广东深圳大学附属中学2026-2027学年高二上学期10月期中考试政治试题

2026-2027学年度第一学期第一次段考 高二年级 思想政治试题 教学处命题中心 试卷分值：100分考试时间：75分钟 注意事项： 1.本卷共8页。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 3.作答选择题时，选出每小题答案后，用B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需 改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 5.考生必须保证答题卡的整洁。 第I卷（选择题） 一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意。本题共25小题，每小题2分，共50分） 1.习近平总书记指出：“在中国这样的社会历史条件下建设社会主义，没有先例，犹如攀登一座人迹未至的高山，一 切攀登者都要披荆斩棘、开通道路。”下列关于我国社会主义建设的探索，理解正确的是() ①完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革 ②为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了物质基础 ③是以苏联经验教训为鉴戒，艰辛探索适合中国国情道路的过程 ④实现了马克思列宁主义基本原理与中国具体实际的第一次结合 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.初心照亮来路，使命引领征程。从《共产党宜言》中消灭剥削、消除两极分化的理想追求，到《没有共产党就 没有新中国》里“共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国的深情赞颂，再到《走向复兴》中“我们迎着胜利向前方， 振兴中华是我们的理想”的豪迈誓言，这些跨越时空的旋律能够印证() ①坚持科学社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路 ②中国共产党以科学社会主义为指导，始终坚持初心和使命 ③科学社会主义在21世纪的中国实现了从理论到实践的跨越 ④科学社会主义在当代中国不断焕发新的生机与活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3. 马克思认为：“如果我们在现在这样的社会中没有发现隐蔽地存在着无产阶级社会所必需 的物质生产条件和与之相适应的交往关系，那么，一切炸毁的尝试都是堂吉诃德的荒唐行为。” 习近平强调：“社会主义建设必须立足本国实际，从已有的物质基础和社会条件出发，不 能脱离现实空谈变革。” 下列选项能够体现材料主台的是() ①社会变革的科学性，根本在于立足现有物质生产条件和客观实际情况 ②中国式现代化的推进，需依托我国已有的生产力水平和社会发展基础 ③坚持实事求是，既要发挥主观能动性，又要经过实践检验推动社会变革 ④具备了相应的物质生产条件，就能通过改革实现社会形态的变革与更替 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.为落实广东省“制造业与服务业协同发展”战略部署，某市针对本地智能家电产业集群，设立产业引导基金、搭 建研发设计共享平台、推广“共享工厂模式，推动研发、物流等服务环节深度嵌入制造流程。该市的举措() ①产业基金引导资本集聚，缓解集群企业融资难题 ②研发平台整合设计资源，拓宽企业多元融资渠道 ③服务环节嵌入制造流程，提升制造质效与附加值 ④共享工厂盘活闲置产能，扩大企业产品市场份额 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.围绕新质生产力布局产业链，国企正在多方发力。海上风电、新型电力系统、核技术应用等多个行业中央企业 现代产业链共链行动密集启动，并购重组热潮渐起，产业链整合成为重要趋势之一，热点将集中在战略性新兴产业、 未来产业等领域。通过“共链行动”() ①有利于央企转型升级，巩固国有经济主体地位 ②有利于提升央企在产业链关键环节上的布局和控制力 ③旨在不同所有制资本融合，扩大国有企业规模，提高国有资本效率 ④有利于提升整个产业链的竞争力，推动产业链关键技术的突破和应用 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.产业工人是工人阶级的主体力量，是创造社会财富的中坚力量，是实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国 的骨干力量。H省深化产业工人队伍建设改革工作推进会召开。下列关于推动产业工人队伍建设的作用传导正确的 是() ①提高工人技能水平→提升产品的质量性能→提高人民生活质量 推动产业工人 ②降低企业生产成本→提高企业利润所得→避免经济的大起大落 队伍建设 ③促进工人掌握新技术→提升科技转化率一实现产业高质量发展 ④提升工人收入水平→增强第三产业吸引力→优化配置人力资源 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.针对青少年近视、肥胖等问题，共青团和政协青联界经过调研，在全国政协十四届三次会议上提交了《关于关 爱青少年身心健康的提案》。提案立案后，全国政协提案委员会组织提办双方和部分委员深入学校共商对策。充分 吸纳意见建议后，提案主办单位教育部联合多部门出台了《关于实施学生体质强健计划的意见》。如今，越来越多 学生“身上有汗、眼里有光”。上述材料反映了() ①共青团和青联界委员共同行使质询权 ②提办双方在深度协商中同题共答凝聚共识 ③全国政协委员具有法律赋予的参政权 ④社会主义协商民主具有独特优势和生机活力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.近年来，某镇创新推行党建+网格”治理模式，将党组织建设与网格化管理深度融合。目前，全镇共划分135个 基础网格，配备专职网格员135名，推选联户长338名，构建起镇一村一网格一联户”四级治理体系。这些网格员 2 每天穿梭在村组之间，既是信息收集员，也是政策宣传员，更是便民服务员。该治理模式的推行有利于() ①强化党总揽全局的作用，提升党组织的行政管理效能 ②延伸党组织服务群众的触角，夯实基层社会治理根基 ③健全基层群众自治组织体系，扩大村民民主自治权利 ④整合治理力量，实现党建引领下多元协同的基层治理 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“法能杀不孝，却不能使人孝；能刑盗者，却不能使人耻。”这句古语启示我们，全面推进依法治国需要() ①坚持良法之治，立良善之法管用之法 ②坚持规范执法，提升执法机关公信力 ③以法治体现道德观念，强化法律对道德建设的促进作用 ④以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.2026年7月1日起正式施行的《中华人民共和国民族团结进步促进法》规定，县级以上地方政府须统筹本地公 共资源，因地制宜落实民族团结创建工作：省、自治区、自治州可结合区域民族实际，出台配套地方性法规细化实 施举措，所有地方立法均不得与宪法、本法确立的国家统一与民族平等原则相抵触。材料表明() ①地方利益是国家整体利益的一部分，地方必须服从中央 ②各级地方政府开展民族团结进步创建工作不得超越法定边界 ③民族自治地方作为享有相对主权的政治实体，可以依法行使自治权 ④我国合理划分中央和地方职权，中央只对特别行政区拥有全面管治权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2026年APEC中国年以“建设亚太共同体，促进共同繁荣”为主题，确立开放、创新、合作三大优先领域，推动 数字经济、人工智能创新合作；加快亚太自贸区建设，维护多边贸易体制：深化金融、粮食、能源务实合作，推进 包容性发展。这表明() APEC CHINA 2026 ①中国作为APEC创始国，积极推动建设活力和谐亚太大家庭 ②APEC是推动区域经济一体化和贸易投资自由化的重要平台 ③中国积极为区域合作共赢注入动力，推动建设包容型世界经济 ④APEC是以共同体方式实现成员国共同目标的专门性经济组织 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.2026年3月，甘肃“静宁苹果”成功获得法国商标注册证书。此前，该产品已入选《中欧地理标志保护与合作协 定》首批保护清单，并完成了马德里国际商标注册。以此为契机，当地构建起地理标志互认、国际商标布局与单国 专项保护相协同的海外知识产权立体防护网，为品牌出海、市场拓展及侵权维权提供了有力的法律保障。这表明 () ①完善海外知识产权防护体系，是护航民族品牌国际化的重要抓手 ②依托国际规则开拓海外市场，有助于发展更高层次开放型经济 ③中欧双方以共同利益为出发点，不断扩大知识产权领域制度型开放 ④我国积极参与全球经济治理，推动构建公平公正的国际经贸规则 3 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.2026年全球人工智能领域加速发展，依托数学、脑科学、计算机等具体科学成果实现重大突破。AI发展带来 机器意识、科技伦理等新问题，引发哲学界对认识论、人与世界关系的深度反思，思考中形成的哲学智慧将为A 的良性发展指明方向。这表明() ①哲学为具体科学的发展提供基础 ②源于实践的哲学是时代精神的精华 ③具体科学的进步推动哲学的发展 ④哲学智慧产生于人类的实践活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.漫画《“高明的射手》讽刺了一种错误的思维方式。这种做法() 2 3 3 ①背离了物质决定意识的根本要求，用结果决定标准 ②忽视了客观联系，用人为事物的联系掩盖了自在联系 ③颠倒了目标与结果的关系，陷入了形而上学的诡辩论 ④割裂了实践与认识的关系，否认了实践是认识的来源 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.H省为持续做好援企稳岗保就业工作，将阶段性降低失业保险费率至1%的政策延续至2026年底，对不裁员或 裁员少的参保企业实施稳岗返还政策至2026年底。这表明() ①制定政策要注意保持其稳定性和连续性②具体问题具体分析是正确认识事物的基础 ③事物不可能始终处于运动变化过程之中 ④制定政策要坚持客观与主观具体的历史的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.人们往往只关注自己感兴趣的信息，忽视注意力之外的事实。信息大爆炸的网络时代，有的信息发布者借助人 工智能，投用户所好进行精准分发，用户慢慢地就只看到自己所关注的信息，认知越来越封闭。有人因此认为，“事 实因忽视而消失”。该观点（) ①混淆了认知和事实，以主观认知代替了客观事实 ②启示我们要发挥意识的能动创造性，透过现象看本质 ③把人们主观精神夸大为唯一实在的东西，属于客观唯心主义 ④以偏概全，忽视关注之外的信息，是用形而上学的观点看问题 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 17.2026年世界人形机器人运动会在北京举办，搭载AI强化学习算法的国产“天工Utr机器人，突破传统运动局 限，先后刷新人类100米、400米、1500米奔跑世界纪录，凭借极速自适应运动性能，实现超越人类的赛场表现。 不少观众感叹，“手机对焦都跟不上了”。对此，下列分析正确的是() ①机器人依托算法复刻人类逻辑，不具有独立意识 ②技术迭代重塑物质本质属性，创新物质存在方式 ③机器人智能自适应运作，是人意识能动性的延伸 ④机器人高速运动，说明运动可脱离物质载体存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4 18.改革是一项系统工程。习近平总书记在党的二十届三中全会第二次全体会议上的重要讲话中指出：“各地区各 部门要树立全国一盘棋思想，自觉在大局下行动，全力以赴把党中央确定的原则、明确的举措、提出的要求不折不 扣贯彻落实好。”下列诗句与这段话蕴含的道理相一致的是() ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③牵一发而动全身，一子落而满盘活 ④一花独放不是春，万紫千红春满园 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.2026年，广受大众好评的潮汕方言影片《给阿嬷的情书》引发热烈反响。导演蓝鸿春以潮汕侨批文化与下南洋 历史为创作基底，萌生创作创意后，深入东南亚实地调研、走访老华侨、查阅大量史料，将真实的侨乡往事、跨洋 亲情融入影片，打造出温情动人的影视故事。这表明() ①意识反映客观存在的内容是人自由选择的②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合④任何意识包括艺术创作都是对客观存在的反映 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 20.过去，“走出大山意味着翻山越岭、背井离乡，承载着沉重的时代期许；如今，农村公路、乡村公交、通信网 络不断完善，“坐公交车就可以出去”成为现实。故土与远方不再相互对立，人们既可以奔赴城市，也可以回乡建设 家园，人生发展拥有更多选择。这体现出() ①新事物的发展总要经历一个由弱小到强大、一蹴而就的过程 ②事物是永恒发展的，要用发展的眼光看待社会生活的变迁 ③事物发展的前途是光明的，变革能够消除历史形成的全部局限 ④发展的实质是事物的前进和上升，社会条件改善拓展人生可能性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.中华民族伟大复兴离不开产业振兴这一乡村振兴的重中之重。推动产业振兴，要在“土特产这三个字上做文章。 “土”讲的是基于一方水土，开发乡土资源；“特讲的是突出地域特点，体现当地风情；“产”讲的是要不断推动乡村 产业链条升级，打造品牌农业，形成产业集群。依据材料，下列促进乡村振兴的做法中正确的是() ①把握矛盾的特殊性，因时因地开发利用乡土优势资源 ②特殊性寓于普遍性之中，把乡村振兴与民族复兴有机结合 ③善于抓住主流，牢牢牵住产业振兴这一“牛鼻子 ④掌握系统优化的方法，向一二三产业融合发展要效益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22.喝咖啡是很多学生提神醒脑的习惯。咖啡中的咖啡因能够刺激中枢神经系统，适度饮用可以提高新陈代谢，使 人精神振奋。但是长期大量摄入咖啡因可能导致心跳加速、血压升高，引发心慌、心悸等不适症状，还会影响睡眠 质量，导致失眠。而且大量饮用咖啡，可能造成钙的流失，影响生长。这告诉我们() ①认识具有反复性、无限性和上升性，正确认识事物是一个过程 ②不同的事物在发展的不同阶段有不同矛盾，具体问题具体分析 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化，学会在同一中把握对立 ④善于分析事物存在的各种条件，一切以时间地点和条件为转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 23.在自然界中，植物亦有“爱”和恨”。洋葱和胡萝卜是好朋友，他们发出的气味可相互驱逐害虫；玉米和豌豆间 作，二者生长健壮，互相得益；而有些植物间则“水火不相容”，彼此都有“血海深仇”，卷心菜和荠菜是一对势不两 立的仇敌，相处后会两败俱伤；水仙和铃兰休想为邻，长在一起会“同归于尽”。植物的“爱和“恨”就是植物的相生 相克，这是一门新兴的学科一生物化学群落学。这说明() ①任何事物之间存在这样或那样的联系 ②矛盾双方相互贯通，推动了事物的运动、变化和发展 ③联系是普遍性和客观性的统一、多样性和条件性的统一 ④事物之间的相互联系构成了事物的运动、变化和发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.从反制到抵制一美“关税大棒政策引发全球反弹。面对逆流，中国坚决捍卫国家利益，在全球产供销链深度 交融的大背景下，中美产业构成、经济结构和增长机制有很强互补性。发展中美经贸关系，两大经济体唯有平等对 话，照顾彼此的核心利益关切，寻求共赢平衡点，方是破局关键。这体现的哲理是() ①中美经贸关系中的同一性寓于双方的斗争性之中 ②中美经贸关系的对立统一推动双方的共赢与发展 ③中美经贸关系中的斗争性通过协商可以转化为同一性 ④中美双方在经贸问题上具有同一性，合作是正确选择 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 25.下图漫画《寄托在别人身上的希望，很容易变成失望》，蕴含的哲理是() 寄托在别上身上的希望 很容易变成失望 ①内因是事物发展的根本原因 ②矛盾双方在一定条件下相互转化 ③正确的认识可以推动实践的发展 ④充分发挥主观能动性是成功的关键 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第IⅡ卷（非选择题)（本部分共5小题，共50分） 26.阅读材料，完成下列要求。 “手搓”一词，最初源自游戏圈，指不借助快捷键、外挂或者辅助工具，完成高难度的动作或任务。如今， 在A|技术的加持下，不依赖专业设备或生产线，仅凭手工操作或简单工具就能完成创意制作或任务。 低成本、短周期、省人力是“手搓经济”的鲜明特征。一位从未写过代码的开发者借助A!工具，仅耗时一小 时就完成了一款补光APP的初版开发：三个人的“微型工作室”借助A|工具和D打印技术，就能开展个性化定制 服务，制作专属的文创产品…这种以创造为核心的参与式经济行为，借助|工具大幅降低了创新门槛，折射出 生产模式从集中化、标准化向分布式、个性化的转变，使“小而美”的创意拥有了“大而广”的舞台。 6 结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析AI助力“手搓经济的经济价值。(8分) 27.阅读材料，完成下列要求。 深圳向来以“倾听民意”著称。但近期深圳两件“不听劝”的故事却获全网点赞： 市民提议深圳湾公园增亮路灯，管理部门却以“保护候鸟休息”为由拒绝：网友期待百年毛棉杜鹃王继续盛 放，管理处回应称“为让古树休养生息，有意让其暂停开花”。这份对生灵的守护，并非偶然的人情选择，而是整 个城市一以贯之的价值共识。 事实上，深圳早已把野生动植物保护纳入城市发展的基本规划和设计之中：出台全国超大城市首个野生动植 物保护十年规划；发布全国首个鸟类友好城市规划设计指引地方标准：建立“林长+警长+检察长+森林法官”协作 机制，并运用数字化手段实现物种精细化管护。 深圳生态治理并非政府“独角戏”，而是全社会的共同托举。政府通过科普宣传、自然教育等方式，推动生 态理念走进校园、深入社区。市民从提出诉求到理解支持，生态自觉不断提升。护鸟护树这类事，在深圳早已从一 句口号，变成了千万人的日常。 结合材料，运用政治与法治知识，探求深圳市政府选择不听劝的治理逻辑。（10分) 28.阅读材料，回答问题。 26年前，国际友人赛考斯以善举助力中国治沙。重逢之际，赛考斯与治沙英雄般玉珍共同栽下树苗，期盼绿 色故事向远方蔓延。而今中国也不断将这份善意接续传递，以成熟的生态治理经验助力全球荒漠化防治，让绿色奇 迹走向世界。 2026年8月，在《联合国防治荒漠化公约》第十七次缔约方大会上，中国防沙治沙成效获得国际高度认可。 我国秉持共商共建共享理念，积极投身全球荒漠化治理，向世界分享“绿色长城”建设经验。助力非洲生态修复， 同中亚开展治沙技术交流，在中东探索光伏农业新模式；大会“中国角”吸引各国代表探寻荒漠变绿洲的“中国密 码”，多场主题边会分享创新实践，中阿还发布荒漠化防治五年行动计划。中国始终秉持共商共建共享理念，向“全 球南方”国家分享经验、提供支持，以实际行动展现大国担当，为全球生态治理注入蓬勃力量。 荒漠化治理不应是单个国家的独奏，而应是世界各国协作的交响。结合材料，运用世界多极化”的知识，分析此观 点的合理性。(10分) 29.阅读材料，回答问题。 从“一卷在手”到“一屏万卷”，数字技术的发展推动阅读形态不断迭代，阅读呈现出介质屏慕化、场景多元化 等新特征。相较于传统阅读的深度沉浸与质感体验，数字阅读则长于便捷高效与内容广博，但无论阅读的形式如何 变化，“开卷有益”始终不变，通过阅读进行思想交流、智慧沉淀和文明传承的内核也始终没变。 阅读是个人的乐事，也是民族的大事。2026年2月1日正式实施的《全民阅读促进条例》，明确提出要促进 全民阅读、建设书香社会。达成全民阅读的目标，凝聚亿万人的阅读之力，最终要靠“人人阅读”来实现。时代在发 展，阅读形式也在变化，究竟选择传统阅读还是数字阅读？这是一个值得思考的问题。 载体与便携性 获取与成本 阅读体验 环保与可持续性 I 载体与便携性 获取与成本 阅读体验 环保与可持续性 结合材料，运用矛盾问题的精髓知识，说明在推进全民阅读过程中，应如何正确认识和处理传统阅读与数字阅读的 关系。(12分) 30.阅读材料，完成下列要求。 某校以“使用A|辅助学习会不会降低学生的独立思考能力”为主题举行辩论赛。辩论双方表达各自观，点并展开 论证，见下表。 观点 论证 A|能够轻松完成作业、答疑解惑，易使学生产生依赖心理，学生 及 主动思考的次数减少、动力减弱。 正方：会降低学生的独立思考能力 A!提供的近似最优的解答，使学生失去了从错误中反思和从探索 中学习的机会，而这正是独立思考能力发展的关键环节。 面对学习中遇到的问题，学生选择向AI求助，在使用A|工具前， 风 已经提出问题，进行了思考。A|提供的答案并不是终点，而是思 反方：不会降低学生的独立思考能力 考的起点。学生对A|给出的答案会进行思考整合并修改，这也在 锻炼学生的思考能力。 假如你将参加这场辩论赛，你会支持哪方观点？请运用“探索认识的奥秘的相关知识，阐明你支持这一观点的理由。 (10分) 8