Chapter 3 Choosing clothes （教学设计）-2026-2027学年朗文英语世界四年级下册

文本解读

本课选自朗文英语世界（Longman English World）四年级下册 Chapter 3 "Choosing clothes"（选衣服）。本单元围绕"挑选衣物"这一贴近学生生活的话题展开，通过王子试衣的童话故事情境和日常购物对话，引导学生学习 vest（背心）、jacket（外套）、coat（大衣）、jumper（套头毛衣）、suit（套装）、tie（领带）、gloves（手套）、sandals（凉鞋）、boots（靴子）等服饰类核心词汇，并掌握"The red tie is longer than the blue one." "This skirt is too long." "This skirt is shorter."等比较级核心句型，学会用 longer/shorter than 比较衣物长短、用 too long/too short 描述衣物是否合身。课文以"仙女教母帮王子挑衣服参加舞会"的故事为主线，语言生动、情节有趣，符合四年级学生的认知特点。本课是学生初次系统接触形容词比较级，为后续学习最高级和更复杂的比较结构奠定重要基础，同时在真实的挑选衣物情境中培养学生的语言运用能力和生活自理意识。

教学目标

1. 【语言能力】 能听、说、读、写核心词汇：vest, jacket, coat, jumper, suit, tie, belt, gloves, sandals, boots；能认读并理解 thick（厚的）、thin（薄的）、pretty（漂亮的）等描述性词语。

2. 【语言能力】 能听、说、读、写核心句型：The red tie is longer than the blue one. This skirt is too long. This skirt is shorter. 能用 longer than / shorter than 比较两件衣物的长短，用 too long / too short 表达衣物不合身。

3. 【思维品质】 通过观察、比较不同衣物的长短、厚薄，发展观察力和逻辑比较思维能力；能在试衣情境中主动比较、筛选、决策。

4. 【文化意识】 了解中西方在服饰选择、试穿礼仪方面的文化差异，懂得根据场合挑选合适的衣物。

5. 【学习能力】 能通过试穿游戏、单词卡片配对等活动主动学习，乐于在小组合作中用英语交流表达。

重点难点

教学重点：掌握服饰类核心词汇和比较级句型 The red tie is longer than the blue one. / This skirt is too long. / This skirt is shorter. 的准确运用。

教学难点：一是形容词比较级 longer than / shorter than 的正确使用；二是名词复数与 the 的搭配表达（如 the red tie, the blue one），能在真实情境中连贯地比较和挑选衣物。

课时安排

1课时

教学准备

多媒体课件、单词卡片、衣物实物（领带、手套、外套等）、"王子试衣"故事挂图、评分小贴纸。

教学过程

新课导入

（一）情境创设

同学们，你们喜欢参加舞会吗？王子要参加王宫舞会，可是衣柜里的衣服太多啦，他不知道该穿哪一件！今天我们就走进童话王国，帮王子一起挑选最合适的衣服。

（二）游戏激趣：Quick Eyes（快速眼力）

（教师大屏幕快速闪现衣物图片，学生抢答）

T: What can you see?

S: A tie! A jacket! Boots!

教师顺势贴出本课课题：Chapter 3 Choosing clothes（选衣服），并示范朗读，学生跟读。

探究新知

任务一：学习服饰词汇，走进故事

1. 学习新词

教师出示王子衣柜挂图，逐一呈现新词：

vest（背心）　jacket（外套）　coat（大衣）　jumper（套头毛衣）

suit（套装）　tie（领带）　belt（腰带）　gloves（手套）　sandals（凉鞋）　boots（靴子）

【要点点拨】引导学生用自然拼读法识记单词：jacket 中的 ja- 发 /dʒ/，coat 与 boat 押韵，boots 中的 oo- 发 /uː/。采用升降调跟读、大小声游戏巩固发音。

2. 听音贴图

教师说单词，学生把对应的衣物图片贴到"王子衣柜"挂图上，边贴边说：Here is the tie. / Here are the gloves.（ gloves、sandals、boots 常以复数形式出现，用 a pair of gloves 表示"一副手套"。）

任务二：学习比较级句型，帮王子选衣服

1. 呈现句型

（教师出示两条长短不同的领带）

T: Look! The red tie is longer than the blue one. （板书：The red tie is longer than the blue one.）

（教师再出示一条太长的裙子）

T: This skirt is too long. This skirt is shorter. （板书两个句子）

【要点点拨】longer 是 long 的比较级，意为"更长的"；than 意为"比"，注意两者搭配使用；one 用来代替前面说过的单数名词 tie，避免重复。

2. 跟读与操练

学生跟读三个核心句，注意 longer than 的连读。同桌利用两支长短不同的铅笔、两本厚薄不同的书进行替换练习：

This pencil is longer than that one. / This book is thicker than that one.