第四单元自测练习卷-2026-2027学年语文四年级上册统编版

2026-2027年四年级上册语文　第四单元测试卷

考生注意：考试时间90分钟，满分100分。

姓名：＿＿＿＿＿＿　班级：＿＿＿＿＿＿　学号：＿＿＿＿＿＿

主题情境：班级“神话故事会”

卷首语：

盘古用整个身体创造了美丽的世界，精卫衔着木石飞了一万回，普罗米修斯被锁在悬崖上也不肯低头。这个单元，我们在神话里认识了这么多了不起的人物，也学会了抓住起因、经过和结果把故事读明白。今天，请你带着想象走进考场，读一读，想一想，再写一写你和神话人物的那一天。仔细一些，你一定行！

第一部分：积累与运用（40分）

一、字词基础（16分）

1.读拼音，写词语。（8分）

2.给下面加点的字选择正确的读音，画上“√”。（4分）

血液（xuè　xiě）　　　　肝脏（zàng　zǎng）

惩罚（chéng　chěng）　　　　重而浊（zhuó　zhú）

3.照样子，完成练习。（4分）

“玫瑰、牡丹、花蕾、茉莉、海棠”这些字大多带有（　　　）旁，说明它们和（　　　）有关。

带有这个偏旁的字还有（　　　）、（　　　）。

二、语文要素·重难点（14分）

4.根据课文内容填空。（4分）

普罗米修斯“盗”取火种的故事，是古希腊人对（　　　　　　）的一种解释；

盘古开天地的故事，是我国古人对（　　　　　　）的一种解释。

5.把神话人物和相应的品质连一连（填序号）。（4分）

盘古（　　）　　精卫（　　）　　女娲（　　）　　宙斯（　　）

①坚韧执着　　②无私奉献　　③冷酷无情　　④勇敢善良

6.读句子，完成练习。（6分）

自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

（1）句子末尾的省略号表示什么？（2分）

 

（2）结合课文内容，发挥想象，接着写一写：人类还会用火来做什么？（写一两句）（4分）

 

 

 

三、积累与背诵（10分）

7.文言文阅读。（4分）

（1）按原文填空：炎帝之少女，（　　　　　　）。女娃游于东海，（　　　）而不返，故为精卫。

（2）“常衔西山之木石，以堙于东海”中，“堙”的意思是（　　　　）。

（3）结合注释，“少女”在文中的意思是（　　　　　　）。

8.把古诗《嫦娥》补充完整。（4分）

（1）云母屏风烛影深，（　　　　　　　　）。

（2）《嫦娥》的作者是（　　）代诗人（　　　　　　）。

（3）嫦娥应悔偷灵药，（　　　　　　　　）。

9.根据“快乐读书吧”的内容填空。（2分）

神农为了治病救人，亲自试吃各种植物，因此他又被称为（　　　　　　）。

相传我国第一部药学著作《　　　　》就是神农所作。

 

第二部分：阅读（30分）

四、课内阅读（15分）

阅读《普罗米修斯》片段，完成第 1—5 题。

得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那座可怕的悬崖上。有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

（节选自本册第 13 课《普罗米修斯》，根据古希腊神话改写。）

（一）基础达标（第 1—2 题，共 6 分）

1.为了惩罚普罗米修斯，宙斯做了哪些事？请分条写下来。（3分）

 

 

 

2.联系上下文，说说“气急败坏”在文中的意思，再写一写：宙斯为什么气急败坏？（3分）

 

 

 

（二）能力提升（第 3—4 题，共 6 分）

3.读句子：“尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。”从“尽管如此”和“就是”中，你体会到了什么？（3分）

 

 

 

4.普罗米修斯说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”从这段话中，你看到一个怎样的普罗米修斯？（3分）