湖南益阳市赫山区梓山湖学校2026-2027学年上学期八年级物理期中考试卷

2026年八年级物理（上册)期中综合检测卷 (考试时间：60分钟试卷满分：100分制卷：窦成志审卷：夏若梅) 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。） 1.关于物理量的测量及实验仪器的使用，下列说法正确的是() A.体温计使用完后应该用沸水消毒 B.为避免误差可以选用更精密的测量仪器 C.蘸有酒精的体温计由于酒精蒸发吸热示数会下降 D.零刻度磨损了的尺子仍然可以使用 2.关于如图所示的声现象，下列分析正确的是（) A.甲图中敲打鼓面，附近的烛焰动，说明声音可以传递信息 B.乙图中车间工人配戴耳罩，是在声源处减弱噪声 C.丙图中弹吉他时，增大拨动弦的力度可以改变声音的音色 D.丁图中抽出罩内空气，听到钟声音逐渐变小，可以推论声音不能在真空中传播 3.《准南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶。下列分析正确的是() A.惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是熔化现象，该过程放热 B.夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露的形成是汽化现象，该过程吸热 C.霜降：“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程放热 D.大寒：“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程吸热 4.如图所示是我国一些古典乐器，下列关于声现象的说法正确的是() 琵琶 编钟 A.弹奏琵琶时，同一力度拨动粗细不同的琴弦，发出声音的响度不同 B.用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调不同 C.用三种乐器演奏同一乐曲时，不同乐器发出声音的音色不同 D.吹笛时按压不同位置的气孔，可以改变声音的传播速度 1 5.如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。打开声波灭火器，声波灭火器通过发出30Hz60 Hz的音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列关于该音波的说法正确的是() A.该音波的传播不需要介质 B.该音波属于次声波 C.声波灭火器发出的音波人耳是可以听到的 D.该音波在15℃的空气中传播速度小于340/s 6如图所示，小明自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口 的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。关于哨子，下列说法正确的是() A.在月球上也能听到该哨声 B.哨声是由于空气柱振动而发出的声音 C.吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变 D.吹哨时，“活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高 7.小明同学在实践活动中自制了两个温度计（如图所示），里面装满了同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞 上各插进一根吸管。以下是关于这两个自制温度计的一些说法，不正确的是() A.甲乙温度计的工作原理都是液体的热胀冷缩 B.用甲乙温度计测量物体的温度时可以离开被测物体 C.甲温度计对温度的反应比乙温度计更灵敏 D.甲乙温度计里面装满了带颜色的水是为了便于观察吸管内液柱的变化 甲 8.如图所示，“嫦娥四号”探测器安全着陆于月球背面后，“玉兔二号”月球车展开太阳翼，伸出桅杆，沿着斜 梯缓缓下行，最终成功到达月球表面。在“玉兔二号”月球车沿着斜梯下行的过程中，若参照物选择合理， 下列描述正确的是() 太阳翼一一 一桅杆 A.以月球表面为参照物，“嫦娥四号”探测器是运动的 B.以月球表面为参照物，“玉兔二号”月球车是静止的 C.以嫦娥四号”探测器为参照物，“玉兔二号”月球车是运动的 D.以“玉兔二号”月球车为参照物，“嫦娥四号探测器是静止的 嫦娥四号的斜梯 9.小明用一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为4=18.50cm,1,=18.49cm,4=18.50cm,然后 取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是() A.多次测量求平均值是为了避免误差 B.所用刻度尺的分度值是lmm C.测量时，必须以零刻度线为起点开始测量 D.最后的测量结果是18.497cm 2 10.关于速度，下列说法正确的是() A.做匀速直线运动的物体，路程与时间成正比 B.物理学中的速度是采用“相同路程比时间的方法比较物体运动快慢的 C.物体运动速度越大，通过的路程越长 D.以6m/s的平均速度运动的物体，每秒钟一定前进6m 11.物理兴趣小组将不同的声音信号输入示波器，得到了如图所示的波形图，下列说法中正确的是() A.甲和乙音调、音色都相同 B.甲和丙音调、响度都相同 C.丙和丁响度、音色都相同 D.甲和丁音调、音色都相同 甲 丙 12.为了丰富学生校园生活，梓山湖集团各校都组织了各种社团活动。集团某校的军事社团在操场直跑道上 举行了一次遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0时刻由同一起点同方向运动，两者运动的5-t图像分别如 图中的甲、乙所示，下列判断正确的是() ◆s/m A.8s时，乙车在甲车的前方 B.在0~10s内，甲车的平均速度为2m/s 分 C.t=10s时两车的速度相等 D.在0~5s内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且>vz 10 t/s 二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分) 13.如下图所示，图甲中木块长度为 cm。图乙中温度计读数为 C。 昌20 Trnmmmprmmmprmmmmntrprm 2 34 5 6 cm 甲 14.为了降低交通噪声干扰，如上图所示，部分高架桥安装了全封闭隔音屏，能有效降噪25~30分贝，降噪 是指改变了声音 特性，这种控制噪声的方式是在 中控制噪声。 15.《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以 （选填“增大”或“减小)液体的表面积，从而加快水分的蒸发。蒸发发生在豆株的 (选填“表面 或“表面和内部)。 16在探索厨房中物态变化这个跨学科实践活动中，同学们动手煮饺子。 (1)把锅中的水加热至沸腾后，将饺子放入锅中（慢点放，防止烫伤），发现此时锅中的水没有沸腾，这是 3 因为水 ,此时慢慢搅动，防止饺子粘锅及互相粘连； (2)盖紧锅盖，约5~10min后，锅中水再次沸腾，锅盖上方腾起了大量白雾，白雾的形成过程要 热。 水沸腾后，转用小火煮，这样做的道理是：水沸腾后，在继续加热的过程中水的温度 (填变化情况)， 故用小火可节省燃料： (3)舀一勺凉水倒入锅中，搅动、盖好锅盖，等待再次沸腾，重复上述步骤2~3次，水饺就煮好了。 三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共28分） 17.物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度。如图所示， 图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及对应的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。 00:00:00 00:00:01 BO 00:00:02 00 80 支撑木块 金属片 20 (1)实验时发现小球运动时间太短，为了更方便计时，应将支撑木块向 适当移动。 (2)小明同学测量小球从A点运动到B点的时间时，过了A点才开始计时，到了B点立马停止计时，这样会 导致所测的AB段的平均速度偏 (3)同组的小石同学采用了同一装置并重新摆放后，多次测得AC段的平均速度总比小明的大，则原因可能是 小石的装置 18.学习了有关声音的知识后，小明想将家中的一个房间改造为隔音房间，为了选择隔音性能好的材料， 于是他设计了如下实验进行探究： ①先搜集各种材料，海绵、书、棉花、木板、橡皮泥： ②把声源放到一个鞋盒里，然后用海绵包裹鞋盒，将如图所示分贝仪放在鞋盒外测量此时声音的响度。 ③用厚度相同的各种材料包裹鞋盒，重复以上实验。 请回答问题： (1)此实验中，小明用 (选填“闹钟”或“音叉”)充当声源； 分贝仪 (2)此实验要注意控制分贝仪到鞋盒的距离 86.6 (3)正确进行实验后，小明得到下表所示数据。 材料 海绵 书 棉花 木板 橡皮泥 分贝dB 48 62 49 69 55 分析数据可知，小明所选材料中， 的隔音性能最好。 19.春节前夕，为保障人民群众出行安全，环卫工人常通过在路面撒盐的方式来融冰，从而保障路面不打 滑。小明猜想，这是因为水中加入盐后会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水 中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，小明就观察盐水的物态和记录盐水温度，并根据实验数据，画出了？t 图像如甲所示： 温度/C 冰水混合物 时间/min 51015202530 盐冰水混合物 甲 (1)在图甲中的第5min时，物质的状态是 态，且在不断地 热 (2)从图甲中可知此盐水的凝固点，由此证明了在雪上撒盐可以 (选填“提高”或“降低”)雪的熔点： (3)如果将一个装有纯净冰水混合物的试管放入盐冰水混合物中如图乙所示（假设不与外界发生热交换）， 烧杯中含盐的冰未完全熔化前，试管中纯冰水混合物中的冰会 (选填“变多"“变少”或“不变")。 20.某中学八年级同学在老师的指导下在实验室进行“探究水沸腾时温度变化的特点"的实验。 个温度/C ① ② 时间/min 甲 丙 (1)图甲是小明同学的实验装置，图中有一处明显错误是 (2)小明改正错误后继续实验，观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙、b所示， 则图 (选填a或b)是沸腾时的状况。 (3)老师采集了三组同学的实验数据，其水的质量分别为100克、150克、200克，并绘制了如图丙所示的图 像，由图像可知，同种液体的沸点与质量的大小 (选填“有关"或“无关”)。 (4)小明同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图丁所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水， A、B温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。当A温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，当B 温度计示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是 5 三、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共计18分） 21.十一假期，小明一家驾车出门旅游，在高速路上，小明发现前方有区间限速牌，如图所示。小明爸爸驾 车以90km/h的速度行驶了0.3h,然后以70km/h的速度行驶通过区间测速剩余的路程。求： (1)汽车以90km/h的速度行驶的路程； (2)汽车行驶通过区间测速全程的平均速度是多少，该车全程的平均 四 ☒ 速度是否超过最大限速？ 区间测速 长度41km 22.小明乘坐一辆速度为15/s的小轿车沿直线匀速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了120m 听到回声；一段时间后，司机第二次鸣笛，经过2s听到回声。（声音在空气中的传播速度此刻为340/s) 求： (1)第一次鸣笛经过多长时间能听到回声： (2)第一次鸣笛时距离山崖的距离： (3)司机听到两次回声的时间间隔。 6