精品解析：甘肃白银市2026-2027学年上学期期中七年级生物试卷

26秋七年级学习评价 生物（2） 注意事项： 1．共4页，两个大题，满分100分。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题。（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1. 正确使用实验药品是每个人的责任。下列做法错误的是（ ） A. 药品摆放位置远离火源 B. 不随意混合实验试剂 C. 药品放在密闭的容器中加热 D. 使用过的实验试剂倒入专门的废液缸 2. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物学兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不合理的是（ ） A. 25℃和35℃ B. 有水和无光 C. 有空气和无空气 D. 贫瘠和肥沃的土壤 3. 正确使用显微镜是初中生动手能力的体现。如图是使用单筒式显微镜时的部分操作步骤，正确的顺序是（ ） A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ③①④② 4. 用显微镜对同一洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片进行观察，下列镜头组合，视野中看到的细胞数目最多的是（假设所有视野中细胞都能够铺满）（ ） A. 目镜10×，物镜4× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜15×，物镜40× 5. 花青素是一种天然有机物，可缓解眼疲劳、保护视力。桑葚中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 6. 梭梭树被称为“沙漠卫士”，主要依靠根毛细胞从沙土中吸收水分。根毛细胞中有助于细胞从外界吸收水分的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 液泡 7. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞（如图），下列关于该过程的叙述，正确的是（ ） A. 图示为动物细胞的分裂过程 B. 细胞分裂时细胞质先复制并均分成两份 C. 细胞分裂过程中染色体的变化明显 D. 乙的染色体数目是甲的一半 8. 新产生的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变成自身物质，体积逐渐增大。我们把细胞的这种活动称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞衰老 9. 游泳是一种有氧运动，长期游泳有利于身体健康。游泳时，能收缩与舒张使人体产生划水动作的组织是（ ） A. 神经组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 上皮组织 10. 广西盛产的砂糖橘皮薄肉厚，汁水丰富，是许多人喜爱的水果。砂糖橘被剥下的皮以及剩下的橘瓣，其主要构成组织分别是（ ） A. 保护组织、分生组织 B. 薄壁组织、分生组织 C. 上皮组织、薄壁组织 D. 保护组织、薄壁组织 11. 文竹是常见的室内观叶植物。当掐去文竹一根枝条的顶端后，发现这根枝条不能继续向上生长，这主要是被掐去的枝条顶端具有（ ） A. 输导组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 保护组织 12. 实践小组的同学在栖霞牙山发现了一种植物——天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是（ ） A. 天鹅花与天鹅都由受精卵发育而成 B. 天鹅花的花朵属于器官 C. 呼吸系统能为天鹅提供氧气 D. 天鹅各系统独立工作，互不影响 13. 如图表示动植物体从微观到宏观的结构层次概念图，有关叙述错误的是（ ） A. ①可以是肌肉细胞 B. ②可以是血液 C. ③可以是西瓜籽 D. 所有动物都有④ 14. 用显微镜观察一滴池塘水时，发现视野中有一种单细胞生物，具有鞭毛、细胞壁、细胞核和叶绿体等结构，该种生物最可能是（ ） A. 衣藻 B. 眼虫 C. 变形虫 D. 草履虫 15. 疟原虫是一种单细胞生物，可寄生在人的红细胞内，破坏血红蛋白。下列有关疟原虫的说法，错误的是（ ） A. 能进行细胞分裂、分化 B. 会危害人类健康 C. 独立完成生命活动 D. 其生命活动离不开营养物质 16. 海带富含碘和膳食纤维，是常见食材之一。下列关于海带的叙述错误的是（ ） A. 是多细胞藻类 B. 有茎、叶的分化 C. 结构比较简单 D. 能自身合成有机物 17. “莲，花之君子者也”。莲是典型的水生植物，属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 18. 满江红是一种漂浮在水面的小型蕨类植物，秋后会变为紫红色或红色，形成壮观的水面红景，因此得名。下列关于满江红的叙述中，不正确的是（ ） A. 不能开花、结果 B. 繁殖过程离不开水环境 C. 可以用于监测空气污染 D. 可以作为优良的绿肥 19. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（ ） A. 银杏 B. 红豆杉 C. 水稻 D. 落叶松 20. 下列关于种子植物的叙述，不正确的是（ ） A. 种子植物是分布最广的植物类群 B. 种子植物能产生种子并用种子繁殖 C. 种子植物体内都有发达的气道运输氧气 D. 梅、兰、竹、菊都是种子植物 二、非选择题。（共60分） 21. “工欲善其事，必先利其器。”显微镜是生命科学研究中常见的观察工具，人类利用显微镜对细胞进行探索，解释了许多生命的奥秘。同学们学习了显微镜的相关知识后，进行了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用__________________对装片进行染色。 （2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，图乙步骤中不能滴加清水，这是因为口腔上皮细胞不具有__________________结构，在清水中容易吸水涨破。图甲的视野中观察到染色最深的结构是__________________（填字母）。 （3）显微镜调光时，眼睛应看向目镜内，并转动__________________（填序号）。观察装片时，应先用__________________（填“高倍镜”或“低倍镜”）进行观察。 （4）若观察到图丙的物像，应调节显微镜__________________（填序号）使物像变清晰。 （5）洋葱鳞片叶与人的口腔上皮__________________（填“属于”或“不属于”）同一结构层次。 22. 某兴趣小组的同学们到附近公园观察了若干种植物（如图），记录观察结果并进行了讨论，据图回答下列问题。 （1）肾蕨的叶片呈羽状，背面着生有褐色的孢子囊，一般生活在__________________（填“潮湿”或“干燥”）的环境中。 （2）同一环境中发现的肾蕨与葫芦藓相比，__________________植株更加高大，这是因为该植物体内有专门运输水、无机盐等营养物质的__________________组织，满足了植株高大生长的需求。 （3）小兰发现公园内的许多樟树树干披了一层“绿衣”，在这些“绿衣”中观察到了葫芦藓，它们大多生活在樟树树干的__________________（填“向阳”或“背阴”）面。 （4）樟树籽呈椭圆形，幼时绿色，成熟时紫黑色。小组同学采摘一颗樟树籽解剖，发现了其种子外有__________________包被，因此确定樟树是被子植物。樟树籽是樟树的__________________（填器官名称），与樟树的__________________（填“营养”或“繁殖”）有关。 23. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：细胞重塑是细胞生长发育过程中形态和结构的改变。在胚胎发育中，细胞重塑使得干细胞逐渐形成各种不同类型的细胞，进而构成不同的组织和器官；它也可发生在成年生物体中，助力受损组织、器官的修复。 资料二：脊髓是神经系统的重要结构，它包含多种组织，可感受刺激，产生并传导兴奋。脊髓损伤可能会导致患者瘫痪，而细胞重塑研究可以将干细胞转化为神经细胞，为脊髓损伤患者的康复带来希望。 （1）分析资料一中画线部分，细胞重塑本质上是__________________过程，在这一过程中，细胞的形态、结构和__________________发生了差异性的变化。 （2）细胞重塑将干细胞转化为神经细胞，神经细胞与干细胞的遗传物质__________________（填“相同”或“不同”）。 （3）分析资料二，脊髓属于生物体结构层次中的__________________，画线部分说明脊髓中含有__________________组织。 （4）根据资料一的描述，细胞重塑在成年生物体中的作用是_______________________________； 结合资料二的内容，细胞重塑研究能为脊髓损伤患者带来康复希望的直接依据是________________________________________________________________________________________________。 24. 草履虫个体微小，仅由一个细胞构成。某兴趣小组为了了解草履虫的摄食活动以及能否对外界刺激作出反应，进行了如下探究。请回答问题。 （1）草履虫具有__________________和个体两个结构层次。 （2）为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌进行饲喂，并制成临时装片进行观察。 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的__________________（填“表”或“深”）层吸取的液滴中草履虫数量较多。 ②在显微镜下观察到，草履虫体内的__________________被染成了红色；酵母菌由图甲中的__________________进入草履虫体内。（均填数字） （3）为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们设计了如图乙所示的实验。 ①本实验探究的变量是__________________。 ②实验过程中发现：A载玻片的草履虫向左游动，B载玻片上的草履虫向右游动，说明对草履虫来说，食盐是__________________刺激，肉汁是__________________刺激。（均填“有利”或“不利”） ③为了提高实验结果的可靠性，同学们还应进行的操作是__________________________________________________________________________________________。 ④草履虫的这种趋性对自身的重要意义是______________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 26秋七年级学习评价 生物（2） 注意事项： 1．共4页，两个大题，满分100分。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题。（每小题2分，共40分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1. 正确使用实验药品是每个人的责任。下列做法错误的是（ ） A. 药品摆放位置远离火源 B. 不随意混合实验试剂 C. 药品放在密闭的容器中加热 D. 使用过的实验试剂倒入专门的废液缸 【答案】C 【解析】 【详解】A．药品摆放位置远离火源，可避免易燃类药品遇明火引发燃烧、爆炸事故，操作正确，A不符合题意。 B．不随意混合实验试剂，可防止不同试剂发生未知的危险化学反应，规避中毒、爆炸等风险，操作正确，B不符合题意。 C．药品放在密闭的容器中加热，会使容器内温度升高后压强急剧增大，极易出现容器炸裂伤人的安全事故，该做法错误，C符合题意。 D．使用过的实验试剂倒入专门的废液缸统一处置，可避免废弃试剂污染环境、引发次生危险，操作正确，D不符合题意。 2. 为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物学兴趣小组同学设计了多组对照实验，下列对照实验变量设计不合理的是（ ） A. 25℃和35℃ B. 有水和无光 C. 有空气和无空气 D. 贫瘠和肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【详解】A．25℃和35℃，唯一变量是温度，可以探究温度对蚯蚓生活的影响，A不符合题意。 B．同时存在水分、光照两个独立变量，违背单一变量原则，变量设计不合理，B符合题意。 C．有空气和无空气，唯一变量是空气，可以探究空气对蚯蚓生活的影响，C不符合题意。 D．变量为土壤养分丰富度，仅存在单一变量，符合对照实验设计要求，D不符合题意。 3. 正确使用显微镜是初中生动手能力的体现。如图是使用单筒式显微镜时的部分操作步骤，正确的顺序是（ ） A. ①③②④ B. ③①②④ C. ①③④② D. ③①④② 【答案】B 【解析】 【详解】A．这个顺序把放置玻片标本放在对光之前。显微镜使用时，需要先完成对光，调出明亮的圆形视野，再放置待观察的玻片标本。如果先放标本再对光，反光镜调节的光线会被玻片遮挡，难以顺利完成对光，A错误。 B．③是对光操作，转动反光镜，使光线依次通过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，最终看到明亮均匀的视野；①是把玻片标本放到载物台上，用压片夹固定，让标本正对通光孔中心；②是顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒慢慢下降，眼睛侧视物镜，避免镜头挤压、损坏玻片标本；④是一只眼向目镜内观察，逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到视野中出现物像。整套步骤和单筒显微镜的观察操作流程一致，B正确。 C．该选项先是放置玻片，之后才进行对光，违背操作先后逻辑。同时镜筒上升的操作安排在镜筒下降之前，没有让物镜靠近标本就直接抬升镜筒，无法找到物像，还容易出现操作失误，C错误。 D．完成对光和装片固定之后，直接上升镜筒观察，省去了镜筒下降、物镜靠近玻片的关键步骤。物镜距离标本过远，目镜视野中不会出现标本的物像，无法完成观察，D错误。 4. 用显微镜对同一洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片进行观察，下列镜头组合，视野中看到的细胞数目最多的是（假设所有视野中细胞都能够铺满）（ ） A. 目镜10×，物镜4× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜15×，物镜40× 【答案】A 【解析】 【详解】A．目镜10×，物镜4×，总放大倍数为40倍，是四个组合中放大倍数最小的，视野中细胞数目最多，A符合题意。 B．目镜10×，物镜10×，总放大倍数为100倍，放大倍数大于A组合，观察到的细胞数目更少，B不符合题意。 C．目镜10×，物镜40×，总放大倍数为400倍，放大倍数远大于A组合，观察到的细胞数目更少，C不符合题意。 D．目镜15×，物镜40×，总放大倍数为600倍，是四个组合中放大倍数最大的，观察到的细胞数目最少，D不符合题意。 5. 花青素是一种天然有机物，可缓解眼疲劳、保护视力。桑葚中含有丰富的花青素，细胞中控制花青素合成的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】A 【解析】 【详解】A．细胞核是细胞的遗传控制中心，携带控制花青素合成的遗传信息，是控制花青素合成的结构，A正确。 B．线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量，不控制花青素的合成，B错误。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，主要功能是合成有机物储存光能，不控制花青素合成，C错误。 D．液泡的细胞液中储存花青素等多种物质，但不具备控制花青素合成的功能，D错误。 6. 梭梭树被称为“沙漠卫士”，主要依靠根毛细胞从沙土中吸收水分。根毛细胞中有助于细胞从外界吸收水分的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【详解】A．细胞核是细胞的遗传信息控制中心，不参与水分吸收的相关过程，A错误。 B．细胞壁主要起支持、保护细胞的作用，不具备帮助细胞从外界吸水的功能，B错误。 C．线粒体是呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量，和根毛细胞吸水无直接关联，C错误。 D．液泡内的细胞液溶解有多种物质、具有一定浓度，当细胞液浓度大于外界沙土溶液浓度时，根毛细胞可通过渗透作用吸收水分，该结构有助于细胞从外界吸收水分，D正确。 7. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、丙两个新细胞（如图），下列关于该过程的叙述，正确的是（ ） A. 图示为动物细胞的分裂过程 B. 细胞分裂时细胞质先复制并均分成两份 C. 细胞分裂过程中染色体的变化明显 D. 乙的染色体数目是甲的一半 【答案】C 【解析】 【详解】A．从图中可以看到，细胞分裂末期在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜，这是植物细胞分裂的特征；动物细胞分裂末期是细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，所以图示为植物细胞的分裂过程，A错误。 B．细胞分裂时，是细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，所以不是细胞质先分裂，B错误。 C．在细胞分裂过程中，染色体（遗传物质的载体）先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同；故细胞分裂过程中染色体的变化明显，C正确。 D．由于细胞分裂过程中遗传物质先复制再均分，新细胞（乙、丙）与原细胞（甲）所含的遗传物质是一样的，并非乙的染色体数目是甲的一半，D错误。 8. 新产生的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变成自身物质，体积逐渐增大。我们把细胞的这种活动称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）细胞衰老指组成细胞的化学物质在运动中不断受到内外环境的影响而发生损伤，造成功能退行性下降而老化。 【详解】新产生的细胞体积都较小，新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并转化成细胞内部自身的物质，使其体积不断增大，这种细胞体积增大的过程就是细胞的生长，故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 游泳是一种有氧运动，长期游泳有利于身体健康。游泳时，能收缩与舒张使人体产生划水动作的组织是（ ） A. 神经组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 上皮组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．神经组织的功能是感受刺激、传导神经冲动，可调控动作但不能直接收缩和舒张产生划水动作，A不符合题意。 B．结缔组织具有支持、连接、营养、保护等功能，无收缩和舒张的特性，B不符合题意。 C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张的特性，可牵动骨骼完成划水动作，C符合题意。 D．上皮组织多分布在体表和体内管腔内壁，主要起保护、分泌等作用，无法完成收缩和舒张，D不符合题意。 10. 广西盛产的砂糖橘皮薄肉厚，汁水丰富，是许多人喜爱的水果。砂糖橘被剥下的皮以及剩下的橘瓣，其主要构成组织分别是（ ） A. 保护组织、分生组织 B. 薄壁组织、分生组织 C. 上皮组织、薄壁组织 D. 保护组织、薄壁组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．砂糖橘的皮属于保护组织，但橘瓣不属于分生组织，A错误。 B．砂糖橘的皮不属于薄壁组织，橘瓣也不属于分生组织，B错误。 C．上皮组织是动物体的特有组织，植物不具备该组织类型，C错误。 D．砂糖橘的皮位于果实外层起保护作用，属于保护组织，橘瓣富含汁水、储存大量营养物质，属于薄壁组织，D正确。 11. 文竹是常见的室内观叶植物。当掐去文竹一根枝条的顶端后，发现这根枝条不能继续向上生长，这主要是被掐去的枝条顶端具有（ ） A. 输导组织 B. 分生组织 C. 机械组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．输导组织的功能是运输水、无机盐和有机物，不具备分裂增生使枝条伸长的能力，A错误。 B．分生组织细胞具有很强的分裂能力，枝条顶端的分生组织可不断分裂产生新细胞，促使枝条向上生长，掐去该部分后枝条无法继续向上生长，符合题意，B正确。 C．机械组织主要起支持和加固植物的作用，与枝条顶端的伸长生长无关，C错误。 D．保护组织分布在植物体表，主要起保护内部柔嫩结构、减少水分散失的作用，不能让枝条持续向上生长，D错误。 12. 实践小组的同学在栖霞牙山发现了一种植物——天鹅花，其盛开的花朵像一群白天鹅落在枝头。相关叙述不正确的是（ ） A. 天鹅花与天鹅都由受精卵发育而成 B. 天鹅花的花朵属于器官 C. 呼吸系统能为天鹅提供氧气 D. 天鹅各系统独立工作，互不影响 【答案】D 【解析】 【详解】A．天鹅花是进行有性生殖的被子植物，天鹅是鸟类，为体内受精，卵生，二者个体发育的起点都是受精卵，A正确。 B．天鹅花是被子植物，花属于生殖器官，是植物结构层次中的器官，B正确。 C．天鹅的呼吸系统可完成气体交换，为机体生命活动提供所需的氧气，C正确。 D．天鹅作为鸟类，各个系统会在神经系统和内分泌系统的调节下相互协调、密切配合，共同完成各项生命活动，并非独立工作互不影响，D错误。 13. 如图表示动植物体从微观到宏观的结构层次概念图，有关叙述错误的是（ ） A. ①可以是肌肉细胞 B. ②可以是血液 C. ③可以是西瓜籽 D. 所有动物都有④ 【答案】D 【解析】 【详解】A．①对应细胞层次，细胞是构成生物体结构与功能的基本单位。肌肉细胞属于动物细胞，具备收缩舒张的能力，是构成肌肉组织的基本单元，放在该层级表述合理，A正确。 B． ②对应组织层次，细胞分化后，形态相近、结构统一、功能相同的细胞聚集形成细胞群即为组织。血液由血浆和各类血细胞共同组成，承担物质运输、免疫防御等作用，归属于结缔组织，B正确。 C． ③对应器官层次，不同组织按照一定次序组合，行使特定生理作用就构成器官。西瓜籽是西瓜的种子，汇集保护组织、营养组织等，能够发育为新的植株，属于植物生殖器官，C正确。 D．④对应系统层次，多个功能关联的器官协同运作，共同完成一类生命活动才构成系统。动物里不少类群没有系统结构，单细胞生物依靠单个细胞完成全部生命活动，不存在组织、器官与系统的分化，部分结构简单的多细胞动物，也未演化出系统层级，D错误。 14. 用显微镜观察一滴池塘水时，发现视野中有一种单细胞生物，具有鞭毛、细胞壁、细胞核和叶绿体等结构，该种生物最可能是（ ） A. 衣藻 B. 眼虫 C. 变形虫 D. 草履虫 【答案】A 【解析】 【详解】A．衣藻是单细胞藻类，具备题干描述的鞭毛、细胞壁、成形细胞核、叶绿体等结构，A符合题意。 B．眼虫是一种介于植物和动物之间的单细胞原生生物，不具有细胞壁，不符合题干给出的结构特征，B不符合题意。 C．变形虫是单细胞原生动物，没有细胞壁、叶绿体，不符合题干要求，C不符合题意。 D．草履虫是单细胞原生动物，不存在细胞壁和叶绿体，不符合题干描述，D不符合题意。 15. 疟原虫是一种单细胞生物，可寄生在人的红细胞内，破坏血红蛋白。下列有关疟原虫的说法，错误的是（ ） A. 能进行细胞分裂、分化 B. 会危害人类健康 C. 独立完成生命活动 D. 其生命活动离不开营养物质 【答案】A 【解析】 【详解】A．疟原虫是单细胞生物，整个生物体仅由一个细胞构成，不存在细胞分化过程，A错误。 B．疟原虫可寄生在人的红细胞内破坏血红蛋白，会危害人类健康，B正确。 C．疟原虫作为单细胞生物，可依靠单个细胞独立完成各项生命活动，C正确。 D．营养物质是生物生命活动的物质和能量基础，疟原虫的生命活动离不开营养物质，D正确。 16. 海带富含碘和膳食纤维，是常见食材之一。下列关于海带的叙述错误的是（ ） A. 是多细胞藻类 B. 有茎、叶的分化 C. 结构比较简单 D. 能自身合成有机物 【答案】B 【解析】 【详解】A．海带是生活在海洋中的多细胞藻类，A正确。 B．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，B错误。 C．海带作为低等藻类植物，不存在复杂的器官和组织分化，结构比较简单，C正确。 D．海带细胞内含有光合色素，可通过光合作用自身合成有机物，D正确。 17. “莲，花之君子者也”。莲是典型的水生植物，属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【详解】A．苔藓植物结构简单，没有根、花、果实、种子的分化，依靠孢子繁殖，莲不属于该类群，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但没有花、果实和种子，依靠孢子繁殖，莲不属于该类群，B错误。 C．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，没有真正的花结构，莲不属于该类群，C错误。 D．莲具有典型的花结构，种子外有果皮包被形成果实，具备被子植物根、茎、叶、花、果实、种子六大器官的特征，属于被子植物，D正确。 18. 满江红是一种漂浮在水面的小型蕨类植物，秋后会变为紫红色或红色，形成壮观的水面红景，因此得名。下列关于满江红的叙述中，不正确的是（ ） A. 不能开花、结果 B. 繁殖过程离不开水环境 C. 可以用于监测空气污染 D. 可以作为优良的绿肥 【答案】C 【解析】 【详解】A．被子植物能够开花和结果。满江红属于孢子植物中的蕨类植物，不具备花、果实结构，无法开花结果，A正确。 B．满江红依靠孢子繁殖后代，受精过程需要借助水完成，其繁殖过程离不开水环境，B正确。 C．可作为监测空气污染指示植物的是苔藓植物，其叶片仅由一层细胞构成，易受有毒气体侵害，满江红属于蕨类植物，不具备该功能，C错误。 D．满江红常与固氮蓝藻（鱼腥藻）共生，体内氮元素含量高，可作为优良绿肥，D正确。 19. 我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于裸子植物的是（ ） A. 银杏 B. 红豆杉 C. 水稻 D. 落叶松 【答案】C 【解析】 【详解】A．银杏种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，A不符合题意。 B．红豆杉种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，B不符合题意。 C．水稻种子外有果皮包被，日常食用的谷粒实际是水稻的果实，属于被子植物，不属于裸子植物，C符合题意。 D．落叶松种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，D不符合题意。 20. 下列关于种子植物的叙述，不正确的是（ ） A. 种子植物是分布最广的植物类群 B. 种子植物能产生种子并用种子繁殖 C. 种子植物体内都有发达的气道运输氧气 D. 梅、兰、竹、菊都是种子植物 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子植物适应性强，是分布最广的植物类群，A正确。 B．种子植物的核心特征就是能产生种子，依靠种子繁殖后代，B正确。 C．只有部分水生植物体内存在发达气道用于运输氧气，并非所有种子植物都具备该结构，C错误。 D．梅、兰、竹、菊都可以开花结出种子，依靠种子繁殖，都属于种子植物，D正确。 二、非选择题。（共60分） 21. “工欲善其事，必先利其器。”显微镜是生命科学研究中常见的观察工具，人类利用显微镜对细胞进行探索，解释了许多生命的奥秘。同学们学习了显微镜的相关知识后，进行了“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，需要用__________________对装片进行染色。 （2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，图乙步骤中不能滴加清水，这是因为口腔上皮细胞不具有__________________结构，在清水中容易吸水涨破。图甲的视野中观察到染色最深的结构是__________________（填字母）。 （3）显微镜调光时，眼睛应看向目镜内，并转动__________________（填序号）。观察装片时，应先用__________________（填“高倍镜”或“低倍镜”）进行观察。 （4）若观察到图丙的物像，应调节显微镜__________________（填序号）使物像变清晰。 （5）洋葱鳞片叶与人的口腔上皮__________________（填“属于”或“不属于”）同一结构层次。 【答案】（1）碘液 （2） ①. 细胞壁 ②. b （3） ①. ④ ②. 低倍镜 （4）③ （5）不属于 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，由于细胞本身透明度较高，需要使用稀碘液对装片进行染色，使细胞结构着色，便于清晰观察。 【小问2详解】 植物细胞的最外层具有细胞壁，细胞壁的支持作用可避免细胞因吸水过度涨破；而人的口腔上皮细胞不具有细胞壁结构，若在临时装片制作时滴加清水，细胞会因渗透作用吸水涨破，因此该步骤需滴加与体液渗透压一致的生理盐水维持细胞正常形态。细胞内的细胞核中含有易被碱性染料（碘液）染成深色的染色体，因此染色后视野中染色最深的结构是细胞核，对应甲图中的b结构。 【小问3详解】 对光调光时，眼睛看向目镜内，需要转动④反光镜，使光线经反光镜反射穿过通光孔、物镜、镜筒进入目镜，最终获得明亮均匀的视野。使用显微镜观察装片时，应先使用低倍镜进行观察，因为低倍镜的视野范围更大，更容易快速定位观察目标，待找到清晰物像后再根据需要换用高倍镜细化观察。 【小问4详解】 图丙中的物像较为模糊，此时需要调节③细准焦螺旋，细准焦螺旋可小幅度调整镜筒与载物台的距离，精准校准焦距，使模糊的物像变得清晰。 【小问5详解】 洋葱鳞片叶是由保护组织、营养组织等不同组织构成的、具有储存营养功能的结构，属于植物的器官层次；而人的口腔上皮是由形态相似、功能相同的上皮细胞构成的细胞群，属于动物的组织层次，二者不属于同一结构层次。 22. 某兴趣小组的同学们到附近公园观察了若干种植物（如图），记录观察结果并进行了讨论，据图回答下列问题。 （1）肾蕨的叶片呈羽状，背面着生有褐色的孢子囊，一般生活在__________________（填“潮湿”或“干燥”）的环境中。 （2）同一环境中发现的肾蕨与葫芦藓相比，__________________植株更加高大，这是因为该植物体内有专门运输水、无机盐等营养物质的__________________组织，满足了植株高大生长的需求。 （3）小兰发现公园内的许多樟树树干披了一层“绿衣”，在这些“绿衣”中观察到了葫芦藓，它们大多生活在樟树树干的__________________（填“向阳”或“背阴”）面。 （4）樟树籽呈椭圆形，幼时绿色，成熟时紫黑色。小组同学采摘一颗樟树籽解剖，发现了其种子外有__________________包被，因此确定樟树是被子植物。樟树籽是樟树的__________________（填器官名称），与樟树的__________________（填“营养”或“繁殖”）有关。 【答案】（1）潮湿 （2） ①. 肾蕨 ②. 输导 （3）背阴 （4） ①. 果皮 ②. 果实 ③. 繁殖 【解析】 【小问1详解】 肾蕨属于蕨类植物，依靠孢子完成繁殖，其受精过程离不开水，且自身保水能力有限，因此需要生活在潮湿的环境中，才能保障生殖和正常代谢的进行。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓植物，仅有茎、叶的初步分化，没有真正的根，也不存在专门的输导组织，无法高效运输水分和营养物质，因此植株十分矮小；而肾蕨作为蕨类植物，有真正的根，体内存在可运输水、无机盐和有机物的输导组织，能够支撑植株长得更高大。 【小问3详解】 葫芦藓的叶片多为单层细胞，保水能力弱，且受精过程需要借助水作为媒介，无法适应干燥、光照强烈的环境，因此大多生长在樟树树干的背阴面，保证环境湿度满足其生存需求。 【小问4详解】 被子植物的核心判定特征是种子外有果皮包被，樟树的种子外有果皮结构，因此属于被子植物；樟树籽是由樟树子房发育而来的果实，果实可以保护内部种子、辅助种子传播，属于与植物繁殖后代相关的生殖器官。 23. 阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：细胞重塑是细胞生长发育过程中形态和结构的改变。在胚胎发育中，细胞重塑使得干细胞逐渐形成各种不同类型的细胞，进而构成不同的组织和器官；它也可发生在成年生物体中，助力受损组织、器官的修复。 资料二：脊髓是神经系统的重要结构，它包含多种组织，可感受刺激，产生并传导兴奋。脊髓损伤可能会导致患者瘫痪，而细胞重塑研究可以将干细胞转化为神经细胞，为脊髓损伤患者的康复带来希望。 （1）分析资料一中画线部分，细胞重塑本质上是__________________过程，在这一过程中，细胞的形态、结构和__________________发生了差异性的变化。 （2）细胞重塑将干细胞转化为神经细胞，神经细胞与干细胞的遗传物质__________________（填“相同”或“不同”）。 （3）分析资料二，脊髓属于生物体结构层次中的__________________，画线部分说明脊髓中含有__________________组织。 （4）根据资料一的描述，细胞重塑在成年生物体中的作用是_______________________________； 结合资料二的内容，细胞重塑研究能为脊髓损伤患者带来康复希望的直接依据是________________________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 细胞分化 ②. 生理功能（功能） （2）相同 （3） ①. 器官 ②. 神经 （4） ①. 助力受损组织、器官的修复（表达相近即可） ②. 将干细胞转化为神经细胞（表达相近即可） 【解析】 【小问1详解】 细胞分化的核心特征就是细胞在发育过程中，后代细胞在形态、结构和生理功能（功能）上发生稳定性差异，最终形成不同类群的细胞，进一步构成不同组织和器官，和资料中干细胞逐步形成各类细胞的描述完全吻合，因此细胞重塑的本质是细胞分化，该过程中发生差异性变化的维度是形态、结构和生理功能。 【小问2详解】 细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程不会改变细胞内的遗传物质，因此由干细胞分化得到的神经细胞，和原干细胞的遗传物质相同。 【小问3详解】 器官是由多种不同组织按照一定次序组合在一起，行使特定生理功能的结构，脊髓包含多种组织、具备特定神经调节功能，属于器官层次；感受刺激、产生并传导兴奋是神经组织的特有功能，因此画线部分的描述说明脊髓中含有神经组织。 【小问4详解】 根据资料一的原文表述可直接提取细胞重塑在成年生物体内的作用；结合资料二可知，脊髓损伤会破坏原有正常神经细胞，而细胞重塑技术可诱导干细胞分化为神经细胞，修复受损的脊髓结构，因此能为脊髓损伤患者的康复带来希望。 24. 草履虫个体微小，仅由一个细胞构成。某兴趣小组为了了解草履虫的摄食活动以及能否对外界刺激作出反应，进行了如下探究。请回答问题。 （1）草履虫具有__________________和个体两个结构层次。 （2）为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌进行饲喂，并制成临时装片进行观察。 ①在制作草履虫临时装片时，从培养液的__________________（填“表”或“深”）层吸取的液滴中草履虫数量较多。 ②在显微镜下观察到，草履虫体内的__________________被染成了红色；酵母菌由图甲中的__________________进入草履虫体内。（均填数字） （3）为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，同学们设计了如图乙所示的实验。 ①本实验探究的变量是__________________。 ②实验过程中发现：A载玻片的草履虫向左游动，B载玻片上的草履虫向右游动，说明对草履虫来说，食盐是__________________刺激，肉汁是__________________刺激。（均填“有利”或“不利”） ③为了提高实验结果的可靠性，同学们还应进行的操作是__________________________________________________________________________________________。 ④草履虫的这种趋性对自身的重要意义是______________________________________________________。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 表 ②. 3 ③. 4 （3） ①. 外界刺激类型（或添加的物质） ②. 不利 ③. 有利 ④. 进行重复实验（或增加实验次数） ⑤. 趋利避害，适应环境（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 草履虫是单细胞原生生物，整个个体仅由一个细胞构成，不存在组织、器官、系统等结构层次，因此其结构层次仅包含细胞和个体两个层级。 【小问2详解】 ①草履虫依靠表膜完成呼吸作用，需要从环境中获取氧气；培养液表层与空气接触，溶解的氧气浓度更高，因此表层聚集的草履虫数量更多，制作临时装片时需从培养液表层吸取液滴。 ②被染红的酵母菌被草履虫取食后，会在细胞质内形成随细胞质流动的食物泡，因此显微镜下可观察到食物泡被染成红色，对应图甲的3结构；酵母菌是通过草履虫身体侧方的凹陷通道——口沟进入细胞内部的，对应图甲的4结构。 【小问3详解】 ①本实验设置A、B两组对照，两组除了右侧施加的外界刺激类型（或添加的物质）不同（A组加食盐、B组加肉汁），其余培养条件完全一致，因此实验的变量为外界刺激的类型（或添加的物质）。 ②A载玻片上草履虫向左游动，主动远离右侧的食盐，说明食盐会对草履虫的生存造成威胁，属于不利刺激；B载玻片上草履虫向右游动，主动靠近右侧的肉汁，说明肉汁可为草履虫提供营养，属于有利刺激。 ③单次实验的结果容易受到偶然因素的干扰，为提高实验结果的可靠性，需要设置重复组，多次重复实验，减少实验误差。 ④草履虫能够对外界不同刺激做出趋利避害的反应，这种特性可以帮助其主动获取营养、躲避环境中的伤害，从而更好地适应周围环境，维持个体的正常生存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $