精品解析：甘肃临夏回族自治州临夏县土桥镇尹王中心小学2026-2027学年度统编版第一学期阶段性学习效果评价一年级语文

2026—2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 一年级语文（二） 一、用“○”圈出不是一类的拼音。 1. 用“○”圈出不是一类的拼音。 【答案】u n ya jia 【解析】 【详解】声母表（23个）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。 根据声母表可知，图一圈出u。 韵母表（24个）：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong。 根据韵母表可知，图二圈出n。 整体认读音节表（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。 根据整体认读音节表可知，图三圈出ya。 两拼音节结构：声母+韵母。 根据两拼音节结构可知，图四圈出jia。 二、拼一拼，写一写。 2. 拼一拼，写一写。 q—üè→ —→xún —→kāi l——→luó 【答案】 【解析】 【详解】j、q、x和ü相拼时，ü上两点要去掉，读音还是ü。所以q和üè拼在一起，写成què。 xún是由声母x和韵母ǘn组成。同样，x和ü相拼，两点省略。 kāi由声母k、韵母āi组成，属于两拼音节。 luó是三拼音节：声母l＋介母u＋韵母ó。 三、比一比，选一选。（注意加上声调） 3. 比一比，选一选。（注意加上声调） 【答案】 【解析】 【详解】观察图一可知，这是一个笔袋，读音bǐ dài。 观察图二可知，这是一双运动鞋，读音yùn dòng xié。 观察图三可知，这是一个足球，读音zú qiú。 观察图四可知，这是一头狮子，读音shī zi。 观察图五可知，这是一只老鹰，读音lǎo yīng。 观察图六可知，这是一只蜜蜂，读音mì fēng。 四、看图，把序号写在对应的句子后面。 4. 看图，把序号写在对应的句子后面。 （1） gē ge zuò zài dì shàng kàn shū。（ ） （2） xiǎo bái tù yòng lì bá luó bo。（ ） （3） wǒ qí zì xíng chē chū qù wán。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】先拼读每一句拼音，理解句子意思，再和三幅图一一对应： （1）哥哥坐在地上看书。图③画的是男孩坐着看书，所以填③。 （2）小白兔用力拔萝卜。图①画的是小白兔拔萝卜，所以填①。 （3）我骑自行车出去玩。图②画的是小朋友骑自行车，所以填②。 五、把汉字宝宝送到韵母火车里。（填序号） 5. 把汉字宝宝送到韵母火车里。（填序号） ①冰 ②开 ③行 ④姓 ⑤柳 ⑥菜 ⑦草 ⑧流 【答案】ai：②⑥ ao：⑦ iu：⑤⑧ ing：①③④ 【解析】 【详解】“冰”拼音是“bīng”，韵母是“ing”； “开”拼音是“kāi”，韵母是“ai”； “行”拼音是“xíng”，韵母是“ing”； “姓”拼音是“xìng”，韵母是“ing”； “柳”拼音是“liǔ”，韵母是“iu”； “菜”拼音是“cài”，韵母是“ai”； “草”拼音是“cǎo”，韵母是“ao”； “流”拼音是“liú”，韵母是“iu”。 韵母是“ai”②⑥。 韵母是“ao”⑦。 韵母是“iu”⑤⑧。 韵母是“ing”①③④。 六、象形识字，猜一猜，填一填。 6. 象形识字，猜一猜，填一填。 【答案】 【解析】 【详解】第一幅图画的是结了穗的禾苗，旁边的古文字就是模仿禾苗的样子造的，对应汉字“禾”。 第二幅图画的是圆圆的太阳，旁边的小圈是古人点出太阳的光点特征，对应汉字“日”。 第三幅图画的是划分成一块块的田地，旁边的古文字就是模仿田块的形状，对应汉字“田”。 第四幅图画的是跳动的火焰，旁边的古文字模仿火苗的形态，对应汉字“火”。 七、拼一拼，写字词。 7. 拼一拼，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“手”“下”“耳”的写法。 八、按要求，写一写，填一填。 8. 看拼音，写出汉字的笔画。 héng zhé wān gōu shù wān gōu 【答案】 【解析】 【详解】“héng zhé”对应笔画（横折）。 “wān gōu”对应笔画（弯钩）。 “shù wān gōu”对应的笔画（竖弯钩）。 9. 选择合适的量词填一填。（每个序号不重复） ①本 ②只 ③片 ④个 ⑤朵 ⑥座 一（ ）花 一（ ）羊 一（ ）西瓜 一（ ）云 一（ ）书 一（ ）小桥 【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ④ ④. ③ ⑤. ① ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】花：指植物的繁殖器官，具有观赏等价值。可搭配的量词是“朵”，对应⑤。 羊：是一种家畜。可搭配的量词是“只”，对应②。 西瓜：是一种常见的水果。可搭配的量词是“个”，对应④。 云：是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。可搭配的量词是“片”，对应③。 书：是装订成册的著作。可搭配的量词是“本”，对应①。 小桥：是架在水上或空中便于通行的建筑物。可搭配的量词是“座”，对应⑥。 九、根据所学知识连一连。 10. 根据所学知识连一连。 小溪流说话 呱呱呱 三头 十美 小花猫说话 哗哗哗 五颜 无二 小雨点说话 沙沙沙 独一 六色 小青蛙说话 喵喵喵 十全 六臂 【答案】 【解析】 【详解】按照课内儿歌的常识设定，不同事物发出的声音有固定的拟声词匹配：小溪流动会发出“哗哗哗”的水流声，小猫的叫声是“喵喵喵”，小雨点飘落触碰物体的声响是“沙沙沙”，青蛙的典型叫声为“呱呱呱”，一一对应即可完成连线。 “三头六臂”用来形容本领高强神通广大，“五颜六色”形容色彩种类繁多，“独一无二”表示仅此一个没有能与之相比的，“十全十美”指代所有方面都十分完美没有缺憾，都是约定俗成的固定成语组合，直接匹配前后两部分内容即可。 十、把古诗补充完整，然后在正确的序号下打“√”。 11. 把古诗补充完整，然后在正确的序号下打“√”。 （1）锄当，汗滴土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （2）这首诗是（①唐 ②宋）朝诗人（①李白 ②李绅）写的，告诉我们要（①珍惜时间 ②好好学习 ③爱惜粮食）。 【答案】 （1） （2）①　　②　　③ 【解析】 【详解】（1）书写时注意“禾”“日”“午”“下”的正确写法。 （2）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自唐代诗人李绅的《悯农（其二）》，故分别选①、②。 这首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，表现了农民终年辛勤劳动的生活，表达了诗人对农民真挚的同情之心，告诉我们要爱惜粮食，故选③。 十一、读课程表，回答问题。 读课程表，回答问题。 星期五 上午 下午 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节 第六节 语文 数学 科学 音乐 体育与健康 班会 12. 星期五一共有______节课，在第______节上音乐课。 13. 在第五节课最可能用到的学习用品是（ ）（填序号） 【答案】12. ①. 6##六 ②. 4##四 13. ② 【解析】 【导语】这是一则低年级非连续性文本阅读材料，以课程表为核心文本，取材于学生熟悉的校园生活，亲切感强。文本结构清晰，信息排布简明，侧重训练快速定位、提取信息的能力。题目融合生活常识，把课表信息与物品图像关联，打破纯文字阅读的局限，兼顾信息筛选与生活认知，难度适配低段小学生的阅读素养训练。 【12题详解】 课表里列出：第一节语文，第二节数学，第三节科学，第四节音乐，第五节体育与健康，第六节班会，一共6节课。对照课表，音乐课排在第四节。 【13题详解】 看课程表，星期五第五节是体育与健康课。图①是电子琴，用于音乐课；图②是篮球和跳绳，是体育课要用的器材；图③是剪刀，多用于手工课。选②。 十二、快乐阅读。 快乐阅读。 紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 紫瓜里面装芝麻。 14. 用“○”圈出儿歌中带有平舌音的字，用波浪线画出儿歌中带有翘舌音的字。（注意：重复的只圈或画一次） 15. 找出符合“三拼音节”的汉字写在下面的田字格中。 16. 这首儿歌一共有______句话。 17. 紫瓜里面有（ ）。（填序号） ①紫花 ②小刺 ③芝麻 18. 猜一猜儿歌说的是什么蔬菜。 我猜是______（填序号），它的名字是：（写拼音）。 19. 你还知道其他颜色的蔬菜吗？照样子写出两种。（不会写的字可以用拼音代替） 示例：黄色的玉米 __________________________________________ 【答案】14. 平舌音：紫、色、刺。 翘舌音：树、上、长、装、芝。 15. 16. 2 17. ③ 18. ② 19. 绿色的黄瓜、红色的西红柿。 【解析】 【导语】这首儿歌以简洁生动的语言，描绘了茄子从树、花到果实的生长特征，通过趣味描述引导读者认知茄子的形态特点，传递对蔬菜观察与认知的乐趣，兼具知识性与童趣性。 【14题详解】 结合内容可知，“紫（zǐ）、色（sè）、刺（cì）”的声母为z、s、c，属于平舌音；“树（shù）、上（shàng）、长（zhǎng）、装（zhuāng）、芝（zhī）”的声母为sh、zh，属于翘舌音。 【15题详解】 作答时，先明确三拼音节的结构为“声母+介母+韵母”；再逐字分析儿歌中汉字的拼音：“花（huā）”由声母h、介母u、韵母ā组成，“瓜（guā）”由声母g、介母u、韵母ā组成，“小（xiǎo）”由声母x、介母i、韵母ǎo组成，“装（zhuāng）”由声母zh、介母u、韵母āng组成，“面（miàn）”由声母m、介母i、韵母àn组成，这些字的拼音都符合三拼音节结构，将它们找出并写在田字格中即可。 【16题详解】 判断句子数量依据句末标点。从“紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜。”的句号可知，这是第1句；从“紫瓜柄上长小刺，紫瓜里面装芝麻。”的句号可知，这是第2句。因此，儿歌共有2句话。 【17题详解】 从“紫瓜里面装芝麻”可知，紫瓜里面装的是芝麻。故该题选③。 【18题详解】 结合内容可知，儿歌中的蔬菜是紫色的、结的瓜柄上有小刺且内部有类似芝麻的结构。 ①是葡萄，属于水果，非蔬菜且特征不符。 ②是茄子，紫色、茄柄有小刺、内部籽类似芝麻，属于蔬菜，符合描述。 ③是南瓜，属于蔬菜，但颜色和结构不符合描述。 因此，该题选②，“茄子”的拼音是“qié zi”。 【19题详解】 例子的结构为“颜色+的+蔬菜名称”。作答时，回忆生活中其他颜色的蔬菜，按照例子的格式写出两种，不会写的字可用拼音代替。 示例：白色的萝卜、橙色的胡萝卜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 一年级语文（二） 一、用“○”圈出不是一类的拼音。 1. 用“○”圈出不是一类的拼音。 二、拼一拼，写一写。 2. 拼一拼，写一写。 q—üè→ —→xún —→kāi l——→luó 三、比一比，选一选。（注意加上声调） 3. 比一比，选一选。（注意加上声调） 四、看图，把序号写在对应的句子后面。 4. 看图，把序号写在对应的句子后面。 （1） gē ge zuò zài dì shàng kàn shū。（ ） （2） xiǎo bái tù yòng lì bá luó bo。（ ） （3） wǒ qí zì xíng chē chū qù wán。（ ） 五、把汉字宝宝送到韵母火车里。（填序号） 5. 把汉字宝宝送到韵母火车里。（填序号） ①冰 ②开 ③行 ④姓 ⑤柳 ⑥菜 ⑦草 ⑧流 六、象形识字，猜一猜，填一填。 6. 象形识字，猜一猜，填一填。 七、拼一拼，写字词。 7. 拼一拼，写字词。 八、按要求，写一写，填一填。 8. 看拼音，写出汉字的笔画。 héng zhé wān gōu shù wān gōu 9. 选择合适的量词填一填。（每个序号不重复） ①本 ②只 ③片 ④个 ⑤朵 ⑥座 一（ ）花 一（ ）羊 一（ ）西瓜 一（ ）云 一（ ）书 一（ ）小桥 九、根据所学知识连一连。 10. 根据所学知识连一连。 小溪流说话 呱呱呱 三头 十美 小花猫说话 哗哗哗 五颜 无二 小雨点说话 沙沙沙 独一 六色 小青蛙说话 喵喵喵 十全 六臂 十、把古诗补充完整，然后在正确的序号下打“√”。 11. 把古诗补充完整，然后在正确的序号下打“√”。 （1）锄当，汗滴土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （2）这首诗是（①唐 ②宋）朝诗人（①李白 ②李绅）写的，告诉我们要（①珍惜时间 ②好好学习 ③爱惜粮食）。 十一、读课程表，回答问题。 读课程表，回答问题。 星期五 上午 下午 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节 第六节 语文 数学 科学 音乐 体育与健康 班会 12. 星期五一共有______节课，在第______节上音乐课。 13. 在第五节课最可能用到的学习用品是（ ）（填序号） 十二、快乐阅读。 快乐阅读。 紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 紫瓜里面装芝麻。 14. 用“○”圈出儿歌中带有平舌音的字，用波浪线画出儿歌中带有翘舌音的字。（注意：重复的只圈或画一次） 15. 找出符合“三拼音节”的汉字写在下面的田字格中。 16. 这首儿歌一共有______句话。 17. 紫瓜里面有（ ）。（填序号） ①紫花 ②小刺 ③芝麻 18. 猜一猜儿歌说的是什么蔬菜。 我猜是______（填序号），它的名字是：（写拼音）。 19. 你还知道其他颜色的蔬菜吗？照样子写出两种。（不会写的字可以用拼音代替） 示例：黄色的玉米 __________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $