精品解析：河北省石家庄市藁城区尚西学校2024-2025学年八年级上学期期中历史检测卷

2025~2026学年第一学期 八年级学业水平综合评价（三）历史（部编版） （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合要求） 1. 梳理线索是学史方法之一。针对下列内容的表述最准确的是（ ） A. 民族危机的不断加剧 B. 各阶层人民的抗争 C. 清朝统治的彻底终结 D. 近代化的早期探索 2. “他提出三民主义，领导中国人民向一个崭新的时代跃进；他消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评述的是（ ） A. 林则徐 B. 孙中山 C. 陈独秀 D. 李大钊 3. 钱玄同与陈独秀通信时写道：“我极希望今后教科书从小学起，一律改用横写……自己在《新青年》里面做的，便应该渐渐地改用白话。”据此可知新文化运动（ ） A. 提倡民主和科学 B. 抨击旧道德和旧文化 C. 主张“扶清灭洋” D. 倡导文学革命 4. 五四运动是中国人民发扬爱国主义民族精神的一次集体行动，参与其中的不仅有起着先锋队作用的青年知识分子，而且有极大热情的广大工人、商人、教师、城市居民以及农民群众。这说明五四运动（ ） A. 起到了思想启蒙作用 B. 动摇了封建道德礼教的统治地位 C. 具有广泛的群众基础 D. 促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 5. 下图是小海同学整理的思维导图。由此可以判断他正在学习（ ） A. 辛亥革命的影响 B. 新文化运动的兴起 C. 五四运动的过程 D. 中国共产党成立的条件 6. 1927年4月，蒋介石在帝国主义势力支持下背叛革命，发动反革命政变，建立大地主大资产阶级性质的（ ） A. 中华民国临时政府 B. 中华苏维埃共和国临时政府 C. 北洋政府 D. 南京国民政府 7. 《毛泽东选集》写道：“由于国共两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”是（ ） A. 全国工人运动高涨 B. 成立中国同盟会 C. 北伐胜利进军 D. 秋收起义 8. 诗歌往往能反映社会现实。“八一枪声惊寰宇，红旗漫卷映山河。铁血丹心铸军魂，从此工农有武装。”该诗歌描绘的历史事件是（ ） A. 义和团运动 B. 武昌起义 C. 南昌起义 D. 四一二反革命政变 9. “经过半年的艰苦斗争，数不清的大小战斗，证明共产党领导的部队是拖不垮的、打不烂的。几经失败、周折，我们在山区站稳了脚跟，扩大了、巩固了井冈山这块革命根据地。”这条中国共产党开辟的革命道路是（ ） A. 城市中心道路 B. 工农武装割据 C. 建立革命统一战线 D. 实业救国道路 10. 1927年秋收起义失败后，为扭转革命局面、保存革命力量，毛泽东提出“上山”的战略思想。这一提议的有力实践证据是（ ） A. 召开八七会议 B. 创建井冈山革命根据地 C. 确立思想建党、政治建军的原则 D. 创办中国国民党陆军军官学校 11. 1933年9月，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地进行大规模“围剿”，由于博古、李德等人在军事指挥上犯了“左”的错误，红军遭遇严重挫折，苏区大部分区域丧失，其结果是红军（ ） A. 井冈山会师 B. 进行三湾改编 C. 召开古田会议 D. 被迫开始长征 12. 历史照片以直观的影像定格关键历史时刻，见证历史的发展，成为后人理解历史的第一手资料。以下照片见证的历史事件（ ） A. 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 B. 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 C. 拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 D. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安 二、非选择题（本大题共3个小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自鸦片战争使国人开始“睁眼看世界”，19世纪六七十年代，李鸿章等人让中国人开始更大范围地接触现代事物，这个运动就是中国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案……甲午以后，康有为、梁启超、谭嗣同等一批新锐知识分子依靠皇帝的支持，登上了中国的政治舞台，成为光绪政治集团的核心力量，他们所领导的运动是中国近代史上救国救民族第二个方案。 材料二 它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，写出材料一中两个方案所代表的历史事件。并说说这两个方案在“救国救民族”上有何不同？ （2）材料二评述的是什么事件？并结合所学知识说说“政治制度的一大跃进”具体表现是什么。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1915年开始，新文化运动在中华大地上兴起。新文化运动者们认为，中国之所以危亡，民主科学不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出，以孔子为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人的觉醒和社会进步。 ——摘编自杜维明《儒学创新的契机》 材料二 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集天安门前，发表宣言，并举行示威游行，高呼“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。 ——摘编自《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，概括新文化运动兴起的原因。并结合所学知识，说说新文化运动的主要阵地。 （2）材料二中的口号反映出五四运动的性质是什么？ （3）结合所学知识，说说新文化运动与五四运动之间的关系。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。 ——习近平在瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时的讲话（2017年10月31日） 材料二 1923年6月中共三大召开，正式决定与国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 材料三 一切都变了，这是分水岭……毛泽东牢牢地掌握了领导权……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……后来很多人都说这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘编自《长征：前所未闻的故事》 （1）根据材料一和所学知识，说说你对“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方”的理解。 （2）根据材料二和所学知识回答，国共两党合作正式建立的标志是什么？两党合作的政治基础是什么？ （3）结合所学知识，写出材料二中“分水岭”所指事件。并概括其被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年第一学期 八年级学业水平综合评价（三）历史（部编版） （考试时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（本大题共12个小题，每题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合要求） 1. 梳理线索是学史方法之一。针对下列内容的表述最准确的是（ ） A. 民族危机的不断加剧 B. 各阶层人民的抗争 C. 清朝统治的彻底终结 D. 近代化的早期探索 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次鸦片战争进一步加深了中国的半殖民地化程度；甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争使中国完全沦为半殖民地半封建社会。这一系列战争使得中国的民族危机不断加剧，A项正确；近代中国各阶层人民确实进行了抗争（如农民阶级的太平天国运动、义和团运动，资产阶级的戊戌变法、辛亥革命等），但这只是近代历史的一个方面，不能全面涵盖题干所指的线索，排除B项；清朝统治是在1912年辛亥革命后才彻底终结，这只是近代历史中的一个事件节点，并非贯穿近代的线索，排除C项；近代化的早期探索（如洋务运动、戊戌变法等）是近代中国历史的重要内容，但同样只是其中一个方面，不能全面体现题干所要求的线索，排除D项。故选A项。 2. “他提出三民主义，领导中国人民向一个崭新的时代跃进；他消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评述的是（ ） A. 林则徐 B. 孙中山 C. 陈独秀 D. 李大钊 【答案】B 【解析】 【详解】A.林则徐的主要事迹是虎门销烟，没有提出三民主义、缔造共和，错误。 B.孙中山提出三民主义，领导辛亥革命，推翻封建帝制，建立中华民国，符合题意，正确。 C.陈独秀是新文化运动的核心领导人，未出席中共一大，和三民主义、推翻帝制无关，错误。 D.李大钊是最早传播马克思主义的先驱，不符合材料描述，错误。 3. 钱玄同与陈独秀通信时写道：“我极希望今后教科书从小学起，一律改用横写……自己在《新青年》里面做的，便应该渐渐地改用白话。”据此可知新文化运动（ ） A. 提倡民主和科学 B. 抨击旧道德和旧文化 C. 主张“扶清灭洋” D. 倡导文学革命 【答案】D 【解析】 【详解】A.提倡民主与科学是新文化运动的内容，但和题干里的文字、文体改革的内容不相符，错误。 B.抨击旧道德旧文化是新文化运动的内容，但和题干里的文字、文体改革的内容不相符，错误。 C.“扶清灭洋”是义和团运动的口号，和新文化运动无关，错误。 D.题干里钱玄同提出的教科书改用横写、文章改用白话的主张，属于新文化运动中文学革命的内容，也就是提倡使用白话文、改革文学表达形式，正确。 4. 五四运动是中国人民发扬爱国主义民族精神的一次集体行动，参与其中的不仅有起着先锋队作用的青年知识分子，而且有极大热情的广大工人、商人、教师、城市居民以及农民群众。这说明五四运动（ ） A. 起到了思想启蒙作用 B. 动摇了封建道德礼教的统治地位 C. 具有广泛的群众基础 D. 促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干材料可知，材料明确指出五四运动的参与者包括青年知识分子、工人、商人、教师、城市居民以及农民群众，强调其涉及社会各阶层，这表明五四运动不是仅限于知识分子的运动，而是一场社会各阶层共同参与的爱国运动，因此最直接说明的是五四运动具有广泛的群众基础，C项正确；五四运动确实促进了新思想的传播，但材料侧重描述参与主体，未直接体现思想启蒙的内容，排除A项；“动摇了封建道德礼教的统治地位”是新文化运动的主要历史意义，而题目材料强调的是五四运动参与阶层的广泛性，两者论述的主旨与历史定位不符，排除B项；促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，这一影响主要体现在五四运动后期，且材料未涉及马克思主义的传播或工人运动结合的具体信息，排除D项。故选C项。 5. 下图是小海同学整理的思维导图。由此可以判断他正在学习（ ） A. 辛亥革命的影响 B. 新文化运动的兴起 C. 五四运动的过程 D. 中国共产党成立的条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干思维导图可知，中心为“中国共产党成立”，并分述其思想基础（马克思主义）、阶级基础（无产阶级与工人运动）、组织基础（共产党早期组织的建立），且“五四运动”为思想和阶级基础的形成提供了条件，这些均是中国共产党成立的重要条件，D项正确；辛亥革命的影响主要是推翻封建帝制、建立共和，与马克思主义传播及无产阶级基础无关，排除A项；新文化运动兴起是思想解放运动，未涉及中共成立的阶级、组织基础，排除B项；五四运动的过程应包括时间、口号、阶段等，而非作为中共成立的条件，排除C项。故选D项。 6. 1927年4月，蒋介石在帝国主义势力支持下背叛革命，发动反革命政变，建立大地主大资产阶级性质的（ ） A. 中华民国临时政府 B. 中华苏维埃共和国临时政府 C. 北洋政府 D. 南京国民政府 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1927年4月，蒋介石在帝国主义势力支持下背叛革命，发动反革命政变（即“四一二反革命政变”），并在南京另立大地主大资产阶级性质的国民政府，即南京国民政府，D项正确；中华民国临时政府是1912年孙中山在辛亥革命后成立的资产阶级临时政权，并非蒋介石建立，排除A项；中华苏维埃共和国临时政府是1931年中国共产党在瑞金建立的红色政权，与蒋介石无关，排除B项；北洋政府是1912-1928年间以袁世凯、段祺瑞等北洋军阀为核心的政权，1927年时已走向衰落，排除C项。故选D项。 7. 《毛泽东选集》写道：“由于国共两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”是（ ） A. 全国工人运动高涨 B. 成立中国同盟会 C. 北伐胜利进军 D. 秋收起义 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中“一九二四年至一九二七年的革命”指第一次国共合作推动的国民革命（大革命）。这一时期最主要的革命成就是北伐胜利进军。1926年至1927年，国共合作领导北伐战争，基本推翻了北洋军阀统治，动摇了帝国主义在华势力，形成了空前规模的革命高潮，因此“巨大的成就”最符合北伐胜利进军的历史地位，C项正确；虽然大革命时期工人运动（如五卅运动、省港大罢工）蓬勃发展，但它是革命浪潮的组成部分，并非题干所指的整体性、标志性成就，排除A项；中国同盟会成立于1905年，属于辛亥革命时期的组织，与1924—1927年国共合作无关，排除B项；秋收起义发生于1927年9月，已是国共合作破裂、大革命失败后，中国共产党独立领导的武装起义，不属于国共合作时期的成就，排除D项。故选C项。 8. 诗歌往往能反映社会现实。“八一枪声惊寰宇，红旗漫卷映山河。铁血丹心铸军魂，从此工农有武装。”该诗歌描绘的历史事件是（ ） A. 义和团运动 B. 武昌起义 C. 南昌起义 D. 四一二反革命政变 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，诗歌中“八一枪声”直接点明事件发生于8月1日，“从此工农有武装”表明中国共产党开始独立领导武装斗争、创建人民军队。1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是人民军队诞生的标志，与诗歌描述完全吻合，C项正确；义和团运动发生于19世纪末，与“八一”（1927年8月1日）无关，排除A项；武昌起义发生于1911年10月10日，是辛亥革命的起点，并非8月1日，排除B项；四一二反革命政变发生于1927年4月12日，是国民党右派镇压共产党的政变，与“八一”建军主题相反，排除D项。故选C项。 9. “经过半年的艰苦斗争，数不清的大小战斗，证明共产党领导的部队是拖不垮的、打不烂的。几经失败、周折，我们在山区站稳了脚跟，扩大了、巩固了井冈山这块革命根据地。”这条中国共产党开辟的革命道路是（ ） A. 城市中心道路 B. 工农武装割据 C. 建立革命统一战线 D. 实业救国道路 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“巩固了井冈山这块革命根据地”“中国共产党开辟的革命道路”并结合所学可知，井冈山革命根据地正是毛泽东开创的“工农武装割据”道路的实践，即“农村包围城市、武装夺取政权”，核心是建立农村革命根据地，开展土地革命、武装斗争，B项正确；城市中心道路是早期中共照搬苏俄经验的道路（如南昌起义、秋收起义最初计划攻打城市），但材料中明确提到的巩固井冈山根据地，并非城市中心道路，排除A项；建立革命统一战线是国共第一次合作（国民大革命时期）的策略，与“井冈山根据地”无关，排除C项；实业救国道路是近代民族资本家的救国思路，并非中国共产党的革命道路，排除D项。故选B项。 10. 1927年秋收起义失败后，为扭转革命局面、保存革命力量，毛泽东提出“上山”的战略思想。这一提议的有力实践证据是（ ） A. 召开八七会议 B. 创建井冈山革命根据地 C. 确立思想建党、政治建军的原则 D. 创办中国国民党陆军军官学校 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“上山”思想的核心是转向农村建立革命根据地，开展武装斗争。1927年10月，毛泽东率领秋收起义余部到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，这是将“上山”战略付诸实践的最直接、最有力的证据，B项正确；八七会议确定了“武装反抗国民党反动派”和“土地革命”的总方针，但仍以组织城市暴动和攻打中心城市为目标，与题干“上山”的战略思想不符，排除A项；1929年古田会议，确立了思想建党、政治建军的原则，是井冈山斗争后的理论总结，并非“上山”初期的实践，排除C项；中国国民党陆军军官学校即黄埔军校，成立于1924年国共合作时期，与秋收起义后的“上山”战略无关，排除D项。故选B项。 11. 1933年9月，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地进行大规模“围剿”，由于博古、李德等人在军事指挥上犯了“左”的错误，红军遭遇严重挫折，苏区大部分区域丧失，其结果是红军（ ） A. 井冈山会师 B. 进行三湾改编 C. 召开古田会议 D. 被迫开始长征 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1933年9月，蒋介石发动对中央革命根据地的第五次“围剿”。由于博古、李德等人采取“左”倾冒险主义的军事指挥方针，红军在反“围剿”作战中遭受重大损失，苏区范围不断缩小。至1934年10月，中央红军主力被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，即开始长征，D项正确；井冈山会师发生于1928年4月，是毛泽东与朱德率领的部队在井冈山会师，与1933年反“围剿”失败无关，排除A项；三湾改编发生于1927年9月秋收起义后，确立了党对军队的绝对领导，时间远早于第五次反“围剿”，排除B项；古田会议于1929年12月召开，着重解决思想建党、政治建军的问题，并非第五次反“围剿”失败后的结果，排除C项。故选D项。 12. 历史照片以直观的影像定格关键历史时刻，见证历史的发展，成为后人理解历史的第一手资料。以下照片见证的历史事件（ ） A. 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 B. 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 C. 拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕 D. 粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片“红军翻过的第一座大雪山——夹金山”“红军走过的水草地”“泸定桥”可知，这些均为长征途中的标志性场景，反映的历史事件是红军长征，“粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安”是长征的历史意义，D项正确；“打响武装反抗国民党反动派的第一枪”对应的是南昌起义，与图片无关，排除A项；“中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点”是五四运动，与长征无关，排除B项；“拉开中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕”是井冈山革命根据地的建立，与图片场景不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3个小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 自鸦片战争使国人开始“睁眼看世界”，19世纪六七十年代，李鸿章等人让中国人开始更大范围地接触现代事物，这个运动就是中国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案……甲午以后，康有为、梁启超、谭嗣同等一批新锐知识分子依靠皇帝的支持，登上了中国的政治舞台，成为光绪政治集团的核心力量，他们所领导的运动是中国近代史上救国救民族第二个方案。 材料二 它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，写出材料一中两个方案所代表的历史事件。并说说这两个方案在“救国救民族”上有何不同？ （2）材料二评述的是什么事件？并结合所学知识说说“政治制度的一大跃进”具体表现是什么。 【答案】（1）事件：洋务运动；戊戌变法。 不同：两个方案的核心主张不同，洋务运动主张 “学习西方技术（器物）”，戊戌变法则主张 “学习西方政治制度（君主立宪）”。 （2）事件：辛亥革命； 表现：辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立起资产阶级民主共和国。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“19世纪六七十年代，李鸿章等人让中国人开始更大范围地接触现代事物”可知，19世纪六七十年代，李鸿章等洋务派发起洋务运动，是近代第一个救国方案；根据材料一“甲午以后，康有为、梁启超、谭嗣同等一批新锐知识分子”可知，甲午战后，康有为、梁启超等维新派发起戊戌变法，是近代第二个救国方案。 不同：结合所学可知，两个方案的核心主张不同，洋务运动主张 “学习西方技术（器物）”，通过创办军事/民用工业、建新式军队等维护清朝统治；戊戌变法则主张 “学习西方政治制度（君主立宪）”，通过改革政治体制来救国。 【小问2详解】 事件：根据材料二“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制”可知，这一事件是辛亥革命，它推翻了清朝统治，结束了君主专制制度。 表现：结合所学可知，辛亥革命推翻了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国（中华民国），否定了皇权体制，是中国政治制度从封建专制向民主共和的重大转变。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从1915年开始，新文化运动在中华大地上兴起。新文化运动者们认为，中国之所以危亡，民主科学不能实现，是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出，以孔子为代表的封建伦理道德，阻碍了中国人的觉醒和社会进步。 ——摘编自杜维明《儒学创新的契机》 材料二 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集天安门前，发表宣言，并举行示威游行，高呼“外争主权、内除国贼”“誓死力争、还我青岛”“拒绝在和约上签字”等口号。 ——摘编自《二十世纪中国史纲》 （1）根据材料一，概括新文化运动兴起的原因。并结合所学知识，说说新文化运动的主要阵地。 （2）材料二中的口号反映出五四运动的性质是什么？ （3）结合所学知识，说说新文化运动与五四运动之间的关系。 【答案】（1）原因：封建伦理道德严重束缚思想，阻碍了民主科学的实现和中国人的觉醒、社会进步。 主要阵地：北京大学和《新青年》编辑部。 （2）性质：彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。 （3）关系：新文化运动为五四运动奠定了思想基础；五四运动推动了新文化运动的深入发展，并促使马克思主义广泛传播。 【解析】 【小问1详解】 原因：分析材料一内容可知，①材料直接给出了一个因果关系：因为“封建伦理道德的严重束缚”，所以导致“中国危亡，民主科学不能实现”。②陈独秀的言论进一步将“封建伦理道德”具体化（以孔子为代表），并补充了其另一后果：阻碍了“中国人的觉醒和社会进步”。因此，对材料进行准确提炼与整合，即可得出运动兴起的思想认识原因为：封建伦理道德严重束缚思想，阻碍了民主科学的实现和中国人的觉醒、社会进步。 主要阵地：根据所学知识可知，1917年初，北京大学校长蔡元培邀请陈独秀出任文科学长，《新青年》编辑部也迁到北京。当时《新青年》的主要撰稿人有陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等，他们大多任教于北京大学。北京大学和《新青年》编辑部成为新文化运动的主要阵地。 【小问2详解】 性质：根据所学知识可知，①“外争主权，内除国贼”：“外争主权”指向反对帝国主义对中国主权的侵犯（如巴黎和会将德国在山东权益转让日本）；“内除国贼”指向惩办亲日派官僚曹汝霖等人，反对北洋军阀政府的卖国行为。②其他口号：“还我青岛”“拒绝在和约上签字”均直接回应山东问题，体现维护国家领土完整的民族主义诉求。据此可知，性质判定：①反帝性：斗争矛头直接指向帝国主义对中国利益的侵占；②反封建性：反对北洋军阀政府对内专制、对外妥协的封建性统治。因此，这些口号同时涵盖反帝与反封建双重目标，体现了五四运动作为一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动的性质。 【小问3详解】 关系：根据所学知识可知，①新文化运动对五四运动的思想奠基作用：新文化运动批判封建礼教，提倡民主与科学，唤醒了青年一代的思想觉醒，为五四运动提供了批判旧秩序、追求新社会的精神武器。运动中成长的进步学生（如傅斯年、罗家伦等）成为五四游行的组织骨干；《新青年》等刊物培养了大量具有新思想的青年群体。②五四运动对新文化运动的深化推动作用。五四运动将文化批判转化为社会政治行动，推动新文化运动从“思想启蒙”扩展到“救亡实践”，促使知识分子关注工农力量与社会改造。五四运动后，马克思主义传播成为新文化运动的主流（如李大钊系统介绍唯物史观），运动逐渐分化，为中国共产党的成立奠定了思想基础。据此可知，二者的关系为：新文化运动为五四运动奠定了思想基础；五四运动推动了新文化运动的深入发展，并促使马克思主义广泛传播。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉。 ——习近平在瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时的讲话（2017年10月31日） 材料二 1923年6月中共三大召开，正式决定与国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 材料三 一切都变了，这是分水岭……毛泽东牢牢地掌握了领导权……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变……后来很多人都说这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘编自《长征：前所未闻的故事》 （1）根据材料一和所学知识，说说你对“上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方”的理解。 （2）根据材料二和所学知识回答，国共两党合作正式建立的标志是什么？两党合作的政治基础是什么？ （3）结合所学知识，写出材料二中“分水岭”所指事件。并概括其被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。 【答案】（1）理解：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。 （2）标志：国民党一大的召开； 基础：新三民主义。 （3）事件：遵义会议； 依据：遵义会议纠正了 “左” 倾军事错误，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 【解析】 【小问1详解】 理解：根据材料一“我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政”可知，1921年，中共一大在上海召开，后转移到嘉兴南湖红船，这次会议标志着中国共产党的诞生。中国共产党诞生后，以 “为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴” 为初心使命，从此开启了领导中国革命、走向全国执政的征程，所以这里是党 “梦想起航的地方”。 【小问2详解】 标志、基础：根据材料二“共产党员以个人身份加入国民党”并结合所学可知，1924年国民党一大的召开标志着国共两党合作正式建立，国民党一大将旧三民主义发展为 “联俄、联共、扶助农工” 的新三民主义，与中共的民主革命纲领的若干原则一致，是两党合作的政治基础。 【小问3详解】 事件、依据：根据材料三“毛泽东牢牢地掌握了领导权”“这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变”可知，1935年1月召开的遵义会议纠正了博古、李德的 “左” 倾军事错误，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $