精品解析：山西大同市某校2026-2027学年八年级上学期10月测验物理试题

2026-2027学年第一学期随堂检测 年级八 学科物理 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每个小题3分，共30分。在每个小题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题卡上写出该选项。） 1. 如图是小君手握青花瓷茶杯的场景，根据图片信息估测该青花瓷茶杯的高度约为（ ） A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. 30cm 2. 下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列关于误差的说法正确的是（ ） A. 误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 B. 误差和错误一样是可以避免的 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 选用精密的测量仪器，就会没有误差 4. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功与空间站“天和”核心舱对接。对接后，如果说“神舟二十号”是静止的，所选的参照物是（　　） A. 地面发射塔 B. “天和”核心舱 C. 月球 D. “神舟二十号” 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知（　　） A. 在时间一定时，速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 路程与时间成正比 D. 速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 6. 下列有关声音的说法中，正确的是（ ） A. 声音能在真空中传播 B. 声音在空气中传播的速度总是为340m/s C. 发声体振动停止，声音也就消失 D. 潜入水中的人能听到岸上的人说话 7. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端，可让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出的声音能在真空中传播 B. AI系统发出声音不需要振动 C. 对系统发布“大点声”的指令，目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 8. 下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是 A. 声呐探测鱼群 B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C. 彩超检查胎儿的发育情况 D. 超声波探伤仪检查金属内部结构 9. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是 A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 10. 甲、乙两车从同一起点一起向东运动的路程和时间关系图如图所示，由图可知（ ） A. 4s时，甲车在乙车前16m处 B. 由图像知甲车通过的路程越大，速度越大 C. 甲、乙两车都在做匀速直线运动且甲车运动的速度比乙车速度小 D. 甲车的速度是6m/s 第II卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题2分，12小题4分，13小题8分，14小题5分，15小题3分，共22分） 11. 如图所示木块的长度是__________cm，刻度尺的分度值是__________mm。 12. 学习声学，实验小组做了如下实验： （1）如图甲所示，正在发声的音叉可以激起水花，这个现象说明发声体在___________； （2）如图乙所示，小梦把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。小梦在此基础上进行理想化推理得出___________； （3）如图丙所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手拨动钢尺的一端，听其响度；其他条件不变，加大力度拨动钢尺，发出声音的响度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明响度与___________有关。 13. 实践小组用如图所示的实验装置，测量小车在斜面上运动的速度。他们使小车从A点由静止开始运动，并记录小车在A、B、C三点的时刻。（数字表示“时：分：秒”） （1）实验原理是___________。 （2）该实验用到的测量工具是刻度尺和___________。实验时，为了便于准确测量小车运动的___________（选填“路程”或“时间”），应使斜面的坡度较小。 （3）小车在AB段运动的平均速度是___________m/s。 （4）若小车在AB、BC和AC段运动的平均速度分别为vAB、vBC和vAC，它们的大小关系是___________。 （5）小梦再次测量小车在下半程BC段的速度时，让小车从B点由静止开始运动，测出小车在BC段运动的路程sBC和所用的时间tBC，并计算得到vBC。你认为小梦的做法是___________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是___________。 （6）如果小车过了C点才停止计时，则测得AC段的平均速度vAC会偏___________。（选填“大”或“小”） 14. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。小梦同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ （1）小梦用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时___________（选填“摆长”或“摆角”）不变，多次实验测量小球往返一次的时间。 实验过程： （2）小梦发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出小球往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________（填字母）。 A．物理书中一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 实验结论： （3）实验记录数据如下表所示，由表中数据分析可知：同一小球由静止释放，在其他条件相同时，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，若小梦想让秋千往返一次的时间更短，应该选择图甲中___________（选填“左”或“右”）边的秋千。 实验次序 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 15. 请设计一个实验证明“声音是由物体振动产生的” 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 三、综合应用（本大题共7个小题，16小题3分，17小题2分、18小题5分、19，20每小题4分，21小题5分，22小题5分，共28分） 16. 一辆小车在平直路面做匀速直线运动，它在5s内通过的路程是30m，那么它的运动速度是__________m/s，继续运动5s，速度为__________m/s，合__________km/h。 17. 如图所示的是小明和同学们在玩游戏的情景，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________不同，同时还可以根据声音的__________来大致判断周围同学离他的远近。（均选填“响度”“音色”或“音调”） 18. 跨学科实践 制作简易五弦琴 五弦琴是我国传统的弹拨乐器，多用于独奏或民间歌舞伴奏，它结构简单，且能弹奏出多个音阶。同学们成立了制作简易五弦琴的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究五弦琴发声的原理。 同学们在一个无盖的硬纸盒边缘均匀固定5根粗细不同的橡皮筋，橡皮筋的两端用木条撑起，制作成如图所示的五弦琴模型。通过不断调节五弦琴模型上橡皮筋的松紧程度从而弹出了多个音阶。 （1）五弦琴模型是靠__________（选填“橡皮筋”或“木条”）振动发声的。 （2）调节橡皮筋的松紧程度是为了改变声音的__________（填声音的特性）。用逐渐变小的力度拨动五弦琴模型上的同一根橡皮筋，其发出声音的传播速度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）在展示交流环节，同学们想使制作出的五弦琴模型能够弹奏出更多的音阶，请你从五弦琴模型结构的角度思考，为他们提出一条可行的措施：__________。 19. 下表是小艾错题积累本记录上的某道错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程： 错题记录 错题改正 小花在学校百米赛跑中的成绩是16s，测得她在50m处的速度是6m/s，终点的速度为7.5m/s，她全程的平均速度是多少？ 解：平均速度： 错误之处： 错因分析： 正解答案； 20. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，运油—20A与轰—6N、歼—16、歼—20飞机组成加受油机梯队，接受祖国和人民检阅。请你利用所学的知识分析，当加油机给受油机加油时（如图所示），加油机飞行时应具有什么特点，才能确保完成加油任务？请说明理由。 温馨提示：21、22题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 21. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往红军东征永和纪念馆参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图甲所示的交通标志牌。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达纪念馆的最少时间。 （2）如图乙所示，该区间测速区域限速60km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为10min，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 22. 我国的无人机技术世界领先。某款巡查无人机的前后、左右、上下六个方向都安装有智能感知系统，该智能感知系统可通过发射和接收超声波自动避开障碍物和测距，并可自动监测交通状况。求解下列问题：（超声波在空气中传播的速度取340m/s） （1）若该无人机悬停在空中向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过2s接收到反射波，则无人机到障碍物的距离是多少？ （2）该智能感知系统能否用于月球与地球之间传输信息？为什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期随堂检测 年级八 学科物理 第I卷 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每个小题3分，共30分。在每个小题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题卡上写出该选项。） 1. 如图是小君手握青花瓷茶杯的场景，根据图片信息估测该青花瓷茶杯的高度约为（ ） A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. 30cm 【答案】B 【解析】 【详解】手掌宽度在8cm左右，青花瓷茶杯的高度比手掌的宽度稍大，约10cm。 故选B。 2. 下图是用木制的厚刻度尺，测量铁块的长度，其中测量方法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．被测物体的左侧没有与0刻度线对齐，故A错误； B．刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故B正确； C．刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故C错误； D．刻度尺方向与被测物体方向不一致（刻度尺倾斜了），故D错误。 故选B。 3. 下列关于误差的说法正确的是（ ） A. 误差是由于在测量过程中，没有遵守操作规则而引起的 B. 误差和错误一样是可以避免的 C. 多次测量求平均值可以减小误差 D. 选用精密的测量仪器，就会没有误差 【答案】C 【解析】 【详解】误差是测量值与真实值之间的差异，采用多次测量求平均值的方法或者选用精密的测量仪器可以减小误差，但是是采用任何方法都无法消除误差，而错误是没有遵守操作规则或者由于粗心而引起的，是可以而且应该避免的，故C正确，ABD错误。 故选C。 4. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船成功与空间站“天和”核心舱对接。对接后，如果说“神舟二十号”是静止的，所选的参照物是（　　） A. 地面发射塔 B. “天和”核心舱 C. 月球 D. “神舟二十号” 【答案】B 【解析】 【详解】A．对接后“神舟二十号”相对地面发射塔位置不断变化，为运动状态，故A不符合题意； B．对接后“神舟二十号”相对“天和”核心舱位置不变，以“天和”核心舱为参照物时“神舟二十号”是静止的，故B符合题意； C．对接后“神舟二十号”相对月球位置不断变化，为运动状态，故C不符合题意； D．参照物不能选取研究对象“神舟二十号”本身，故D不符合题意。 故选B。 5. 某物体做匀速直线运动，由速度公式可知（　　） A. 在时间一定时，速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比 C. 路程与时间成正比 D. 速度较大的物体一定比速度较小的物体通过的路程长 【答案】C 【解析】 【详解】AB．做匀速直线运动的物体，速度是一定的，等于路程与时间的比值，不会随路程和时间的变化而变化，故AB不符合题意； C．做匀速直线运动的物体，速度是一定的，由公式s=vt知，路程与时间成正比，故C符合题意； D．通过的路程大小与速度和时间有关系，不知道时间大小，速度较大的物体不一定比速度较小的物体通过的路程长，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列有关声音的说法中，正确的是（ ） A. 声音能在真空中传播 B. 声音在空气中传播的速度总是为340m/s C. 发声体振动停止，声音也就消失 D. 潜入水中的人能听到岸上的人说话 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．只有在15℃的空气中，声音的传播速度才是，声速会随温度变化，不是固定值，故B错误； C．发声体振动停止后只是停止发声，已经产生的声音还会继续在介质中传播，不会立刻消失，故C错误； D．声音可以在液体中传播，因此潜入水中的人能听到岸上的人说话，D正确。 故选D。 7. 以Deepseek为代表的智能AI系统现在已经广泛应用于各种智能终端，可让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询、车辆导航等领域。以下说法中正确的是（ ） A. AI系统发出的声音能在真空中传播 B. AI系统发出声音不需要振动 C. 对系统发布“大点声”的指令，目的是改变声音的音调 D. 系统根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声音由物体振动产生，所有发声的物体都在振动，故B错误； C．“大点声”的指令目的是增大声音的响度，与音调无关，故C错误； D．声音能够传递信息和能量，系统根据语音指令完成操作，说明声音可以传递信息，故D正确。 故选D。 8. 下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是 A. 声呐探测鱼群 B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状 C. 彩超检查胎儿的发育情况 D. 超声波探伤仪检查金属内部结构 【答案】B 【解析】 【详解】A．声呐探测鱼群，利用的是回声现象和声音在均匀介质中传播速度不变的原理，说明声音可以传递信息； B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状，是利用声波将水分子的距离拉大，对水分子做了功，需要消耗能量，说明声音可以传递能量； C．彩超检查胎儿的发育情况，利用的是声音通过不同物质时产生的变化不同，说明声音可以传递信息． D．超声波金属探伤利用的是声音通过不同物质时产生的变化不同，说明声音可以传递信息． 9. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是 A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 【答案】D 【解析】 【详解】A.声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A的说法正确； B.震耳欲聋形容声音非常大，而声音的大小是用响度来表示的，故B的说法正确； C.在声音的三个特性中，音色是人们辨别不同发声体的主要手段，所以选手能在嘈杂的声音中辨别出鼓声，靠的就是鼓声的音色与其它声音的音色不同从而做到的，故C的说法正确； D.声音的传播速度跟其所处的介质种类及温度有关，而与其它因素无关，鼓手敲击鼓面越快只能使鼓声的音调得以提高，而无法改变鼓声的传播速度，故D的说法错误． 10. 甲、乙两车从同一起点一起向东运动的路程和时间关系图如图所示，由图可知（ ） A. 4s时，甲车在乙车前16m处 B. 由图像知甲车通过的路程越大，速度越大 C. 甲、乙两车都在做匀速直线运动且甲车运动的速度比乙车速度小 D. 甲车的速度是6m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，时，甲车路程，乙车路程，甲车在乙车前 ，故A不符合题意； B．甲车s-t图像为过原点的直线，路程与时间成正比，做匀速直线运动，速度不变，故B不符合题意； CD．甲、乙s-t图像均为过原点的直线，均做匀速直线运动。甲车速度 乙车速度 即，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 第II卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题2分，12小题4分，13小题8分，14小题5分，15小题3分，共22分） 11. 如图所示木块的长度是__________cm，刻度尺的分度值是__________mm。 【答案】 ①. 3.25 ②. 1 【解析】 【详解】由图可知，该刻度尺1cm分为10格，即分度值为 木块左侧对齐刻度尺的2.00cm刻度线，右侧对齐5.50cm刻度线，木块的实际长度为末端刻度减去起始刻度，即木块的长度 12. 学习声学，实验小组做了如下实验： （1）如图甲所示，正在发声的音叉可以激起水花，这个现象说明发声体在___________； （2）如图乙所示，小梦把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。小梦在此基础上进行理想化推理得出___________； （3）如图丙所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手拨动钢尺的一端，听其响度；其他条件不变，加大力度拨动钢尺，发出声音的响度___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明响度与___________有关。 【答案】（1）振动 （2）声音的传播需要介质，真空不能传声 （3） ①. 变大 ②. 振幅 【解析】 【小问1详解】 甲图中发声的音叉激起水花，将音叉的微小振动转化为可见的水花飞溅，这是转换法的应用，直接说明正在发声的物体在振动。 【小问2详解】 乙图中抽出罩内空气时闹钟声音逐渐变小，由于实验中无法达到绝对真空，在此实验基础上做理想化推理可得：当罩内完全为真空时，声音将无法传播，即声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问3详解】 加大力度拨动钢尺时，钢尺的振动幅度会变大，听到的声音响度也随之变大，该实验说明响度和物体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。 13. 实践小组用如图所示的实验装置，测量小车在斜面上运动的速度。他们使小车从A点由静止开始运动，并记录小车在A、B、C三点的时刻。（数字表示“时：分：秒”） （1）实验原理是___________。 （2）该实验用到的测量工具是刻度尺和___________。实验时，为了便于准确测量小车运动的___________（选填“路程”或“时间”），应使斜面的坡度较小。 （3）小车在AB段运动的平均速度是___________m/s。 （4）若小车在AB、BC和AC段运动的平均速度分别为vAB、vBC和vAC，它们的大小关系是___________。 （5）小梦再次测量小车在下半程BC段的速度时，让小车从B点由静止开始运动，测出小车在BC段运动的路程sBC和所用的时间tBC，并计算得到vBC。你认为小梦的做法是___________（选填“合理”或“不合理”）的，理由是___________。 （6）如果小车过了C点才停止计时，则测得AC段的平均速度vAC会偏___________。（选填“大”或“小”） 【答案】（1） （2） ①. 秒表 ②. 时间 （3）0.2 （4） （5） ①. 不合理 ②. 小车从A点下滑经过B点时已经有初速度，从B点由静止释放测得的BC段时间偏大，得到的平均速度不等于小车真实通过BC段的平均速度 （6）小 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的核心是通过测量小车运动的路程和对应的运动时间，利用速度定义式计算平均速度，因此实验原理为。 【小问2详解】 实验中需要用刻度尺测量路程，用秒表（电子表）测量时间；当斜面坡度较小时，小车下滑速度更慢，运动相同路程所用的时间更长，能减小时间测量的相对误差，便于准确测量小车的运动时间。 【小问3详解】 由图中刻度可知，刻度尺分度值为1cm，AB段路程 AB段运动时间 平均速度 【小问4详解】 同理可得BC段路程 BC段运动时间 因此 AC段总路程 总时间 因此 由此可得三者大小关系为 【小问5详解】 小车从A点下滑经过B点时已经具有一定的初速度，若让小车从B点由静止释放，测得的BC段运动时间会比实际全程下滑时BC段的运动时间偏大，得到的速度结果不符合小车真实通过BC段的平均速度，因此该做法不合理。 【小问6详解】 若小车过了C点才停止计时，测得的AC段运动时间会比真实值偏大，在路程准确的前提下，根据，计算得到的平均速度会偏小。 14. 图甲是公园里两个绳长不同的秋千。小梦同学荡秋千时发现这两个秋千往返一次的时间不同。该同学猜想：秋千往返一次的时间是否与绳长有关？ （1）小梦用细线系上一个小球模拟秋千，如图乙所示，悬点O到小球中心的距离简称摆长。每次让小球由静止释放，且保持释放时___________（选填“摆长”或“摆角”）不变，多次实验测量小球往返一次的时间。 实验过程： （2）小梦发现小球往返摆动一次的时间不易测准，于是他测出小球往返摆动十次的总时间，再算出小球往返摆动一次的时间。 ①下列物理量的测量也可采用类似方法的是___________（填字母）。 A．物理书中一张纸的厚度 B.一支铅笔的长度 ②采用这种方法的目的是减小测量的___________。 实验结论： （3）实验记录数据如下表所示，由表中数据分析可知：同一小球由静止释放，在其他条件相同时，摆长越长，小球往返摆动一次的时间越___________。由此可知，若小梦想让秋千往返一次的时间更短，应该选择图甲中___________（选填“左”或“右”）边的秋千。 实验次序 摆长L/cm 小球往返摆动十次的总时间t/s 小球往返摆动一次的时间t/s 1 60.0 15.8 1.58 2 80.0 18.1 1.81 3 100.0 20.0 2.00 【答案】（1）摆角 （2） ①. A ②. 误差 （3） ①. 长 ②. 右 【解析】 【小问1详解】 本实验的猜想是探究秋千往返一次的时间与摆长的关系，根据控制变量法，需要改变摆长，控制其他可能影响结果的变量不变，因此要保持释放时的摆角不变。 【小问2详解】 ①题干中测10次总时间再求单次时间，属于累积法，用来测量过小、难以直接精准测量的物理量；一张纸的厚度极小，无法直接用刻度尺准确测量，需要测一整叠纸的总厚度再除以纸张数，和题干方法一致；铅笔长度可以直接测量，故选A。 ②单次摆动时间太短，直接测量误差很大，测多次总时间再求平均值，目的是减小测量的误差。 【小问3详解】 分析表格数据：摆长60.0cm时单次时间1.58s，摆长100.0cm时单次时间2.00s，可得其他条件相同时，摆长越长，往返一次的时间越长； 要让往返时间更短，需要选摆长更短的秋千，图甲里右侧秋千的绳长更短，因此选右边的秋千。 15. 请设计一个实验证明“声音是由物体振动产生的” 实验器材： 实验步骤： 实验结论： 【答案】实验器材：扬声器，纸屑； 实验步骤：扬声器播放音乐时，把纸屑放在扬声器上，我们会看到纸屑在跳动； 实验结论：声音是物体振动产生的． 【解析】 【详解】声音由振动产生，但声源的振动幅度一般是很小的，不容易直接看到，所以应采用放大振动的方法，即转换法，将声源的振动放大，使之便于观察． 如：纸屑放在发声的扬声器上，观察纸屑的跳动；将乒乓球接触发声的音叉，观察乒乓球的跳动；将纸屑放在发声的鼓面上，观察纸屑的跳动等． 故设计实验如下： 实验器材：扬声器，纸屑； 实验步骤：扬声器播放音乐时，把纸屑放在扬声器上，我们会看到纸屑在跳动； 实验结论：发声体在振动，声音是物体振动产生的． 三、综合应用（本大题共7个小题，16小题3分，17小题2分、18小题5分、19，20每小题4分，21小题5分，22小题5分，共28分） 16. 一辆小车在平直路面做匀速直线运动，它在5s内通过的路程是30m，那么它的运动速度是__________m/s，继续运动5s，速度为__________m/s，合__________km/h。 【答案】 ①. 6 ②. 6 ③. 21.6 【解析】 【详解】小车的运动速度为 因小车做匀速直线运动，速度大小保持不变，故继续运动5s时速度仍为 速度单位换算为 17. 如图所示的是小明和同学们在玩游戏的情景，蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的__________不同，同时还可以根据声音的__________来大致判断周围同学离他的远近。（均选填“响度”“音色”或“音调”） 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]不同人发出声音的音色不同，因此蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音。 [2]声音的响度与传播距离有关，则蒙住双眼的小明还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。 18. 跨学科实践 制作简易五弦琴 五弦琴是我国传统的弹拨乐器，多用于独奏或民间歌舞伴奏，它结构简单，且能弹奏出多个音阶。同学们成立了制作简易五弦琴的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究五弦琴发声的原理。 同学们在一个无盖的硬纸盒边缘均匀固定5根粗细不同的橡皮筋，橡皮筋的两端用木条撑起，制作成如图所示的五弦琴模型。通过不断调节五弦琴模型上橡皮筋的松紧程度从而弹出了多个音阶。 （1）五弦琴模型是靠__________（选填“橡皮筋”或“木条”）振动发声的。 （2）调节橡皮筋的松紧程度是为了改变声音的__________（填声音的特性）。用逐渐变小的力度拨动五弦琴模型上的同一根橡皮筋，其发出声音的传播速度__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）在展示交流环节，同学们想使制作出的五弦琴模型能够弹奏出更多的音阶，请你从五弦琴模型结构的角度思考，为他们提出一条可行的措施：__________。 【答案】（1）橡皮筋 （2） ①. 音调 ②. 不变 （3）增加不同粗细的橡皮筋（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，弹拨类弦乐器的发声体是绷紧的弦，本模型中被拨动发声的是橡皮筋，木条仅起到支撑固定橡皮筋的作用。 【小问2详解】 声音的音调由发声体的振动频率决定，调节橡皮筋松紧时，橡皮筋越紧振动频率越高，音调越高，因此该操作是改变声音的音调。 声速的大小只和传播介质、介质温度有关，拨动力度仅改变声音的响度，不会改变空气中的声速，因此传播速度不变。 【小问3详解】 音阶对应不同的音调，要得到更多音阶，就需要让发声体产生更多不同的振动频率。从模型结构出发，除了原有调节松紧的方式，还可以通过增加不同粗细的橡皮筋、改变橡皮筋可振动的有效长度等方式，获得更多不同的振动频率，从而弹出更多音阶。 19. 下表是小艾错题积累本记录上的某道错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程： 错题记录 错题改正 小花在学校百米赛跑中的成绩是16s，测得她在50m处的速度是6m/s，终点的速度为7.5m/s，她全程的平均速度是多少？ 解：平均速度： 错误之处： 错因分析： 正解答案； 【答案】 错题记录 错题改正 小花在学校百米赛跑中的成绩是16s，测 得她在50m处的速度是6m/s，终点的速度 为7.5m/s，她全程的平均速度是多少？ 解：平均速度 错误之处：平均速度计算错误 错因分析：平均速度等于总路程与总时间的比值，不是速度的平均值。 正解答案：解：平均速度 【解析】 【详解】略。 20. 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式中，运油—20A与轰—6N、歼—16、歼—20飞机组成加受油机梯队，接受祖国和人民检阅。请你利用所学的知识分析，当加油机给受油机加油时（如图所示），加油机飞行时应具有什么特点，才能确保完成加油任务？请说明理由。 【答案】为了确保加油任务的完成，在空中加油的过程中，加油机和受油机之间的相对位置应不发生改变，即加油机相对于受油机静止，加油机和受油机的飞行速度应相等、飞行方向应相同。 【解析】 【详解】略 温馨提示：21、22题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 21. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往红军东征永和纪念馆参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图甲所示的交通标志牌。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达纪念馆的最少时间。 （2）如图乙所示，该区间测速区域限速60km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为10min，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 【答案】（1） （2） 大巴车未超速行驶 【解析】 【小问1详解】 由图中交通标志牌的信息可知，大巴车以最大限速行驶时，到达纪念馆的时间最少 【小问2详解】 大巴车通过时间 大巴车平均速度 因，故大巴车未超速行驶。 22. 我国的无人机技术世界领先。某款巡查无人机的前后、左右、上下六个方向都安装有智能感知系统，该智能感知系统可通过发射和接收超声波自动避开障碍物和测距，并可自动监测交通状况。求解下列问题：（超声波在空气中传播的速度取340m/s） （1）若该无人机悬停在空中向固定在地面上的障碍物垂直发射超声波，经过2s接收到反射波，则无人机到障碍物的距离是多少？ （2）该智能感知系统能否用于月球与地球之间传输信息？为什么？ 【答案】（1） 340m （2） 不能；月球与地球之间为真空环境，超声波传播需要介质，真空无法传播超声波 【解析】 【小问1详解】 无人机悬停时，无人机到障碍物的距离 【小问2详解】 超声波属于声波，声波传播必须依靠介质，地月之间存在真空区域，真空不能传声，因此该智能感知系统不能用于地月间传输信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $