Unit 3 I am a good helper Lesson 2 Chores at home（教学设计）-2026-2027学年英语粤教沪外教版五年级上册

文本解读

Unit 3 I am a good helper 是粤教沪外教版（2026秋版）小学英语五年级上册第三单元，本课为 Lesson 2 Chores at home（第二课时：家中的家务活）。本单元围绕"做一个乐于助人的好孩子"这一主题展开，Lesson 1 学习了在学校里承担的职责，本课时则把视角转向家庭生活，学习用英语表达家中常见的家务活：wash the dishes（洗碗）、sweep the floor（扫地）、water the plants（浇花）、make the bed（整理床铺） 等，并能运用核心句型 "What chores do you do at home?" "I often..." 询问和介绍自己在家里承担的家务。教材通过家庭场景对话和调查活动，引导学生关注家庭责任、热爱劳动、乐于分担，体现了新课标"学思结合、用创为本"的英语学习活动观，以及劳动教育有机融入学科教学的育人导向。

教学目标

1. 【语言能力】 能听懂、会说、会读家务类词组 wash the dishes, sweep the floor, water the plants, make the bed，能在语境中正确运用。

2. 【学习能力】 能借助图片和动作理解词组含义，运用句型 "What chores do you do at home?" "I often…" 在真实情境中询问和介绍家务。

3. 【思维品质】 通过家务调查、图片配对等活动，学会观察、比较和归纳不同家务的表达方式，发展逻辑思维。

4. 【文化意识】 体会主动分担家务是爱家庭、爱家人的表现，形成"劳动最光荣"的价值观，乐于做家庭小帮手。

重点难点

教学重点：掌握四个家务类词组的听、说、读、写，并能用核心句型 "What chores do you do at home?" "I often…" 进行问答。

教学难点：词组 dishes 的复数发音 /ˈdɪʃɪz/ 及 floor、plants 的词尾读音；在真实交流中流利、准确地介绍自己承担的家务并做出简单评价。

课时安排

1课时

教学过程

新课导入

（一）情境创设

同学们，上节课我们认识了在学校里乐于助人的好朋友。那么回到家里，你也是家中的"小帮手"吗？周末，Ben 一家正在大扫除。瞧，妈妈在拖地，Ben 在扫地，姐姐在浇花。让我们一起走进 Ben 的家，看看他们都在做哪些家务吧！（出示情景图）

（图：Ben 一家的家务时间 Chores at Home）

（二）问题激趣

师：What can you see in the picture?（你在图中看到了什么？）

生：I can see a mum and a boy.（我看到了妈妈和一个男孩。）

师：妈妈和 Ben 在做什么呢？你会用英语说吗？今天我们就来学习 Lesson 2 Chores at home，一起用英语聊一聊"家里的家务活"。（板书课题，齐读课题）