23《古人谈读书》课件-2026-2027学年五年级上册语文统编版

《古人谈读书》 读一本好书如同交一个好朋友，从读书中我们可以受益良多。 我们今天一起来看看古人总结的关于读书的方法和态度吧！ 壹 走进课文 会意读书法 （一） 知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦。 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ——《论语》 会意读书法 《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。 背景资料 会意读书法 朗读节奏与翻译 知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也。 敏而/好学，不耻/下问。 译文： 知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或学问不如自 己的人请教为耻 会意读书法 默/而识之，学/而不厌，诲人/不倦。 我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。 译文： 默默地把所学的知识记在心里，学习从不感到满足，教导别人不知疲倦。 我不是生来就懂得知识的人，而是喜爱古代文化，勤勉地去探求学问的人。 我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，（这样做）没有好处，不如去学习。 吾尝 / 终日不食，终夜 / 不寝，以思，无益，不如 / 学也。 译文： 我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，（这样做）没有好处，不如去学习。 会意读书法 告诉我们学习要勤奋，不要偷懒。 告诉我们要端正学习态度，做人、做学问要诚实。 告诉我们要谦虚好学，勤学好问。 第一句 第二句 第三句 选文的道理 会意读书法 练一练 一、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 1．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话中五个“知”都是知道的意思。(　　) 2．“默而识之，学而不厌”中“识”字读“zhì”。 (　　) 会意读书法 二、与“我非生而知之者，好古”中“好”的意思相同的是（  B   ）。 A．初次见面，不知跟他说些什么好。 B．哥哥好研究那些枯燥的奥数题。 C．这个问题很好回答。 会意读书法 三、针对下面学生出现的问题，请你结合选文的内容提出建议。 出现的问题 改进建议（古文原文） 有的孩子总是空想，不愿意花时间读书、学习。 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 有的孩子阅读时，不记不背。写作文时，语言不丰富。 _默而识之，学而不厌，诲人不倦。 有的孩子在学习上总是不懂装懂，所以成绩一直不佳。 __知之为知之，不知为不知，是知也_ 会意读书法 （二） 余尝谓①读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急③。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——[宋]朱熹 会意读书法 余尝谓①读书有三到，谓心到、眼到、口到。 我 曾经 说 就是 我曾经说过，读书有三个要点，就是心到、眼到、口到。 会意读书法 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记，记亦不能久也。 心思 代指书本 那么，就 既然 专心集中 只是 随意 一定 记住 长久 心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心集中，只是随意朗读背诵，一定不能够记住，记住了也不能够长久。 会意读书法 三到之中，心到最急③。 心既到矣，眼口岂不到乎？ 要紧，重要 已经 语气词，了 难道 语气词，吗 在这三到里面，心到最重要 。心已经投入到位了，眼和口难道会不到吗？ 会意读书法 这段读书心得，告诉我们读书核心在于什么？ 三到之中，心到最急。 专心 会意读书法 1.解释下列加点的字词。 （1）余尝谓读书有三到： 、 、 （2）心不在此： 、 （3）记亦不能久也： 、 （4）眼口岂不到乎： 、 · · · · · 我 曾经 代指书本 也 难道 会意读书法 2.“读书有三到”，即               ，其中最重要的是      ，因为             。（用原文回答） 3.请写出下列句子的意思。 三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 。 心到、眼到、口到 心到 心既到矣，眼口岂不到乎 心已经投入到位了，眼和口难道会不到吗？ 会意读书法 4.文中朱熹的读书方法对你有什么启发？请结合自己的读书经历谈一谈。 朱熹的读书方法告诉我们读书时要集中注意力，在今后的生活中，我读书时，也要专心，认真读，用心思考，这样就能提高自己的阅读能力。 贰 类文阅读 会意读书法 有个想跟随董遇学习的人，董遇不肯教导他，却说：“必须先把书读很多遍。” 董遇说：“应当用‘三余’时间。”有人问“三余”是什么意思，董遇说：“冬天是一年的空闲时间（可以读书）， 夜晚是一天中的空闲时间（可以读书），下雨的日子也是平时的空闲时间。” 读书要反复诵读，还要善于利用空闲时间勤奋学习。 董遇谈三余勤读 有人从①学者，遇②不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日③。”遇言：“当以三余④。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁⑤之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” 又说：“读书多读几遍，书中的意思自然显现出来了。”求教的人说：“苦于没有时间。” 会意读书法 1.解释带点字的意思。 （1）必当先读百遍： 、 （2）或问“三余”之意： 、 2.请写出下列句子的意思。 读书百遍，其义自见。 。 · · 必须 有人 读书多读几遍，书中的意思自然显现出来了。 贰 类文阅读 会意读书法 3.董遇与从学者的这番对话，给你的读书生活带来怎样的启示？结合实际写一写。 。 。 。 。 这番对话让我明白了读书要反复诵读，还要善于利用空闲时间学习。在之后的生活中，我要学会来利用空闲时间来读书学习，并且要多读几遍，才能更好地理解书中含义。 会意读书法 4.联系自己的读书体会，说说文中的哪些方法对你有启发。（4分） 。 。 。 文中“有恒则断无不成之事”让我深受启发。我有时读书不能持之以恒，以后要努力改正，坚持，每天认真学习，才能不断进步。 叁 读书名句积累 会意读书法 跟读书有关的名言警句： （1）读书百遍，而义自见。 ——董遇 （2）读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 （3）读书不知味，不如束高阁。 ——袁枚《随园诗话补遗》 （4）学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 （5）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学》 会意读书法 （6）好读书，不求甚解。——陶渊明《五柳先生传》 （7）读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家 （8）读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根 （9）书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 （10）人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》 （11）读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ——王贞白《白鹿洞二首·其一》 （12）富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 ——杜甫《柏学士茅屋》 感谢观看！ $