精品解析：安徽省淮南市凤台县部分学校2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试卷

2024——2025学年九年级上学期历史素养检测 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 几千年来，尼罗河定期泛滥，带来了肥沃的淤泥，使尼罗河谷地和尼罗河三角洲变成沙漠中一条生机勃勃的“绿色走廊”，孕育出灿烂的古埃及文明。这说明（ ） A. 自然环境影响古代文明的发展 B. 经济的繁荣加速了对外扩张 C. 古代文明都产生于大河流域 D. 世界文明具有多元一体的特点 2. 历史学家兰克认为，从印度到欧洲海上航线的重新发现，对贸易和商业的影响，是亚历山大远征最重要的结果。该观点旨在强调亚历山大远征（ ） A. 掠夺了大量的财富 B. 扩大了罗马疆域 C. 加强了东西方联系 D. 确立了世界观念 3. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是 A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法）》的制定 C. 《罗马民法大全》的编纂 D. 《拿破仑法典》的推行 4. 1316年，英国库克汉姆庄园账簿中记录了农奴冬季的劳动售价(农奴交纳一笔现金，领主则免除其劳役)，理查德冬季的劳动卖2 先令6便士，乔安那为15 便士。这种情况说明库克汉姆庄园（ ） A. 冬季农业生产完全停滞 B. 农奴通过赎买成为自由人 C. 土地兼并现象十分严重 D. 出现了新的生产经营方式 5. 12世纪上半叶，欧洲的大学既不受任何上级的管辖，也不受所在地方的限制，具有自我管理的权限，包括有权处理与外部的关系，制定自己的章程等。这说明欧洲中世纪的大学（ ） A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗权力支配 D. 拥有较大的自治权 6. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化（ ） A. 独具一格 B. 兼收并蓄 C. 缺乏创新 D. 辉煌灿烂 7. 穆罕默德曾说：“知识，虽远在中国，亦当求之。”玄奘赴天竺求法，立下“宁可西行而死，绝不东归而生”的誓言。两人的言行反映出当时的两大帝国（ ） A. 开放包容的时代精神 B. 文明发展相对落后 C. 对外来思想盲目崇拜 D. 对外经济交流频繁 8. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 9. 欧洲内部贵金属数量非常有限……入超使得欧洲财政不堪重负。于是发展直接对外贸易、获取贵金属产地，自然成为欧洲人摆脱困境的重要方式。材料所述为（ ） A. 欧洲资本主义萌芽的出现 B. 人文主义思想的兴起 C. 新航路开辟的背景 D. 殖民掠夺的残酷性 10. 有学者认为：17世纪40年代，随着明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个转折点——世界的天平开始失衡，出现了西方的崛起、东方的没落明显加快的现象。学者所说“天平开始失衡”的根本原因在于英国（ ） A. 国家君主变化 B. 社会性质变化 C. 开始工业革命 D. 对外殖民扩张 11. 据统计，到19世纪20年代，在两台蒸汽织机旁工作的一个男孩所织的布匹比一个熟练的手工织工多15倍。这一数据直接说明 A. 传统手工行业日益消亡 B. 机器效率高于手工生产 C. 机器生产完全取代手工劳动 D. 工业革命加剧贫富分化 12. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”为了获得“整个世界”，无产阶级进行的革命实践活动是（ ） A. 美国废除黑人奴隶制 B. 法国里昂工人起义 C. 巴黎公社的成立 D. 英国宪章运动 13. 英国人将1857年的印度这次起义称为武装军队的“叛变”。这次“叛变”（ ） A. 受启蒙思想影响 B. 由玻利瓦尔领导 C. 赢得了印度独立 D. 反映了印度民族意识的觉醒 14. 明治维新后，日本教育经历了从学习法国的《学制》到学习美国的《教育令》，再到学习普鲁士的《学校令》，最后到维护天皇统治的《教育敕语》的颁布。这体现了日本教育（ ） A. 实现从西洋化到日本化转变 B. 使国民素质发生巨大改变 C. 被日本政府视为立国之本 D. 已经实现基础教育的普及 15. 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系……到1910年，德国的工业总量超过了所有欧洲国家。材料表明教育的发展（ ） A. 改变了人们的生活方式 B. 加剧了社会的贫富分化 C. 推动了德国的政治改革 D. 适应了工业化发展需要 二、辨析改错。 16. 人类历史上的文化成就灿烂辉煌。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 改正：_________________________________________________________ （2）十九世纪八十年代，德国人狄塞尔制造出人类历史上第一辆由内燃机驱动的车。 改正：_________________________________________________________ （3）476年，西罗马帝国在阿拉伯人的打击下灭亡。 改正：_________________________________________________________ （4）《查士丁尼法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的起源。 改正：_________________________________________________________ 三、材料解析。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——数据来自罗斯托《世界经济》 材料二 1850—1870年,英国工业年均增长率高达3.12%,而1870年以后的40余年间，年均增长率仅为1.9%。纺织、食品和煤炭等传统工业依然占据主导地位，且设备陈旧、技术停滞。1907年，英国新兴工业(电力、汽车和化学等)的产值只占整个工业总产值的6.5%。英国工业在世界工业总产值中的比重急剧下降，由1870年的32%降到1900年的18%,1900 年以后继续下降。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料一，概括当时英国在世界工业生产中的地位。结合所学知识，分析形成的原因。 （2）对比两则材料，指出英国的工业发展状况发生了哪些变化。 （3）综上，你从英国的发展历程中获取了什么启示? 18. 近代以来，全球联系不断加强，科技进步是其主要推动力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 如图 材料三 19世纪末20世纪初英法美德力量对比 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 （1）材料一中，促成1500年前后“全球开始统一”的重大历史事件是什么？中国的什么事件比该事件大约早半个世纪？中国古代四大发明中，哪一项发明为该事件提供了技术支持？ （2）材料二反映的是哪次工业革命的成果？这次工业革命什么能源被广泛使用？它使人类跨入了什么时代？列举该次科技革命使世界最终形成整体的科技发明一例。 （3）结合所学知识，你认为材料二、材料三之间有什么关联？ 四、活动与探究。 19. 人的解放是民族、国家、社会不断发展进步的重要保障。纵观人类历史，人的解放离不开思想的解放和人身的自由。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系，他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）依据材料一、概括文艺复兴时期人文主义者的思想主张。结合所学知识，分析这些思想主张在当时起到的作用？ 材料二 无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，……那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 （2）根据材料二、指出马克思和恩格斯构想的“联合体”的特点。试列举在《共产党宣言》的影响下，19世纪六七十年代无产阶级所进行的探索一例。 材料三 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合所学知识，指出材料三中《解放法令》和《解放宣言》的颁布对国家发展所产生的共同的影响？ （4）综上信息，谈谈人的解放与社会进步、国家发展之间的关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年九年级上学期历史素养检测 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 几千年来，尼罗河定期泛滥，带来了肥沃的淤泥，使尼罗河谷地和尼罗河三角洲变成沙漠中一条生机勃勃的“绿色走廊”，孕育出灿烂的古埃及文明。这说明（ ） A. 自然环境影响古代文明的发展 B. 经济的繁荣加速了对外扩张 C. 古代文明都产生于大河流域 D. 世界文明具有多元一体的特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河定期泛滥，带来了肥沃的淤泥，使尼罗河谷地和尼罗河三角洲变成了沙漠中一条生机勃勃的‘绿色走廊’，孕育出灿烂的古埃及文明。”可知，自然环境影响了古埃及文明的形成和发展，A项正确；题干未体现经济的繁荣、对外扩张等相关信息，排除B项；古代文明都产生于大河流域，说法过于绝对，还有海洋文明，排除C项；题干未体现世界文明具有多元一体特点等相关信息，排除D项。故选A项。 2. 历史学家兰克认为，从印度到欧洲海上航线的重新发现，对贸易和商业的影响，是亚历山大远征最重要的结果。该观点旨在强调亚历山大远征（ ） A. 掠夺了大量的财富 B. 扩大了罗马疆域 C. 加强了东西方联系 D. 确立了世界观念 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“从印度到欧洲海上航线的重新发现”可知，材料观点认为亚历山大远征最重要的结果是发现了海上联系印度和欧洲的航线，促进了东西方的贸易和商业往来，加强了东西方的联系，C项正确；亚历山大远征的确从东方掠夺了大量财富，但与材料“从印度到欧洲海上航线的重新发现，对贸易和商业的影响”不符，排除A项；亚历山大远征建立的是亚历山大帝国，与罗马帝国无关，排除B项；世界的观念开始确立是新航路开辟的影响，与亚历山大远征无关，排除D项。故选C项。 3. 查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是 A. 《汉谟拉比法典》的颁布 B. 《十二铜表法）》的制定 C. 《罗马民法大全》的编纂 D. 《拿破仑法典》的推行 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编撰委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学会篆》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编撰为《新法典》，以上这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，C项正确；《汉谟拉比法典》的颁布与古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比有关，排除A项；《十二铜表法）》的制定是罗马共和国时期，排除B项；《拿破仑法典》的推行与拿破仑有关，排除D项。故选C项。 4. 1316年，英国库克汉姆庄园账簿中记录了农奴冬季的劳动售价(农奴交纳一笔现金，领主则免除其劳役)，理查德冬季的劳动卖2 先令6便士，乔安那为15 便士。这种情况说明库克汉姆庄园（ ） A. 冬季农业生产完全停滞 B. 农奴通过赎买成为自由人 C. 土地兼并现象十分严重 D. 出现了新的生产经营方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，在14世纪的英国，庄园内部出现农奴用货币购买劳动的情况，购买了劳动时间的农奴能自由支配自己的劳动力，这是中世纪庄园出现的一种新的生产经营方式，D项正确；题干部分农奴标价购买劳动，无法得出整个庄园冬季生产停滞，排除A项；这些农奴仅仅是购买了自己一定时期的劳动力，并没有成为自由人，排除B项；土地兼并现象十分严重与题意不符，排除C项。故选D项。 5. 12世纪上半叶，欧洲的大学既不受任何上级的管辖，也不受所在地方的限制，具有自我管理的权限，包括有权处理与外部的关系，制定自己的章程等。这说明欧洲中世纪的大学（ ） A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗权力支配 D. 拥有较大的自治权 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“不受任何上级的管辖”“不受所在地方的限制”并结合所学知识可知，题干反映了中世纪大学具有自我管理的权限，拥有较大的自治权，D项正确；中世纪大学并不具备政府管理职能，排除A项；享有充分言论自由不符合史实，中世纪大学具有一定的自由，排除B项；根据材料可知，中世纪大学不受世俗权力的支配，排除C项。故选D项。 6. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。这表明拜占庭文化（ ） A. 独具一格 B. 兼收并蓄 C. 缺乏创新 D. 辉煌灿烂 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影”并结合所学知识可知，拜占庭帝国位于欧亚交界处，交通发达，它是古希腊文化的保存者，又吸收了东方文化的特点。因此，拜占庭文化具有兼容东西文化的特点，B项正确；题干材料表明拜占庭文化具有兼收并蓄的特点，而不是独具一格，即单独有一种特别的风格、格调，排除A项；拜占庭文化在吸收他人文明成果的基础上有所创新，排除C项；题干所示强调的内容是拜占庭文化兼具东西方特色，没有体现辉煌灿烂，即光彩四射，鲜明耀眼，排除D项。故选B项。 7. 穆罕默德曾说：“知识，虽远在中国，亦当求之。”玄奘赴天竺求法，立下“宁可西行而死，绝不东归而生”的誓言。两人的言行反映出当时的两大帝国（ ） A. 开放包容的时代精神 B. 文明发展相对落后 C. 对外来思想盲目崇拜 D. 对外经济交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容“穆罕默德曾说：知识，虽远在中国，亦当求之。”可知，该内容体现了阿拉伯帝国对中国文化的敬仰，体现了对文化的开放包容的时代精神；根据“玄奘赴天竺求法，立下‘宁可西行而死，绝不东归而生’的誓言。”体现了中国对于印度佛法文化的渴求，也表现了中国对世界文化的开放包容的精神，A项正确；文明发展相对落后在材料中没有体现，排除B项；对外来思想盲目崇拜用词不当，排除C项；材料内容没有涉及经济交流，排除D项。故选A项。 8. 从“认识你自己”（苏格拉底），到“吾爱吾师，吾更爱真理”（亚里士多德），再到“走自己的路，让别人说去吧”（但丁），西方传承了一种文明特质。这一“特质”的内涵是 A. 人文精神 B. 契约精神 C. 法律至上 D. 分权制衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“认识你自己”，到“吾爱吾师，吾更爱真理”可以看出都是强调人的价值，蕴含着人文主义精神，“走自己的路，让别人说去吧”强调的是人的个性，蕴含的也是人文主义精神。结合所学知识可以知道，苏格拉底和亚里士多德都是西方人文精神起源阶段的西方先哲，但丁是文艺复兴的代表人物，故这种文明特质的内涵是人文主义，A项正确；题干材料没有体现出契约精神，排除B项；材料没有涉及法律，排除C项；分权制衡的原则在材料也没有体现，排除D项。故选A项。 9. 欧洲内部贵金属数量非常有限……入超使得欧洲财政不堪重负。于是发展直接对外贸易、获取贵金属产地，自然成为欧洲人摆脱困境的重要方式。材料所述为（ ） A. 欧洲资本主义萌芽的出现 B. 人文主义思想的兴起 C. 新航路开辟的背景 D. 殖民掠夺的残酷性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲内部贵金属数量非常有限……入超使得欧洲财政不堪重负。于是发展直接对外贸易、获取贵金属产地，自然成为欧洲人摆脱困境的重要方式”并结合所学知识可知，这是新航开辟的历史背景。欧洲商品经济的发展需要大量的金属货币，为了摆脱这种困境，欧洲大力发展贸易，把目标瞄向其它地区，推动了新航路的开辟，C项正确；资本主义萌芽是指出现资本主义性质的雇佣关系，仅从题干无法得出，排除A项；人文主义是文艺复兴运动的核心思想，与题干信息不符，排除B项；殖民掠夺的残酷性主要表现是三角贸易和种族屠杀等，题干未能体现出，排除D项。故选C项。 10. 有学者认为：17世纪40年代，随着明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个转折点——世界的天平开始失衡，出现了西方的崛起、东方的没落明显加快的现象。学者所说“天平开始失衡”的根本原因在于英国（ ） A. 国家君主变化 B. 社会性质变化 C. 开始工业革命 D. 对外殖民扩张 【答案】B 【解析】 【详解】由题干材料“17世纪40年代，随着明朝崇祯皇帝和英国查理一世两位君主的暴亡”并结合所学可知，查理一世死于英国资产阶级革命过程之中，此后英国建立了资产阶级代议民主政体，资本主义在英国快速发展起来，英国成功实现了近代化。中国明末的崇祯帝死于农民起义，此后统治中国的清王朝依旧沿着封建君主专制的道路缓慢前行，没有实现政治体制的转型，东西方发展的差距日益拉大，所以该为学者的观察点在于东西方政治体制的转型，B项正确；国家君主变化不是“天平开始失衡”的根本原因，排除A项；英国工业革命开始于18世纪60年代，与题干时间不符，排除C项；对外殖民扩张开始于工业革命之后，排除D项。故选B项。 11. 据统计，到19世纪20年代，在两台蒸汽织机旁工作的一个男孩所织的布匹比一个熟练的手工织工多15倍。这一数据直接说明 A. 传统手工行业日益消亡 B. 机器效率高于手工生产 C. 机器生产完全取代手工劳动 D. 工业革命加剧贫富分化 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“19世纪20年代”、“蒸汽织机”可得出是工业革命时代，这一时期，生产方式和动力发生变革，由手工劳动变为机器生产，大大提高了生产效率。故B项正确。其中AD选项未体现，C选项“完全取代”过于绝对。 12. 马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“让统治阶级在无产阶级面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”为了获得“整个世界”，无产阶级进行的革命实践活动是（ ） A. 美国废除黑人奴隶制 B. 法国里昂工人起义 C. 巴黎公社的成立 D. 英国宪章运动 【答案】C 【解析】 【详解】由材料“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”可知，这出自《共产党宣言》，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，在马克思主义的指导之下1871年法国爆发了巴黎公社运动，这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，C项正确；美国废除黑人奴隶制属于美国历史上的第二次资产阶级革命运动，排除A项；法国里昂工人起义是19世纪30—40年代欧洲著名三大工人运动之一，法国历史上第一次工人武装起义，是在《共产党宣言》发表之前的起义，排除B项；1836—1848年英国工人发动了宪章运动，颁布了《人民宪章》，是在《共产党宣言》发表之前的活动，排除D项。故选C项。 13. 英国人将1857年的印度这次起义称为武装军队的“叛变”。这次“叛变”（ ） A. 受启蒙思想影响 B. 由玻利瓦尔领导 C. 赢得了印度独立 D. 反映了印度民族意识的觉醒 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“英国人将1857年的印度这次起义称为武装军队的‘叛变’”可知，这次“叛变”是指印度民族大起义。1857年﹣1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，起义的领导者是印度封建王公。章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。印度民族大起义虽然失败了，但它沉重地抗击了英国殖民者，表现了印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气，反映了印度民族意识的觉醒，D项正确；印度民族大起义没有受启蒙思想影响，排除A项；玻利瓦尔领导的是拉丁美洲独立运动，排除B项；印度民族大起义没有赢得印度独立，排除C项。故选D项。 14. 明治维新后，日本教育经历了从学习法国的《学制》到学习美国的《教育令》，再到学习普鲁士的《学校令》，最后到维护天皇统治的《教育敕语》的颁布。这体现了日本教育（ ） A. 实现从西洋化到日本化转变 B. 使国民素质发生巨大改变 C. 被日本政府视为立国之本 D. 已经实现基础教育的普及 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“学习法国的《学制》到学习美国的《教育令》，再到学习普鲁士的《学校令》，最后到维护天皇统治的《教育敕语》”，说明日本教育从学习西方到维护天皇统治的转变，说明日本教育实现从西洋化到日本化的转变，A项正确；材料反映的是日本在教育法令方面的学习与发展，没有涉及日本发展教育的效果，也材料没有涉及日教育的地位，更无法说明日本实现基础教育的普及，排除BCD项。故选A 15. 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系……到1910年，德国的工业总量超过了所有欧洲国家。材料表明教育的发展（ ） A. 改变了人们的生活方式 B. 加剧了社会的贫富分化 C. 推动了德国的政治改革 D. 适应了工业化发展需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系”并结合所学知识可知，工业革命使用了机器生产，为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系，可见，德国建立学校的主要原因是顺应工业化发展潮流，为工业化服务，D项正确；根据题干所述“德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系”可知，题干所述与人们的生活方式没有关系，排除A项；题干所述并没有体现社会贫富分化的加剧，也未体现德国的政治改革，排除BC项。故选D项。 二、辨析改错。 16. 人类历史上的文化成就灿烂辉煌。辨别下列史实的正误，并加以改正。 （1）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 改正：_________________________________________________________ （2）十九世纪八十年代，德国人狄塞尔制造出人类历史上第一辆由内燃机驱动的车。 改正：_________________________________________________________ （3）476年，西罗马帝国在阿拉伯人的打击下灭亡。 改正：_________________________________________________________ （4）《查士丁尼法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典和欧洲法学的起源。 改正：_________________________________________________________ 【答案】（1）正确。 （2）错误，改正：狄塞尔改为本茨。 （3）错误，阿拉伯人改为日耳曼人。 （4）错误，《查士丁尼法典》改为《十二铜表法》。 【解析】 【小问1详解】 日本大化改新效仿唐朝典章制度，废除贵族世袭特权、建立中央集权的封建统治体系，使日本从奴隶社会过渡为中央集权制封建国家。 【小问2详解】 19世纪80年代德国人卡尔·本茨发明了第一辆以内燃机驱动的汽车；狄塞尔是柴油内燃机的发明者，并未制造首台内燃机汽车。 【小问3详解】 476年摧毁西罗马帝国的是南下的日耳曼人势力，阿拉伯人崛起于7世纪。 【小问4详解】 罗马法制建设的起点、后世罗马法典与欧洲法学的渊源是公元前450年左右颁布的《十二铜表法》，《查士丁尼法典》是东罗马帝国时期汇编的罗马法律集，是罗马法的集大成成果而非罗马法制建设的第一步。 三、材料解析。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 ——数据来自罗斯托《世界经济》 材料二 1850—1870年,英国工业年均增长率高达3.12%,而1870年以后的40余年间，年均增长率仅为1.9%。纺织、食品和煤炭等传统工业依然占据主导地位，且设备陈旧、技术停滞。1907年，英国新兴工业(电力、汽车和化学等)的产值只占整个工业总产值的6.5%。英国工业在世界工业总产值中的比重急剧下降，由1870年的32%降到1900年的18%,1900 年以后继续下降。 ——摘编自王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》 （1）据材料一，概括当时英国在世界工业生产中的地位。结合所学知识，分析形成的原因。 （2）对比两则材料，指出英国的工业发展状况发生了哪些变化。 （3）综上，你从英国的发展历程中获取了什么启示? 【答案】（1）世界工厂。工业革命的率先进行并完成；广阔的海外殖民地。(符合题意的其他答案也可) （2）发展速度逐渐趋缓；世界工厂的地位被取代。(符合题意的其他答案也可) （3）要抓住科技创新的机遇。(言之成理即可) 【解析】 【小问1详解】 地位：从英国贸易所占比重以及工业革命的时间，可得出英国是世界工厂。原因：结合所学，可从工业革命、广阔的殖民地等角度概括。如工业革命的率先进行并完成；广阔的海外殖民地。 【小问2详解】 变化：根据“1850—1870年，英国工业年均增长率高达3.12%，而1870年以后的40余年间，年均增长率仅为1.9%。纺织、食品和煤炭等传统工业依然占据主导地位，且设备陈旧、技术停滞。”可得出发展速度逐渐趋缓；根据“英国工业在世界工业总产值中的比重急剧下降，由1870年的32%降到1900年的18%，1900 年以后继续下降。”得出世界工厂的地位被取代。 【小问3详解】 启示：根据材料信息和所学可知，英国从世界工厂到逐渐被取代，说明在发展过程中要抓住科技创新的机遇。 18. 近代以来，全球联系不断加强，科技进步是其主要推动力量。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 如图 材料三 19世纪末20世纪初英法美德力量对比 英国 法国 美国 德国 1860年世界工业生产量 1 2 3 4 1910年世界工业生产量 3 4 1 2 1910年殖民地面积位次 1 2 4 5 （1）材料一中，促成1500年前后“全球开始统一”的重大历史事件是什么？中国的什么事件比该事件大约早半个世纪？中国古代四大发明中，哪一项发明为该事件提供了技术支持？ （2）材料二反映的是哪次工业革命的成果？这次工业革命什么能源被广泛使用？它使人类跨入了什么时代？列举该次科技革命使世界最终形成整体的科技发明一例。 （3）结合所学知识，你认为材料二、材料三之间有什么关联？ 【答案】（1）新航路开辟；郑和下西洋；指南针或罗盘。 （2）第二次工业革命；电力；电气时代；电话、电报、飞机或汽车（任写一个）。 （3）材料二的第二次工业革命导致材料三中帝国主义国家之间的政治、经济发展不平衡。 【解析】 【小问1详解】 重大历史事件：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期”→对应15-16世纪打破了世界各地相对孤立状态的新航路开辟，从此欧洲与亚非美各洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 事件：根据新航路开辟的标志性事件如哥伦布1492年到达美洲、达·伽马1497-1498年开辟通往印度的新航路，以及“大约早半个世纪”→对应1405-1433年进行的郑和下西洋。 发明：指南针（罗盘）在北宋时期开始应用于航海，南宋时期广泛用于航海，它传入欧洲后，为欧洲航海家的远洋航行提供了关键的导航技术保障，克服了远洋航行中迷失方向的难题。 【小问2详解】 工业革命：材料二的图片展示了爱迪生发明的电灯泡、卡尔·本茨发明的汽车→对应第二次工业革命。 能源：第二次工业革命最显著的特征是电力的广泛应用，发电机、电动机的普及让电力逐步取代蒸汽。 时代：电力的深度融入人类生产生活的方方面面，因此第二次工业革命让人类社会进入了“电气时代”。 科技发明：“使世界最终形成整体的科技”→围绕第二次工业革命中出现的新式交通工具和新式通讯工具举例即可，如电话、电报、飞机或汽车。 【小问3详解】 关联：材料二中的图片所反映的是第二次工业革命，第二次工业革命几乎同时在几个主要资本主义国家展开，其中美国和德国更多地采用最新的科技成果、大力发展新兴工业，生产力实现了跳跃式发展，工业生产增速远超老牌殖民国家英法；材料三中1860年工业产量排名靠前的英法，到1910年被后起的美、德反超，但是英法依然掌握着远超美、德的殖民地，最终形成了“工业实力排名”和“殖民地占有排名不匹配”的倒挂现象。这两者之间是因果关系→因此可以概括为“材料二的第二次工业革命导致材料三中帝国主义国家之间的政治、经济发展不平衡”。 四、活动与探究。 19. 人的解放是民族、国家、社会不断发展进步的重要保障。纵观人类历史，人的解放离不开思想的解放和人身的自由。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系，他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）依据材料一、概括文艺复兴时期人文主义者的思想主张。结合所学知识，分析这些思想主张在当时起到的作用？ 材料二 无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，……那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件……代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 （2）根据材料二、指出马克思和恩格斯构想的“联合体”的特点。试列举在《共产党宣言》的影响下，19世纪六七十年代无产阶级所进行的探索一例。 材料三 他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）结合所学知识，指出材料三中《解放法令》和《解放宣言》的颁布对国家发展所产生的共同的影响？ （4）综上信息，谈谈人的解放与社会进步、国家发展之间的关系。 【答案】（1）思想主张：提倡人性和人权，重新思考人和神的关系；人的情感和思想要摆脱神学的禁锢；追求个人的幸福和自由符合人性的要求。（任答1点即可）作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）特点：一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里；消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件；每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。（任答1点即可）探索：第一国际、巴黎公社。（任答1点即可） （3）共同影响：为发展资本主义扫清障碍。 （4）关系：人的解放是社会进步的重要推动力；人的解放是社会进步的必然结果；社会的不断进步发展推动人的思想、劳动力的解放。（任答1点，言之成理即可） 【解析】 【详解】（1）思想主张：根据材料“文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系，他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢”可以得出文艺复兴时期人文主义者的思想主张是提倡人性和人权，重新思考人和神的关系；人的情感和思想要摆脱神学的禁锢；根据材料“他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求”可以得出文艺复兴时期人文主义者的思想主张是追求个人的幸福和自由符合人性的要求。作用：结合所学知识，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）特点：根据材料“无产阶级将一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里”可以得出马克思和恩格斯构想的“联合体”的特点是一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里；根据材料“那么它在消灭这种生产关系的同时，也就消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件”可以得出马克思和恩格斯构想的“联合体”的特点是消灭了阶级对立和阶级本身的存在条件；根据材料“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”可以得出马克思和恩格斯构想的“联合体”的特点是每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。意义：结合所学知识，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。探索：结合所学知识，1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。 （3）共同影响：结合所学知识，俄国《解放法令》废除了农奴制，美国《解放宣言》废除了黑人奴隶制，共同作用是都为发展资本主义扫清障碍。 （4）关系：开放性试题，言之有理即可，人的解放是社会进步的重要推动力；人的解放是社会进步的必然结果；社会的不断进步发展推动人的思想、劳动力的解放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $