16.2 探究：电流与电压、电阻的关系 第1课时(课件)2026-2027学年沪科版九年级物理全一册

第十六章　探究电路 16.2 探究：电流与电压、电阻的关系 沪科版 九年级 全一册 第1课时 探究电流与电压、电阻的关系 1 如图所示的台灯亮暗为什么会发生变化？ 能否自己制作出一个亮暗可以调节的台灯？能否说出它亮暗可以改变的原因是什么？ 情景导入 知识点一　探究电流与电压的关系 猜想与假设 在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越大。 合作探究 设计与进行实验 (1)控制变量：保持电阻不变，调节滑动变阻器改变电压大小，探究电流和电压的关系。 (2)实验器材：电源、开关、导线、不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表。 (3)实验电路图： A V R R' S 滑动变阻器的作用：保护电路、改变定值电阻两端电压。 (4)根据电路图来连接实物图，进行实验，测量几组电压和电流值，并将实验数据记录在表格中。 实验次数 电阻 R/Ω 电压 U/V 电流 I/A 1 5 2 5 3 5 0.5 1.0 1.5 0.1 0.2 0.3 (5)根据实验数据画出图像。 R = 5 Ω I/A U/V O 1.0 1.5 2.0 0.1 0.3 0.4 0.2 0.5 交流讨论 实验中应该注意的事项。 连接电路时开关应该断开； 连接电路要按照一定的顺序； 注意电流表、电压表量程的选择，“试触法”的应用； 闭合开关前滑动变阻器滑片移到阻值最大处。 归纳总结 当导体电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 知识点二　探究电流与电阻的关系 猜想与假设 在电压一定时，电阻越大，电路中的电流越小。 合作探究 设计与进行实验 (1)控制变量：调节滑动变阻器保持电压不变，用电流表测出不同阻值定值电阻的电流值，探究电流跟电阻的关系。 (2)实验器材：电源、开关、导线、不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表。 (3)实验电路图： A V R R' S 滑动变阻器的作用：保护电路、保持定值电阻两端电压不变。 (4) 根据电路图连接实物图，进行实验，测量几组电阻的电流值，并将实验数据记录在表格中。 实验次数 电压 U/V 电阻 R/Ω 电流 I/A 1 2 2 2 3 2 5 10 20 0.4 0.2 0.1 定值电阻两端电压U＝2 V (5)根据实验数据画出图像。 U = 2 V I/A R/Ω O 10 0.2 0.4 0.5 0.3 5 0.1 15 20 25 30 交流讨论 实验中保持定值电阻两端电压不变的方法有哪些？ 每次换新电阻之前，只断开开关，不移动滑片完成换接；闭合开关之后再调节滑片，直到电压表读数恢复到原来设置的电压值。 每次换接新电阻之前，断开开关，均将滑动变阻器滑片移到最大阻值处(该操作可以确保电流表、电压表的安全)，完成换接；闭合开关之后移动滑片，直到电压表读数恢复到原来设置的电压值。 归纳总结 当导体两端电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 电流与电压电阻的关系 电流与电压的关系：当导体电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 电流与电阻的关系：当导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 课堂小结 1.［2024·长沙中考］在“探究电阻一定时，电流与电压的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中定值电阻R＝5Ω。 (1)请你用笔画线表示导线将电路连接完整。 答案：如图所示 随堂检测 (2)小明测量并记录了几组电压和电流值如下表。最后一次实验中电流表的示数如图乙所示，此时电流为 　 　A。  　0.5(或0.50)　 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40   (4)分析可得实验结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　 　比。  (3)请在图丙中画出上表各组数据对应的点，并作出I－U图像。 　正　 答案：如图所示 2.小明做“探究电流和电阻的关系”的实验，所用电源电压为3 V，三个定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω和20 Ω，滑动变阻器的规格为“20 Ω　2 A”。 (1)按如图甲所示的电路图正确连接好电路后，先用5 Ω的定值电阻进行实验，将滑动变阻器的滑片P移至最_____端，闭合开关，调节滑片P到合适位置，使电压表的示数为2 V，同时记录电流表的示数。  右　 (2)将5 Ω的定值电阻依次更换为10 Ω、20 Ω继续探究，均需移动滑片P使电压表的示数变为　 V，并记录数据。 (3)分析实验数据可知，图乙中能正确反映电流和电阻的关系的图像是　 　(填字母)。  　B　 　2 A.滑动变阻器的作用是改变电路中的电流 B.滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压 C.实验可得出的结论是电流与电阻成反比 D.实验获得多组数据是为了得出普遍规律 3.某同学在“探究电流与电阻的关系”时，选择了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω四个定值电阻进行实验，实验电路图如图所示。关于此实验，下列说法正确的是( ) D (1)在如图甲所示的虚线框内，小虞同学应填入___________(填一种用电器)。  4.［2025·深圳中考改编］小虞同学利用如图甲所示的装置探究“电流与电压的关系”。 　定值电阻 (2)将实验数据记录在表格中，分析数据可知，电压与电流的比值　 　，小虞由此得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。  　相等　 实验序号 1 2 3 4 电压U/V 1 1.6 2.4 2.8 电流I/A 0.20 0.32 0.48 0.56 (3)分析图乙中的坐标图，小虞同学发现导致B组数据的图像不过原点O的原因是　 　。  　电流表未调零　 (1)连接好电路，闭合开关，发现电流表有示数，移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终等于零，造成这一现象的原因可能是　 　(填字母)。  A.电流表被烧坏 B.滑动变阻器短路 C.定值电阻R短路 D.定值电阻R断路 5.如图甲是“探究电流与电阻的关系”的实验电路图。 　C　 (3)为了更直观地表示电压不变时，I与R的关系，可以改 变图丙中的横坐标，处理数据后作出I与  的关系 图像。  　 (2)排除完电路故障后，小悦用5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω五个定值电阻进行实验得到5组数据，作出电流与电阻的关系图像，如图乙所示。 6.某物理兴趣小组利用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，其中实验器材有电源、滑动变阻器、四个定值电阻(阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、电流表、电压表、开关等。请你回答下列问题： (1)在检查电路连接时，发现图甲所示的电路中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，并在图中用笔画线代替导线正确连接电路(导线不能交叉)。 答案：如图所示 (2)正确连接电路后，在实验过程中，将定值电阻由15 Ω更换为20 Ω，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向　 　(选填“C”或“D”)端移动至适当位置。  (3)该物理兴趣小组的同学们分成A、B两小组，每小组在正确完成实验后，根据各自测得的实验数据在同一坐标系中描绘出I－R图像，如图乙中的A、B两曲线所示。两个小组在同一个坐标系中所描绘的I－R图像却不重合，其原因是________________________________________ 　 。  电压取值不同　 　两小组在实验中所保持的定值电阻两端的 　D　 $