必修上 第六单元 第12讲 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起-【创新教程】2027年高考历史艺考生文化课百日冲关配套课件PPT
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教辅
内容正文:
第12讲 中国共产党成立与新民主
主义革命的兴起
上篇 必修 中外历史纲要(上)
第六单元 新民主主义革命的兴起和
胜利——五四运动至新中国成立前
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夯实 必备知识
提升 关键能力
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落实 随堂演练
03
课后 素养提升
04
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上篇:必修 中外历史纲要(上) 第六单元
[课程标准] 1.认识五四爱国运动的历史意义,认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 3.了解南京国民政府的成立;认识中国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征的意义。
知识点一 五四运动、马克思主义的传播和中国共产党的诞生
1.五四运动
(1)导火线: 巴黎和会 上中国外交的失败。
(2)过程:
阶段
时间
中心
口号
主力
斗争形式
第一
阶段
1919年5
月4日起
北京
“外争主权,
内除国贼”
学生
学生集会、游行、示威
第二
阶段
6月3
日起
上海
工人
工人罢工、商人罢市、学生罢课
(3)结果:
①北京政府释放了被捕学生。
②中国代表拒绝在和约上签字。
(4)性质:五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场伟大社会革命运动,是一场伟大思想启蒙运动。
(5)意义:
①它推动了中国社会的进步,促进了 马克思主义 在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
②为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
③是中国旧民主主义革命走向 新民主主义 革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
2.马克思主义传播
(1)开始时间:俄国十月革命后。
(2)宣传中心: 北京 与上海。
(3)表现:
①李大钊发表了《 我的马克思主义观 》,系统介绍马克思主义学说。
②1920年3月,李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
③1920年5月,陈独秀在上海组织马克思主义研究会。
④从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人,投身于马克思主义学说的翻译和宣传。
3.中国共产党的诞生
(1)条件:
①思想基础:马克思主义的广泛传播。
②阶级基础:中国工人运动的持续发展。
③组织基础:各地共产党早期组织的建立。
④外部条件: 共产国际 的帮助。
(2)诞生标志:中共“一大”的召开。
①确定党的名称:中国共产党。
②确定奋斗目标:推翻资产阶级,建立 无产阶级专政 ,实现社会主义和共产主义。
③选举领导机构:陈独秀任书记。
(3)影响:
①中国共产党的成立,是一个 开天辟地 的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。
②中国共产党的成立,使中国革命有了坚强的领导力量。
③自从有了中国共产党,中国革命有了正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景。从此,中国革命的面貌焕然一新。
知识点二 国共合作与国民革命
1.国共合作
(1)条件:
①中国共产党在大力开展工人运动中认识到:必须建立 革命统一战线 。
②1923年6月,中共三大通过了关于国共合作问题的决议。
(2)标志:1924年1月中国国民党第一次全国代表大会召开。
2.国民革命
(1)进程:
①1925年,国民政府在广州成立,通过再次东征消灭了陈炯明的势力,广东革命根据地得到巩固和统一。
②1926年,国共两党合作开始北伐,使革命势力从珠江流域发展到 长江流域 ,基本推翻了北洋军阀的反动统治。
(2)革命的失败:
原因
①随着革命高潮的到来, 统一战线内部 争夺领导权的斗争加剧
②孙中山逝世后, 国民党右派 篡夺领导权的活动日益猖獗
标志
①1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变
②7月15日,汪精卫集团在武汉“分共”
影响
第一次国共合作全面破裂,由国共合作发动的国民革命失败
知识点三 南京国民政府的统治
1.政治上
(1)宁汉合流:1927年,武汉国民政府与南京国民政府合并,标志着中国国民党 专制统治 的确立。
(2)统一全国:
①1928年,国民政府继续北伐,日本相继制造济南惨案和 皇姑屯 事件。
②张学良宣告东北三省服从国民政府,改旗易帜,国民政府在形式上基本统一了全国。
2.经济上
(1)民族工业的发展:
①原因:
a.国民政府建立以后,民族资产阶级兴办实业的热情提高。
b.中国人民的反帝爱国运动蓬勃开展,抵制洋货、提倡 国货 的行动,为民族工业的发展创造了机遇。
②表现:纺织、面粉及新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等,都有了一定程度的发展。
(2)官僚资本:官僚资本凭借 国家权力 ,聚敛巨额财富。
知识点四 工农武装割据开辟革命新道路和红军长征
1.武装起义
(1)原因:国民革命失败后,中国共产党开始认识到掌握 武装力量 的重要性。
(2)概况:
南昌
起义
1927年8月1日, 周恩来 、贺龙等领导了南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
八七
会议
①时间、地点:1927年8月7日,汉口
②内容:总结了国民革命失败的经验教训,纠正了陈独秀的 右倾机会主义 错误,确定实行 土地革命 和武装反抗国民党反动派的总方针。毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得的”重要思想
秋收
起义
1927年9月,毛泽东组织领导了湘赣边界秋收起义
2.工农武装割据道路
(1)井冈山根据地的建立。
①建立:1928年10月,毛泽东率领秋收起义的部队到达 井冈山 ,开始创建第一个农村革命根据地。
②井冈山会师:1928年,朱德、陈毅率领的革命队伍到达井冈山,和毛泽东领导的工农革命军会师。
③影响:点燃了“ 工农武装割据 ”的星星之火。从此,中国革命走上了建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的道路。
(2)工农武装割据的实践。
①政权建设:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在 江西瑞金 召开,宣布成立中华苏维埃共和国临时中央政府。
②土地革命:“打土豪,分田地”,受到广大农民的欢迎。
③武装斗争:1930年10月至1933年3月,打退了国民党军队对革命根据地发动的四次“围剿”。
3.红军长征
(1)原因:中共中央的“ 左 ”倾错误导致第五次反“围剿”失利。
(2)过程:
①开始:1934年10月,中央红军被迫实行战略转移,开始长征。
②转折:遵义会议。
召开
1935年1月,中共中央在遵义召开政治局扩大会议
内容
全力解决军事和 组织 问题;改组中央领导机构,增选毛泽东为政治局常委
意义
开始确立以 毛泽东 为主要代表的马克思主义的正确路线在党中央的领导地位,在极其危急的情况下,挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命
③胜利:1935年10月,红一方面军到达陕北吴起镇,与陕北红军会师。1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁地区会师,红军长征胜利结束。
国共十年对峙时期的四个转移
主题一 新民主主义革命的崛起
探究点一 五四运动
◆[史料探究]
材料一 一九一九年五四运动大事记(部分)
时间
大事
五月五、六日
北京总商会为学生被捕事开紧急会议,决以实力赞助学生
五月七日
上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生
五月二十日
北京、武汉等地商界议决抵制日货办法
六月五日
上海工人开始罢工,要求释放学生,罢免曹、章、陆,各地工人纷纷响应
——摘编自彭明《五四运动史》
材料二 “五四”运动是“中国人的国家情感存在与力量的突出证明,如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱怀疑态度,那么这种证明就是深切而且令人信服的教训”。“(五四)新文化运动为中国未来的希望打下了最为坚实的基础。”
——杜威《中国人的国家情感》
[问题]
(1)根据材料一,分析五四运动的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出五四运动的影响。
答:(1)青年学生揭开运动序幕;运动范围从北京扩展到全国;参与的社会阶层迅速扩大。
(2)激发民族国家意识,强烈的爱国主义精神。
◆[史论归纳]
五四运动的影响
1.对中国现代化的影响
(1)新型知识精英群体走上中国社会舞台。通过新文化运动和五四运动,新型知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上,成为一支无法忽视的巨大的力量,这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。
(2)近代民族国家意识逐渐觉醒。巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法使接受近代民族国家意识的知识群体终于忍无可忍,最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。
(3)对现代化的探索不断深入。新文化运动无论是提倡文学革命,还是提倡思想启蒙,无论是提倡社会风俗变革,还是主张个性自由,都触及了“西学东渐”下的中国文化改造命题。五四运动也可以说是一场思想文化运动,其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。
2.对中国社会变革的影响
(1)它是一场反帝反封建的爱国政治运动,沉重打击了以北洋军阀为代表的本国封建势力和外国侵略势力,推动了中国近代民主革命的发展。
(2)在运动中,中国工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台,揭开了中国新民主主义革命的序幕。
(3)它是一场伟大的文化运动和思想解放运动,它把新文化运动推向了以传播马克思主义为主流的新时期,同时开创了中外文化交流的新阶段。
(4)五四运动表现了中国人民强烈的爱国主义精神和彻底地反对帝国主义、封建主义的英勇斗争精神。五四精神作为一面旗帜,鼓舞和激励着一代又一代中国人奋勇向前。
探究点二 国共合作与国民革命
◆[史料探究]
材料一 工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党,以应目前革命之需要。因此,共产国际执行委员会决议中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党……
——中共三大通过的《关于国民运动及国民党问题的议决案》
材料二 《北伐战争示意图》
材料三 (“四一二”反革命政变后)中央要想叫全党及工人阶级农民都自己来限制阶级的要求,对于中国的资产阶级及地主不用革命的斗争方法……要叫本党所领导的革命的农民往后退……中央想尽方法限制工人的经济斗争,限制他们直接的为自己阶级利益而斗争,其实这种要求不能实现,便永世也说不到工农在革命中的领导权。
——1927年8月《中央通讯》第一期《中国共产党中央执行委员会告全党党员书》
[问题]
(1)从材料一来看,中国共产党决定采取怎样的组织形式与国民党合作?
(2)根据材料二并结合所学知识,概括国民革命军北伐的积极影响。
(3)根据材料三,指出国民革命失败的原因。
答:(1)党内合作(或采取共产党员以个人身份加入国民党的组织形式与国民党合作)。
(2)基本推翻了北洋军阀的统治;打击了封建军阀和帝国主义势力;宣传了革命思想;壮大了工人阶级力量。
(3)限制工农运动;放弃革命领导权。
◆[史论归纳]
国民革命的历史功绩
1.近代历史上前所未有的人民大革命,动摇了北洋军阀的统治。
2.沉重打击了帝国主义的侵略势力。
3.为中国革命继续前进奠定了基础,宣传了共产党反帝反封建的纲领,扩大了共产党的影响,共产党开始掌握一部分武装,广大群众受到了一次革命洗礼。
主题二 革命新道路的开辟
◆[史料探究]
材料 中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会,经济和交通极端落后,各地区发展又极不平衡,那种在资本主义比较发达的国家主要依靠工人阶级利用危急时刻在反动统治力量强大的城市进行革命的理念,不符合中国国情。
——刘宇星《马克思主义中国化与中国革命新道路》
[问题]
根据材料并结合所学知识,分析中国革命选择“工农武装割据”道路的必然性。
答:中国是以农业为主体的半殖民地半封建社会,农村落后、反动统治力量薄弱。城市资本主义发展薄弱,工人阶级力量弱小,封建势力强大。所以,依据中国国情,不能选择城市武装起义的道路。
◆[史论归纳]
全面认识“工农武装割据”思想
1.含义 “工农武装割据”是指在中国共产党的领导下,把土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来。
2.原因 这是由中国特殊的国情决定的,具体表现在:
(1)中国是一个半殖民地半封建社会的国家,资本主义经济发展不充分,无产阶级力量不够强大。
(2)中国政治经济的发展极不平衡,城市中敌人的力量相对强大,而农村中敌人统治力量薄弱,易于突破。
(3)国民革命在广大人民群众中有深刻的影响,全国农村人口占大多数,易于组织发动。
3.关系
(1)中国共产党的正确领导是红色政权存在的前提条件。
(2)土地革命是中国民主革命的核心内容,是发动群众支持革命战争、巩固根据地的法宝。
(3)武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式,是进行土地革命,巩固和发展革命根据地的最有力的工具。
(4)根据地是中国民主革命赖以发展的战略基地,是开展土地革命、进行武装斗争的依托和基础。
4.意义
(1)它是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物,对中国革命的发展具有重大的指导意义。
(2)从理论指导上阐明了符合中国国情的中国民主革命的正确道路,即走农村包围城市,武装夺取政权的道路,为中国民主革命指明了正确的方向。
1.[从历史解释角度考查新文化运动时期学生的职业兴趣调查]
(2026·山东卷,9)1923—1924年,清华学校(清华大学前身)先后对三批学生的职业兴趣进行调查。调查结果显示,学生对“公司经理”“社会改革者”“工程师”“农家”“教员”等职业兴趣很高,而对“银行家”“官吏”等职业兴趣不大。这反映出青年学生( )
A.以追求个性自由作为择业原则
B.投身社会改造运动的热情高涨
C.致力于资产阶级民主政治改革
D.与工农运动结合的自觉性提高
解析:B [1923—1924年正值新文化运动、国民大革命前夕,学生高度青睐“社会改革者”职业,对传统官吏、金融家兴趣低迷,体现青年投身社会改造、救国救民的热情高涨,B项正确;学生热衷社会改革、工程、农事、教育,并非以追求自我个性为核心择业标准,排除A项;此时进步青年主流追求新民主主义革命道路,并非资产阶级民主改革,排除C项;材料仅体现职业兴趣,未提及青年参与工农运动的相关实践,无法体现与工农运动结合的自觉性,排除D项。]
2.[从史料实证角度考查1922—1926年中国共产党的革命活动]
(2026·河南卷,7)如图是1922—1926年《向导》刊文中“国际事务文章”和“国内地方通信”数量的统计。这一演变趋势可用来说明中国共产党( )
A.加强了对土地革命的领导
B.积极支持亚洲反殖民主义斗争
C.汲取国民大革命失败教训
D.逐步探索适合国情的革命道路
解析:D [据题干中1922—1926年《向导》刊物统计信息:国际事务文章数量下降,国内地方通信(各地基层革命实际)数量大幅上升可知,中国共产党在这一时期减少照搬国际共运理论,转向关注国内各地革命实际,体现中共逐步摆脱外来经验束缚,探索适合中国国情的革命道路,D项正确;土地革命开始于1927年大革命失败后,与题干时间不符,排除A项;国际事务文章持续减少,说明关注点不再侧重积极支持亚洲反殖民斗争,排除B项;1927年国民大革命失败,1926年前不能吸取大革命失败的教训,排除C项。]
3.[从历史解释角度考查近代中国收回国家主权的事件]
(2026·湖南卷,9)近代中国某一历史时期,曾采用如下策略收回国家主权:以群众运动为先导、军队为后盾,通过街头冲突、军警开进、谈判解决依次推进。这使英国在中国军队到来之时主动交还镇江英租界。这一场景发生于( )
A.辛亥革命时期
B.五四运动时期
C.国民革命时期
D.抗日战争时期
解析:C [国民革命时期,北伐战争胜利推进,工农运动蓬勃发展,形成群众运动配合军事行动的反帝浪潮,1927年北伐军进抵镇江时,英国迫于压力主动交还镇江英租界,C项正确;辛亥革命时期,未出现以群众运动为先导、军队为后盾收回租界的大规模行动,且此时英国并未主动交还镇江英租界,排除A项;五四运动时期,主要是学生和工人的爱国运动,未形成军队介入、谈判收回租界的完整策略,也未收回镇江英租界,排除B项;抗日战争时期,镇江英租界此前已被收回,且此时收回租界的背景是反法西斯同盟建立后国民政府与英美改订新约,与题干所述策略不符,排除D项。]
4.[从历史解释角度考查土地革命与苏维埃政权建设]
(2026·陕晋青宁卷,9)1929—1934年,红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权,打土豪分田地,吸收青年参加游击队,成立红三军。红军转移后,当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章,新中国成立后上交中央。这说明( )
A.工农民主政权巩固发展
B.人民民主统一战线获得支持
C.红色政权得到群众认同
D.国民革命有广泛的社会基础
解析:C [材料中显示红军转移后,当地群众冒着巨大风险妥善保存苏维埃政府的木质印章,新中国成立后主动上交中央,这一行为体现了群众对红色政权的深厚感情和政治认同,说明土地革命时期中国共产党领导的红色政权具有深厚的群众基础,C项正确;材料中“红军转移”表明政权未能巩固,“巩固发展”与史实不符,材料突出的是群众对红色政权的认同,而非政权的巩固发展,排除A项;土地革命时期的统一战线组织为工农民主统一战线,排除B项;国民革命发生于1924—1927年,与材料所述时间(1929—1934年)不符,排除D项。]
5.[从历史解释角度考查早期中国共产党人的认识]
(2025·陕晋青宁卷,7)1923年9月,瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出,“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信,决不是几本书可以办到”,而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该( )
A.制定民主革命纲领
B.引导群众理论联系实际
C.推翻资产阶级专政
D.发动工人投身革命斗争
解析:D [据材料“‘要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信,决不是几本书可以办到’,而必须积累‘实际普遍的政治经验’”可知,瞿秋白强调劳工阶级需要通过实践积累政治经验,而非仅靠理论学习,这反映了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的重要性,D项正确;据所学可知,中共二大已制定民主革命纲领,排除A项;材料强调的是实践经验的积累,未提及理论联系具体实际的问题,排除B项;“推翻资产阶级专政”不符合当时反帝反封建的目标,排除C项。]
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