符号”具备的文字功能。结合所学写出出土“带有刻划符号 的陶器”的遗址一例（3分)。 3 材料二汉宇系统的形成，标志着中华文明进入了一个新的发展阶段，即从原始的口传 文化向文字记载的文明形态转变。从甲骨文的字形结构、造宇方法以及所记录的内容来 看，当时的社会已经达到了相当高的文明程度。春秋战国时期，各地区形成了文宇的分 化。 一摘编自李运富赵沛凡《汉字：中华文明的基因》 (2)依据材料二指出汉字系统的形成使中华文明发展阶段发生的变化。(2分)结合所 学对划线部分进行例证。（2分)分析“春秋战国时期，各地区形成了文字的分化”的原 因。(2分) 材料三汉字对于中华文明的延续有着重要的基础性作用。中华大地进入文明阶段，复杂 祭祀记录、商贸管理等需求，推动了汉字的逐步成熟。 一据孙立倩《论汉字在中华文明延续过程中的作用》 (3)依据材料三指出汉字与中华文明与的关系（2分) 28.统一是中华民族发展的必然趋势。阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一A、B作为华夏民族的人文初祖，带领早期的先民认识自然、改造自然，…经过 联盟和与其他氏族、部落的融合发展，成功推动了中国历史上第一次族群大融合，开启 了中华民族的“共同体”之路。 一摘编自李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》 (1)写出A、B分别代表的历史人物。依据材料一指出他们的贡献及对中国历史的影响 (4分) 材料二秦朝大事记 领域 经济 政治 思想文化 边癌管理 军事 统一货币 焚书坑儒 秦灭六国 史事 那县制的推行 设置桂林、象等那 统一度量衡 统一文字 马陵之战 (2)以“统一推动中华民族的不断向前发展”为观点，运用表格中符合观点的三例史事 进行论述。（要求：史论结合，条理清楚。)(6分) 材料三我国各民族共同开拓了祖国的辽阔磴域，共同缔造了统一的多民族国家，共同 书写了挥煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 一摘自习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》 (3)结合材料三，谈谈你的认识（2分)