11.2滑轮 课件 2026-2027学年苏科版物理九年级上学期

初中物理苏科版（2024）九年级上册 第十一章 简单机械和功 第2节 滑轮 滑轮在日常生活中有着广泛的应用，这些滑轮究竟起到了什么作用？ 健身器材上的滑轮 升国旗旗杆上的滑轮 起重机上的滑轮 1.认识什么是定滑轮和动滑轮。 2.了解定滑轮和动滑轮的特点及其作用。 3.知道滑轮组的特点及其作用。 新知学习 1. 滑 轮 ：在提升重物时，人们常常用到滑轮。滑轮的主 要部分是能绕轴转动的轮子。 轴 定滑轮 动滑轮 工 作 时 ，轴固定不动的滑轮称为定滑轮；轴随被拉 动的物体一起运动的滑轮称为动滑轮。 新知学习 2.滑轮有两种分类： 活动 1、如图所示，安装一个定滑轮。 2、用弹簧测力计测量钩码受到的重力G物。 3、将钩住这钩码的绳子跨过定滑轮，如图所示，当拉动绳端使砝码可以缓缓上移时，观察弹簧测力计的示数，记录数据。 F拉＝ ； 4、如图改变拉力的方向，观察测力计示数是否改变？ F1 F2 F3 5、这个过程中你发现使用定滑轮有什么特点。 定滑轮的特点： 。 G物 使用定滑轮不省力，但是可以改变拉力的方向 ＝ ＝ 探究定滑轮能否省力 活动 1、如图所示，组装一个定滑轮。 2、调整并观察A、B两个物块的起始位置，并记录数据。 3、用手慢慢水平向左拉动B物块，使A物块缓缓上升时，观察当B物块移动5cm、10cm时，记录A物块上升的距离，记录数据。 SB＝5cm时 , hA＝ ； SBˊ＝10cm时 ,hAˊ＝ ； 4、这个过程中你发现使用定滑轮有什么特点。 定滑轮的特点： 。 5cm 10cm 使用定滑轮时，拉力作用点移动距离与物体移动距离相等，S拉＝h物。 探究定滑轮能否省距离 议一议 通过实验，你发现使用定滑轮有什么特点? 数据记录 结 论 实验序号 钩码的重力G/N 弹簧测力计的示数F/N 1 2 3 钩码上升的距离h/cm 绳子自由端移动的距离s/cm 2.0 2.0 4.0 4.0 6.0 6.0 ①F G ②s h, = 改变弹簧测力计拉力方向，情况如何？ → 不省力 h V绳 V物 G F 使用定滑轮是否费距离？ S = → 不费距离 = 1.2 1.2 1.6 1.6 2.0 2.0 使用定滑轮有什么好处？ 物体运 动方向 施力方向 ③ （可以/不可以）改变施力的方向 可以 不计绳重和摩擦 弹簧测力计的示数总是略大于钩码的重力这是什么原因？ （1）从杠杆的角度研究定滑轮的特点 定滑轮和动滑轮 使用定滑轮，不能省力，也不省距离，可以改变力的方向，为什么定滑轮有这样的特点呢？ 定滑轮： 滑轮的实质是杠杆 O 支点在轴心O处 L1 L2 ·L1=L2 本质上是一个等臂杠杆 ∵F1L1=F2L2 ∴F1 F2=G（不计绳重摩擦） = 改变弹簧测力计拉力方向，力的大小为什么不变？ F F ·拉力方向改变，力的大小不变。 例1、如图是用定滑轮匀速提起重物的三种拉法，所用的拉力分别以F1、F2、F3表示，下列说法中正确的是（　　） 拉力F1最小 B. 拉力F2最小 C. 拉力F3最小 D. 三种拉法所用拉力一样大 D 例2．关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是（　　） A．使用定滑轮不省力但能改变动力方向 B．使用动滑轮最多能省一半力，还能改变动力的方向 C．定滑轮实质是个等臂杠杆 D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 B 想一想: 有没有既省力又能改变方向的滑轮。 滑轮组 将动滑轮和定滑轮组合在一起形成滑轮组。 F1 F2 F3 F4 判断：分别有几股绳子承担动滑轮和重物 2股 3股 4股 5股 ※滑轮组的省力由承担动滑轮和重物的绳子股数决定。 ※绳子的股数有几股，用几分之一的力就可拉动绳子。 13 1.在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是_____滑轮（“动” 或“定”），它的作用是___________________。 定 改变力的方向 当堂检测 O · L1 L2 改变拉力方向， 力臂大小改变， 根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2， 拉力变大 练习1：如下图(a)所示，物体重100N，在力F 作用下匀速上升时，F 应等于＿＿＿N。（不计摩擦） 图(a) F 练习2: 如上图(b)所示，物体重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿N。楼上的人匀速拉绳子的力是＿＿＿N（动滑轮自重不计） 图(b) 100 100 50 F 1. 滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组。 滑轮组有什么特点？ 【想想议议】 我们知道：定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ 知识点：滑轮组 思考：由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有几种组合？这样的组合各有什么特点？ 组合一 组合二 新知学习 知识点：滑轮组 1.滑轮组：在实际使用中，人们常将动滑轮和定滑轮组合 成滑轮组，这样既可以省力又可以改变施力的方向。 思考：由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组有几种组合? 这样的组合各有什么特点? 新知学习 n: 承担重的绳子段数.s: 绳子末端移动的距离. 在不计绳重、摩擦及动滑轮自重时： 使用滑轮组省了力，但是费距离。 n=3 G s=3h s=2h n=2 物体重100N，受到地面摩擦力为20N，不计滑轮重与摩擦，匀速拉动物体前进的力是（ ） A、50N B、10N C、60N D、40N B F G F . 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 1 F＝ -- (f-T) 3 f T 滑轮 定滑轮 1、使用时转轴位置______ 2、定滑轮不能_______，能___________________ 3、定滑轮的实质是___________________ 定滑轮 1、使用时转轴位置______ 2、定滑轮不能_____________，能____________ 3、定滑轮的实质是___________________ 不移动 省力 改变力的方向 等臂杠杆 移动 改变力的方向 省力 动力臂是阻力臂2部的杠杆 课堂总结 $