精品解析：山西大同市某校2026-2027学年九年级上学期10月测验物理试题

山西大同市某校2026-2027学年九年级上学期10月测验物理试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共4页，满分80分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上相应将该项涂黑） 1. 有关对比热容的认识，下列说法中正确的是（ ） A. 比热容反映了物质自身的性质。不同的物质，比热容一般不同 B. 物体吸收的热量越多，温度升得越高，比热容越大 C. 水结成冰，质量、密度、比热容都不变 D. 物体的质量越大，温度升得越高，比热容越大 【答案】A 【解析】 【详解】ABD．比热容是物质的固有特性，与物质种类、状态有关，与物体的质量、吸收的热量、温度变化量均无关，不同物质的比热容一般不同，故A正确，BD错误； C．密度是物质的一种特性，与物质的种类、温度、状态等有关，水结成冰后状态改变，密度、比热容均发生变化，仅质量不变，故C错误。 故选A。 2. 分子很小，肉眼观察不到，但通过一些能直观感知的现象，结合推理便可以认识分子。下列给定的事例中，正确的是（ ） A. 现象甲：寒冬时节，雪花飘扬；推测：分子在做无规则的运动 B. 现象乙：显微镜观察到了洋葱表皮细胞；推测：细胞是分子 C. 现象丙：小黄米中混入了少量的白糯米；推测：分子间存在空隙 D. 现象丁：湿衣服在太阳照射下干得快；推测：温度越高分子运动越剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A．雪花是肉眼可见的宏观固体颗粒，它的飘扬是宏观的机械运动，不是分子的运动，分子是肉眼无法直接观察到的，该推测错误，故A错误； B．洋葱表皮细胞是由大量分子构成的宏观生物结构，体积远大于分子，分子无法用普通光学显微镜直接观察到，不能推测细胞是分子，该推测错误，故B错误； C．小黄米和白糯米都是宏观的颗粒，二者混合后体积减小是宏观颗粒之间的空隙被填充，属于宏观现象，不能用来推测分子间存在空隙，该推测错误，故C错误； D．湿衣服变干是水分子不断运动扩散到空气中的现象，太阳照射下温度更高，衣服干得更快，可以推测出温度越高，分子的无规则运动越剧烈，该现象和推测对应正确，故D正确。 故选D。 3. 下列现象中，通过做功使物体内能减小的是（ ） A. 用打气筒打气时筒壁发热 B. 用热水袋暖手，手感到热 C. 钻木取火 D. 水烧开时，茶壶盖被顶起 【答案】D 【解析】 【详解】A．打气时外界对气体、筒壁做功，物体内能增大，故A不符合题意； B．热水袋暖手是通过热传递改变内能，不属于做功方式，故B不符合题意； C．钻木时外界对木头做功，木头内能增大，故C不符合题意； D．水蒸气顶起壶盖时，水蒸气对外做功，内能转化为壶盖机械能，自身内能减小，符合要求，故D符合题意。 故选D。 4. 下图所示的青铜冰鉴是我国战国时期发明的“原始冰箱”，冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有尊缶。缶小而鉴大，当缶置于鉴中，缶与鉴之间的空隙便巧妙地构成了一个夹层。夏日时分，在夹层中放入冰块以冰镇缶内的美酒；冬日里，则可加入热水使佳酿保温。下列说法正确的是（ ） A. 冰块的温度低，没有内能 B. 冰在熔化时，吸收热量，内能增大 C. 冬季若想要保温佳酿，热传递方向是从佳酿到热水 D. 尊缶内放冰块时，冰块将温度传递给食物 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体在任何温度下都具有内能，温度很低的冰块也有内能，故A错误； B．冰是晶体，熔化过程中持续吸收热量，虽然温度保持不变，但内能会增大，故B正确； C．热传递的方向是从高温物体指向低温物体，冬季夹层加入热水时，热水温度高于佳酿，热传递方向是从热水到佳酿，故C错误； D．热传递过程中传递的是热量，不是温度，冰镇时是食物的热量传递给冰块，让食物温度降低，故D错误。 故选B。 5. 依据表格中的数据，下列说法正确的是 （ ） 物质 比热容 水 煤油 砂石 约 A. 一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小 B. 水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多 C. 水的比热容表示 1kg 的水的温度升高1°C吸收的热量是 4.2×103J D. 质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量多 【答案】C 【解析】 【详解】A．比热容是物质的固有特性，与质量无关，剩余煤油比热容不变，故A错误； B．由，相等时，与的乘积成反比，题干未说明水和砂石质量相等，无法比较升温多少，故B错误； C．比热容的物理意义为单位质量的某种物质温度升高吸收的热量，水的比热容符合该表述，故C正确； D．由，，、均相等时，有，即水吸收热量更多，故D错误。 故选C。 6. 下列过程中，能量发生转移的是（ ） A. 杯中的热水慢慢变凉 B. 水沸腾时，水壶盖被向上顶起来 C. 在磨刀石上磨刀时，刀会变热 D. 飞驰而过的流星拖着一条发光的尾巴 【答案】A 【解析】 【详解】A．杯中的热水慢慢变凉，是热水的内能通过热传递的方式转移到周围空气中，内能的形式没有改变，属于能量的转移，故A符合题意。 B．水沸腾时，水壶盖被向上顶起来，是水蒸气的内能转化为水壶盖的机械能，属于能量的转化，故B不符合题意。 C．在磨刀石上磨刀时，刀会变热，是克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于能量的转化，故C不符合题意。 D．飞驰而过的流星拖着一条发光的尾巴，是流星克服空气摩擦做功，机械能转化为内能和光能，属于能量的转化，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，用酒精灯加热装有一定量水的试管，一段时间后，试管口的塞子被管内的水蒸气弹射出去。四冲程内燃机在工作的过程中，与上述现象的原理相同的是（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 【答案】C 【解析】 【详解】加热过程中，试管内的水蒸气越来越多，导致水蒸气体积膨胀推动塞子对塞子做功，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 内燃机的做功冲程中，缸内气体对活塞做功，将气体的内能转化为活塞的机械能，与图中塞子冲出时的工作原理相同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ） A. 燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 B. 燃料燃烧时，质量越大，热值越大 C. 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 D. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 【答案】D 【解析】 【详解】A．热值定义要求燃料完全燃烧，选项未提及完全燃烧条件，故A错误； B．热值是燃料的固有属性，与燃料质量无关，故B错误； C．热值仅由燃料种类决定，与燃烧是否充分无关，故C错误； D．热值是燃料的特性，仅与燃料种类有关，与燃料质量、燃烧状况均无关，故D正确。 故选D。 9. 热机效率是热机性能的重要指标，下列措施中，可以提高热机效率的是（ ） A. 增加热机的工作时间 B. 减少热机部件的摩擦 C. 使用热值更小的燃料 D. 增加废气带走的热量 【答案】B 【解析】 【详解】A．增加热机工作时间，只会增加总做功和总消耗燃料的量，不会改变有用功占总能量的比值，无法提高热机效率，故A不符合题意； B．减少热机部件的摩擦，可以减少克服摩擦消耗的额外能量，让更多能量用来做有用功，提高了有用功占总能量的比例，因此可以提高热机效率，故B符合题意； C．热机效率和燃料热值无关，热值只反映燃料放热能力，不改变能量利用率，使用热值更小的燃料不会提高效率，故C不符合题意； D． 增加废气带走的热量，意味着能量损失更多，有用功占总能量的比例降低，热机效率下降，故D不符合题意。 故选B。 10. 2025年我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙火箭成功发射“天问二号”小行星探测器，“天问二号”承担的探测任务有：对小行星2016HO3进行伴飞、取样并返回地球，以及对主带彗星311P开展伴飞探测，关于长征三号乙火箭，下列分析错误的是（忽略火箭质量的变化）（ ） A. 加速升空过程中，内能转化为机械能 B. 加速升空过程中，动能增大，重力势能也增大 C. 工作时不属于热机，因为它没有热机的结构 D. 向地面喷出高温燃气，是利用“力的作用是相互的”原理来提供动力 【答案】C 【解析】 【详解】A．火箭加速升空过程中，燃料燃烧释放的内能转化为火箭的机械能，故A正确。 B．题目说明忽略火箭质量变化，加速升空时火箭速度增大、动能增大，高度升高、重力势能增大，故B正确。 C．热机的定义是利用内能做功、将内能转化为机械能的机器，火箭工作时将燃料的内能转化为机械能，属于热机，故C错误。 D．火箭向地面喷出高温燃气，对燃气施加向下的力，根据"力的作用是相互的"，燃气对火箭施加向上的反作用力来提供动力，故D正确。 故选 C。 第II卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题7分，13小题4分，14小题5分，15小题4分，共25分） 11. 如图所示，是我们在学习分子动理论时做的一些实验 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数____________玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积____________混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 请回答： （1）完成以上填空____________。____________。 （2）图a和图____________两个实验产生实验现象的原因相同。 （3）图b和图____________两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：____________。 【答案】（1） ①. 大于 ②. 小于 （2）d （3） ①. e ②. 分子之间存在引力 【解析】 【小问1详解】 玻璃板接触水面，玻璃分子和水分子之间有分子引力，水会向下拉住玻璃板，此时弹簧测力计的拉力大小等于玻璃板的重力与水分子对玻璃板向下的分子引力之和，因此弹簧测力计的示数大于玻璃板的重力； 图c中，水和酒精充分混合后，分子会进入彼此的间隙中，因此总体积小于混合前两种液体的总体积。 【小问2详解】 图a的液体扩散现象、图d的红墨水在水中扩散现象，本质都是分子永不停息地做无规则运动，产生现象的原因相同。 【小问3详解】 图b拉力大于玻璃板重力、图e紧压的铅块结合后能吊住重物，两个现象的成因相同，都表明分子之间存在相互作用的引力。 12. 如图所示，在“比较不同物质吸收热量的情况”实验中，小小同学绘制了加热过程中水和食用油温度随时间变化的关系图像（乙图）： （1）实验中，选用相同的两个电加热器，烧杯中加入的水和食用油初温相同、____________相同；除了图中温度计，还需要的测量工具是天平和____________。 （2）实验中通过比较____________________________________来比较水和食用油吸收热量的多少，这种探究物理问题的方法称为____________法。 （3）根据图乙可知：水和食用油吸收相同热量时，食用油的温度升得快，表明____________的吸热能力强，为了表示不同物质的这种性质，物理学中引入了____________这个物理量。 （4）水的比热容为，根据图乙可知：食用油的比热容为__________________。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 秒表 （2） ①. 加热时间的长短 ②. 转换 （3） ①. 水 ②. 比热容 （4） 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法，要探究不同物质的吸热能力，需保证水和食用油初温、质量完全相同。 实验中需要测量加热时长来反映吸收热量的多少，因此除天平和温度计外，还需要测量时间的工具秒表。 【小问2详解】 选用相同电加热器，相同时间内两种物质吸收的热量相等，因此可以通过加热时间长短比较吸收热量的多少，将不易直接测量的热量多少转换为容易测量的时间长度，这种方法是转换法。 【小问3详解】 吸收相同热量时，升温越慢的物质吸热能力越强，食用油升温更快，说明水的吸热能力更强。 物理学中为了描述不同物质的这种吸热特性，引入了比热容这个物理量。 【小问4详解】 由图像可知，水和食用油从20℃升温到60℃，升高的温度相同，水的加热时间是12min，食用油的加热时间是6min，说明水吸收的热量是食用油的2倍。根据，二者质量、升温相等，因此，则食用油比热容为 13. 跨学科实践。 制作简易汽轮机模型 热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队，制订了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究了热机原理，收集材料组装了如图所示的汽轮机模型。 实验时向易拉罐内部注入大约半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 （1）汽轮机模型中加热水的装置是__________，起气缸作用的装置是____________。 （2）罐内的水蒸气通过中性笔管喷出，推动风扇转动时发生的能量转化是____________，这与热机的____________冲程相似。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 易拉罐 （2） ①. 内能转化为机械能 ②. 做功 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中，酒精灯是加热易拉罐内水的装置；易拉罐内部容纳水并产生蒸汽，起到类似热机“气缸”的作用（为能量转化提供空间）。 【小问2详解】 [1][2]水蒸气喷出时推动风扇转动，将自身的内能转化为风扇的机械能；热机的做功冲程中，燃气内能转化为活塞机械能，因此该过程与热机的做功冲程能量转化相似。 14. 如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子冲出筒口。 （1）拉动绳子克服摩擦做功，是将____________能转化为____________能； （2）该实验中的塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾出现，白雾是由水蒸气____________形成的，由此可以推断，管中的气体在这一瞬间温度____________（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个现象说明物体对外界做功时，内能会____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 机械 ②. 内 （2） ①. 液化 ②. 降低 ③. 减小 【解析】 【小问1详解】 迅速来回拉绳子时，人对绳子施加力，绳子在力的方向上移动距离，消耗了机械能；克服摩擦做功的过程中，金属筒和筒内乙醚的温度升高、内能增加，因此是将机械能转化为内能。  【小问2详解】 管口的白雾是液态小液滴，是筒内逸出的高温水蒸气遇冷，由气态变为液态，发生液化形成的；液化的发生需要水蒸气温度降低，说明塞子弹起瞬间，管内气体推动塞子对外做功，自身温度降低，这个现象证明：物体对外界做功时，自身的内能会减小。 15. 生活中小明发现：冲糖水时，热水化开白糖的速度远快于冷水。小明猜想：物理中分子热运动的剧烈程度可能与温度高低有关，应该是温度越高，分子热运动越剧烈。 请你利用家中常见器材，设计一个完整的探究实验，帮小明验证他的猜想是否正确。 实验器材：________________________________________________ 实验步骤：________________________________________________ 实验结论：________________________________________________ 【答案】 ①. 两个相同的透明玻璃杯、热水、冷水、红墨水、秒表。 ②. 向两个完全相同的玻璃杯中，分别倒入体积相同、温度不同的冷水和热水；同时向两个杯子中滴入等量的红墨水，立刻开始用秒表计时；观察记录两杯水中红墨水完全扩散均匀所用的时间，对比两个时间的长短。 ③. 若热水中墨水扩散的时间更短，说明温度越高，分子热运动越剧烈，小明的猜想正确；若热水中墨水扩散的时间更长或两者耗时无明显差异，说明小明的猜想错误。 【解析】 【详解】略 三、综合应用题（本大题共3个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19小题4分，20题7分，共25分） 16. 请你指出下面计算过程中的错误之处，并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 燃气灶烧水时，把质量为5kg、初温为20°C的水升温60°C，求水吸收的热量。 已知c水=4.2×103J/（kg·°C）。 解：水吸收的热量 Q吸=c水m水（t-t0） =4.2×103J/（kg·°C）×5kg×（60°C-20°C)=8.4×105J。 错误之处：_________________________。 错因分析：_________________________。 正确答案：_________________________。 请根据要求填空∶ （1）错误之处：_________________________。 （2）错因分析：_________________________。 （3）正确答案：_________________________。 【答案】（1） 计算温度变化量时错用代入公式 （2） 混淆了“升温”和“温度升高到”的物理含义，题干中升温就是温度变化量，不需要再减去初温 （3） 【解析】 【小问1详解】 原解题过程中，题干明确说明水升温，原计算误将当作末温，错误减去初温计算温度差。 【小问2详解】 吸热公式中为温度变化量，对应“升温多少”“温度升高了多少”的数值，只有给出末温为某一数值时，才需要用末温减初温计算，本题属于概念理解错误。 【小问3详解】 本题温度变化量 则水吸收的热量 17. 我国航天技术已达到世界领先水平。在跨学科实践课上，某小组开展了“制作火箭模型”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容： （1）了解火箭的相关知识：2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的“长征二号F”火箭点火发射。如图甲所示，火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，发射台遇到这样的高温容易发生________。为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的________来吸收大量的热量（前两空均填物态变化）火箭升空的瞬间，伴有庞大白色气团实质是________（选填“小水滴”“烟雾”或“水蒸气”）。 （2）制作并发射：火箭模型小组的同学制作了水火箭并进行发射，如图乙，图丙是其结构示意图，对水火箭打气，打开阀门，水向下喷出，水火箭一飞冲天。使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的__________冲程相同，使水火箭上升的施力物体是__________（选填“地球”或“喷出的水”） （3）项目评估：各个小组制作好了“水火箭”后开展飞行比赛，发现“水火箭”在竖直方向飞行上升的高度不容易测量。同学们讨论后认为可以通过测量__________来评选出“最佳飞行奖”。（写出一种方法即可） 【答案】 ①. 熔化 ②. 汽化 ③. 小水滴 ④. 压缩 ⑤. 喷出的水 ⑥. 飞行时间 【解析】 【详解】（1）[1]火焰的温度很高，所以很多物体遇到高温的火焰会吸热而熔化。 [2]发射台下是水池，而让火焰喷射到水中，水从液态变为气态的水蒸气即发生汽化，从而能从周围吸取热量。 [3]这些水蒸气散发到空气中，遇到冷空气液化成的小水滴就是我们看到的“白气”。 （2）[4]使用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，将机械能转化为气体的内能，与汽油机的压缩冲程相同。 [5]水火箭向下喷水，喷出的水给火箭一个向上的力，使火箭上升，所以使水火箭上升的施力物体是喷出的水。 （3）[6]“水火箭”在竖直方向飞行上升的高度不容易测量，可以测量水火箭在空中飞行的时间，时间越长，飞行的高度越高。 18. 深秋时节，夜晚气温下降，农民常会向农田里灌水，以此防止地里的秧苗被冻坏。请利用比热容的知识解释这样做的道理。 【答案】 水的比热容较大，深秋夜晚气温下降时，相同质量的水和土壤等物质相比，放出相同的热量，水的温度降低得更少，能使秧苗周围的温度不至于过低，从而防止秧苗被冻坏。 【解析】 【详解】略 19. 质量相同、温度均为90℃的甲、乙两种液体，在常温（25℃）下放热。图中已画出甲液体放热时温度随时间变化的大致关系图像。已知甲液体的比热容比乙液体的比热容小，且相同时间放出的热量相等，请在如图所示的坐标系中作出乙液体放热时温度随时间变化的大致图像并用“乙”标明。 【答案】 【解析】 【详解】质量相同，温度都是90℃的甲、乙两种液体，在常温下（25℃）放热，甲液体的比热容比乙液体的比热容小，且相同时间放出的热量相等，由放热公式可知，乙的温度下降的慢，由于室温是25℃，故乙的末温为25℃，与甲的末温相同，如图： 20. 如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入2kg初温为25℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗了0.025kg丁烷气体（水的比热容为，丁烷的热值）。求： （1）水吸收的热量； （2）丁烷气体完全燃烧放出的热量； （3）卡式炉的加热效率（结果保留一位小数）。 【答案】（1） （2） （3） 52.5% 【解析】 【小问1详解】 水温度变化  水吸收的热量 【小问2详解】  丁烷气体完全燃烧放出的热量 【小问3详解】 卡式炉的加热效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西大同市某校2026-2027学年九年级上学期10月测验物理试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共4页，满分80分，考试时间70分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上相应将该项涂黑） 1. 有关对比热容的认识，下列说法中正确的是（ ） A. 比热容反映了物质自身的性质。不同的物质，比热容一般不同 B. 物体吸收的热量越多，温度升得越高，比热容越大 C. 水结成冰，质量、密度、比热容都不变 D. 物体的质量越大，温度升得越高，比热容越大 2. 分子很小，肉眼观察不到，但通过一些能直观感知的现象，结合推理便可以认识分子。下列给定的事例中，正确的是（ ） A. 现象甲：寒冬时节，雪花飘扬；推测：分子在做无规则的运动 B. 现象乙：显微镜观察到了洋葱表皮细胞；推测：细胞是分子 C. 现象丙：小黄米中混入了少量的白糯米；推测：分子间存在空隙 D. 现象丁：湿衣服在太阳照射下干得快；推测：温度越高分子运动越剧烈 3. 下列现象中，通过做功使物体内能减小的是（ ） A. 用打气筒打气时筒壁发热 B. 用热水袋暖手，手感到热 C. 钻木取火 D. 水烧开时，茶壶盖被顶起 4. 下图所示的青铜冰鉴是我国战国时期发明的“原始冰箱”，冰鉴是一件双层的器皿，鉴内有尊缶。缶小而鉴大，当缶置于鉴中，缶与鉴之间的空隙便巧妙地构成了一个夹层。夏日时分，在夹层中放入冰块以冰镇缶内的美酒；冬日里，则可加入热水使佳酿保温。下列说法正确的是（ ） A. 冰块的温度低，没有内能 B. 冰在熔化时，吸收热量，内能增大 C. 冬季若想要保温佳酿，热传递方向是从佳酿到热水 D. 尊缶内放冰块时，冰块将温度传递给食物 5. 依据表格中的数据，下列说法正确的是 （ ） 物质 比热容 水 煤油 砂石 约 A. 一桶煤油用掉一半，桶内剩余煤油的比热容变小 B. 水和砂石吸收相等的热量，水的温度升高得较多 C. 水的比热容表示 1kg 的水的温度升高1°C吸收的热量是 4.2×103J D. 质量相等的水和煤油，升高相同温度，煤油吸收热量多 6. 下列过程中，能量发生转移的是（ ） A. 杯中的热水慢慢变凉 B. 水沸腾时，水壶盖被向上顶起来 C. 在磨刀石上磨刀时，刀会变热 D. 飞驰而过的流星拖着一条发光的尾巴 7. 如图所示，用酒精灯加热装有一定量水的试管，一段时间后，试管口的塞子被管内的水蒸气弹射出去。四冲程内燃机在工作的过程中，与上述现象的原理相同的是（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 8. 关于燃料的热值，以下说法正确的是（ ） A. 燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 B. 燃料燃烧时，质量越大，热值越大 C. 燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 D. 燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关 9. 热机效率是热机性能的重要指标，下列措施中，可以提高热机效率的是（ ） A. 增加热机的工作时间 B. 减少热机部件的摩擦 C. 使用热值更小的燃料 D. 增加废气带走的热量 10. 2025年我国在西昌卫星发射中心使用长征三号乙火箭成功发射“天问二号”小行星探测器，“天问二号”承担的探测任务有：对小行星2016HO3进行伴飞、取样并返回地球，以及对主带彗星311P开展伴飞探测，关于长征三号乙火箭，下列分析错误的是（忽略火箭质量的变化）（ ） A. 加速升空过程中，内能转化为机械能 B. 加速升空过程中，动能增大，重力势能也增大 C. 工作时不属于热机，因为它没有热机的结构 D. 向地面喷出高温燃气，是利用“力的作用是相互的”原理来提供动力 第II卷非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题7分，13小题4分，14小题5分，15小题4分，共25分） 11. 如图所示，是我们在学习分子动理论时做的一些实验 图a：浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b：玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数____________玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积____________混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；图e：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 请回答： （1）完成以上填空____________。____________。 （2）图a和图____________两个实验产生实验现象的原因相同。 （3）图b和图____________两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：____________。 12. 如图所示，在“比较不同物质吸收热量的情况”实验中，小小同学绘制了加热过程中水和食用油温度随时间变化的关系图像（乙图）： （1）实验中，选用相同的两个电加热器，烧杯中加入的水和食用油初温相同、____________相同；除了图中温度计，还需要的测量工具是天平和____________。 （2）实验中通过比较____________________________________来比较水和食用油吸收热量的多少，这种探究物理问题的方法称为____________法。 （3）根据图乙可知：水和食用油吸收相同热量时，食用油的温度升得快，表明____________的吸热能力强，为了表示不同物质的这种性质，物理学中引入了____________这个物理量。 （4）水的比热容为，根据图乙可知：食用油的比热容为__________________。 13. 跨学科实践。 制作简易汽轮机模型 热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队，制订了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究了热机原理，收集材料组装了如图所示的汽轮机模型。 实验时向易拉罐内部注入大约半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 （1）汽轮机模型中加热水的装置是__________，起气缸作用的装置是____________。 （2）罐内的水蒸气通过中性笔管喷出，推动风扇转动时发生的能量转化是____________，这与热机的____________冲程相似。 14. 如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子冲出筒口。 （1）拉动绳子克服摩擦做功，是将____________能转化为____________能； （2）该实验中的塞子弹起的瞬间，还能看到管口有白雾出现，白雾是由水蒸气____________形成的，由此可以推断，管中的气体在这一瞬间温度____________（选填“升高”“降低”或“不变”）。这个现象说明物体对外界做功时，内能会____________（选填“增大”“减小”或“不变”）。 15. 生活中小明发现：冲糖水时，热水化开白糖的速度远快于冷水。小明猜想：物理中分子热运动的剧烈程度可能与温度高低有关，应该是温度越高，分子热运动越剧烈。 请你利用家中常见器材，设计一个完整的探究实验，帮小明验证他的猜想是否正确。 实验器材：________________________________________________ 实验步骤：________________________________________________ 实验结论：________________________________________________ 三、综合应用题（本大题共3个小题，16小题4分，17小题6分，18小题4分，19小题4分，20题7分，共25分） 16. 请你指出下面计算过程中的错误之处，并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 燃气灶烧水时，把质量为5kg、初温为20°C的水升温60°C，求水吸收的热量。 已知c水=4.2×103J/（kg·°C）。 解：水吸收的热量 Q吸=c水m水（t-t0） =4.2×103J/（kg·°C）×5kg×（60°C-20°C)=8.4×105J。 错误之处：_________________________。 错因分析：_________________________。 正确答案：_________________________。 请根据要求填空∶ （1）错误之处：_________________________。 （2）错因分析：_________________________。 （3）正确答案：_________________________。 17. 我国航天技术已达到世界领先水平。在跨学科实践课上，某小组开展了“制作火箭模型”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容： （1）了解火箭的相关知识：2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的“长征二号F”火箭点火发射。如图甲所示，火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，发射台遇到这样的高温容易发生________。为了保护发射台，在发射台底建了一个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的________来吸收大量的热量（前两空均填物态变化）火箭升空的瞬间，伴有庞大白色气团实质是________（选填“小水滴”“烟雾”或“水蒸气”）。 （2）制作并发射：火箭模型小组的同学制作了水火箭并进行发射，如图乙，图丙是其结构示意图，对水火箭打气，打开阀门，水向下喷出，水火箭一飞冲天。使用打气筒打气时能量转化过程与汽油机的__________冲程相同，使水火箭上升的施力物体是__________（选填“地球”或“喷出的水”） （3）项目评估：各个小组制作好了“水火箭”后开展飞行比赛，发现“水火箭”在竖直方向飞行上升的高度不容易测量。同学们讨论后认为可以通过测量__________来评选出“最佳飞行奖”。（写出一种方法即可） 18. 深秋时节，夜晚气温下降，农民常会向农田里灌水，以此防止地里的秧苗被冻坏。请利用比热容的知识解释这样做的道理。 19. 质量相同、温度均为90℃的甲、乙两种液体，在常温（25℃）下放热。图中已画出甲液体放热时温度随时间变化的大致关系图像。已知甲液体的比热容比乙液体的比热容小，且相同时间放出的热量相等，请在如图所示的坐标系中作出乙液体放热时温度随时间变化的大致图像并用“乙”标明。 20. 如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入2kg初温为25℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗了0.025kg丁烷气体（水的比热容为，丁烷的热值）。求： （1）水吸收的热量； （2）丁烷气体完全燃烧放出的热量； （3）卡式炉的加热效率（结果保留一位小数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $