湖南岳阳市湘一南湖学校2026-2027学年八年级上学期语文第一次独立作业

湘一南湖学校2026年下学期八年级第一次独立作业 语文 时量：120分钟分值：120分 一、积累与运用（23分) 岳阳文旅局正在招募“江湖推荐官”，以下是小岳同学准备的推介语初稿，请你帮他完善。 站在岳阳楼上，眺望洞庭湖的万顷碧波，眼前的美景令人①眼花1i0乱。湖面上，候鸟群飞，沙鸥翔 集，这幅生态画卷将“守护好一江碧水”的绿色发展理念深深②ju刻在每一位岳阳人的心中。③翘 首远方，君山如黛，让人不禁想起“白银盘里一青螺”的诗句。一江碧水，满城锦绣，④hg显着岳阳山 水相依、人与自然和谐共生的城市气质。 1.根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(4分) 2.小岳在准备推介稿时，写下了下面几句话。其中没有语病的一项是()(3分) A.通过本届洞庭湖生态旅游节的举办，使岳阳“候鸟天堂”的美誉更加深入人心。 B.能否守护好一江碧水，关键在于岳阳坚持走生态优先、绿色发展的道路。 C.本届洞庭湖生态旅游节不仅提升了游客的游览体验，而且增强了市民的生态保护意识。 D.据了解，本届旅游节将围绕以“观鸟、护豚、研学”为主题，推出多条精品线路。 3.小岳同学为“守护好一江碧水”主题展板收集了以下新闻素材，但句子顺序被打乱了。请你帮他重新排序，使 语意连贯、逻辑严密，下面选项恰当的一项是()(3分) ①令人惊喜的是，这些东方白鹳的筑巢地，点离人类活动区域越来越近，从监控铁塔逐渐“搬”到了春风湖外滩。 ②东洞庭湖国家级自然保护区工作人员介绍，这是连续第三年监测到东方白鹳来此筑巢繁殖。 ③作为国家一级保护动物，东方白鹳对栖息环境要求极高：水质要清澈，食物要充足，环境要绝对安静。 ④它们的到来，成为洞庭湖生态环境持续向好的生动注脚。 ⑤今年春天，4只东方白鹳雏鸟在岳阳春风湖外滩的一处铁塔顶端顺利诞生。 A.⑤②①③④B.③⑤②①④ C.⑤③②①④D.③①②⑤④ 4.作为“江湖推荐官”，光会写推介语还不够，还得懂新闻、会读新闻。小岳在准备新闻展板时遇到了几个拿不 准的问题，请你帮他选出正确的一项()(3分) A.新闻特写与通讯都注重生动形象地报道新闻事件，但特写更侧重于放大新闻中的某一特定场景或片段。 B.新闻按照体裁主要可以分为消息、新闻特写、通讯、新闻评论等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判 断，比如《“飞天”凌空一一跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归入特写类新闻。 C.消息的正文部分一般采用“倒金字塔”结构，即按事件重要性递增的原则安排事实。 D.新闻报道的对象一定是新近发生的事件，对于有些早已发生的事件，即使发现并把它报道出来，也不能称之 为新闻报道。 5.专题学习活动（4分) 小岳同学在翻阅《湖南日报》时，读到以下一则新闻消息。 (湖南日报2月3日讯全媒体记者彭雅惠徐典波)2月2日，省林业局发布2026年湖南越冬水鸟同步调查 数据：全省共记录越冬水鸟7目13科73种48.43万只，数量创历年最高，其中洞庭湖区记录水鸟达47.41万只。 本次调查中，东洞庭湖共记录到19万余只水鸟，是洞庭湖越冬水鸟最多的分布区。在东古湖湿地，万余只 西伯利亚小天鹅潮跹而至，同湖嬉戏，将这片水域渲染成一片灵动多姿的鸟类世界。 东洞庭湖国家级自然保护区管理局副局长宋玉成介绍：“就东洞庭湖这边的鸟类监测情况来看，像东方白鹳、 黑鹳、白头鹤、白鹤这些鸟类现在比较常见，数量也有所增加，说明洞庭湖的整体环境质量在增加，保护成效也 在明显提高。” 近年来，随着长江“十年禁渔”和洞庭湖生态环境治理持续推进，洞庭湖江豚种群数量从2017年的110头 2026年下学期八年级第一次独立作业语文试卷第1页共6页 增至194头，成为全长江流域种群增长最快的区域。水鸟数量的持续增长，正是洞庭湖生态向好的生动注脚。 (1)请你为这则消息拟写一则新闻标题。不超过18个字。(2分) (2)小岳想采访东洞庭湖国家级自然保护区管理局副局长宋玉成，了解候鸟保护背后的故事。请你帮他设计一 个采访问题，要求：紧扣新闻内容，问题具体、有针对性。(2分) 6.古诗文默写(6分) (1)《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动的生命气息的句子是“ (2) 望峰息心； 窥谷忘反。《与朱元思书》 (3) 志在千里。《龟虽寿》 (4)柴门何萧条， 。《梁甫行》 二、阅读与理解（共47分） (一)实用性文本阅读 阅读下面的文字，完成7-9题。(9分) 【材料一】 ①语言文字是人类交流的核心工具和文化传承的重要载体，网络的普及促进了它的演变，带来了创新和发展。 网络热词以其个性化、简洁、谐音等特点，捕捉事物的精髓，迅速引发共鸣。现代社会快节奏、高压力的生活方 式也进一步强化了人们追求速度和个性化表达的需求。然而，随着网络语言的流行，一些烂俗、恶趣味的，甚至 隐含暴力、歧视等内容的“烂梗”也悄然滋生，并有向青少年群体扩散的趋势。 ②据媒体报道，近年来，不少网络流行语、网络热梗在未成年人群体中流行。不少孩子说话时夹杂大量网络 流行语，乃至作业中都出现了网络热梗，比如“栓Q”“芭比Q”“笑鼠”等。这不仅影响代际交流，而且往往牺 牲语言表达的深度和规范性，让家长、老师们都很苦恼。 【材料二】 关于网络“烂梗”泛滥对青少年影响的调查 你担心网络“烂梗”泛滥吗？ 网络“烂梗”为何会传播？ 网络“烂梗”泛滥有哪些负面影响？ 不好说 容易被网络热点裹挟71.8% 16.0% 词汇乱用 正式词汇 易写 好奇心理，彰显个性55.3% 贫乏 错字错词 52.5% 不担心 担心 不自觉使用46.3% 47.6%. 42.1% 15.0% 69.0% 失去语言 盲目跟风， 为了融入集体46.1% 鉴别力、运用力 1 影响独立思考力 41.2% 37.59% (数据来源：中国青年报社社会调查中心) 【材料三】 不要用 SOD 火星文哟。 作文中出现 卷中心组负 算错别字 有有高昔？ 神马规矩？！ 我不认同！ 怎能这样？ 【材料四】 ①语言和文字表达的背后是思维和认知的深度。随着网络蝶介的发展，流行语和表情包成为我们“直抒胸臆” 2026年下学期八年级第一次独立作业 语文试卷 第2页共6页 的新宠。这种浅白直接的输出方式也让人们逐渐遗忘复杂深邃的表达。多人在需要严谨或形象表达时，只会说 一些苍白贫瘠的“口水话”。这一现象的普遍存在，催生了“文字失语者互助联盟”这一网络群体，短短两年， 其成员已超过38万。 ②所谓文字失语，是指无法用逻辑完整的语言来表达内心真实的想法。语言表达与思维能力息息相关，习惯 了同质化、碎片化表达，思维力和精准表达力都会下降。语言不仅是沟通的工具，更是民族文化基因的重要组成 部分，是文化凝聚力的基础。文字失语问题会对传统文化产生冲击，导致个体思维方式的简单化和粗糙化，削弱 文化的凝聚力。 ③“文字失语”的另一面是“语言的通胀”，比如用“哈哈哈哈哈哈”取代“哈哈”，用“嗯嗯嗯”取代“嗯”， 语言与思想、情感显然不匹配。超量的话语反映出表达的日益匮乏和套路化，某种程度上是我们试图用过于浮夸 的语言填补空白的情感，用过于繁琐的文字遮盖思维的简单化。 ④匮乏化或膨胀化的话语表达会导致思维的惰性，进而阻碍感受力和思考力。未成年人正处于语言习惯和价 值观形成的关键期，长期受到不正确的用语习惯和不良价值观影响，不仅容易导致语言表达能力的下降，而且可 能影响心理健康和正常的社会交往。 ⑤为整治网上国家通用语言文字不规范使用乱象，塑造有利于未成年人健康成长的网络环境和育人生态， 2024年10月11日，中央网信办、教育部印发通知，部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动，聚 焦部分网站平台在热搜榜单、首页首屏、发现精选等重点环节呈现的语言文字不规范、不文明现象，重点整治歪 曲音、形、义，编造网络“黑话烂梗”，滥用隐晦表达等突出问题。 ⑥当然，整治网络黑话和烂梗不等于否定一切网络流行语。有很多网络流行语具有创新性，如，点赞、躺平等， 反映了当代人的社会心态，具有生命力、创造力。我们要做的不是消灭网络语言或者开出一大串禁用词名单，而 是明确网络语体跟书面语体、口语体不同的功能与形式要求。学校及家庭则要重视青少年的经典诵读，加强对年 轻一代语言表达和思维的训练。 ⑦个体则应加强阅读，在文本细读和语汇积累中培养新的审美趣味：打破碎片化、快餐化获取信息的习惯， 注重独立思考和逻辑思维能力训练：大胆“输出”，尝试用一句话去描写在不经意间打动人心的景色，去捕捉那 些复杂细微的情绪。 (摘编自网络) 7.下列对材料的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.一些孩子热衷于在日常学习生活中使用网络热梗，这让师长感到苦恼。 B.绝大多数受访者并不担心网络“烂梗”会影响青少年的语言表达能力。 C.“文字失语者互助联盟”规模的迅速发展说明表达匮乏不是一种个别现象。 D.并非所有网络流行语都会成为本次“清朗”专项行动的重点整治对象。 8.青少年为什么容易受到网络热梗影响？请根据【材料一】和【材料二】概括原因。(3分) 9.【材料三】漫画中，某阅卷中心负责人针对作文中出现网络用语的现象表达了自己的反对意见，你赞同在作文 中使用网络用语吗？请结合【材料四】简要说明。(3分) (二)文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成10-13题。（13分) 泰山一人向天的倾诉 梁衡 ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。 其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。鸣呼，真正的名山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？ ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的 石阶曲折明灭，直下沟底，那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十里登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软 梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副石刻联：“门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千嶂 2026年下学期八年级第一次独立作业语文试卷第3页共6页 奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。 ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖，凭栏望去，远处凄迷朦胧， 不知何方世界。近处对面的山，或陡立如墙，伟岸英雄；或奇峰突起，逸俊超拔。四周怪石或横出山腰，或探下 云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立；云急急扑来，一头撞在山腰上，就立即 被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时 此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头，看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间，不过是一点绿 色的苔痕；看那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子 小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵， 一切在你的面前都是这样的卑微。 ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方，各种各样的人在尘世间活久了，总想摆脱地心的吸力向天而去，于 是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔， 这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个 觐见的丹墀，好让人们诉说自己的心愿。在岱顶，你会确实感到是在天宫门口与天帝对话。不但可以说，还可以 写，而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。 ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸， 石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这 里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了，他们对岱岳神是那样的虔诚， 穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一竿一木。他们受命于天，自然要到这 离天最近的地方，求天保佑国泰民安。你看，诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂，李白登高狂 呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，他们要借苍松，借落日，借 飞雪来寄托自己的抱负，一块石头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。” 将军来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅刻石“泰岳高耸万山丛”。还有许多字词石刻，如“五岳独尊”“登峰 造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等。其中“果然”两字最耐人寻味。确实，每个中国人未来泰山之前，谁心里没有她 的尊严、她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。 ⑥看完极顶，我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱庙。这庙和北京的故宫一个格式，只是高度低了三 砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？庙是供神来住的，而神从 来都是人创造的。岱岳之神则是我们的祖先，，点点滴滴倾注自己的信念于泰山这个载体，积数千年之功而终于成 就的。他不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，是整个民族心中的文化之神，是充盈于天 地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。 10.下列对文本相关内容和手法的理解，不正确的一项是()(3分) A.文章开篇交代游黄山、游泰山的感受，以写作者难以描摹泰山的窘态开篇，作为游记，既烘托泰山风光与人 文底蕴兼具的独特魅力，也奠定崇敬赞叹的抒情基调。 B.本文综合运用了记叙、描写、抒情等表达方式，语言典雅有文采，富有较强感染力。 C.作者在游记中穿插孔子登山等典故，山水结合文史，丰富了游记内涵，体现泰山包容厚重的文化气质。 D.文末写遥望泰山、默默行注目礼，与开篇无法描摹泰山的感慨形成首尾呼应，抒发了作者难以落笔记录美景 的遗憾之情。 11.联系上下文，品味第③段画线句，从修辞的角度分析其表达效果。(3分) 四周怪石或横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。 12.文中作者写道“泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。”作者对泰山的 称呼由一开始的“她”到最后变成了“你”，请你说说这种变化的作用。(3分) 2026年下学期八年级第一次独立作业语文试卷 第4页共6页 姓名： 13.请结合文章内容以及链接材料，简述作者为什么在参观结束时“默默地向她（泰山）行着注目礼”？(4分) 【链接材料】 梁衡到我这里来聊天，无论谈历史、谈现实，最后都离不开对国家、民族的关切。难得他总能将这一种政 治抱负，化作美好的文学意境。 一季羡林 (三)古诗文阅读（17分) 阅读下面的诗歌，完成14题。（4分) 送元评事①归山居 [唐]钱起 忆家望云路，东去独依依。水宿随渔火，山行到竹扉。 寒花②催酒熟，山犬喜人归。遥羡书窗下，千峰出翠微。 【注】①元评事：诗人的朋友。评事，官职名。②寒花：寒冷时节开放的花。多指菊花。 14.这首诗表达了诗人丰富的情感，请结合诗句简要分析。 阅读下面的文言文，完成15一18题。(13分) 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 江水又东，迳西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲。而两岸高山重障， 非日中夜半不见日月。绝壁或千丈许，其石彩色，形容①多所像类⑦。林木高茂，略尽冬春③。猿鸣至清，山谷传 响，冷冷不绝。所谓三峡，此其一也。 山松④言：常闻峡中水疾，书记⑤及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑥此境，既至欣 然，始信耳闻之不如亲见也。 【注释】①形容：形状。②多所像类：有很多类似某种东西。③略尽冬春：到了春冬之交稍显凋零。④山松：袁 山松，东晋人。《宜都记》的作者。⑤书记：书籍记录。⑥践跻：登临。 15.下列加点字意思相同的一项是( )(3分) A.自非亭午夜分 自黄牛滩东入西陵界 B.沿溯阻绝 冷泠不绝 C.虽乘奔御风，不以疾也 常闻峡中水疾 D.良多趣味 良辰美景 16.下列对甲乙两文的理解与分析，不正确的一项是( )(3分) A.两文都突出表现了山的高峻雄伟，甲文用“隐天蔽日”来描绘，乙文则用“非日中夜半，不见日月”来表现。 B.两文都写到了猿鸣，但营造的氛围和作用不同，甲文用猿鸣渲染萧瑟凄凉的气氛，乙文则侧重表现猿声的清 越绵长。 C.在写景顺序上，甲文按四季变化的时间顺序来描绘三峡的不同景象，而乙文则完全是按照空间顺序来记录西 陵峡的风光。 D.两文语言都精炼生动，如甲文“虽乘奔御风，不以疾也”运用夸张写江流迅疾，乙文“其石彩色，形容多所 2026年下学期八年级第一次独立作业语文试卷第5页共6页 像类”则写出了山石的奇形怪状。 17.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 (2)猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 18.甲乙两文画横线的句子在写作手法上有什么共同点？分别有什么作用？(3分) (四)名著阅读(8分) 19.下列关于名著《红星照耀中国》的表述不正确的一项是()(3分) A.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真 实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 B.毛泽东是一个精研文史哲的学者，也是一个极有天才的军事和政治的战略家。 C.埃德加·斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》（当时为了在国民党统治区出版方 便，曾易名为《西行漫记》)。 D.1936年，英国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中 的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 20.跟随斯诺探访“红色中国”，我们感受到了“天下艰难际，时势造英雄”。在大有可为的新时代，更能成就英 雄。请你从下面的备选英雄人物中选择一个，结合《红星照耀中国》具体内容，说说你从中感受到了怎样的精神 力量。(5分) 备选英雄人物：毛泽东、周恩来、彭德怀 三、写作（作文45分，书写5分） 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 郦道元在《三峡》中，以脚步丈量山川，在“两岸连山，略无阙处”的跋涉中读懂自然的雄奇，陶弘景在《答 谢中书书》中，以心灵凝视山水，在“高峰入云，清流见底”的静观中悟得人生的澄明。山水原来是心灵成长最 好的课堂。 在你的成长路上，一定也有某一处风景、某一次行走、某一段与山水相遇的经历，让你悄然成长。 请以“行走山水间，悄然在成长”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感。②不得套作、抄袭。③除诗歌外，文体不限。④不少于600字。⑤凡涉及 真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。⑥书写评分标准：书写美观规范，字迹清晰易 认，大小适中，排版整齐，卷面干净无涂抹，5分：书写规范，字迹清晰，卷面基本整齐干净，有少量涂抹，4-3 分；书写不规范，字迹潦草，涂抹较多，2-1分。 2026年下学期八年级第一次独立作业语文试卷 第6页共6页