精品解析：河南驻马店高级中学2026-2027学年高一上学期期中模拟考试物理试题

河南省驻马店高级中学2026级期中模拟考试 物理试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共43分） 一、选择题（本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 在2026年南阳市科技活动周的机器人互动展演区，正在演示机器人的运动过程，则下列关于机器人运动过程中加速度、速度及速度变化量的说法正确的是（ ） A. 加速度增大，速度可能减小 B. 加速度减小，速度一定减小 C. 速度越大，加速度一定越大 D. 速度变化量越大，加速度一定越大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．加速度是描述速度变化快慢的物理量，定义式为 速度的增减由加速度与速度的方向关系决定，与加速度大小的变化无必然联系。当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，即使加速度增大，速度也会持续减小； 当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动，即使加速度减小，速度仍在增大，仅增大的速率变慢，故A正确，B错误； C．速度大小与加速度无必然关联，例如高速匀速行驶的列车，速度很大但加速度为零，故C错误； D．由加速度定义式可知，加速度由速度变化量和变化所用时间共同决定，若很大但对应的也很长，加速度可能很小，故D错误。 故选A。 2. 如图甲所示，河南南阳市内乡县衙是我国目前保存最完好的封建社会县级官署衙门。一同学国庆假期去此处游玩，从院内的点先向东走了到点，再向北走了到点，整个过程共用时，如图乙所示。关于此过程下列说法正确的是（ ） A. “”表示时刻 B. 研究此过程中的行走路径，不能将该同学视为质点 C. 以图甲中衙门前的牌坊为参考系，该同学是静止的 D. 该同学平均速度大小为 【答案】D 【解析】 【详解】A．“”对应从到的运动过程，表示时间间隔，故A错误； B．研究此过程中的行走路径时，该同学的大小和形状相对于路程可以忽略不计，能将该同学视为质点，故B错误； C．以图甲中衙门前的牌坊为参考系，该同学的位置发生了变化，是运动的，故C错误； D．由题意知，该同学的位移大小为 故平均速度大小为，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，水平地面的斜面上插有一根垂直斜面的硬直杆，杆顶端固定一个球形重物，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 重物的重心一定位于球心处 B. 杆对重物的弹力方向一定竖直向上 C. 杆对重物的弹力方向一定沿杆向上 D. 地面对斜面的摩擦力方向水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】A．只有质量分布均匀、形状规则的物体，其重心才位于几何中心。题目中仅说明是球形重物，未说明质量分布是否均匀，因此重物的重心不一定位于球心处，故A错误； BC．以球形重物为研究对象，重物处于静止状态，受重力和杆对重物的弹力作用。根据二力平衡条件可知，杆对重物的弹力与重力大小相等、方向相反，即弹力方向一定竖直向上，故B正确，C错误； D．以斜面、杆和重物组成的整体为研究对象，整体处于静止状态。在水平方向上，整体不受其他外力作用，根据平衡条件可知，地面对斜面没有摩擦力作用，故D错误。 故选B。 4. 港珠澳大桥是跨海悬索桥，总长米，设计速度为千米小时，下图中、、、、处为此大桥上的五根钢丝绳吊索，每两根吊索之间距离相等，若汽车从吊索处开始做匀减速直线运动，刚好在吊索处停下，汽车通过吊索处时的瞬时速度为，通过段的时间为，则（ ） A. 汽车通过吊索处时的速度大小为 B. 汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的3倍 C. 汽车通过吊索处时的瞬时速度等于通过段的平均速度 D. 汽车减速的时间大于 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据逆向思维法，将汽车从到的匀减速直线运动，看作从到的匀加速直线运动，设汽车的加速度为，每两根吊索之间距离为，则有， 可得汽车通过吊索处时的速度大小为，故A错误； B．汽车通过段的平均速度为 汽车通过段平均速度为 则汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的3倍，故B正确； C．汽车通过吊索处时的瞬时速度为 汽车通过段的平均速度为 则汽车通过吊索处时的瞬时速度大于通过段的平均速度，故C错误； D．设汽车减速的时间为  ，则有， 解得汽车减速的时间为，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，两光滑斜面体放置在粗糙水平面上，两斜边紧靠且垂直，左侧斜面体与水平面的夹角。一轻质细杆AB穿有质量为m的小球C（可看成质点），将杆水平置于两斜面体之间，系统恰好处于平衡状态。重力加速度为g，则（　　） A. 左侧斜面对杆AB的支持力为 B. 右侧斜面体受到地面的摩擦力为 C. 小球距A端与B端距离之比为 D. 保持细杆水平，缩短长度，两斜面体受到的摩擦力均减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．对细杆受力分析，如图所示 根据几何关系可知左侧斜面对杆AB的支持力为 右侧斜面对杆AB的支持力为 故A项错误； B．根据牛顿第三定律，杆AB对右侧斜面的压力为，其水平分力为 根据平衡条件可知，右侧斜面体受到的摩擦力为，故B项错误； C．由相似三角形有 又有 解得 故C项正确； D．保持细杆水平，缩短长度，细杆平行下移，细杆及两斜面受力情况不变，则两斜面体受到的摩擦力均不变，故D项错误。 故选C。 6. “境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻”在网络上常看到有人把几个看似不可能堆起来的物体堆到一起的视频。如图所示，不同的物件、、、、互相叠放在地面、平板和平板上，挂件挂在细绳CD上，细绳一端水平系在竖直墙上点，另一端系在平板的右端点，整个装置处于平衡状态。从物理角度来分析，以下说法正确的是（　　） A. 地面可能是光滑的 B. 物件受力个数可能为个 C. 物件受力个数一定为个 D. 物件受到平板的作用力方向一定竖直向上 【答案】D 【解析】 【详解】A．以、、、、、包括A、B平板整体为研究对象，细绳对整体有向右的拉力，则地面对整体有向左的摩擦力，地面不可能光滑，故A错误 B．物件受到重力、支持力和摩擦力3个力，故B错误 C．物件受到重力、平板A的支持力和摩擦力、平板B的压力和摩擦力，共个力，故C错误 D．物件受力平衡，所以平板A对物件的作用力与的重力是一对平衡力，则物件受到的平板的作用力方向竖直向上，故D正确。 故选D。 7. 一本质量为M的书平放在水平桌面上，将一张A4纸夹在书页间，如图所示。A4纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，。现用一水平向右的力F作用于A4纸上，若要使书与A4纸一同运动，则A4纸上面书页的质量m应满足（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计）（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】书与A4纸恰好运动 由于A4纸的上下两面均有摩擦力，要想A4纸不滑出，则 整理得 解得 故选B。 二、多选题 8. 如图所示，某同学正在练习击地传球，篮球与水平地面接触后再次弹起至空中。关于此过程，下列说法正确的是（ ） A. 在与地面接触的过程中，地面对篮球的支持力与篮球的重力是一对作用力与反作用力 B. 在与地面接触的过程中，地面对篮球支持力的大小始终等于篮球对地面压力的大小 C. 篮球弹离地面后，在空中运动的过程中，地面对篮球的弹力仍存在 D. 改变击地传球的方向，但地面对篮球的弹力方向始终垂直地面向上 【答案】BD 【解析】 【详解】A．在与地面接触的过程中，地面对篮球的支持力与篮球对地面的压力是一对作用力与反作用力，故A错误； B．在与地面接触的过程中，根据牛顿第三定律得地面对篮球支持力的大小始终等于篮球对地面压力的大小，故B正确； C．篮球弹离地面后，在空中运动的过程中，地面对篮球的弹力不存在了，故C错误； D．改变击地传球的方向，但地面对篮球的弹力方向始终垂直地面向上，故D正确。 故选BD。 9. 如图所示，传送带与水平面的夹角θ，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，小物块滑到底端需要的时间为t0，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ．则下列说法正确的是（重力加速度为g）（ ） A. 小物块与传送带间的动摩擦因数μ>tanθ B. 若传送带顺时针转动，小物块的加速度为 C. 若传送带顺时针转动，小物块滑到底端需要的时间等于t0 D. 若传送带逆时针转动，小物块滑到底端需要的时间小于t0 【答案】BCD 【解析】 【详解】当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，物块会自动下滑，则 即 A错误； 若传送带顺时针转动，物块在沿斜面方向上，受到沿斜面向下的重力的分力，和沿斜面向上的滑动摩擦力，故小物块的加速度为 故加速度与传送带静止时相同，到达底端的位移也不变，则运动时间与传送带静止时相同，BC正确； 若传送带逆时针转动，则开始时小物块m所受的滑动摩擦力沿斜面向下，其加速度 若小物块到达底端之前还没有与传送带达到共速，则经历的位移相同，根据公式 可得则小物块滑到底端的时间小于； 若小物块到达底端之前就与传送带达到共速，则共速后，因为，则物块仍加速下滑，加速度为 则整个过程中物块的运动时间仍小于，D正确； 故选BCD。 【名师点睛】当传送带静止时，小物块沿传送带滑到底端，说明重力的下滑分力大于最大静摩擦力．若传送带顺时针转动，小物块所受的滑动摩擦力不变，加速度不变，运动时间与传送带静止时相同．若传送带逆时针转动，小物块下滑的加速度大于传送带时下滑的加速度，所用时间缩短 10. 如图为游乐场彩虹滑道的示意图，若小孩在滑道最高点A由静止下滑，运动到B点时的速度大小为4m/s，运动到最低点C时的速度大小为6m/s。已知小孩在滑道AB段和BC段做加速度不同的匀加速直线运动，AB段和BC段的长度相同。下列正确的是（ ） A. 小孩在AB段和BC段的加速度之比为4∶5 B. 小孩在AB段和BC段的运动时间之比为3∶2 C. 小孩经过BC段中间位置时的速度大小为 D. 小孩整个运动过程的平均速度大小为 【答案】AC 【解析】 【详解】已知，，，设 A．由速度位移公式 在段有 在段有 因此有，故A正确； B．由平均速度求时间 在段有 在段有 因此有，故B错误； C．对BC段，设中间位置速度为，有 代入相关数据，解得，故C正确； D．由于不在同一直线上，由几何关系可知，全过程总位移小于 总时间为 则平均速度大小为，故D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷（非选择题 共57分） 二、非选择题（本部分共5小题，满分57分，其中第11题8分，12题10分，13题10分，14题13分，15题16分，除了第11、12题外每小题需写出必要的解题步骤，只有答案不得分） 11. （1）常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是________（填“直流”或“交流”）电源，其中电火花计时器的工作电压为________V。 （2）在“研究匀变速直线运动”的实验中，小车拖着纸带做匀加速直线运动，打点计时器在纸带上打出的一系列点如图所示，图中A、B、C、D、E为计数点，两相邻计数点间还有四个计时点未画出，打点计时器所接电源的频率为。打点计时器打下C点时，小车的速度大小________m/s，小车的加速度大小________。（结果均保留两位有效数字） 【答案】（1） ①. 交流 ②. 220 （2） ①. 2.6 ②. 3.9 【解析】 【小问1详解】 [1]电磁打点计时器和电火花计时器均利用交流电的周期性来等时间间隔打点，因此都使用交流电源。 [2]电火花计时器的工作电压为 【小问2详解】 [1]C点瞬时速度 [2]由逐差法得 12. 学校物理兴趣小组用如图甲所示的装置验证力的平行四边形定则，竖直木板上用四个图钉固定一平整的白纸，固定点A处连接一橡皮筋，橡皮筋另一端O系两个细绳套。器材还有弹簧测力计（量程为5N，精度为0.1N）两个、刻度尺、量角器。主要实验步骤如下： （1）用两个弹簧测力计a、b拉绳套，使Fa、Fb两个拉力互成角度，橡皮筋O端下移至P点（图甲中未画出）。 （2）第一次实验：弹簧测力计a的示数为2.00N（Fa的方向偏左且与水平方向的夹角为30°），弹簧测力计b的示数如图乙所示，该示数为______N（Fb的方向偏右且与水平方向的夹角为60°）。根据平行四边形定则作出力的图示，理论上Fa、Fb的合力大小约为______（填正确答案标号）。 A.4.0N　　 B.3.6N C.3.4N　　 D.1.0N （3）第二次实验：保持O端位置在P点，调整Fa、Fb的方向，Fa的大小仍为2.00N，方向改为水平向左，则与调整前相比，Fb______，Fb的方向与水平方向的夹角______。（均填“变大”“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 3.00##2.98##3.02##2.99##3.01 ②. B ③. 变大 ④. 变大 【解析】 【详解】（2）[1]由图乙可知，弹簧测力计的读数为3.00N； [2]由题意可知，Fa、Fb的夹角为，则理论上Fa、Fb的合力为 故选B。 （3）[3][4]保持O端位置在P点，即Fa、Fb的合力不变，根据平行四边形定则作出调整之前的Fa、Fb的图示和调整后的、的图示，如图所示 由图可知，与调整前相比，Fb变大，与水平方向的夹角变大。 13. 某款国产民用无人机已实现全自动作业。如图所示，无人机完成某次任务后开始返航，此时所在位置与降落点的水平距离为120 m，竖直距离为90 m。无人机先以10 m/s的速度沿水平直线飞行至与降落点水平距离50 m处，然后沿原运动方向做匀减速直线运动至降落点正上方，随后用时33 s竖直下降至降落点，返航结束。求： （1）无人机沿水平方向做匀减速直线运动的加速度大小。 （2）无人机从开始返航到返航结束的位移大小和平均速度大小。 【答案】（1）1m/s2 （2）150m，3m/s 【解析】 【小问1详解】 （1）根据匀变速直线运动公式，代入数据有 可得匀减速直线运动的加速度大小为 【小问2详解】 无人机从开始返航到返航结束的位移大小 无人机匀速时需要的时间为 匀减速阶段的时间为 由于竖直方向运动时间为 所以全程的平均速度为 14. 甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以的速度匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置随时间的变化如图所示。已知时，甲、乙图线的斜率相等。 （1）在t=3s时，甲和乙图线的切线斜率相等意味着什么？ （2）求t=3s时，乙的位置坐标； （3）结合（1）（2）问，以及题干，描述在0~t这个时间段内乙做的运动（提示：可以从加速度，速度变化等多个角度来思考，回答的时候回答一个角度就行）。 【答案】（1）表示3s时两质点的瞬时速度相等 （2）-11m （3）匀加速直线运动，乙从-20m出发，到达-11m时继续向前 ，追上并与甲相遇 【解析】 【小问1详解】 因x-t图像的斜率等于速度，则在t=3s时，甲和乙图线的切线斜率相等意味着3s时两质点的瞬时速度相等。 【小问2详解】 质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，时，甲、乙图线的斜率相等，两个质点的速度相等，所以，时乙的速度是，乙的加速度为 ，质点乙通过的位移 所以时，乙的位置坐标为 【小问3详解】 乙做初速度为0、加速度为 2m / s2 的沿x轴正方向的匀加速直线运动，速度随时间均匀增大； 或者：乙从x=-20m处出发，沿x轴正向运动，位置坐标随时间呈现二次函数规律增加；在t=3s时，乙到达x=-11m处；此后继续往前运动，直到在时刻t到达与甲图线的交点，也就是追上甲并与甲相遇。 15. 如图所示，可视为质点的两位同学A、B想使用手机无线传输一份大小为600MB的文件。t=0时刻开始传输，同时两同学A、B沿图示中的相距s0=8m的两条平行路线，从同一起跑线朝同一方向运动，同学A始终以v1=7m/s的速度做匀速直线运动；同学B从静止开始以a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，4s后开始做匀速直线运动。已知两部手机相距L=10m以内时会立即自动连接实现传输，一旦超过该距离，传输信号便会立即断开，当手机处于连接状态时文件传输速度恒为v=40MB/s，求： （1）两手机第一次信号断开时，同学A到起跑线的距离； （2）两手机第一次信号断开后，又经多长时间重新连接； （3）若在23s末同学B开始做加速度为a2=4m/s2的匀减速直线运动，速度减为零后停止运动，求同学B减速后两手机再次连接时同学A到起跑线的距离，并通过分析判断文件最终能否传输完毕。 【答案】（1）7m （2）9s （3）168m，文件能传输完毕 【解析】 【小问1详解】 设A、B经过时间t1第一次通信断开，根据几何关系可知，A在B斜前方且为10m，由几何关系得两人在运动方向上位移之差满足 由于 由运动学公式有 联立以上三式，解得或（舍去） 此时A的位移大小为。 【小问2详解】 4s末B的速度 运动的位移 A位移为 由于 通信仍处于中断状态，再经过恢复通信，则 解得 AB从第一次通信断开到恢复的时间 【小问3详解】 AB从第一次通信断开到恢复，此时，A在前方，速度小于B，从通信恢复，到通信第二次断开，用时为 此后相距越来越远，失去信号，可知能够保持通信的总时间为 设23s末，B在前，两人相距7m，通信处于断开状态，假设再经通信恢复，则， 两者位移关系有 解得 B减速后两手机再次连接时A到起跑线的距离 此时，B在前，速度小于A，假设从通信恢复，到通信再次断开，用时为，则 B停止运动 两者位移关系有 解得 则手机连接时间共15s，恰好传输成功。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省驻马店高级中学2026级期中模拟考试 物理试卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共43分） 一、选择题（本题共10小题，共43分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 1. 在2026年南阳市科技活动周的机器人互动展演区，正在演示机器人的运动过程，则下列关于机器人运动过程中加速度、速度及速度变化量的说法正确的是（ ） A. 加速度增大，速度可能减小 B. 加速度减小，速度一定减小 C. 速度越大，加速度一定越大 D. 速度变化量越大，加速度一定越大 2. 如图甲所示，河南南阳市内乡县衙是我国目前保存最完好的封建社会县级官署衙门。一同学国庆假期去此处游玩，从院内的点先向东走了到点，再向北走了到点，整个过程共用时，如图乙所示。关于此过程下列说法正确的是（ ） A. “”表示时刻 B. 研究此过程中的行走路径，不能将该同学视为质点 C. 以图甲中衙门前的牌坊为参考系，该同学是静止的 D. 该同学平均速度大小为 3. 如图所示，水平地面的斜面上插有一根垂直斜面的硬直杆，杆顶端固定一个球形重物，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 重物的重心一定位于球心处 B. 杆对重物的弹力方向一定竖直向上 C. 杆对重物的弹力方向一定沿杆向上 D. 地面对斜面的摩擦力方向水平向右 4. 港珠澳大桥是跨海悬索桥，总长米，设计速度为千米小时，下图中、、、、处为此大桥上的五根钢丝绳吊索，每两根吊索之间距离相等，若汽车从吊索处开始做匀减速直线运动，刚好在吊索处停下，汽车通过吊索处时的瞬时速度为，通过段的时间为，则（ ） A. 汽车通过吊索处时的速度大小为 B. 汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的3倍 C. 汽车通过吊索处时的瞬时速度等于通过段的平均速度 D. 汽车减速的时间大于 5. 如图所示，两光滑斜面体放置在粗糙水平面上，两斜边紧靠且垂直，左侧斜面体与水平面的夹角。一轻质细杆AB穿有质量为m的小球C（可看成质点），将杆水平置于两斜面体之间，系统恰好处于平衡状态。重力加速度为g，则（　　） A. 左侧斜面对杆AB的支持力为 B. 右侧斜面体受到地面的摩擦力为 C. 小球距A端与B端距离之比为 D. 保持细杆水平，缩短长度，两斜面体受到的摩擦力均减小 6. “境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻”在网络上常看到有人把几个看似不可能堆起来的物体堆到一起的视频。如图所示，不同的物件、、、、互相叠放在地面、平板和平板上，挂件挂在细绳CD上，细绳一端水平系在竖直墙上点，另一端系在平板的右端点，整个装置处于平衡状态。从物理角度来分析，以下说法正确的是（　　） A. 地面可能是光滑的 B. 物件受力个数可能为个 C. 物件受力个数一定为个 D. 物件受到平板的作用力方向一定竖直向上 7. 一本质量为M的书平放在水平桌面上，将一张A4纸夹在书页间，如图所示。A4纸与书页间的动摩擦因数为，书与桌面间的动摩擦因数为，。现用一水平向右的力F作用于A4纸上，若要使书与A4纸一同运动，则A4纸上面书页的质量m应满足（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，A4纸的质量忽略不计）（　　） A. B. C. D. 二、多选题 8. 如图所示，某同学正在练习击地传球，篮球与水平地面接触后再次弹起至空中。关于此过程，下列说法正确的是（ ） A. 在与地面接触的过程中，地面对篮球的支持力与篮球的重力是一对作用力与反作用力 B. 在与地面接触的过程中，地面对篮球支持力的大小始终等于篮球对地面压力的大小 C. 篮球弹离地面后，在空中运动的过程中，地面对篮球的弹力仍存在 D. 改变击地传球的方向，但地面对篮球的弹力方向始终垂直地面向上 9. 如图所示，传送带与水平面的夹角θ，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，小物块滑到底端需要的时间为t0，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ．则下列说法正确的是（重力加速度为g）（ ） A. 小物块与传送带间的动摩擦因数μ>tanθ B. 若传送带顺时针转动，小物块的加速度为 C. 若传送带顺时针转动，小物块滑到底端需要的时间等于t0 D. 若传送带逆时针转动，小物块滑到底端需要的时间小于t0 10. 如图为游乐场彩虹滑道的示意图，若小孩在滑道最高点A由静止下滑，运动到B点时的速度大小为4m/s，运动到最低点C时的速度大小为6m/s。已知小孩在滑道AB段和BC段做加速度不同的匀加速直线运动，AB段和BC段的长度相同。下列正确的是（ ） A. 小孩在AB段和BC段的加速度之比为4∶5 B. 小孩在AB段和BC段的运动时间之比为3∶2 C. 小孩经过BC段中间位置时的速度大小为 D. 小孩整个运动过程的平均速度大小为 第Ⅱ卷（非选择题 共57分） 二、非选择题（本部分共5小题，满分57分，其中第11题8分，12题10分，13题10分，14题13分，15题16分，除了第11、12题外每小题需写出必要的解题步骤，只有答案不得分） 11. （1）常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的都是________（填“直流”或“交流”）电源，其中电火花计时器的工作电压为________V。 （2）在“研究匀变速直线运动”的实验中，小车拖着纸带做匀加速直线运动，打点计时器在纸带上打出的一系列点如图所示，图中A、B、C、D、E为计数点，两相邻计数点间还有四个计时点未画出，打点计时器所接电源的频率为。打点计时器打下C点时，小车的速度大小________m/s，小车的加速度大小________。（结果均保留两位有效数字） 12. 学校物理兴趣小组用如图甲所示的装置验证力的平行四边形定则，竖直木板上用四个图钉固定一平整的白纸，固定点A处连接一橡皮筋，橡皮筋另一端O系两个细绳套。器材还有弹簧测力计（量程为5N，精度为0.1N）两个、刻度尺、量角器。主要实验步骤如下： （1）用两个弹簧测力计a、b拉绳套，使Fa、Fb两个拉力互成角度，橡皮筋O端下移至P点（图甲中未画出）。 （2）第一次实验：弹簧测力计a的示数为2.00N（Fa的方向偏左且与水平方向的夹角为30°），弹簧测力计b的示数如图乙所示，该示数为______N（Fb的方向偏右且与水平方向的夹角为60°）。根据平行四边形定则作出力的图示，理论上Fa、Fb的合力大小约为______（填正确答案标号）。 A.4.0N　　 B.3.6N C.3.4N　　 D.1.0N （3）第二次实验：保持O端位置在P点，调整Fa、Fb的方向，Fa的大小仍为2.00N，方向改为水平向左，则与调整前相比，Fb______，Fb的方向与水平方向的夹角______。（均填“变大”“不变”或“变小”） 13. 某款国产民用无人机已实现全自动作业。如图所示，无人机完成某次任务后开始返航，此时所在位置与降落点的水平距离为120 m，竖直距离为90 m。无人机先以10 m/s的速度沿水平直线飞行至与降落点水平距离50 m处，然后沿原运动方向做匀减速直线运动至降落点正上方，随后用时33 s竖直下降至降落点，返航结束。求： （1）无人机沿水平方向做匀减速直线运动的加速度大小。 （2）无人机从开始返航到返航结束的位移大小和平均速度大小。 14. 甲、乙两个质点沿同一直线运动，其中质点甲以的速度匀速直线运动，质点乙做初速度为零的匀变速直线运动，它们的位置随时间的变化如图所示。已知时，甲、乙图线的斜率相等。 （1）在t=3s时，甲和乙图线的切线斜率相等意味着什么？ （2）求t=3s时，乙的位置坐标； （3）结合（1）（2）问，以及题干，描述在0~t这个时间段内乙做的运动（提示：可以从加速度，速度变化等多个角度来思考，回答的时候回答一个角度就行）。 15. 如图所示，可视为质点的两位同学A、B想使用手机无线传输一份大小为600MB的文件。t=0时刻开始传输，同时两同学A、B沿图示中的相距s0=8m的两条平行路线，从同一起跑线朝同一方向运动，同学A始终以v1=7m/s的速度做匀速直线运动；同学B从静止开始以a1=2m/s2的加速度做匀加速直线运动，4s后开始做匀速直线运动。已知两部手机相距L=10m以内时会立即自动连接实现传输，一旦超过该距离，传输信号便会立即断开，当手机处于连接状态时文件传输速度恒为v=40MB/s，求： （1）两手机第一次信号断开时，同学A到起跑线的距离； （2）两手机第一次信号断开后，又经多长时间重新连接； （3）若在23s末同学B开始做加速度为a2=4m/s2的匀减速直线运动，速度减为零后停止运动，求同学B减速后两手机再次连接时同学A到起跑线的距离，并通过分析判断文件最终能否传输完毕。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $