精品解析：甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治卷

甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治卷 时间：60分钟  满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. “苟日新，日日新，又日新。”这启示我们进入中学（     ） A. 我们探索新的知识领域 B. 每天都是新的一天 C. 有机会改变自己 D. 新目标激发我们的潜能，实现自我超越 2. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”老子的这句名言告诉我们要（     ） A. 努力实现自己的梦想 B. 树立远大理想，从点滴做起 C. 学会学习，发现学习兴趣 D. 做到接纳和欣赏自己的全部 3. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 4. 通过反复观看优秀演讲选手的视频，再加上对自己的分析和观察，小宁找到了自己在演讲中的不足，他下定决心通过不断的练习来提高自己的演讲水平。材料中小宁（     ） A. 能客观冷静地对待他人的评价 B. 通过对自我的全面分析来认识自己 C. 忽视了社会群体的评价，是不可取的 D. 只看到自己的不足，没看到自身的优点 5. “不必仰望别人，自己亦是风景。”我们要学会悦纳与欣赏自己，就要做到（ ） ①只欣赏自己，不要向他人学习 ②充分展现自己才华，安于现状 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ④既接纳自己的性格，也接纳自己的相貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 九年级（1）班开展了“我的梦，中国梦”主题班会，以下同学的发言正确的是（ ） ①目标，是梦想和现实的桥梁 ②中国梦就是要实现中华民族伟大复兴 ③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有梦想，就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 小月在学习过程中，经常感到压力很大，但她会合理安排时间，提高学习效率。当她经历了学习的辛苦，收获学习的成果时（ ） ①学习需要掌握科学有效的方法 ②学习是一个苦乐交织的过程 ③有压力才有动力，学习压力越大越好 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉⋯⋯无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（ ） A. 学习一定能够让我们过上幸福生活 B. 要掌握科学的学习方法 C. 学习能够让我们拥有更充实的生活 D. 阅读是最好的学习方式 9. 小学生张笑笑在校吃午餐经常会留下盘子里的虾。她的妈妈刚做手术，身体处于恢复期，平时食堂里做了好吃的，她都不舍得吃，拿回家给生病的妈妈。一句“留给俺妈”戳中无数人的心，因此被人们称为“留虾女孩”。对于张笑笑的行为说法正确的是（ ） ①尽孝在当下，我们应该用行动表达 ②爱在家庭中，关爱未成年人要优先 ③让家更美好，和谐家庭要共同营造 ④矛盾难避免，家庭成员要沟通交流 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 罗曼·罗兰说过：“亲情是一种巨大的焰火，是啊，这火照亮了多少迷茫的心灵，为多少迷途的游子点亮希望……”以下对这份亲情之爱的认识中，正确的有（ ） ①这是一份对家人割舍不断的情感 ②每个家庭的亲情表现是不同的 ③亲情会随着家庭结构的变化而消失 ④我们不应因亲情的平常而忽略它的存在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 对“老师是阳光底下最光辉的职业”的理解正确的是（ ） ①老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ②老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ④老师是所有职业中最好的职业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 语文老师在批改同学们的作文时发现，有的同学笔下的好老师是温柔善良的班主任，有的同学最喜欢严厉严谨的数学老师，有的同学特别欣赏幽默开朗的道德与法治老师。这说明（ ） A. 同学们见证着老师的成长与表现 B. 每个学科的老师都有统一的风格 C. 老师的性格决定学生的学习成绩 D. 学生心中好老师的形象不尽相同 13. 友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的是（ ） ①小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题 ②元元遇到同学被欺负，都会拔刀相助 ③小云和朋友发生矛盾，会相互沟通冷静处理 ④小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 14. 一年的初中寄宿生活，让不会做家务的小港学会了洗衣服、整理床铺……一向毛躁的他在和同学交流时也变得彬彬有礼了。这说明集体生活（ ） ①提供了凸显自己个性的机会②可以提升人际交往的能力 ③有利于培养我们的创新能力④可以培养责任担当的态度 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 15. 创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④能保证每个集体成员自觉承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共55分） 16. 初中生活过得真快，初中阶段第一学期的学习就快结束了。在小飞这一阶段的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价： 写给自己 老师寄语 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 你是一个聪明、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“金点子大王”。在以后的学习中若能改掉不善于与人交往的缺点，你的生活会更加丰富多彩。 小飞看到这个素质报告单后，明确了自己努力的方向…… （1）材料表明小飞通过哪些途径认识自己？ （2）小飞应该如何理解老师的寄语？ （3）为了帮助小飞做更好的自己，请你提出几点合理的建议。 17. 材料一 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 材料二 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 （1）运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“家”的认识。（至少回答三点） （2）结合材料二，运用所学知识分析中学生应该如何孝敬父母？（至少回答三点） 18. 材料分析题 材料一：漫画 材料二：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。 材料三　小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。 (1)结合上述三段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？ (2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？ (3)请写出两句尊师赞师的名言警句。 19. 【集体建设人人出力】 集体建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 【环节一 行为选择】 快到期末考试了，大家都在紧张地复习。这时，因班里卫生委员转学，班主任把卫生委员的职务给了小勤，而每天的卫生督查工作会占用一定的学习时间。对此，小刘同学劝小勤：“考试前需要复习，卫生督查工作费时又费力，你就不要去做这个工作了。” （1）请你结合材料，运用个人利益与集体利益的有关知识对小刘同学的观点进行评析。 【环节二 明理践行】 美好集体不是一朝一夕形成的，而是从不完美一点一点成长起来的。它的成长需要你、我、他的共同努力。每位同学心中要有对美好集体的憧憬，脚下更要有建设美好集体的行动！ （2）创建美好集体，人人有责。如何才能创建美好集体？请你建言献策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省庆阳市西峰区黄官寨实验学校2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治卷 时间：60分钟  满分：100分 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. “苟日新，日日新，又日新。”这启示我们进入中学（     ） A. 我们探索新的知识领域 B. 每天都是新的一天 C. 有机会改变自己 D. 新目标激发我们的潜能，实现自我超越 【答案】D 【解析】 【详解】A：探索新的知识领域只是中学学习的一部分，名言强调的是自我的不断完善和更新，故 A 不符合题意； B：每天都是新的一天是对时间的客观描述，未体现名言蕴含的主动进取精神，故 B 不符合题意； C：中学阶段确实有机会改变自己，但名言更侧重激励我们主动追求进步而非仅仅强调拥有机会，故 C 不符合题意； D：名言强调每天都要更新自己，启示我们要树立新目标，激发潜能，不断实现自我超越，故 D 符合题意。 2. “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”老子的这句名言告诉我们要（     ） A. 努力实现自己的梦想 B. 树立远大理想，从点滴做起 C. 学会学习，发现学习兴趣 D. 做到接纳和欣赏自己的全部 【答案】B 【解析】 【详解】A：努力实现梦想是必要的，但选项未体现名言中“积累”和“起步”的核心寓意，故A不符合题意； B：名言强调伟大出自平凡，成功源于积累，启示我们要树立理想并从点滴小事做起，故B符合题意； C：名言主旨强调的是行动与积累，与学会学习无关，故C不符合题意； D：名言主旨强调的是行动与积累，与接纳欣赏自己无关，故D不符合题意； 3. 规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（ ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A. ①③④ B. ①②③ C. ①② D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】为了让初中生活更充实，更有意义，我们现在的主要任务是学习科学文化知识提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好品德，让自己的青春更靓丽，①③④说法正确。②错误，职业无高低贵贱之分，找到时髦又赚钱的职业是错误的职业观。故选A。 4. 通过反复观看优秀演讲选手的视频，再加上对自己的分析和观察，小宁找到了自己在演讲中的不足，他下定决心通过不断的练习来提高自己的演讲水平。材料中小宁（     ） A. 能客观冷静地对待他人的评价 B. 通过对自我的全面分析来认识自己 C. 忽视了社会群体的评价，是不可取的 D. 只看到自己的不足，没看到自身的优点 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中小宁主要通过自我观察和分析找到不足，未体现对待他人评价的态度，故A不符合题意。 B：材料中小宁通过对自己的分析和观察来认识自己，属于通过自我评价认识自己，故B符合题意。 C：题干中未涉及忽视社会群体评价的内容，且该说法本身不符合积极认识自己的导向，故C说法错误。 D：小宁找到不足是为了改进提高，并不代表只看到不足而忽视优点，故D说法错误。 5. “不必仰望别人，自己亦是风景。”我们要学会悦纳与欣赏自己，就要做到（ ） ①只欣赏自己，不要向他人学习 ②充分展现自己才华，安于现状 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ④既接纳自己的性格，也接纳自己的相貌 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ③④：我们要学会悦纳与欣赏自己，就要接纳自己的全部，既接纳自己的现在，也接纳自己的过去，既接纳自己的性格，也接纳自己的相貌，③④说法正确； ①：还要欣赏他人，向他人学习，①错误； ②：要做更好的自己，不能安于现状，②错误； 故本题选D。 6. 九年级（1）班开展了“我的梦，中国梦”主题班会，以下同学的发言正确的是（ ） ①目标，是梦想和现实的桥梁 ②中国梦就是要实现中华民族伟大复兴 ③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④有梦想，就有希望 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 ②③④：依据教材知识，有梦想，就有希望；中国梦就是要实现中华民族伟大复兴；少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，②③④正确； ①：努力是梦想和现实的桥梁，故①错误； 故本题选B。 7. 小月在学习过程中，经常感到压力很大，但她会合理安排时间，提高学习效率。当她经历了学习的辛苦，收获学习的成果时（ ） ①学习需要掌握科学有效的方法 ②学习是一个苦乐交织的过程 ③有压力才有动力，学习压力越大越好 ④学习中的苦恼大于快乐 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②：材料中的小月会合理安排时间，专时专用，说明学习需要掌握科学有效的方法；当她经历了学习的辛苦，就会感受到学习的美好，说明学习是一个苦乐交织的过程，①②说法正确； ③：学习压力要适度，不是越大越好，③说法错误； ④：学习中有苦恼也有快乐，④错误； 故本题选A。 8. 一个平凡的女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事，文章阅读量迅速突破10万，引发众多网友留言共勉⋯⋯无论时代如何变化，阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。这告诉我们（ ） A. 学习一定能够让我们过上幸福生活 B. 要掌握科学的学习方法 C. 学习能够让我们拥有更充实的生活 D. 阅读是最好的学习方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的重要意义。 C：题文中，一位平凡女孩写下坚持阅读如何改变自己生活的故事引发了众多读者的共鸣，众多网友留言共勉，这告诉我们学习能够让我们拥有更充实的生活，故C符合题意； A：学习一定能够让我们过上幸福生活说法过于绝对，故A说法错误； B：要掌握科学的学习方法在题文中未体现，故B不符合题意； D：阅读是学习方式之一，并不一定是最好的学习方式，故D说法错误； 故本题选C。 9. 小学生张笑笑在校吃午餐经常会留下盘子里的虾。她的妈妈刚做手术，身体处于恢复期，平时食堂里做了好吃的，她都不舍得吃，拿回家给生病的妈妈。一句“留给俺妈”戳中无数人的心，因此被人们称为“留虾女孩”。对于张笑笑的行为说法正确的是（ ） ①尽孝在当下，我们应该用行动表达 ②爱在家庭中，关爱未成年人要优先 ③让家更美好，和谐家庭要共同营造 ④矛盾难避免，家庭成员要沟通交流 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、构建和谐家庭。 ①③：小学生张笑笑在校吃午餐经常会将盘子里的虾，留给妈妈吃，说明尽孝在当下，孝敬双亲长辈，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，和谐家庭要共同营造，共同努力才能让家更美好，说法①③正确； ②：题干没有涉及关爱未成年人，说法②不符合题意； ④：题干没有体现“矛盾难避免，家庭成员要沟通交流”，说法④不符合题意； 故本题选D。 10. 罗曼·罗兰说过：“亲情是一种巨大的焰火，是啊，这火照亮了多少迷茫的心灵，为多少迷途的游子点亮希望……”以下对这份亲情之爱的认识中，正确的有（ ） ①这是一份对家人割舍不断的情感 ②每个家庭的亲情表现是不同的 ③亲情会随着家庭结构的变化而消失 ④我们不应因亲情的平常而忽略它的存在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 ①②④：题干中，罗曼·罗兰的话，体现亲情是一份对家人割舍不断的情感，每个家庭的亲情表现是不同的，我们不应因亲情的平常而忽略它的存在，①②④说法符合题意； ③：亲情不会随着家庭结构的变化而消失，③说法错误； 故本题选B。 11. 对“老师是阳光底下最光辉的职业”的理解正确的是（ ） ①老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 ②老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命 ③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人 ④老师是所有职业中最好的职业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是教师的作用。 ①②③：“老师是阳光底下最光辉的职业”是对教师这一职业的赞扬，结合所学，可知老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，故①②③说法正确； ④：无论从事什么职业的劳动者，都是为国家和社会的发展做出贡献，都是国家的建设者，故④说法错误； 故本题选A。 12. 语文老师在批改同学们的作文时发现，有的同学笔下的好老师是温柔善良的班主任，有的同学最喜欢严厉严谨的数学老师，有的同学特别欣赏幽默开朗的道德与法治老师。这说明（ ） A. 同学们见证着老师的成长与表现 B. 每个学科的老师都有统一的风格 C. 老师的性格决定学生的学习成绩 D. 学生心中好老师的形象不尽相同 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查面对不同风格的老师。 D：分析题文，材料描述了每个学生都习惯不同风格的老师，依据所学知识可知，这说明学生心中好老师的形象不尽相同；D正确； A：老师见证着同学们的成长与表现；A错误； B：每个学科的老师风格都不一样；B错误； C：决定，观点太绝对；C错误； 故本题选D。 13. 友情如酒，友情似茶，与老友相处，当是品一杯醇酒，饮一杯好茶，历久而弥香。下列做法能使友谊历久而弥香的是（ ） ①小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题 ②元元遇到同学被欺负，都会拔刀相助 ③小云和朋友发生矛盾，会相互沟通冷静处理 ④小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃 A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：小西经常为好友解答学习中遇到的疑难问题是关心朋友的表现，有利于友谊长存，故①说法正确； ②：元元遇到同学被欺负，都会拔刀相助的做法是缺乏原则的表现，不利于呵护友谊，故②说法错误； ③：小云和朋友发生矛盾，相互沟通冷静处理的做法是能够正确处理朋友间的冲突的表现，有利于友谊长存，故③说法正确； ④：小川上课偷吃小零食，邀请同桌一起吃的做法，是不利于呵护友谊的错误表现，故④说法错误； 14. 一年的初中寄宿生活，让不会做家务的小港学会了洗衣服、整理床铺……一向毛躁的他在和同学交流时也变得彬彬有礼了。这说明集体生活（ ） ①提供了凸显自己个性的机会②可以提升人际交往的能力 ③有利于培养我们的创新能力④可以培养责任担当的态度 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②④：题文材料中小港学会了洗衣服、整理庥铺，交往变得彬彬有礼，表明集体生活可以培养负责任的态度和能力，培养人际交往的态度和能力，故②④说法正确； ①③：材料并未体现凸显个性、培养创新能力，故①③不符合题意； 故本题选B。 15. 创建一个美好的集体，离不开共同的目标和愿景，因为共同的目标和愿景（ ） ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④能保证每个集体成员自觉承担责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 ①②③：我们要创建美好集体，离不开共同的目标和愿景。共同的目标和愿景是集体的精神动力之源；引领集体成员团结一致，开拓进取；是推动集体发展的内驱力，故①②③正确； ④：共同的目标和愿景不能保证每个集体成员自觉承责任，夸大了共同的目标和愿景的作用。故排除④； 故本题选A。 二、非选择题（共55分） 16. 初中生活过得真快，初中阶段第一学期的学习就快结束了。在小飞这一阶段的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价： 写给自己 老师寄语 昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 你是一个聪明、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“金点子大王”。在以后的学习中若能改掉不善于与人交往的缺点，你的生活会更加丰富多彩。 小飞看到这个素质报告单后，明确了自己努力的方向…… （1）材料表明小飞通过哪些途径认识自己？ （2）小飞应该如何理解老师的寄语？ （3）为了帮助小飞做更好的自己，请你提出几点合理的建议。 【答案】（1）自我评价和他人评价。 （2）要重视老师的态度和评价，用理性的心态面对老师的评价；有助于小飞形成对自己更为客观、完整的认识，从而增强自信心、做更好的自己。 （3）①要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【分析】背景素材：小飞初中阶段的“发展性综合素质报告单”的评价内容 考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人的评价、做更好的自己的方法 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：心理健康 【小问1详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体是材料内容，需要调用对正确认识自己的方法的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息①：写给自己的相关内容，昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员，可联系通过自我评价认识自己； 有效信息②：老师寄语的内容，可联系通过他人评价来认识自己。 第三步：组织答案。 得分点：自我评价和他人评价。 【小问2详解】 第一步：审设问。 本问的设问主体是小飞，需要调用对他人的评价的相关知识的正确认识。 第二步：审材料。 有效信息：你是一个聪明、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“金点子大王”。在以后的学习中:能改掉不善于与人交往的缺点，你的生活会更加丰富多彩，可联系对待他人评价的方法以及他人评价的作用的相关知识。 第三步：组织答案。 得分点①：要重视老师的态度和评价， 得分点②：有助于小飞形成对自己更为客观、完整的认识，从而增强自信心、做更好的自己。 【小问3详解】 本问考查如何做更好的自己，结合教材知识组织答案。 17. 材料一 家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关，下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，农户多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了家的标志。本义：屋内，住所。 材料二 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。 （1）运用所学知识，解析材料一中蕴含的对“家”的认识。（至少回答三点） （2）结合材料二，运用所学知识分析中学生应该如何孝敬父母？（至少回答三点） 【答案】（1）①家是生命的居所；②家是心灵的港湾；③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情；④幸福家庭需要每个成员的共同参与创建；⑤和谐家庭需要我出力等。 （2）①孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；②理解、信任、体谅和包容父母；③与父母共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围；④以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓等。 【解析】 【分析】考点考查：孝敬父母的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用对家的认识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上面是“宀”，表示与室家有关→家是生命的居所+家是心灵的港湾。 关键词②：家，会意字→家有亲人，家中有亲情+和谐家庭需要我出力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用孝敬父母的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：养长辈的身→用行动表达孝敬之心。 关键词②：养长辈的心→理解、信任、体谅和包容父母。 关键词③：养长辈的志→以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 材料分析题 材料一：漫画 材料二：小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到了医院进行检查治疗。小明很感动，觉得王老师就像自己的亲人。 材料三　小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。 (1)结合上述三段材料，请你谈谈老师对我们学生的成长有何作用？ (2)请结合实际，谈谈我们学生应如何回报老师的辛勤付出？ (3)请写出两句尊师赞师的名言警句。 【答案】(1)①老师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。(或：老师帮助学生掌握知识、技能和科学的学习方法，教学生做事和做人。)②老师给了学生无私的爱、温暖和力量，在学生成长过程中起着不可缺少的作用。 (2)①应尊重老师，接纳不同风格的老师。②要遵守校纪班规，努力学习，以优异的成绩回报老师。 (3)如：捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；等等。 【解析】 【分析】 【详解】（1）此问旨在考查学生对老师的重要作用的认识，主要考查学生的理解和识记运用。根据所学和材料，从教师传授知识、传播文明、教我们做人、在我们成长中发挥着不可替代的作用等方面回答，言之有理即可得分。 （2）此问旨在考查学生对怎样回报老师的认识，属于开放性试题，只有从尊重老师、接纳老师的不同、遵守纪律、认真学习等方面回答，言之有理即可得分。 （3）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。 19. 【集体建设人人出力】 集体建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 【环节一 行为选择】 快到期末考试了，大家都在紧张地复习。这时，因班里卫生委员转学，班主任把卫生委员的职务给了小勤，而每天的卫生督查工作会占用一定的学习时间。对此，小刘同学劝小勤：“考试前需要复习，卫生督查工作费时又费力，你就不要去做这个工作了。” （1）请你结合材料，运用个人利益与集体利益的有关知识对小刘同学的观点进行评析。 【环节二 明理践行】 美好集体不是一朝一夕形成的，而是从不完美一点一点成长起来的。它的成长需要你、我、他的共同努力。每位同学心中要有对美好集体的憧憬，脚下更要有建设美好集体的行动！ （2）创建美好集体，人人有责。如何才能创建美好集体？请你建言献策。 【答案】（1）这位同学的观点是错误的。因为：①个人利益与集体利益在本质上是一致的；②当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持以集体利益为重，个人利益服从集体利益；③所以，我们要处理好卫生督查和学习的关系，既要主动承担卫生委员的职务，又要做好自己期末复习。      （2）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设和自我管理；②共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和目标通过努力一定能够实现；③共同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识；④需要“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体利益；⑤共同创造良好的集体氛围。【其他参考答案：①主动参与并分担集体事务，勇于承担集体责任，做集体的主人；②从实际出发，找到自己的位置，发挥所长，为集体出力；③在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。】 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系、为集体的建设出力。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：考试当前要复习，卫生督查费时又费力，你就不要去做这个工作了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查创建美好集体的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $