河南南阳市六校2026-2027学年高二上学期10月期中考试历史试题

2026—2027学年（上）南阳名校高二期中学情分析 历史·答案 1～16小题，每小题3分，共48分。 1．答案C 2．答案B 3．答案B 4．答案A 5．答案D 6．答案A 7．答案D 8．答案B 9．答案C 10．答案B 11．答案C 12．答案A 13．答案B 14．答案D 15．答案D 16．答案D 17．命题透析 本题以中国近现代杰出科技工作者为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对历史解释、时空观念、家国情怀学科素养的考查。 答案要点（1）优秀品质：矢志报国；自力更生；严谨求实；心系民生；不畏艰难；勇于创新；无私奉献；廉洁自律。（1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可） （2）示例1：詹天佑。 时代背景：19世纪末20世纪初，列强攫取铁路路权，铁路成为帝国主义控制中国经济命脉的工具；清末新政期间，清政府鼓励自办铁路，维护路权。（2分） 如何铸就：在“中国人修不了复杂铁路”的西方偏见下，民族危机与收回路权运动激发詹天佑自强报国之志；燕蓟山地地形险峻、资金与技术短缺，促使他实地勘测、因地制宜设计“人”字形线路，塑造出独立自主、求真务实的工程师品格；京张铁路作为“争气路”，将其个人成就与民族尊严紧密相连，塑造出中国早期科技工作者“以一技之长为国家正名”的精神范式。（4分） 示例2：钱学森。 时代背景：20世纪50年代，新中国工业基础薄弱，面临美国封锁、核威胁与台海局势紧张的局面；国家亟需强化国防实力，维护国家安全。（2分） 如何铸就：冷战格局下归国受阻（遭软禁、监视）的经历，淬炼出他“国重于家，科学无国界，但科学家有祖国”的坚定信念；国家底子薄弱、外援有限，促使他坚持“自力更生为主、力争外援为辅”，立足中国国情优先发展导弹，练就战略眼光与系统工程思维；大规模国防攻关依托计划经济体制下“集中力量办大事”的优势，推动他既担任技术总负责人，又兴办教育、筹建研究院，铸就甘为人梯、协同攻关、淡泊名利的人民科学家品质。（4分） 示例3：汤仲明。 时代背景：近代民族工业发展艰难，抗战时期物资紧缺；新中国成立后，西方对华实施技术封锁，国家工业化建设急需技术人才。（2分） 如何铸就：近代民族危亡、物资匮乏的困境，促使他立足现实，研发木炭汽车、蒸汽动力机，以技术解决生产难题，孕育自力更生、学以致用的品质；新中国工业化建设、服务基层民生的时代需求，推动他在技术封锁下坚持自主研发，心系乡土，铸就求真务实、心系民生的科技品格。（4分） 【评分标准】 ①时代背景阐述2分； ②分析时代塑造品质3分； ③史论结合与文字表达1分。 18．命题透析 本题以不同时期贸易与战争的关系为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释、时空观念学科素养的考查。 答案要点（1）相同点：以国家利益为核心；贸易与国家安全、军事战争深度绑定；依靠强权手段争夺经贸优势；大国博弈主导国际贸易格局。（1点2分，任答其中2点4分，其他答案言之成理亦可） 不同点：①争夺重心不同，殖民时期侧重掠夺海外市场、稀缺资源，抢占殖民地；工业化时期聚焦工业战略资源、交通与供应链等关键节点。②博弈方式不同，殖民时期以暴力掠夺、贸易垄断为主；工业化时期依托经济、交通、金融枢纽开展博弈。（1点2分，2点4分，其他答案言之成理亦可） （2）原因：经济大危机和二战的惨痛教训，促使各国摒弃武力主导贸易的旧模式；布雷顿森林体系、关贸总协定等多边国际体制的建立，规范了国际贸易秩序；经济全球化与国际分工发展，各国经济相互依存度大幅提升；大国军事力量与安全体系为多边体制提供保障；第三次科技革命的推动。（1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可） 19．命题透析 本题以《威斯特伐利亚和约》为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释学科素养的考查。 答案要点（1）内容：确立三教平等原则，保障少数派宗教徒信仰自由；确认帝国各邦权利不受侵犯，帝国重大事务由各邦共同决定；各邦可在不损害帝国利益前提下对外缔结同盟；将三主教区与阿尔萨斯大部割让给法国；建立集体保障机制。（1点2分，任答其中3点6分，其他答案言之成理亦可） （2）影响：奠定近代宗教宽容基础；确立国家主权等原则，形成威斯特伐利亚体系；开创以国际会议解决争端的近代外交范式；构建欧洲势力均衡格局，提升法国影响力；加剧德意志地区长期分裂；条约带有大国强权色彩，为欧洲后续冲突埋下隐患。（1点2分，任答其中4点8分，其他答案言之成理亦可） 20．命题透析 本题以中国古代的法治与教化为背景材料，旨在考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题、历史探究的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。 答案要点示例1： 论题：中国古代国家治理呈现法治与教化的互补融合。 阐释：中国古代国家治理兼顾法律约束与道德教化。秦汉时期初步奠定礼法结合的基础，张家山汉简《二年律令》承袭秦代法治传统，以成文律令规范社会秩序、惩治犯罪，维护国家统治稳定；其条文包含孝悌伦理等礼制教化规定，为后世礼法结合奠定基础。唐宋时期礼法制度趋于成熟。《大唐开元礼》系统规范社会礼仪与伦理秩序，依托礼教教化民众、淳化民风，将儒家道德准则融入日常社会治理。北宋《吕氏乡约》属于民间乡规民约，依靠道德教化约束基层邻里行为，弥补国家律法在基层治理中的不足，实现官方治理与民间教化的联动。清代延续并完善礼法合一的治理模式，《大清律例》将儒家伦理道德纳入法律条文，借助国家强制力保障礼教落地推行。 综上，中国古代法治为教化提供制度保障，教化为法治夯实社会基础，二者相辅相成，共同构建起传统社会治理体系。（12分，言之成理即可） 示例2： 论题：基层教化是中国古代法治体系的重要补充。 阐释：汉代推行举孝廉制度，并依托基层乡官实施教化；《二年律令》中“不孝罪”的规定，本质是以国家律法推动民间孝悌伦理的弘扬。唐代《大唐开元礼》将官方礼制融入乡村婚丧嫁娶等日常生活，以礼教先行，化解民间矛盾，减少诉讼，形成“先教后刑”的治理逻辑。北宋《吕氏乡约》由地方士绅主导，推行民间自治，弥补官府刑罚在基层治理中的不足。清代将乡约、宣讲圣谕教化纳入法律框架，把民间教化上升为国家制度，促进国法与乡礼的衔接。 综上，古代中国并非单纯依靠严刑峻法治理社会，而是以基层教化作为国家律法治理的补充，搭建起贯通国家与乡里的治理链条。（12分，言之成理即可） （“示例”仅为阅卷参考，若有其他答案言之成理亦可） 【评分标准】 （1）论题2分； （2）阐释8分； （3）总结2分。 等级 论题阐释 一等（9～12分） ①论题明确，能充分应用相关史实，史实准确 ②论证严密，阐释逻辑清晰 ③总结清楚 二等（5～8分） ①论题明确，能应用相关史实，史实较准确 ②论证较严密，阐释逻辑较清晰 ③总结较清楚 三等（0～4分） ①论题不明确，运用相关史实不够准确或者不能够运用 ②论证不严密，阐释逻辑不清晰 ③总结不清楚 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年（上）南阳名校高二期中学情分析 历史 注意事项： 1．答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．战国时期，魏国率先铸圜钱（下图），因其大小适中、便于携带流通，其后秦、赵、齐、燕等国纷纷加以仿铸。据此可推知，圜钱的推广 A．依托魏国霸权的扩张 B．统一了各国货币形制 C．有利于区域经贸发展 D．奠定秦币独尊的格局 2．有学者指出，始于战国的土地买卖在汉代更加盛行，汉代的土地买卖契约属于私契而非官契，但得到社会公认，且受到国家法律的保护。这说明当时 A．国家鼓励土地兼并 B．土地私有产权得到承认 C．重农抑商政策松动 D．重诺守信成为社会共识 3．下表为摘自唐代墓志的部分史料。据此可知，唐代 公讳庭询……年十六，国子明经擢第，解褐授门下省典仪，朝廷仪礼必参预焉 考殿中侍御史涣，字千里。以秀才登科旋而结绶，风姿杰出，墙仞是高 次子承台，雅有词学，再举进士，系从宅之教也 A．士人入仕不受年龄限制 B．科举成为入仕重要途径 C．官员选拔程序不断简化 D．选官侧重个人道德品质 4．《元史》记载：“（至元）十二年，（赛典赤）奏：‘哈剌章、云南壤地均也，而州县皆以万户、千户主之，宜改置令长。’并从之。十三年，以所改云南郡县上闻。”同年立云南行中书省。这体现了 A．边疆治理制度的创新 B．西南实现各民族交融 C．地方权力的不断扩大 D．监察制度在云南推行 5．明万历时《沧州志》记载，北直隶沧州“清丈之后，田有定数，赋有定亩，有粮无地之民得以脱诸虎口矣”。这可佐证明中后期 A．农民人身依附关系松弛 B．土地兼并问题得到解决 C．封建国家赋税收入增加 D．改革缓解地方赋役矛盾 6．下表为明清至民国地方志中河南地区玉米名称及通行地域分布情况。据此可知，玉米在河南 玉米名称 通行地域 相关志书出版的时间 番麦、御麦 个别州县（零星记载） 明嘉靖、万历年间 玉谷、玉秫、玉子 豫西、豫东部分县域 清乾隆、光绪至民国 玉米、玉蜀黍 河南多数州县（广泛使用） 清道光至民国 棒子、珍珠米、包谷 局部县区（特色称谓） 晚清至民国 A．本土化传播持续深入 B．名称演变源于官定 C．引种栽培开始于清代 D．成为主要粮食作物 7．鸦片战争后，外资率先在沿海口岸兴办船舶修造企业，19世纪40年代主要设于香港、广州，后扩展至上海、福州、天津等口岸。19世纪60年代起，外资开始开办缫丝、制茶等出口加工企业；19世纪80年代外资丝厂迎来发展高潮，上海成为生丝出口与缫丝业的中心。这体现了 A．中国已全面融入世界市场 B．列强加大对华资本输出力度 C．民族工业在沿海迅速崛起 D．西方资本主义生产方式扩展 8．1906年3月，山西士人刘大鹏在日记中写道：“嗟乎！士为四民之首，坐失其业，谋生无术，生当此时，将如之何？”这一困境主要源于 A．传统士人群体消亡 B．科举制度的废除 C．民族工业陷入困境 D．新式学堂的普及 9．1935年10月，南满特区人民革命政府筹备委员会发布纳粮政策：抗日队员家属免缴军粮；协助抗日的地主，其租粮数额由本人与佃农当面协商确定；自耕农按收获量的十分之一缴纳军粮。人民革命军各团部向缺粮民众提供耕具、牛马和种子，帮助粮食匮乏的山区群众分散耕种。这些规定旨在 A．建立粮食法规体系 B．推进工农武装割据 C．保障军民粮食供给 D．落实减租减息政策 10．1996年启动的宁夏扶贫扬黄灌溉工程，使40多万少数民族群众走出自然条件恶劣的山区，创造出全国最大的少数民族生态移民区。当地引水拓田，政府贷款补贴扶持养殖业，群众收入提高，居住条件大幅改善。据此可知，我国 A．实现区域经济均衡发展 B．助推民族地区民生发展 C．依靠对口支援解决问题 D．消除民族地区贫困根源 11．有学者指出，公元前5世纪末以后，雅典法庭具有和公民大会同样重要的地位，甚至更为重要；法庭几乎每日开庭，包括五百人法庭以及更多审判员参加的法庭；审判权由普通人组成的法庭行使，普通公民可就行政官的决定提出申诉。这说明当时雅典 A．公民法庭掌握立法大权 B．行政权力趋于衰落 C．司法凸显直接民主色彩 D．分权制衡体制完备 12．13世纪中叶，英国某庄园惯例册记载：佃户持有土地，须每年缴纳租金15便士，并每周为领主脱粒谷物3天，或按领主意愿服劳役；维兰（农奴）佃户受让耕地与草地，条件为“完成许多劳役”。这表明当时英国 A．农奴身份与劳役捆绑 B．地租由劳役向货币转化 C．自然经济已渐趋瓦解 D．城市自治冲击庄园经济 13．1811年，莱茵商人致信科隆商会：“（拿破仑）法典统一了各地彼此矛盾的旧习惯法，如今跨区域贸易的契约与财产争议，有统一的法律可以依从。”这说明 A．法国大革命影响微弱 B．法制变革助推商贸往来 C．德意志实现司法统一 D．商人主导着法律的修订 14．1883年《纽约时报》报道：《彭德尔顿法案》生效首年，联邦政府约1.4万个岗位被纳入功绩制考核范围，此前这些岗位多由胜选政党直接分配给支持者，新制度让大量无党派背景的技术人员首次进入联邦政府任职。这说明当时美国 A．政党强化选官干预 B．联邦政府权力扩张 C．行政效率逐渐下降 D．文官选拔实现革新 15．1959年，《南极条约》规定：南极仅用于和平目的；禁止建立军事基地、开展军事演习与武器试验；禁止核爆炸与处置放射性废弃物；各国有权开展科学考察，鼓励科考国际合作；冻结各国对南极领土的主张。这反映出 A．世界多极化格局已形成 B．大国放弃争夺战略利益 C．全球环境治理体系成熟 D．国际法拓展至新的领域 16．英国《地方主义法》（2011年）规定，社区居民可组建社区论坛，编制邻里发展规划；经居民表决通过后，该规划纳入地方法定规划体系，社区可处置部分本地公共资产。这反映出英国 A．基层实行直接民主制 B．社区取代地方政府职能 C．中央失去地方管辖权 D．基层自治权限得到拓展 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 1905年，詹天佑任京张铁路总工程师。面对关沟段险峻地势与外国人的嘲讽，他实地勘测，采用竖井法开凿居庸关、八达岭隧道，设计“人”字形折返线与保险道岔。他革除购料包工陋规，公开招标，拒受贿赂。1909年铁路提前建成，节省经费约29万两白银。詹天佑以“借重外人为耻”，践行“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮”的誓言。 ——摘编自谢放《中国铁路之父：詹天佑》 材料二 人物 生平与主要科技活动 汤仲明（1897—1980年） 河南孟县人。1919年赴法勤工俭学。1931年研制木炭代油炉，改装出中国首辆木炭汽车；抗战时期发明“无曲轴蒸汽动力机”，用以解决船舶动力与照明难题。新中国成立后任重庆水轮机厂工程师等职，20世纪60年代西方技术封锁期间，设计内外燃转子发动机；1977年为家乡研制挤压式水泵 钱学森（1911—2009年） 浙江杭州人。留学美国期间，与冯·卡门共同提出“卡门—钱学森公式”。1950年遭美国软禁，1955年经新中国政府交涉归国。1956年呈报《建立我国国防航空工业的意见书》，出任国防部第五研究院院长，主持导弹与火箭研制工作，参与卫星系统论证与人才培养。1960年，我国仿制的近程导弹发射成功；1966年，作为技术总负责人协助聂荣臻组织实施“两弹结合”试验；1970年“东方红一号”升空。被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父” （1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国近现代杰出科技工作者所具备的优秀品质。（6分） （2）任选材料中的一位科技人物，结合历史背景，谈谈时代是如何铸就其优秀品质的。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 重商主义与殖民扩张时期，贸易与战争深度绑定。各国将海外市场、稀缺资源视作国家核心财富，依靠海权和殖民据点掠夺资源、垄断贸易。贸易为战争提供财政支撑，战争为贸易扫清垄断壁垒，强权掠夺构成这一阶段国际贸易的核心逻辑。 工业化与帝国主义阶段，贸易与安全的博弈逻辑发生转变。煤、钢、石油等工业资源及海运、铁路等交通命脉成为各国竞争核心，战争从单纯争夺领土，转向争夺全球供应链关键节点。国际金融、航运的发展推动贸易制度化，但核心枢纽的集中化，也加剧了全球经贸体系的脆弱性，让经贸网络成为大国博弈的重要战场。 二战后，多边国际制度体系逐步完善，关贸总协定、世贸组织、布雷顿森林体系等架构，降低了全球贸易交易成本，推动国际分工深化。各国经济相互依存度大幅提升，极大抬高了全面战争的成本，维系了长期的国际和平。但多边制度的有序运行并非独立存在，而是依托大国军事力量、安全同盟、海上通道保护等实力体系维系，形成了制度规则与强权力量并存的国际秩序格局。 ——摘编自李志远《贸易与战争的政治经济学》 （1）根据材料并结合所学知识，比较殖民扩张时期与工业化时期贸易与战争关系的异同。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，简析二战后全球贸易秩序呈现新特征的原因。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 允许领地内的少数派宗教信徒不受侵扰地自由践行其信仰。通常被称为归正宗的加尔文宗，在此被授予在神圣罗马帝国境内的完全合法地位，享有与天主教、路德宗完全平等的权利。 …… 为防止未来政治争端，神圣罗马帝国全体选帝侯、诸侯、帝国各邦，其自古拥有之权利、特权、自由、领地权力，无论教会抑或世俗，经本和约予以确认。任何人不得以任何借口侵害上述权利。 各邦在帝国全部事务中享有投票权；凡涉及立法、法律解释、宣战、征税、征调驻军、修筑要塞等事项，未经各邦自由同意，不得颁布施行。 各邦永远有权为自保与安全，同外国缔结同盟；唯该同盟不得损害皇帝与帝国之权威与利益。 …… 神圣罗马帝国皇帝将梅斯、图尔、凡尔登三主教区全部权利，永久割让予法兰西国王。同时将阿尔萨斯大部土地、领地、司法权移交法国…… 本条约所有参与方都有义务捍卫和维护本和约的全部条款，对抗任何破坏势力。若任何一个同盟国侵犯本条约，其余所有参与方都有义务联合力量……对其采取其他敌对行动。 ——摘编自《威斯特伐利亚和约》 （1）根据材料，概括《威斯特伐利亚和约》的主要内容。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析《威斯特伐利亚和约》的影响。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 根据材料并结合所学知识，围绕“中国古代的法治与教化”，自拟论题，并加以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 学科网（北京）股份有限公司 $