精品解析：甘肃临夏回族自治州临夏县土桥镇尹王中心小学2026-2027学年度教科版第一学期阶段性学习效果评估六年级科学

2026-2027学年度教科版第一学期阶段性学习效果评估 六年级科学 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1. 潜望镜装置里的镜面角度是（ ）。 A. 45° B. 60° C. 90° 2. 下列食物主要为人体提供蛋白质的是（ ）。 A. 米饭、馒头 B. 鸡蛋、牛奶 C. 肥肉、花生 3. 影子形成的根本原因是（ ）。 A. 光会折射 B. 光沿直线传播，被不透明物体遮挡 C. 光会反射 4. 阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，说明阳光（ ）。 A. 是单色光 B. 是由多种色光混合而成的复合光 C. 只有三种颜色 5. 下列现象属于光的反射的是（ ）。 A. 彩虹形成 B. 镜中成像 C. 手影游戏 二、小小审判官（每题2分，共10分） 6. 合理膳食、充足睡眠、适度运动、良好心态，都是健康生活要素。（ ） 7. 大脑是神经系统中最高级的部分，是指挥人体各器官一切活动的最高“司令部”。（ ） 8. 没有光，我们也能看到任何物体。（ ） 9. 影子的大小和位置变化，与光的直线传播密切相关。（ ） 10. 潜望镜内能改变光的传播速度。（ ） 三、连线我能行（每线2分，共10分） 11. 日常行为会极大影响大脑，请将下列做法与相应的影响连线。 户外观察大自然 沉迷电子游戏 有利于大脑健康 保证充足睡眠 交替学习不同课程 不利于大脑健康 长期处于焦虑、暴躁情绪 四、生活与解释（共10分） 12. 请简要说明天然光源和人造光源的区别，并各举3个生活中的例子。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 13. 实验探究题，小科为了探究光是怎样传播的，设计了如图的实验。 （1）在“探究光的传播方式”的实验中，“关闭所有灯光，拉上窗帘”的目的是（ ）。 A. 保证手电筒是唯一光源，方便观察实验现象 B. 保护我们的视力 C. 光在黑暗的环境中才沿直线传播 （2）将手电筒的光射进小孔，能在第④张卡纸上看到手电筒的圆形光斑的是图____________。（选填“甲”或“乙”） （3）如果把图乙中第②张卡纸移走，手电筒照射位置不变，这时光斑会出现在第____________张卡纸上。 （4）图甲中，手电筒照射位置不变，能够使光斑明显地落在第③张卡纸上的操作是（ ）。 A. 第③张卡纸往左边移动 B. 第②张卡纸往下边移动 C. 第①张卡纸往左边移动 （5）由以上实验可知，光沿____________传播，当所有小孔共线时，光能依次穿过各个小孔，在屏上形成清晰的光斑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度教科版第一学期阶段性学习效果评估 六年级科学 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1. 潜望镜装置里的镜面角度是（ ）。 A. 45° B. 60° C. 90° 【答案】A 【解析】 【详解】潜望镜内部装有两块平面镜，利用光的反射原理工作。镜面与水平方向成45°角放置，光线经过镜面反射后方向改变90°，两次反射后实现视线转折，从而观察到障碍物上方的物体。因此镜面角度为45°。 2. 下列食物主要为人体提供蛋白质的是（ ）。 A. 米饭、馒头 B. 鸡蛋、牛奶 C. 肥肉、花生 【答案】B 【解析】 【详解】A.米饭和馒头主要含有淀粉，属于糖类，为人体提供能量；A选项错误； B.鸡蛋和牛奶富含蛋白质，是构成人体肌肉、器官的重要物质；B选项正确； C.肥肉和花生主要含有脂肪，储存能量较多；C选项错误。 故选B。 3. 影子形成的根本原因是（ ）。 A. 光会折射 B. 光沿直线传播，被不透明物体遮挡 C. 光会反射 【答案】B 【解析】 【详解】光是沿直线传播的，当光线照射到不透明物体时，被物体遮挡，在物体背面光线照不到的地方形成暗区，这就是影子。光的折射和反射不是影子形成的原因。故选B。 4. 阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，说明阳光（ ）。 A. 是单色光 B. 是由多种色光混合而成的复合光 C. 只有三种颜色 【答案】B 【解析】 【详解】光的色散现象表明阳光由多种色光组成。阳光通过三棱镜分解成七种色光，说明阳光不是单一颜色的光，也不是只有三种颜色，而是由多种色光混合而成。单色光无法分解，七色光事实否定三种颜色的说法，只有多种色光混合的性质符合实验现象。故选B。 5. 下列现象属于光的反射的是（ ）。 A. 彩虹形成 B. 镜中成像 C. 手影游戏 【答案】B 【解析】 【详解】A．彩虹形成：属于光的折射、色散，太阳光穿过小水滴发生偏折分解成七色光。 B．镜中成像：是光照射到镜面被反射回来，属于光的反射现象。 C．手影游戏：光沿直线传播，手挡住光形成影子，属于光的直线传播。 故选B。 二、小小审判官（每题2分，共10分） 6. 合理膳食、充足睡眠、适度运动、良好心态，都是健康生活要素。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】健康生活依赖于身体机能与心理状态的协调统一。饮食提供能量，睡眠恢复精力，运动强健体魄，心态影响整体状况。这四项内容涵盖了维持生命活动质量的关键环节，均属于健康生活的必备要素。 7. 大脑是神经系统中最高级的部分，是指挥人体各器官一切活动的最高“司令部”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】神经系统由脑、脊髓和神经组成，脑是神经系统的中枢部分。大脑负责处理感觉、运动、语言及思维等复杂功能，接收全身信号并发出指令，协调各器官系统活动。作为调节人体生理活动的最高级中枢，大脑在人体中起着核心调控作用，因此被称为指挥人体各器官一切活动的最高“司令部”。 8. 没有光，我们也能看到任何物体。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人眼看到物体是因为物体发出或反射的光进入了眼睛。光源本身发光，不发光的物体需要反射光才能被看见。如果没有光，就没有光线进入眼睛，视觉无法形成，因此不可能看到物体。 9. 影子的大小和位置变化，与光的直线传播密切相关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光沿直线传播，遇到不透明物体时会被阻挡，从而在物体背面形成影子。当光源的位置、照射角度或与物体的距离发生改变时，影子的长短、方向及大小也会随之变化，这一现象产生的根本原因正是光的直线传播特性，因此题干描述正确。 10. 潜望镜内能改变光的传播速度。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】潜望镜是利用光的反射原理制成的，内部通常装有两块平面镜。光在空气中传播遇到镜面会发生反射，从而改变光的传播方向，使光线路径发生转折。在同一种均匀介质中，光的传播速度保持不变，反射现象不会改变光在空气中的传播速度。潜望镜的作用是改变光的传播路径，而不是传播速度。 三、连线我能行（每线2分，共10分） 11. 日常行为会极大影响大脑，请将下列做法与相应的影响连线。 户外观察大自然 沉迷电子游戏 有利于大脑健康 保证充足睡眠 交替学习不同课程 不利于大脑健康 长期处于焦虑、暴躁情绪 【答案】 【解析】 【详解】健康的生活习惯（如户外活动、充足睡眠、科学学习）能保护大脑，而不良习惯（如沉迷游戏、负面情绪）会伤害大脑。 户外观察大自然有利于大脑健康。观察大自然能放松心情、增强观察力和注意力，帮助大脑更好地休息和思考。 沉迷电子游戏：不利于大脑健康。过度玩电子游戏容易导致注意力不集中、睡眠不足，还可能影响情绪，对大脑发育有害。 保证充足睡眠：有利于大脑健康。睡眠时大脑会清理毒素、巩固记忆，让大脑得到充分休息，有助于学习和情绪稳定。 交替学习不同课程：有利于大脑健康。交替学习可以避免大脑疲劳，提高学习效率，让大脑更灵活地处理不同信息。 长期处于焦虑、暴躁情绪：不利于大脑健康。长期负面情绪会增加大脑压力，影响记忆和判断力，甚至损害大脑健康。 四、生活与解释（共10分） 12. 请简要说明天然光源和人造光源的区别，并各举3个生活中的例子。 【答案】区别：天然光源是自然界本身就存在、无需人类设计制造就能自行发光的物体；人造光源是人类为了满足照明等需求，通过设计制造出来的能自行发光的物体。 例子：天然光源—太阳、闪电、发光水母；人造光源—火把、霓虹灯、台灯。 【解析】 【详解】人们把能自行发光且正在发光的物体叫做光源。光源根据来源可以分为自然光源和人造光源。天然光源是自然界本身就存在、无需人类设计制造就能自行发光的物体；人造光源是人类为了满足照明等需求，通过设计制造出来的能自行发光的物体。太阳、闪电、发光水母等属于自然光源，火把、霓虹灯、台灯等属于人造光源。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 13. 实验探究题，小科为了探究光是怎样传播的，设计了如图的实验。 （1）在“探究光的传播方式”的实验中，“关闭所有灯光，拉上窗帘”的目的是（ ）。 A. 保证手电筒是唯一光源，方便观察实验现象 B. 保护我们的视力 C. 光在黑暗的环境中才沿直线传播 （2）将手电筒的光射进小孔，能在第④张卡纸上看到手电筒的圆形光斑的是图____________。（选填“甲”或“乙”） （3）如果把图乙中第②张卡纸移走，手电筒照射位置不变，这时光斑会出现在第____________张卡纸上。 （4）图甲中，手电筒照射位置不变，能够使光斑明显地落在第③张卡纸上的操作是（ ）。 A. 第③张卡纸往左边移动 B. 第②张卡纸往下边移动 C. 第①张卡纸往左边移动 （5）由以上实验可知，光沿____________传播，当所有小孔共线时，光能依次穿过各个小孔，在屏上形成清晰的光斑。 【答案】（1）A （2）甲 （3）④ （4）B （5）直线 【解析】 【小问1详解】 关闭灯光、拉窗帘，是为了让手电筒成为唯一光源，减少其他光线干扰，方便看清光的传播路径、光斑。故选A。 【小问2详解】 甲图里所有小孔在一条直线上，光沿直线传播，可以依次穿过小孔，在第④张卡上形成光斑；乙图小孔错开，光线被挡住。 【小问3详解】 乙图原来第①、②、③、④卡纸的小孔不在一条直线上，第②张卡纸会挡住光线，光不能到达第④张卡纸。当把乙图中第②张卡纸移走后，中间没有卡纸遮挡，光沿直线传播，手电筒的光穿过第①张卡纸的小孔后，可以直接射到第④张卡纸上，所以光斑会出现在第④张卡纸上。 【小问4详解】 利用光沿直线传播的原理，只有小孔在同一直线上，光才能穿过小孔在第③张卡纸上形成光斑。图甲里第②张卡纸的小孔位置偏高，挡住了光线，将第②张卡纸往下边移动，就能让几张卡纸的小孔对齐在一条直线上，光线顺利穿过，光斑就能落在第③张卡纸上，而移动第①张或者第③张卡纸都不能让小孔对齐，所以选B。 【小问5详解】 这个实验中，只有当所有小孔对齐在一条直线上时，光才能依次穿过小孔，在后面的卡纸上形成光斑；小孔错开时光就被挡住，无法穿过，由此可以得出结论：光是沿直线传播的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $