精品解析：福建安溪县第六中学2026年秋初一年生物适应性练习一

安溪六中2026年秋初一年生物适应性练习一 （时间：60分钟满分：100分） 第1卷选择题（每题2分共64分） 一、单项选择题：（请将答案用2B铅笔涂在答题卡上，否则没有分数） 1. 下列属于生物的是（ ） A. 人形机器人 B. 电脑病毒 C. 珊瑚虫 D. 机器狗 2. 观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（  ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 镜座 3. 曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的科学家是（  ） A. 达尔文 B. 林奈 C. 哈维 D. 拉马克 4. 请问下列哪项不是宇航员进入太空时，必须携带的维持生命的物质（ ） A. 鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D. 氧气 5. 现代生物学研究的重要方法是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 比较法 D. 观察法 6. 在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（ ） A. 25℃和0℃ B. 有阳光和无阳光 C. 有空气和无空气 D. 温度和湿度 7. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A. 有细胞结构，能生长 B. 能产生后代 C. 能对环境的变化（刺激）作出相应的反应 D. 能动且绿色 8. 在探究环境因素对种子萌发的影响时，若作出的假设是“种子的萌发需要适宜的温度和充足的空气”，那么探究活动应设置的对照实验有（ ） A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 9. 某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（　　） A. 丁 B. 丙 C. 乙 D. 甲 10. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈 11. 实验法的基本环节顺序为 ①分析实验现象，得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案，实施实验并记录 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②③④① D. ④③②① 12. 玻片上写有“6＜9”，则在显微镜视野中看到的应该是（ ） A. 6＞9 B. 6＜9 C. 9＞6 D. 9＜6 13. 生物分类中最小的分类单位是（ ） A. 界 B. 目 C. 种 D. 科 14. 李明同学特别喜欢研究野生动物，他借助照相机、录音机、摄像机等手段观察、记录野生动物的生命活动。他的这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 分类法 15. 下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（ ） A. 地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”就是生物圈 B. 生物圈包括大气圈的下层。整个水圈和岩石圈上层 C. 生物圈不是生态系统，是指整个地球 D. 生物圈是地球上所有的生物和它们的生活环境组成的 16. 在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ） A. 修改实验数据 B. 认真分析原因 C. 重新进行实验 D. 继续查找资料 17. 下列有关科学探究的说法中，不正确的是（　　） A. 观察是科学研究的一种方法，科学的观察要有目的 B. 小明用尺子测量叶的周长，连续测量三次，最后将最大值定为叶的周长 C. 在测量时选用精密仪器可以减少误差 D. 科学的探究常常需要进行对照实验 18. 目前中国已经培育出的观赏性小金鱼有800多个品种，这体现了（ ） A. 物种多样性 B. 个体多样性 C. 遗传（基因）多样性 D. 生态系统多样性 19. 下列有关显微镜的说法中正确的是（ ） A. 光线暗时用平面镜 B. 观察的材料应薄而透明 C. 用纱布擦拭镜头 D. 放大倍数越大视野中细胞数目越多 20. 以下哪项是生物具有的最基本的特征（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 应激性 D. 新陈代谢 21. 为解决人民粮食问题作出卓越贡献，被称为“杂交水稻之父”的是（ ） A. 达尔文 B. 袁隆平 C. 杨振宁 D. 法布尔 22. 科学家通过努力，终于摸清了2026年秋福建省初一年新生近视的情况。这项活动最适合采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 23. 探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中的变量应设置为（ ） A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气 24. 在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A. 所有变量均不同 B. 除实验变量外，其他因素均不相同 C. 所有变量都相同 D. 除实验变量不同，其他因素均相同 25. 向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（　　） A. 生长 B. 应激性 C. 反射性 D. 新陈代谢 26. 发现了DNA 分子双螺旋结构的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 林奈 C. 哈维 D. 沃森和克里克 27. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 安溪六中校园内所有的花草 28. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ） A. 病毒 B. 蘑菇 C. 变形虫 D. 响尾蛇 29. 如图是某同学在显微镜下观察到的人体细胞图像在右下方，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向（ ）移动 A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 30. 最早提出“生物学”这个科学名词的是（ ） A. 拉马克 B. 林奈 C. 沃森 D. 达尔文 31. 小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点。小明无论是移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动。由此可以判断污点应该在 （ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 32. 下列属于生命现象的是（　　） A. 潮起潮落 B. 飞沙走石 C. 草长莺飞 D. 斗转星移 第Ⅱ卷非选择题（共36分） 二、判断题（对的涂√；错的涂X，然后涂在答题卡上！共10分） 33. 使用显微镜观察物像时，要用左眼观察，同时右眼睁开。（ ） 34. 植物的一生不需要从外界获取营养物质，也能生存。（ ） 35. 哈维发现血液循环主要采用的研究方法是观察法。 （ ） 36. 生物圈是人类和其他各种生物的共同家园。（ ） 37. 被誉为“分类学之父”的科学家是达尔文。（ ） 三、填空题（每空各2分，共26分） 38. 根据所学内容，完成下列题目： （1）生物多样性包括三层含义，分别是：______________多样性、_______________多样性和____________________多样性。 （2）在过去的200多年中，生物学家已经发现，命名并记录了200多万种生物，这指的是生物多样性含义中的________________多样性。 39. 下图是光学显微镜结构示意图 （1）显微镜的结构中，有放大物像功能的是①_______________和③___________________。 （2）转动⑥__________________可以使镜筒快速上升或下降，如果要使模糊的物像变清晰，要转动⑦________________。 40. 实验探究题 某生物兴趣小组想“探究种子的萌发是否需要适量的水”，于是选用同一品种、具有萌发能力的20粒玉米种子，平均分为两组，分别放入1号和2号两个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表： 光照 温度 空气 水分 结果 1号培养皿 有 25度 充足 加适量的水 萌发 2号培养皿 有 25度 充足 不加水 不萌发 分析表格，回答问题： （1）兴趣小组提出的问题是：_____________________________________________________。 （2）1号培养皿和2号培养皿构成一组对照实验，实验变量是____________________________________。 （3）1号和2号两个培养皿选用同一品种的种子；光照，温度和空气条件都一样。目的是_______________________________________________________________。 （4）该生物兴趣小组设计的以上实验科学合理。如实验中1号和2号培养皿各放入10粒玉米种子而不是各放入1粒。你认为这样做的好处是：_____________________________________________________。 （5）该实验的结论是：___________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安溪六中2026年秋初一年生物适应性练习一 （时间：60分钟满分：100分） 第1卷选择题（每题2分共64分） 一、单项选择题：（请将答案用2B铅笔涂在答题卡上，否则没有分数） 1. 下列属于生物的是（ ） A. 人形机器人 B. 电脑病毒 C. 珊瑚虫 D. 机器狗 【答案】C 【解析】 【详解】A．人形机器人是人工制造的机械设备，不具备呼吸、繁殖等生物的基本特征，是非生物，不属于生物，A错误 B．电脑病毒是人为编写的计算机程序，不具备呼吸、繁殖等生物的基本特征，是非生物，不是生物，B错误 C．珊瑚虫是刺胞（腔肠）动物，具备呼吸、繁殖等生物的基本特征，属于生物，C正确 D．机器狗是人工制造的电子设备，不具备呼吸、繁殖等生物的基本特征，是非生物，不属于生物，D错误 2. 观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（  ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 镜座 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：显微镜的使用方法中的用眼方法主要有以下两种：在对光和观察时应左眼注视目镜，右眼睁开，以备绘图；在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，避免物镜压坏玻片标本。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 3. 曾经作过环球航行，并著有《物种起源》一书，提出“进化论”的科学家是（  ） A. 达尔文 B. 林奈 C. 哈维 D. 拉马克 【答案】A 【解析】 【详解】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人。《物种起源》是他的划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。 4. 请问下列哪项不是宇航员进入太空时，必须携带的维持生命的物质（ ） A. 鲜花 B. 淡水 C. 营养物质 D. 氧气 【答案】A 【解析】 【分析】动物植物等生物生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、水、空气、适宜的温度和一定的生活空间，而太空中则没有，根据生物的生存是需要一定的条件的，思考作答。 【详解】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。在飞向太空时，必须携带维持生命的物质。太空是一个高真空的环境，没有空气，温度也很低，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气以及穿戴维持适宜温度的宇航服，在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质，氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水。 故选A。 【点睛】生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题. 5. 现代生物学研究的重要方法是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 比较法 D. 观察法 【答案】B 【解析】 【分析】1．调查法是科学探究常用的方法之一。为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 2．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。 3．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学。它研究生物的结构、功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学。现代生物学研究的重要方法是实验法，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 故选B。 6. 在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（ ） A. 25℃和0℃ B. 有阳光和无阳光 C. 有空气和无空气 D. 温度和湿度 【答案】D 【解析】 【详解】A．25℃和0℃，唯一变量为温度，符合对照实验设计要求，A不符合题意。 B．有阳光和无阳光，唯一变量为光照，符合对照实验设计要求，B不符合题意。 C．有空气和无空气，唯一变量为空气，符合对照实验设计要求，C不符合题意。 D．温度和湿度，同时存在温度、湿度两个不同变量，变量不唯一，无法作为一组对照，D符合题意。 7. 在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ） A. 有细胞结构，能生长 B. 能产生后代 C. 能对环境的变化（刺激）作出相应的反应 D. 能动且绿色 【答案】D 【解析】 【详解】A．有细胞结构，能生长都属于生物的核心生命特征，可作为判断小颗粒是生物的依据，A不符合题意。 B．能产生后代是生物繁殖的特征，属于生物的共同特征，可作为判断依据，B不符合题意。 C．能对环境的变化（刺激）作出相应的反应是生物的应激性，属于生物的基本特征，可作为判断依据，C不符合题意。 D．能动且绿色仅描述了颗粒的运动状态和外观颜色，水流带动的绿色非生物碎屑也可满足该特点，不能作为判断这些小颗粒是生物的依据，D符合题意。 8. 在探究环境因素对种子萌发的影响时，若作出的假设是“种子的萌发需要适宜的温度和充足的空气”，那么探究活动应设置的对照实验有（ ） A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 【答案】B 【解析】 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中一般只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同并且适宜，这样可以排除其他无关条件干扰实验，便于得出正确结论。 该探究活动中，若作出的假设是“种子的萌发需要适宜的温度和充足的空气”，即实验变量有温度和空气两个，因此应设置的2组对照实验，B符合题意，ACD不符合题意 9. 某班同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（　　） A. 丁 B. 丙 C. 乙 D. 甲 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】只用1只鼠妇做实验不行。所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。因此在实验中用10只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的小组是丁。 故选A。 【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 10. 地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 陆地生态系统 C. 湿地生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，它是地球上最大的生态系统，故选D。 【点睛】本题主要考查学生对生物圈相关概念的识记和运用能力，题目简单。 11. 实验法的基本环节顺序为 ①分析实验现象，得出结论 ②发现并提出问题 ③作出假设 ④设计实验方案，实施实验并记录 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②③④① D. ④③②① 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是实验法的一般步骤，实验法的一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息，作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象，得出结论。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。实验法的一般步骤：②发现并提出问题；收集与问题相关的信息，③作出假设；④设计实验方案；实施实验并记录；①分析实验现象，得出结论。故选C。 【点睛】科学探究的基本方法。 12. 玻片上写有“6＜9”，则在显微镜视野中看到的应该是（ ） A. 6＞9 B. 6＜9 C. 9＞6 D. 9＜6 【答案】A 【解析】 【详解】A．原来的数字是6和9，旋转180°之后，6应该变成9，9应该变成6。这个选项数字依旧是6和9，只是符号变了，“＜”变成“＞”，A正确。 B．这个选项和玻片上写的内容一模一样，没有发生上下、左右颠倒，显微镜不会直接看到原图案，B错误。 C．我们把“6<9”旋转180°：数字6旋转180°成9；数字9旋转180°后成6，符号<旋转180°后>；看到的应是6＞9，C错误。 D．我们把“6<9”旋转180°：数字6旋转180°成9；数字9旋转180°后成6，但是小于号<没有旋转变成大于号>，符号颠倒错误，D错误。 13. 生物分类中最小的分类单位是（ ） A. 界 B. 目 C. 种 D. 科 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类的单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。 【详解】生物学家为了弄清楚生物之间的亲缘关系，根据生物之间在形态学结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物的分类单位从大到小依次以：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 故选C。 【点睛】此题考查生物的分类有关知识点。 14. 李明同学特别喜欢研究野生动物，他借助照相机、录音机、摄像机等手段观察、记录野生动物的生命活动。他的这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 分类法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。所以，李明同学这种研究方法属于观察法，A正确。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，B错误。 C．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，C错误。 D．生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，D错误。 故选A。 15. 下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（ ） A. 地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”就是生物圈 B. 生物圈包括大气圈的下层。整个水圈和岩石圈上层 C. 生物圈不是生态系统，是指整个地球 D. 生物圈是地球上所有的生物和它们的生活环境组成的 【答案】C 【解析】 【详解】A．地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里，这个“薄层”就是生物圈，A正确。 B．生物圈范围：包括大气圈的下层（底层）、整个水圈和岩石圈上层（表面），B正确。 C．生物圈是地球上最大的生态系统；它并不是整个地球，地球内部深处没有生物，C错误。 D．生物圈是地球上所有的生物和它们的生活环境组成的，D正确。 16. 在科学探究活动中，若实验结果不支持假设，后续做法错误的是（ ） A. 修改实验数据 B. 认真分析原因 C. 重新进行实验 D. 继续查找资料 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根 据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。但是在进行科学实验时，若实验结果与实验预期不相符则应该重新提出假设后再进行实验，再进一步进行探究，从而得出正确的结论。不能修改实验数据。 故选A。 【点睛】解答这类题目时，需要说明的是科学探究的过程不一定完全参照上述的顺序（或环节）进行，可根据具体的情况而定。但是，针对每一个环节时都细心地进行，切不可粗枝大叶。 17. 下列有关科学探究的说法中，不正确的是（　　） A. 观察是科学研究的一种方法，科学的观察要有目的 B. 小明用尺子测量叶的周长，连续测量三次，最后将最大值定为叶的周长 C. 在测量时选用精密仪器可以减少误差 D. 科学的探究常常需要进行对照实验 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查科学探究的方法，解题关键是掌握科学探究的方法及具体步骤。 【详解】A．观察是科学研究的一种基本方法，指研究者依据一定的目的、计划，靠自己的感观和辅助工具去观察被研究的对象，从而得出结论的方法，科学的观察要有明确的目的，A正确。 B．由于叶片边缘不规则，因此不能用直尺直接测量，正确的操作是：用细线绕叶片后，再用直尺测量细线的长度，多次测量后取平均值即为叶片的周长，B错误。 C．用精密仪器可以减小误差，C正确。 D．在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同外其他因素都相同，这样实验结果的不同只能由单一变量引起，使实验结果更有说服力，D正确。 故选B。 18. 目前中国已经培育出的观赏性小金鱼有800多个品种，这体现了（ ） A. 物种多样性 B. 个体多样性 C. 遗传（基因）多样性 D. 生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【详解】A．所有品种的小金鱼都属于同一物种，物种多样性是指一定区域内不同生物物种的丰富程度，该现象未体现物种多样性，A错误。 B．个体多样性不属于生物多样性的标准分类层次，不是生物学的规范概念，B错误。 C．不同品种的小金鱼是通过人工选育同种金鱼的不同变异类型得到的，本质是基因的差异，体现了遗传（基因）多样性，C正确。 D．生态系统多样性指的是生物圈中各类生态系统的丰富程度，和不同金鱼品种的培育无关，D错误。 19. 下列有关显微镜的说法中正确的是（ ） A. 光线暗时用平面镜 B. 观察的材料应薄而透明 C. 用纱布擦拭镜头 D. 放大倍数越大视野中细胞数目越多 【答案】B 【解析】 【详解】A．光线暗时需要用凹面镜汇聚光线调亮视野，平面镜适合光线充足时使用，A错误。 B．显微镜依靠光线穿透标本成像，观察材料必须薄而透明才能让光线顺利通过，便于观察，B正确。 C．擦拭显微镜镜头必须使用专用擦镜纸，纱布质地粗糙易划伤镜头，C错误。 D．显微镜放大倍数越大，视野观察范围越小，视野中细胞的数目越少，D错误。 20. 以下哪项是生物具有的最基本的特征（ ） A. 生长 B. 繁殖 C. 应激性 D. 新陈代谢 【答案】D 【解析】 【详解】A．生长是生物的特征之一，但并非生物最基本的特征，A不符合题意 B．繁殖是生物繁衍后代的特征，不属于生物最基本的特征，B不符合题意 C．应激性是生物对外界刺激作出反应的特征，不是生物最基本的特征，C不符合题意 D．新陈代谢是生物体内全部有序的物质和能量变化的总称，是其他所有生命特征的基础，新陈代谢停止则生命活动终止，是生物最基本的特征，D符合题意 21. 为解决人民粮食问题作出卓越贡献，被称为“杂交水稻之父”的是（ ） A. 达尔文 B. 袁隆平 C. 杨振宁 D. 法布尔 【答案】B 【解析】 【详解】A．达尔文是生物进化论的提出者，著有《物种起源》，A不符合题意。 B．袁隆平成功培育出高产杂交水稻，大幅提高粮食产量，解决粮食难题，被誉为“杂交水稻之父”，B符合题意。 C．杨振宁是著名物理学家，在物理学领域做出贡献，不属于生物领域科学家，C不符合题意。 D．法布尔是昆虫学家，代表作《昆虫记》，D不符合题意。 22. 科学家通过努力，终于摸清了2026年秋福建省初一年新生近视的情况。这项活动最适合采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 【答案】B 【解析】 【详解】A．观察法是在自然状态下通过感官或辅助工具观测研究对象，无法高效完成大范围区域内新生近视情况的摸排统计，A不符合题意。 B．调查法可通过制定方案，大范围收集研究对象的相关信息、统计分析得到结论，是摸清区域内初一新生近视情况的最适配方法，B符合题意。 C．实验法一般需要通过控制变量、开展针对性实验操作来探究规律，该摸排活动不需要设置实验，C不符合题意。 D．分类法是按照特征对事物进行归类划分的研究方法，不适用于群体健康数据的统计摸排，D不符合题意。 23. 探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中的变量应设置为（ ） A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】探究实验中，唯一的变量就是实验要探究的条件，其余无关变量都需要保持一致且适宜。本实验目的是探究温度对鼠妇生活的影响，因此变量只能是温度，光照、湿度、空气都属于需要保持相同的无关变量，C符合题意，ABD不符合题意。 24. 在设计对照实验时应注意的问题是（ ） A. 所有变量均不同 B. 除实验变量外，其他因素均不相同 C. 所有变量都相同 D. 除实验变量不同，其他因素均相同 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验需遵循单一变量原则，即仅改变所研究的实验变量，其他条件保持一致，以排除其他因素的干扰。 【详解】A．所有变量均不同，无法确定结果变化的原因，故A不符合题意。 B．除实验变量外其他因素不同，会引入额外变量，影响结论，故B不符合题意。 C．所有变量都相同，则无实验变量，无法形成对照，故C不符合题意。 D．仅实验变量不同，其他因素相同，符合对照实验设计原则，故D符合题意。 故选D。 25. 向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（　　） A. 生长 B. 应激性 C. 反射性 D. 新陈代谢 【答案】B 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养，2.生物能够进行呼吸，3.生物能排出体内产生的废物，4.生物能够对外界刺激作出反应，5.生物能够生长和繁殖，6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”， 是生物对环境的适应的一种表现形式，是生物具有的普遍特性。向日葵的花盘总是向着太阳，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这说明生物能对外界刺激作出反应，具有应激性。故选B。 【点睛】本题考查的是生物的特征。 26. 发现了DNA 分子双螺旋结构的科学家是（　　） A. 达尔文 B. 林奈 C. 哈维 D. 沃森和克里克 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子双螺旋结构的发现者是沃森和克里克。 【详解】A．达尔文提出生物进化理论，与DNA结构无关，故A不符合题意。 B．林奈创立生物分类体系，与DNA结构无关，故B不符合题意。 C．哈维发现血液循环规律，与DNA结构无关，故C不符合题意。 D．沃森和克里克于1953年提出DNA双螺旋结构模型，故D符合题意。 故选D。 27. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 安溪六中校园内所有的花草 【答案】D 【解析】 【详解】A．一片农田包含了该区域内的所有生物以及阳光、土壤、水分等非生物环境，属于生态系统，A不符合题意。 B．一块草地包含了该区域内的所有生物和其生存的非生物环境，属于生态系统，B不符合题意。 C．生物圈是地球上所有生物与其生活环境构成的统一整体，是最大的生态系统，C不符合题意。 D．安溪六中校园内所有的花草仅包含部分生产者类群，缺少消费者、分解者以及非生物部分，无法构成完整的生态系统，D符合题意。 28. 下列生物中属于单细胞生物的是（ ） A. 病毒 B. 蘑菇 C. 变形虫 D. 响尾蛇 【答案】C 【解析】 【详解】A．病毒没有细胞结构，不属于单细胞生物，A错误。 B．蘑菇是多细胞真菌，不属于单细胞生物，B错误。 C．变形虫整个身体仅由一个细胞构成，属于单细胞生物，C正确。 D．响尾蛇是多细胞爬行动物，不属于单细胞生物，D错误。 29. 如图是某同学在显微镜下观察到的人体细胞图像在右下方，若要把该物像移到视野中央，载玻片应向（ ）移动 A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。 【详解】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此，若要将位于显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往右下方移动玻片标本。故选B。 【点睛】关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 30. 最早提出“生物学”这个科学名词的是（ ） A. 拉马克 B. 林奈 C. 沃森 D. 达尔文 【答案】A 【解析】 【详解】A．19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，A符合题意。 B．林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，B不符合题意。 C．沃森、克里克的研究方向是蛋白质的X射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的X射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，C不符合题意。 D．达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，D不符合题意。 31. 小明在显微镜下观察植物细胞时，在视野中看到有一污点。小明无论是移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动。由此可以判断污点应该在 （ ） A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】移动目镜，还是移动装片，污点都没有发生移动，说明污点不在目镜和装片上，污点不可能在反光镜上，所以一定在物镜上。 故选C。 32. 下列属于生命现象的是（　　） A. 潮起潮落 B. 飞沙走石 C. 草长莺飞 D. 斗转星移 【答案】C 【解析】 【详解】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，草长莺飞属于生命现象，潮起潮落、飞沙走石、斗转星移都属于自然现象。 第Ⅱ卷非选择题（共36分） 二、判断题（对的涂√；错的涂X，然后涂在答题卡上！共10分） 33. 使用显微镜观察物像时，要用左眼观察，同时右眼睁开。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】显微镜的规范操作要求明确规定，观察物像时左眼对准目镜注视视野内的成像，同时右眼保持睁开，该操作可以方便使用者用右手同步绘制观察结果、记录相关现象，是符合操作标准的要求，题干说法正确。 34. 植物的一生不需要从外界获取营养物质，也能生存。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】生物的生活需要营养：生物的一生需都要不断从外界获得营养物质，维持生存。此题考查了生物的生活需要营养物质，较为基础。 【详解】生物的生活需要营养：生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。植物通过光合作用制造有机物来满足自身对营养物质的需要，营养方式为自养；但是植物进行光合作用需要从外界吸收二氧化碳和水，还需要在阳光下才能进行，植物的生长还需要从土壤中吸收无机盐，因此，动植物的生活都需要从外界获取营养物质。故题干说法错误。 35. 哈维发现血液循环主要采用的研究方法是观察法。 （ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。哈维通过大量的解剖实验、捆扎血管的对照实验，计算心脏泵出血量，推理出血液是循环流动的，核心手段是实验法，而不是观察法，题干说法错误。 36. 生物圈是人类和其他各种生物的共同家园。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】生物圈是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其他生物共同生活的唯一家园，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统。生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故说法正确。 37. 被誉为“分类学之父”的科学家是达尔文。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】被称为“分类学之父”的是瑞典科学家林奈，他创立了统一的生物双名命名法，为生物分类研究奠定了规范基础；达尔文的核心贡献是提出以自然选择为核心的生物进化理论，是生物进化论的奠基人，并非“分类学之父”，题干说法错误。 三、填空题（每空各2分，共26分） 38. 根据所学内容，完成下列题目： （1）生物多样性包括三层含义，分别是：______________多样性、_______________多样性和____________________多样性。 （2）在过去的200多年中，生物学家已经发现，命名并记录了200多万种生物，这指的是生物多样性含义中的________________多样性。 【答案】（1） ①. 生物种类（物种） ②. 基因（遗传） ③. 生态系统 （2）生物种类##物种 【解析】 【小问1详解】 生物多样性是生物学核心概念之一，其三层含义分别为：生物种类的多样性，是指一定区域内生物物种的丰富程度，是生物多样性最直观的体现（如不同种类的动植物、微生物）。 基因的多样性，也叫遗传的多样性，指物种内基因和基因型的多样性（不同物种基因组成差异大，同种生物不同个体基因也有差异，是物种多样性的基础）。生态系统的多样性，指生物圈内生态系统类型的多样性（如森林、草原、海洋、湿地等不同生态系统）。 【小问2详解】 题目中“发现、命名并记录了200多万种生物”，描述的是生物物种的数量，体现了“生物种类的多样性”（物种多样性关注的是物种的丰富程度，即有多少种不同的生物）。 39. 下图是光学显微镜结构示意图 （1）显微镜的结构中，有放大物像功能的是①_______________和③___________________。 （2）转动⑥__________________可以使镜筒快速上升或下降，如果要使模糊的物像变清晰，要转动⑦________________。 【答案】（1） ①. ①目镜 ②. ③物镜 （2） ①. 粗准焦螺旋 ②. 细准焦螺旋 【解析】 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；①目镜和③物镜都是镜头，是唯一可以放大物像的结构。 【小问2详解】 ⑥是粗准焦螺旋：调节幅度大，快速升降镜筒，用来粗略寻找物像；下降镜筒时眼睛要看着物镜，防止压碎玻片。⑦是细准焦螺旋：调节幅度很小，不能大幅度升降镜筒，作用是微调，把已经看到但是模糊的物像调清晰。 40. 实验探究题 某生物兴趣小组想“探究种子的萌发是否需要适量的水”，于是选用同一品种、具有萌发能力的20粒玉米种子，平均分为两组，分别放入1号和2号两个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表： 光照 温度 空气 水分 结果 1号培养皿 有 25度 充足 加适量的水 萌发 2号培养皿 有 25度 充足 不加水 不萌发 分析表格，回答问题： （1）兴趣小组提出的问题是：_____________________________________________________。 （2）1号培养皿和2号培养皿构成一组对照实验，实验变量是____________________________________。 （3）1号和2号两个培养皿选用同一品种的种子；光照，温度和空气条件都一样。目的是_______________________________________________________________。 （4）该生物兴趣小组设计的以上实验科学合理。如实验中1号和2号培养皿各放入10粒玉米种子而不是各放入1粒。你认为这样做的好处是：_____________________________________________________。 （5）该实验的结论是：___________________________________________。 【答案】（1）种子的萌发需要适量的水分吗（或“适量的水分会影响种子的萌发吗”） （2）水分（水/适量水分） （3）控制单一变量，排除无关因素对实验结果的干扰（单一变量） （4）避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确可靠（避免偶然性，减小实验误差） （5）种子的萌发需要适量的水分 【解析】 【小问1详解】 科学探究的提出问题环节需要紧扣实验预设的探究方向，本题题干直接点明探究目的是确认种子萌发和适量水的关系，据此可直接得出对应问题：种子的萌发需要适量的水分吗（或“适量的水分会影响种子的萌发吗”）。 【小问2详解】 对照实验中，两组实验唯一的差异条件就是实验变量，对比表格中1号和2号的所有设置，仅水分条件不同，其余光照、温度、空气均一致，因此实验变量为水分（水/适量水分）。 【小问3详解】 对照实验需遵循单一变量原则，除待研究的变量外，其余所有可能影响种子萌发的无关条件都要保持相同且适宜，以此排除其他因素对实验结果的干扰，保证实验结果的差异是由研究的变量导致的。 【小问4详解】 若每组仅放入1粒种子，一旦该种子自身存在胚死亡、休眠等特殊情况，就会导致实验结果出现偏差，使用10粒种子可以规避个体偶然因素的影响，减小实验误差，让实验结论更严谨可靠。 【小问5详解】 结合两组实验的结果，加适量水的1号培养皿种子正常萌发，不加水的2号培养皿种子全部不萌发，两组的唯一差异是水分，因此可推导得出适量的水是种子萌发的必要条件的结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $