世界古代史 知识清单--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(选必融合)

世界古代史高考一轮复习知识清单

必修与选择性必修贯通古代文明与中古世界

本清单按通史梳理早期文明、古代帝国和中古世界，贯通选择性必修中的政治制度、经济社会与文化交流。选择题重点记准时空、概念、制度与文明标识；非选择题按具体设问积累原因、特点、作用、比较及评价。背诵时把结论同史实联系，作答时依据材料与设问选用，注意文明的多元发展和区域交往。

第1专题早期文明与古典世界

专题线索：食物生产与社会分工推动文明形成，各地区发展出不同国家组织与文化。城邦、共和与帝制要放在具体社会条件中比较。

考点01食物生产与人类文明的产生

教材回查：纲要下第1课；选必2第1、10课

一、选择题必记

1.物质前提：农业和畜牧业使人类由食物采集者转为生产者，食物供应相对稳定，促进定居、人口增长和聚落扩大。

2.社会分工：农业进步带动手工业分离和交换发展，一部分人脱离直接生产，从事管理、宗教和文化创造。

3.阶级形成：剩余产品增加，为私有制和剥削产生提供条件；财富分配差异扩大，社会出现明显的阶级分化。

4.国家产生：阶级矛盾与部落战争推动政府、军队、监狱等强制机关形成，原来部落首领逐渐转变为国家统治者。

5.文明识别：城市、阶级、国家和文字是认识文明的重要线索；须综合考古与文献，避免只凭一件器物下结论。

6.发展格局：西亚、埃及、印度、中国、爱琴海及美洲等地区文明各有发展条件，多源发生与区域交流可以并存。

易混辨析：农业出现与文明形成有过程差异；生产力发展提供条件，国家形成还涉及分配、战争和组织权力等因素。

从食物生产到早期国家

二、非选择题背诵

1.农业为什么会推动人类迈向文明？

答：农业和畜牧业提高食物供应的稳定性，促进定居和人口增长。剩余产品为手工业、交换及专门管理提供条件，财富积累和分配差异推动私有制与阶级分化。公共事务管理、阶级冲突及部落战争又推动强制机关出现，国家逐步形成。应把农业与社会组织变化联系起来说明。

2.怎样依据考古材料判断早期国家的形成？

答：可综合考察大型聚落与宫殿、公共工程、墓葬等级、专门手工业及文字等材料，分别说明人口集中、资源动员、社会分层和管理能力。不同证据相互印证，才能支持早期国家形成的判断。单件精美器物、某一文化遗址的存在，不能自动等同于国家已经建立。

考点02两河流域文明与古巴比伦王国

教材回查：纲要下第1课；选必3第3课

一、选择题必记

1.时空定位：底格里斯河、幼发拉底河流域位于西亚；苏美尔地区较早形成文明，约公元前2900年出现一系列城市国家。

2.政治组织：约公元前18世纪，汉谟拉比基本统一两河流域；君主专制下国王掌握最高权力，官员处理政务和军事。

3.成文法典：《汉谟拉比法典》涉及社会等级、婚姻、租赁、借贷和财产等，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益与权威。

4.等级特征：不同身份者受到不同法律待遇，保护财产和规范交易可与身份不平等并存，不能套用现代平等观念。

5.文化成就：苏美尔人使用楔形文字，创造60进制；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，保存洪水和方舟故事。

6.环境联系：干旱条件促使灌溉农业发展；河流泛滥、泥土资源与生产需要，影响建筑材料、记录载体和文化想象。

易混辨析：《汉谟拉比法典》是现存最早的较为完整的成文法典，不能写成世界第一部法律；古巴比伦不属于古埃及文明。

两河流域文明的识别要点

楔形文字泥版

二、非选择题背诵

1.怎样认识《汉谟拉比法典》的性质与作用？

答：法典以成文形式规定社会关系，涉及财产、婚姻和经济活动，有助于维护秩序、处理纠纷并强化王权。其制度前提是奴隶制和身份等级，法律待遇因身份而异，根本上维护奴隶主利益。评价时既说明法律规范的历史意义，也保留阶级和时代局限。

2.自然环境怎样影响两河流域文明？

答：河流提供水源和冲积土地，干旱环境使灌溉组织具有重要地位。缺石少木促使居民广泛使用泥土制作土坯、陶器和泥版。洪水经验进入史诗和神话。环境影响通过生产实践、材料选择和社会管理发挥作用，文明发展仍取决于人的劳动与社会组织。