精品解析：山西大同市某校2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试卷

2025-2026学年第二学期期中教学质量监测年级七学科历史 注意事项： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共4页，满分75分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷 选择题（共 30 分） 1. “隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、2000多万人。建国第三年清查户口后，立刻上升至700万户、4000多万人。”导致上述变化的原因是（ ） A. 隋朝的建立 B. 南北的统一 C. 户籍的编订 D. 经济的发展 2. 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速两个王朝灭亡的共同政策因素是（ ） 统治者 秦始皇 隋炀帝 政策 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等 奢侈无度，征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争等 A. 实行残暴统治 B. 加强中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 3. "卯时，江东的田间，一头牛拉着曲辕犁，农民们的劳作开始了；辰时，越州，越窑开窑……；已时，长安西市，一路上，大食商人、东瀛学生和大月氏的金银器匠人来来往往……"这段《大唐十二时辰》（节选）的描述充分体现了唐朝（ ） A. 农业生产技术提高 B. 对外交流频繁 C. 手工业发展水平高 D. 经济繁荣景象 4. 五代时期，百姓除了完成赋税定额外，还要按一定比例多缴纳一部分税，以备仓库中的雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。民间把老鼠称作“耗子”便是由此而来。这表明当时（ ） A. 藩镇割据仍在延续 B. 百姓遭到刻意搜刮 C. 社会经济非常残破 D. 南北处于分裂状态 5. 小丽在学习《安史之乱与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于（ ） 开元末年以后，唐朝政治日趋腐败。755年，“安史之乱”爆发，唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调， ① 在北方少数民族军队的援助下，反击叛军，最终于763年平定叛乱。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造 ② ③ 成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 A. 历史原因 B. 历史意义 C. 历史过程 D. 历史结论 6. 《步辇图》（注：所绘是吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的场景）是唐朝画家阎立本的名作之一、具有珍贵的历史和艺术价值。其历史价值在于可以佐证（ ） A. 通过和亲促进民族交融 B. 通过战争维护边疆安全 C. 通过册封稳定统治秩序 D. 通过科举网罗天下人才 7. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映唐朝中日友好交往的是（ ） A. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 B. 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西 8. 开元十二年（724年），僧一行领导在全国24个地点测量北极高度、冬夏至日、春秋分日的日影长度，从测量中计算出地球南北相差351里80步（今12922公里），这是人类第一次对地球子午线的科学测量，据此僧一行制定了比较精确的历法《大衍历》。这说明唐朝（ ） A. 形成完善的科学研究体系 B. 已经产生了实验科学理论 C. 统治者比较重视农业发展 D. 社会风气崇尚开放和自由 9. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 10. 下表为秦国、北魏、北宋时期实行的变法。表中措施的共同目的是（ ） 朝代 名称 部分措施 秦国 商鞅变法 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 北魏 孝文帝改革 实行军事改革，提高士兵训练水平和装备质量 北宋 王安石变法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 A. 促进对外交往 B. 提升军队战斗力 C. 发展商品经济 D. 提高行政效率 11. 宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品（部分），由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A. 两宋时期海外贸易发达 B. 宋朝对少数民族地区进行有效管理 C. 西夏在军事上处于优势 D. 贸易往来有利于双方经济文化交流 12. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字，曰“南北两朝，永通和好”。“澶渊之盟”所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟后（ ） A. 宋辽之间保持了长久的和平 B. 宋辽的经济都得到快速发展 C. 宋辽之间战争不断，谈判失败 D. 宋辽的军队力量都不断加强 13. 下表是我国两宋时期大事年表，对此解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立“澶渊之盟” 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和 A. 各政权在“战、和”中政权更替 B. 各民族政权始终处于战争状态 C. 北宋和南宋都是被大金所灭亡 D. 各民族政权由对峙到实现统一 14. 成吉思汗统一蒙古草原后将百姓划分为九十五个“千户”，由千户长进行管理，凡年满15岁至70岁男子都要服兵役，“上马则备战斗，下马则屯聚牧养”。这些措施（ ） A. 改变了蒙古游牧民族的特性 B. 促进了蒙古族的发展壮大 C. 导致了宋与蒙古的军事对抗 D. 加剧了蒙古部落间的纷争 15. 在《千金方》的“大医精诚”篇中，孙思邈结合传统儒学的“仁”和佛道的慈悲观念，提出以“精”“诚”为核心的医学道德规范。这反映了他（ ） A. 精湛的医术 B. 高超的技艺 C. 浪漫的情怀 D. 高尚的医德 第Ⅱ卷非选择题(共45分) 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 工兴商盛·城技焕新。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】诸业并举 ·共创繁荣 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，通过展板展示生产工具革新、城市 发展、科技、商业以及手工业成就的相关内容，揭示它们之间的内在联系。感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“工具有新∙城兴有道”为主题，整理了部分历史名片信息，准备布展。 历史名片 革新工具 盛启城途 ①曲辕犁 ②秧马 ③唐都长安 ④宋都东京 名片物语 入选理由： ▲ 入选理由：可减轻弯腰曲背之苦；能提高劳动效率； 入选理由： ▲ 入选理由：打破了坊市的界限，形成了新的商业区 名片信息 革新犁具 农器奇巧 盛世繁景 熙攘华都 任务二 二组同学以“隋唐时期民族交往与交融”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①设置安西都护府 ②《步辇图》 ③册封渤海郡王 ④设置北庭都护府 ⑤册封云南王 ⑥千寻塔 ⑦唐蕃会盟碑 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为图①、图③历史名片写出入选理由。 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 为进一步了解隋唐时期民族交往与交融的历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 唐与吐蕃关系 展板二 唐与突厥关系 展板三 唐与渤海和南诏关系 结语 17. 多元彰显 ·盛治之道。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 随着经济的发展，今天的大运河依然发挥着巨大的作用，航运、防洪灌溉、 南水北调、旅游观光等。2014年6月22日，在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，古代世界最长的运河即中国大运河项目成功入选《世界遗产名录》， 大运河成为我国第46个世界遗产项目。大运河开凿至今已有1400多年，是中华 民族留给世界的宝贵遗产。 ——摘编自《教师教学用书∙中国历史》 材料二 唐朝规模空前的统一和强盛，社会生活的安定繁荣，给唐人带来了自信、 宽容、好奇、开放的时代精神……据统计，唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节，唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生 ……唐朝多姿多彩的对外关系在世界文明史上写下了光辉的一页。 ——CCTV-6历史纪录片《中国通史》 材料三 唐玄宗针对时弊，进行改革。他下诏有司销毁金银器玩，禁止厚葬，并亲自在苑中种麦；停废闲散诸司、监、署十余所，严格地控制官吏的铨选，对地方官的政绩进行严格考核；在全国共建56个农田水利工程，还在各地大兴屯田；在州县乡里置学，择师教授。唐朝的鼎盛时期由此到来。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》等 （1）根据材料一，概括大运河现在的功能。分析大运河能够成为世界遗产的理由。 （2）根据材料二，概括唐朝对外交往活跃的表现。分析唐朝对外交往活跃的原因。 （3）根据材料三，概括唐玄宗改革的特点和影响。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类。进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经。考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再进尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐 ——摘编自范文澜主编《中国通史》等 材料三 宋代科举制实行复试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行糊名、誊录（另外抄写考生试卷）法。无论是官宦子弟，还是地主、农民、工商子弟，凡是读书人，都可以应举入仕。……两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍。 ——摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》 （1）根据材料一、指出科举制的进步性。结合所学知识，指出科举制确立的标志。 （2）根据材料二、概括唐朝科举制的特点。结合所学知识，简述唐太宗和武则天对科举制的发展。 （3）根据材料三、概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述科举制度的发展对宋代社会产生的影响。 19. 朝代更替·人物功过。朝代更替，英雄辈出。功过是非，任后人评说。秦皇汉武， 唐宗宋祖，皆留名青史。然功过参半，唯有历史长河，方能见证真章。 （1）根据隋朝的统一与灭亡知识结构示意图，补充图中①②③处的内容，并简述隋朝兴亡对我们的启示。 （2）从下面图片中任选两幅，分别简述他们是如何推动国家发展的。 图一《唐太宗》连环画 图二《武则天》连环画 图三《赵匡胤演义》连环画 （3）请从图表中选择三例相互关联的事件，结合所给主题，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 主题：宋朝与周边民族政权有战有和，和是主流 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中教学质量监测年级七学科历史 注意事项： 1．本试卷分第I卷和第II卷两部分，全卷共4页，满分75分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将试卷、答题卡全部交回。 第I卷 选择题（共 30 分） 1. “隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、2000多万人。建国第三年清查户口后，立刻上升至700万户、4000多万人。”导致上述变化的原因是（ ） A. 隋朝的建立 B. 南北的统一 C. 户籍的编订 D. 经济的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、2000多万人。建国第三年清查户口后，立刻上升至700万户、4000多万人”结合所学知识可知，材料表明隋朝在建立三年时间内全国人口增长将近一倍，这是全国彻查户口的结果，即户籍的编订，C项正确；隋朝刚建立的时候，全国大约有400万户、2000多万人，第三年清查户口时增长许多，说明导致材料所述变化的主要原因是户籍的编订，而不是隋朝的建立，排除A项；隋朝建立于581年，589年，隋文帝灭掉陈国，统一全国，不符合题干表述，排除B项；经济的发展有利于人口的增长，但材料所述表明隋朝在建立三年时间内全国人口增长将近一倍，这是全国彻查户口的结果，而不是经济发展的结果，排除D项。故选C项。 2. 一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速两个王朝灭亡的共同政策因素是（ ） 统治者 秦始皇 隋炀帝 政策 对农民征收沉重的赋税，大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等 奢侈无度，征发大批的劳动力，营建一系列重大工程；屡次发动战争等 A. 实行残暴统治 B. 加强中央集权 C. 实行民族压迫 D. 加强文化专制 【答案】A 【解析】 【详解】A.秦始皇对农民征收沉重赋税，大规模征调民力，实行严苛法律，加速了秦朝的灭亡；隋炀帝奢侈无度，征发大批劳动力营建重大工程，屡次发动战争，使得隋朝走向灭亡；共同政策因素即实行残暴统治，正确。 B.加强中央集权是巩固统治的手段，并非加速灭亡的因素，两朝灭亡的主因是统治残暴而非中央集权本身，错误。 C.表格仅涉及秦朝和隋朝的暴政，未提及民族压迫政策，错误。 D.表格未涉及文化专制政策，仅涉及两个王朝实行的暴政，错误。 3. "卯时，江东的田间，一头牛拉着曲辕犁，农民们的劳作开始了；辰时，越州，越窑开窑……；已时，长安西市，一路上，大食商人、东瀛学生和大月氏的金银器匠人来来往往……"这段《大唐十二时辰》（节选）的描述充分体现了唐朝（ ） A. 农业生产技术提高 B. 对外交流频繁 C. 手工业发展水平高 D. 经济繁荣景象 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“江东的田间，一头牛拉着曲辕犁……越州，越窑开窑……长安西市，一路上，大食商人”可知，唐朝的农业出现了新的耕地工具——曲辕犁，工商业繁荣，这些都反映出经济的繁荣，D项正确；农业生产技术提高没有全面概括内容，排除A项；对外交流频繁与材料不符，材料主要反映国内情况，排除B项；材料不只是有手工业，还有农业，排除C项。故选D项。 4. 五代时期，百姓除了完成赋税定额外，还要按一定比例多缴纳一部分税，以备仓库中的雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。民间把老鼠称作“耗子”便是由此而来。这表明当时（ ） A. 藩镇割据仍在延续 B. 百姓遭到刻意搜刮 C. 社会经济非常残破 D. 南北处于分裂状态 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只讲赋税加派，没有提到藩镇、军阀、地方割据等内容，无法体现这一点，错误。 B.“雀鼠耗”是在正常赋税之外，以粮食被雀鼠损耗为借口额外加征的税收，属于巧立名目加重百姓负担，直接体现统治者对百姓的刻意搜刮，正确。 C.材料只反映赋税沉重，不能直接证明经济整体残破、生产凋敝，二者不能等同，错误。 D.题目没有涉及南北对峙、政权分立的信息，与分裂局面无关，错误。 5. 小丽在学习《安史之乱与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于（ ） 开元末年以后，唐朝政治日趋腐败。755年，“安史之乱”爆发，唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调， ① 在北方少数民族军队的援助下，反击叛军，最终于763年平定叛乱。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造 ② ③ 成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。 A. 历史原因 B. 历史意义 C. 历史过程 D. 历史结论 【答案】D 【解析】 【详解】A. 历史原因指导致事件发生的背景、诱因，对应题干里的①（开元末年以后，唐朝政治日趋腐败），错误。 B. 历史意义指事件带来的积极作用、深远价值，而③是对安史之乱破坏性和唐朝国势转折的客观判断，不是积极意义，错误。 C. 历史过程指事件从发生到结束的具体经过，对应题干里的②（755年爆发→调兵→借援军→763年平定），错误。 D. 历史结论指对历史事件的结果、影响、性质做出的总结性判断，③正是对安史之乱的影响（破坏经济、唐朝由盛转衰）做出的总结性判断，正确。 6. 《步辇图》（注：所绘是吐蕃使者禄东赞朝见唐太宗时的场景）是唐朝画家阎立本的名作之一、具有珍贵的历史和艺术价值。其历史价值在于可以佐证（ ） A. 通过和亲促进民族交融 B. 通过战争维护边疆安全 C. 通过册封稳定统治秩序 D. 通过科举网罗天下人才 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阎立本的《步辇图》刻画了唐太宗接见松赞干布派来求婚使者的场景，由此可知佐证了通过和亲促进民族交融，A项正确；和亲属于和平交往，不属于战争，排除B项；阎立本的《步辇图》刻画了唐蕃和亲，无法体现册封，排除C项；科举制属于选官制度，与材料内容无关，排除D项。故选A项。 7. “诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够反映唐朝中日友好交往的是（ ） A. 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 B. 舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西 【答案】B 【解析】 【详解】A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”反映的是唐代中原地区学习周边少数民族文化的民族交融场景，与中日交往无关，错误。 B.“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城”体现鉴真东渡日本传播唐朝文化的史实，是唐朝中日友好交往的典型体现，符合题意，正确。 C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描述的是开元盛世时期国内经济繁荣的治世局面，不属于对外交往内容，不符合题意，错误。 D.“归见林逋烦说似，唐僧三藏入天西”对应玄奘西行天竺取经的史实，反映的是中印文化交流，与中日交往无关，错误。 8. 开元十二年（724年），僧一行领导在全国24个地点测量北极高度、冬夏至日、春秋分日的日影长度，从测量中计算出地球南北相差351里80步（今12922公里），这是人类第一次对地球子午线的科学测量，据此僧一行制定了比较精确的历法《大衍历》。这说明唐朝（ ） A. 形成完善的科学研究体系 B. 已经产生了实验科学理论 C. 统治者比较重视农业发展 D. 社会风气崇尚开放和自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在古代，天文历法与农业生产紧密相关。准确的历法可以帮助农民更好地掌握农时，安排播种、收获等农事活动。僧一行制定比较精确的《大衍历》，并且其进行的子午线测量等活动也是为了制定更精准的历法，背后离不开统治者的支持，这说明唐朝统治者比较重视农业发展，通过推动天文历法的进步来服务于农业生产，C项正确；仅从僧一行对地球子午线的测量和制定历法这一事件，并不能得出唐朝已经形成了完善的科学研究体系，排除A项；僧一行领导的测量活动虽有一定的科学性和创新性，但与现代意义上基于严密逻辑和系统实验的实验科学理论有很大区别，排除B项；题干中主要讲述的是天文测量和历法制定，与社会风气的开放和自由无关，排除D项。故选C项。 9. 7世纪中叶，被医家奉为治病指南的《本草经集注》因存在种种不足和错误而显得“不合时宜”，唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》，其颁布后对国内外医药学的发展都起了重要作用。这体现出（ ） A. 国家力量助推医学发展 B. 中国医学技术领先于世界 C. 唐朝政府内部人才济济 D. 技术更新有利于巩固统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐政府遂组织苏敬等二十余贤才集体编修了丰富严谨的《唐本草》”并结合所学知识可知，唐政府组织贤才编修《唐本草》，体现出国家力量助推医学发展，A项正确；材料没有与其他国家比较，无法得出中国医学技术领先于世界，排除B项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有强调唐朝政府内部人才的多少，排除C项；材料反映的是国家力量助推医学发展，没有涉及技术更新，无法得出技术更新有利于巩固统治，排除D项。故选A项。 10. 下表为秦国、北魏、北宋时期实行的变法。表中措施的共同目的是（ ） 朝代 名称 部分措施 秦国 商鞅变法 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 北魏 孝文帝改革 实行军事改革，提高士兵训练水平和装备质量 北宋 王安石变法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 A. 促进对外交往 B. 提升军队战斗力 C. 发展商品经济 D. 提高行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，商鞅变法实行军功爵制，有利于激发士兵的积极性，提高军队战斗力；孝文帝进行军事改革，提高士兵训练水平和装备质量，有利于提高军队战斗力；王安石变法实行保甲制，兵农合一，有利于提高军队战斗力，因此B项正确；材料主要涉及军事改革，不涉及对外交往，排除A项；材料措施都是军事方面的改革，无关商品经济的发展，排除C项；提高行政效率主要通过精简机构，提高官员素质等措施实现，材料重点在于提高军队战斗力，无关政府的行政效率，排除D项。故选B项。 11. 宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品（部分），由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A. 两宋时期海外贸易发达 B. 宋朝对少数民族地区进行有效管理 C. 西夏在军事上处于优势 D. 贸易往来有利于双方经济文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料反映宋与西夏的边境互市，属于民族之间的陆上贸易，不是海外贸易，错误。 B.西夏是并立的少数民族政权，宋朝并未管辖西夏地区，不存在有效管理，错误。 C.表格只展示商品贸易情况，没有涉及军事相关信息，无法得出军事优势的结论，错误。 D.西夏输出畜牧、皮毛类物产，从宋朝买入茶、丝织品、瓷器、图书等物资，物资、书籍互通，体现贸易推动双方经济文化交流，正确。 12. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字，曰“南北两朝，永通和好”。“澶渊之盟”所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟后（ ） A. 宋辽之间保持了长久的和平 B. 宋辽的经济都得到快速发展 C. 宋辽之间战争不断，谈判失败 D. 宋辽的军队力量都不断加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“永通和好”“延续百年有余”体现澶渊之盟后宋辽之间保持长久相对和平的史实，符合题意，正确。 B.题干只讲双方和好、外交称谓，没有涉及经济发展的相关信息，不符合题意，错误。 C.澶渊之盟是宋辽谈判达成的和平盟约，之后双方长期和平，并非战争不断、谈判失败，错误。 D.题干强调宋辽双方长期的和平状态，未涉及和军队、军备、兵力、军事力量相关的内容，不符合题意 ，错误。 13. 下表是我国两宋时期大事年表，对此解读正确的是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1141年 北宋建立 宋辽订立“澶渊之盟” 西夏建立 宋夏订立和约 金灭辽 金灭北宋 南宋与金议和 A. 各政权在“战、和”中政权更替 B. 各民族政权始终处于战争状态 C. 北宋和南宋都是被大金所灭亡 D. 各民族政权由对峙到实现统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.两宋时期，宋、辽、西夏、金等政权之间关系以战、和交替为主，过程中不断发生政权建立、灭亡的更替，符合大事年表反映的特征，正确。 B.表格中明确记载宋辽澶渊之盟、宋夏议和、宋金议和等和平盟约，说明各政权并非始终处于战争状态，错误。 C.北宋被金灭亡，但南宋是被元朝灭亡，与史实不符，错误。 D.两宋时期始终是多个民族政权并立对峙的局面，直到元朝才完成统一，表格事件截止到1141年宋金议和，并未实现统一，错误。 14. 成吉思汗统一蒙古草原后将百姓划分为九十五个“千户”，由千户长进行管理，凡年满15岁至70岁男子都要服兵役，“上马则备战斗，下马则屯聚牧养”。这些措施（ ） A. 改变了蒙古游牧民族的特性 B. 促进了蒙古族的发展壮大 C. 导致了宋与蒙古的军事对抗 D. 加剧了蒙古部落间的纷争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“上马则备战斗，下马则屯聚牧养”可知，成吉思汗的千户制强化了人民的作战能力，也加强了对人民的管理，有利于蒙古族的发展壮大，B项正确；题目中的措施能够加强对人民的管理，但不能改变民族的特性，排除A项；题目中的措施提高了蒙古族的军事实力，但未提及宋与蒙古的军事对抗，排除C项；题目中的措施提高了蒙古族的军事实力，但题目未涉及计部落间的纷争，排除D项。故选B项。 15. 在《千金方》的“大医精诚”篇中，孙思邈结合传统儒学的“仁”和佛道的慈悲观念，提出以“精”“诚”为核心的医学道德规范。这反映了他（ ） A. 精湛的医术 B. 高超的技艺 C. 浪漫的情怀 D. 高尚的医德 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中孙思邈结合儒、佛观念提出“精”“诚”为核心的医学道德规范，核心在于“道德规范”，而非医术本身的水平，不符合题意，错误。 B.材料侧重医学伦理规范，并非对技艺的描述，不符合题意，错误。 C.“精”“诚”的医学道德规范体现的是职业责任感与仁爱之心，并非浪漫情怀，不符合题意，错误。 D.孙思邈结合儒家“仁”与“佛道的慈悲”提出以“精”“诚”为核心的医学道德规范，这是对医生职业伦理和道德修养的要求，直接反映了其高尚的医德，符合题意，正确。 第Ⅱ卷非选择题(共45分) 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 工兴商盛·城技焕新。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】诸业并举 ·共创繁荣 【项目目标】通过举办策展活动，走近历史文物，通过展板展示生产工具革新、城市 发展、科技、商业以及手工业成就的相关内容，揭示它们之间的内在联系。感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。 【项目任务】 任务一 一组同学以“工具有新∙城兴有道”为主题，整理了部分历史名片信息，准备布展。 历史名片 革新工具 盛启城途 ①曲辕犁 ②秧马 ③唐都长安 ④宋都东京 名片物语 入选理由： ▲ 入选理由：可减轻弯腰曲背之苦；能提高劳动效率； 入选理由： ▲ 入选理由：打破了坊市的界限，形成了新的商业区 名片信息 革新犁具 农器奇巧 盛世繁景 熙攘华都 任务二 二组同学以“隋唐时期民族交往与交融”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①设置安西都护府 ②《步辇图》 ③册封渤海郡王 ④设置北庭都护府 ⑤册封云南王 ⑥千寻塔 ⑦唐蕃会盟碑 （1）请你根据上表中的相关信息，分别为图①、图③历史名片写出入选理由。 （2）请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 前言 为进一步了解隋唐时期民族交往与交融的历程，举办本展览。展览共分三个板块。 展板一 唐与吐蕃关系 展板二 唐与突厥关系 展板三 唐与渤海和南诏关系 结语 【答案】（1）历史名片入选理由： 图①（曲辕犁）：设计精巧，轻便灵巧；可控制入土的深浅；回转省力，适于精耕细作；大大提高了耕作的效率和质量；促进农业生产力发展等。 图③（唐都长安）：规划井然有序，布局严整对称，街道宽敞整齐；居民区和商业区有严格界限。 （2）展板一（唐与吐蕃关系）：②、⑦； 展板二（唐与突厥关系）：①、④； 展板三（唐与渤海和南诏关系）：③、⑤、⑥； 结语： 隋唐时期民族政策开明，交往方式多样（包括和亲、册封、设立机构、会盟等）。各民族在交往交流交融中相互学习、取长补短，不仅促进了边疆地区的经济开发和社会进步，也共同铸就了统一多民族国家的繁荣与辉煌。 【解析】 【小问1详解】 历史名片入选理由： 图①（曲辕犁）：根据任务一图片“①曲辕犁”“革新犁具”等信息和所学唐朝农业发展相关知识，从曲辕犁的特点、功用、影响等角度简述入选理由。 图③（唐都长安）：根据任务一图片“③唐都长安”“盛世繁景”等信息和所学唐都长安相关知识，从长安城布局特点、商业发展等方面简述入选理由。 【小问2详解】 展板一（唐与吐蕃关系）：根据任务二图片“展板一唐与吐蕃关系”等信息，②《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的场景，而⑦唐蕃会盟碑，则是唐穆宗时，唐朝与吐蕃订立友好盟约而刻立的，故展板一内填入的资料为②⑦； 展板二（唐与突厥关系）：根据任务二图片“展板二唐与突厥关系”等信息，唐朝统一西域后，先后设置了安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区，故展板二内填入的资料为①④； 展板三（唐与渤海和南诏关系）：根据任务二图片“展板三唐与渤海和南诏关系”等信息，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王；南诏政权建立后，唐玄宗册封皮逻阁为云南王，⑥千寻塔建设于南诏时期，展现出典型的唐代建筑风格‌，故展板三内填入的资料为③⑤⑥。 结语：结合上述史实，可从民族政策、交往方式（战争、和亲、会盟、册封、设立机构等）以及对统一多民族国家发展的积极意义等角度进行总结。 17. 多元彰显 ·盛治之道。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 随着经济的发展，今天的大运河依然发挥着巨大的作用，航运、防洪灌溉、 南水北调、旅游观光等。2014年6月22日，在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，古代世界最长的运河即中国大运河项目成功入选《世界遗产名录》， 大运河成为我国第46个世界遗产项目。大运河开凿至今已有1400多年，是中华 民族留给世界的宝贵遗产。 ——摘编自《教师教学用书∙中国历史》 材料二 唐朝规模空前的统一和强盛，社会生活的安定繁荣，给唐人带来了自信、 宽容、好奇、开放的时代精神……据统计，唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节，唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生 ……唐朝多姿多彩的对外关系在世界文明史上写下了光辉的一页。 ——CCTV-6历史纪录片《中国通史》 材料三 唐玄宗针对时弊，进行改革。他下诏有司销毁金银器玩，禁止厚葬，并亲自在苑中种麦；停废闲散诸司、监、署十余所，严格地控制官吏的铨选，对地方官的政绩进行严格考核；在全国共建56个农田水利工程，还在各地大兴屯田；在州县乡里置学，择师教授。唐朝的鼎盛时期由此到来。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》等 （1）根据材料一，概括大运河现在的功能。分析大运河能够成为世界遗产的理由。 （2）根据材料二，概括唐朝对外交往活跃的表现。分析唐朝对外交往活跃的原因。 （3）根据材料三，概括唐玄宗改革的特点和影响。 【答案】（1） 功能：航运、防洪灌溉、南水北调、旅游观光。 理由：是古代世界最长的运河，距今已有1400多年历史，承载中华民族的历史文化记忆，至今仍发挥重要作用，是极具价值的人类水利文化遗产。 （2） 表现：接待70余个国家的外交使节，官方教育机构接纳三万余名外国留学生。 原因：唐朝国家统一强盛，社会安定繁荣，拥有自信开放包容的时代精神。 （3） 特点：改革覆盖领域广，涉及社会风气、吏治、农业、文教多个方面，针对性强、务实落地。 影响：推动唐朝进入鼎盛时期，形成开元盛世的治世局面。 【解析】 【小问1详解】 功能：“今天的大运河依然发挥着巨大的作用，航运、防洪灌溉、南水北调、旅游观光等”→航运、防洪灌溉、南水北调、旅游观光。 理由：从材料一“古代世界最长的运河”、“开凿至今已有1400多年”、“是中华民族留给世界的宝贵遗产”可知，大运河是古代世界最长的运河，距今已有1400多年历史，承载中华民族的历史文化记忆，至今仍发挥重要作用，是极具价值的人类水利文化遗产。 【小问2详解】 表现：“唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节”、“唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生”→接待70余个国家的外交使节，官方教育机构接纳三万余名外国留学生。 原因：“唐朝规模空前的统一和强盛，社会生活的安定繁荣，给唐人带来了自信、 宽容、好奇、开放的时代精神”→唐朝国家统一强盛，社会安定繁荣，拥有自信开放包容的时代精神。 【小问3详解】 特点：从材料三“他下诏有司销毁金银器玩……择师教授”可知，唐玄宗推行的移风易俗、整顿吏治、兴修水利、发展文教等多项针对时弊的举措，覆盖领域广，涉及社会风气、吏治、农业、文教多个方面，针对性强、务实落地。 影响：可从唐朝进入鼎盛时期、形成开元盛世的治世局面等方面作答。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”，……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。 ——摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》 材料二 在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类。进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经。考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再进尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐 ——摘编自范文澜主编《中国通史》等 材料三 宋代科举制实行复试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行糊名、誊录（另外抄写考生试卷）法。无论是官宦子弟，还是地主、农民、工商子弟，凡是读书人，都可以应举入仕。……两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍。 ——摘编自郭学信《士与官僚的合流：宋代士大夫文官政治的确立》 （1）根据材料一、指出科举制的进步性。结合所学知识，指出科举制确立的标志。 （2）根据材料二、概括唐朝科举制的特点。结合所学知识，简述唐太宗和武则天对科举制的发展。 （3）根据材料三、概括宋代科举制发展的表现。结合所学知识，简述科举制度的发展对宋代社会产生的影响。 【答案】（1）进步性：采取自由报名公开考试、平等竞争、择优取士的原则，使得普通民众拥有了提升社会阶层的可能。（意思相近即可）标志：隋炀帝时，进士科的创立。 （2）特点：分科考试；注重考查儒家经典和诗赋文章；分级筛选；以考试成绩和推荐为选官标准。（答出任意两点即可）发展：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天大力发展科举制，创立殿试制度。 （3）表现：完善考试程序，制定更加严格的考试规则；扩大取士的范围；增加录取人数。（答出任意两点即可）影响：在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（答出任意一点即可） 【解析】 【小问1详解】 进步性：根据材料一“科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则”可知，科举制的进步性表现在采取自由报名公开考试、平等竞争、择优取士的原则；根据材料一“科举制是封建社会的‘平民政治’”可知，科举制度使得普通民众拥有了提升社会阶层的可能。 标志：根据所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志科举制度确立。 【小问2详解】 特点：根据材料二“在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类”可知，唐朝的科举考试是分科考试；根据材料二“进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经”可知，唐朝时期的科举考试内容注重考查儒家经典和诗赋文章；根据材料二“考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再进尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人”可知，唐朝科举制度实行分级筛选；根据材料二“唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐”可知，唐朝科举考试以考试成绩和推荐为选官标准。 发展：根据所学知识可知，唐太宗时期，增加科举增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格降人材，扩大了统治基础。 【小问3详解】 表现：根据材料三“宋代科举制实行复试制，以及考官锁院制，推广世家子弟、考官亲属的别试避嫌法，推行糊名、誊录（另外抄写考生试卷）法”可知，宋朝时期，完善考试程序，制定更加严格的考试规则；根据材料三“无论是官宦子弟，还是地主、农民、工商子弟，凡是读书人，都可以应举入仕”可知，宋朝时期，科举考试扩大取士的范围；根据材料三“两宋通过科举共取士115427人，平均每年361人，约为唐代取士人数的5倍”可知，宋朝科举考试增加录取人数。 影响：根据所学知识可知，科举制度的发展对宋代社会产生的深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气；促进整个社会文化素养的提高；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 19. 朝代更替·人物功过。朝代更替，英雄辈出。功过是非，任后人评说。秦皇汉武， 唐宗宋祖，皆留名青史。然功过参半，唯有历史长河，方能见证真章。 （1）根据隋朝的统一与灭亡知识结构示意图，补充图中①②③处的内容，并简述隋朝兴亡对我们的启示。 （2）从下面图片中任选两幅，分别简述他们是如何推动国家发展的。 图一《唐太宗》连环画 图二《武则天》连环画 图三《赵匡胤演义》连环画 （3）请从图表中选择三例相互关联的事件，结合所给主题，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 主题：宋朝与周边民族政权有战有和，和是主流 【答案】（1）①589年 ②大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融 ③滥用民力（如营建东都洛阳、开凿大运河、多次发动战争等） 启示：统治者应勤政爱民，重视民生，避免暴政。 （2）措施：唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，鼓励发展生产；知人善任、虚心纳谏，完善三省六部制与科举制，推动政治清明、经济恢复，开创“贞观之治”的治世局面，为唐朝鼎盛奠定基础。 武则天在位期间大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才；减轻人民负担，重视生产，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 赵匡胤建立北宋，结束了五代十国的分裂局面；通过“杯酒释兵权”解除禁军将领兵权，加强中央集权；发展经济文化，推动社会安定与经济发展。（任选两幅图片即可） （3）示例： 观点：两宋时期民族政权虽有战争，但和平交往是民族关系的主流。 阐述：北宋与辽虽有多次交战，但澶渊之盟后双方保持长期和平，边界贸易兴盛，经济文化交流频繁；北宋与西夏虽有战争，但宋夏和议后边界贸易兴旺，西夏学习中原文化，民族联系加强；南宋与金虽有岳飞抗金等战争，但宋金和议后维持长期对峙，双方在边界开展贸易，促进民族交流。由此可见，两宋时期民族政权间虽有战争，但和平交往始终是民族关系的主流，各民族在交往交流中不断交融，共同推动了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 ①：589年隋军南下灭陈，结束了魏晋南北朝以来长期分裂割据的局面，实现全国统一。 ②：来自教材原文。 ③：隋炀帝统治后期滥用民力，营建东都洛阳、开凿大运河、多次发动战争，导致民不聊生，社会矛盾激化，最终引发农民起义。 启示：可以从爱惜民力、关注民生、避免暴政等角度分析。 【小问2详解】 措施：可以从政治、经济、用人等方面概括其主要措施，例如唐太宗吸取隋亡教训、轻徭薄赋、虚心纳谏、完善三省六部制与科举制；武则天大力发展科举制、创立殿试、重视生产；赵匡胤通过“杯酒释兵权”加强中央集权、发展经济文化。 【小问3详解】 示例：北宋与辽虽有多次交战，但澶渊之盟后，宋辽保持长期和平局面，双方经济文化交流频繁；北宋与西夏虽有战争，但宋夏和议后，宋夏边界贸易兴旺，民族联系不断加强；南宋与金虽经历战争，但和议后维持了长期对峙局面，客观上促进了民族间的交流。结合主题可以拟定观点为“两宋时期民族政权虽有战争，但和平交往是民族关系的主流”。论述时先从“战”与“和”两个层面分别展开：先指出北宋与辽、西夏、南宋与金之间都曾发生战争，再说明澶渊之盟、宋夏和议后的和平交往以及宋金长期对峙下的边界贸易，都促进了经济文化交流与民族交融。最后总结指出战争虽时有发生，但和平交往是主流，回扣观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $