复习 第1章机械运动-第3章物态变化巩固卷 2026-2027学年物理八年级上册人教版

期中物理复习 第1章机械运动-第3章物态变化巩固卷 2026-2027学年物理八年级上册人教版

第I卷（选择题）

一、单选题：本大题共7小题，共21分。

1.关于声波的说法正确的是(    )

A. 声波能在真空中传播
B. 正常人耳能听到振动频率范围约为到
C. 声波在不同介质中传播的速度相同
D. 声波在空气中的传播速度在时约为

2.下列关于声现象的说法正确的是

A. 声音在各种介质中的传播速度一样大
B. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音
C. 减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D. 拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调

3.玻璃鱼缸内养有金鱼，若轻轻地敲击鱼缸边缘，则会看到鱼被吓走，此时鱼接收到声信号的主要途径是(    )

A. 水鱼 B. 空气水鱼
C. 鱼缸水鱼 D. 空气鱼缸水鱼

4.站在赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他测出的比赛成绩比真实时间(    )

A. 稍短一些 B. 稍长一些 C. 没有变化 D. 不能确定

5.下列各种现象的原理与声音的反射无关的是   (    )

A. 在空谷中叫喊可以听到回声 B. 振动的音叉在水面产生涟漪
C. 蝙蝠能在夜间准确地捕捉住苍蝇和蚊子 D. 声呐可以用来探测海洋深度

6.下列是小明列举的实验与事例，其中能够说明声音产生条件的是(    )

A. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小
B. 吹响笛子按住不同的孔，发出不同的声音
C. 人们先听到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声
D. 在吊着的大钟上固定一支笔，把钟敲响后，将纸从笔尖拖过，在纸上被画出一条来回弯曲的细线

7.声音在空气中的传播速度，下列说法中正确的是(    )

A. 声音在空气中的传播速度是
B. 声音在空气中的传播速度不随温度的变化而变化
C. 声音在的空气中的传播速度是
D. 声音在空气中的传播速度随温度的升高而减小

第II卷（非选择题）

二、填空题：本大题共7小题，共46分。

8.一根装有水的长的直铁管，在其一端敲击一下，另一端可以听到三次声音，则首先听到的声音是通过      传来的；第二次听到的声音是通过      传来的；第三次听到的声音是通过      传来的．

9.我们现在已经学习了一些物理方法。下面的一些例子中分别用到了什么物理方法：真空不能传声：______；用乒乓球的跳动来显示音叉的振动：_______；探究影响蒸发快慢的影响因素：_______。填字母 A.控制变量法        推理法        转换法        类比法

10.声音能在气体、          和          中传播．声音在的空气中其传播速度为          米秒，不同物质中声速的大小是          选填“相同”或“不同”若人的反应时间为秒，要能够区分出原声和回声，障碍物至少离人          米．

11.如图所示，小光和同学们玩捉迷藏，蒙上双眼的他能分辨出声音是哪位同学发出的，是因为不同人声音的        不同；他还可以根据声音的        来判断周围同学离他的远近。同学的声音通过        传入小光的耳中。

12.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过          传入人耳的。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在          处减弱噪声。如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的          选填“音调”、”响度”、“音色”。

 

13.冬奥会闭幕式上，人们手捧“柳枝”会聚在场地中央惜别冬奥，演绎中国人传承千年的惜别怀远，带上这一条柳枝，带着中国人民的友谊，折柳寄情。在中国传统文化中，“折柳”代表了离别之情，正如李白的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”其中玉笛发出的声音是由玉笛内空气柱       产生的，李白听出吹笛人演奏的是闻折柳，说明声音可以传递       。

14.王亮将耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端击打铁管，王亮前后听到两个响声，先听到的是由      传来的响声；生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的耳朵，自己仍能听到很大的咀嚼声，这说明固体能够传声，物理学中把这种现象称为   

     ；如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音，现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了声音的传播需要          。

 

三、实验探究题：本大题共3小题，共26分。

15.小明等同学在“探究声音是什么”的实验中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

当用小槌敲击音叉时，在听到声音的同时，观察到乒乓球被多次弹开。通过实验现象得出的结论是______；
小明又去敲击同一个音叉，并且在老师的帮助下通过示波器，在相同时间内截取敲击时的二列声波图，如图甲和乙，从图中可以看出这两次声音的______选填“响度”或“音调”相同；
细心的小明还发现老师桌上还有两种同种材料制成的音叉，如图丙和丁，敲击后______选填“丙”或“丁”图音叉振动的频率更高；
将一只正在发声的闹钟放进密封的玻璃罩中如图戊，然后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越______选填“强”或“弱”，但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空。在这种情况下，你是怎样得出这一结论的______。
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的