Unit 1 1a-1d（Word）-【高效课堂】2026-2027学年七年级上册英语同步导学案（人教版·新教材 河南专版）

Unit 1 You and Me Section A How do we get to know each other? 第一课时 1a-1d 基础闯关 课后巩固·A级 Ⅰ．根据句意和汉语提示，完成单词。 【1题答案】 【答案】full 【解析】 【详解】句意：你朋友的全名是凯文·温特吗？表示“完整的”的单词为full，此处修饰名词name，full name意为“全名”。 【2题答案】 【答案】other 【解析】 【详解】句意：我有一支红色蜡笔，你有其他颜色的吗？空处修饰名词colours，表示“其他的”，“其他的”对应的英文单词为other，后可接可数名词复数。 【3题答案】 【答案】UK 【解析】 【详解】句意：那边那个男孩来自英国。固定表达the UK表示“英国”，专有名词需大写。 【4题答案】 【答案】Each 【解析】 【详解】句意：我们每个人都能得到一个美味的冰淇淋。each of us为固定搭配，表示“我们中的每个人”，空处需用Each，且位于句首单词首字母大写。 【5题答案】 【答案】spell 【解析】 【详解】句意：——你能拼写“brown”这个单词吗？——可以，B-R-O-W-N。“拼写”对应的英文单词是spell，情态动词can后需接动词原形，故spell用原形。 Ⅱ．单项选择。 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】句意：——这是一本科学书吗？——不，它不是。它是一本英语书。 根据答句“It is an English book.”可知，这本书不是科学书，因此前句应作否定回答。Is开头的一般疑问句否定回答结构为“No, it isn’t.”。 【7题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我的名字是爱丽丝，并且他的名字是迈克。 第一空主语My name是第三人称单数，be动词用is，排除C、D选项；第二空Mike是男性名字，形容词性物主代词用his表示“他的”，her表示“她的”，排除A选项。 【8题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】句意：——请问我可以知道您的名字吗？——我是亨利·马丁。 根据答语“I'm Henry Martin.”可知上句是在礼貌地询问对方姓名，“May I ...?”是表示请求许可的常用句型。 【9题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】句意：——你多大了？——我12岁了。 “Are you 12”是一般疑问句，应用Yes或No回答；“How are you”询问身体状况；“How old are you”询问年龄；“What class are you in”询问班级；根据答语“I’m 12.”可知是在回答年龄。 【10题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】句意：——那么，你的姓是什么？——它是格林。 first name名字；last name姓氏；grade年级；job工作。根据答语“It’s Green.”可知，Green是姓氏，推测问句询问的是姓氏。 Ⅲ．根据所给汉语意思完成句子，每空一词。 【11题答案】 【答案】 ①. the ②. US 【解析】 【详解】原句中“美国”是关键词，表示“美国”常用the US。 【12题答案】 【答案】 ①. same ②. class 【解析】 【详解】原句中“同一个班级”是关键词，表示“在同一个班”的短语是in the same class。 【13题答案】 【答案】 ①. how ②. old 【解析】 【详解】原句中“多大”是关键词，表示“多大（年龄）”用疑问词how old。 【14题答案】 【答案】 ①. Grade ②. 8 【解析】 【详解】原句中“八年级”是关键词，表示“八年级”的短语是Grade 8。注意年级的首字母要大写。 【15题答案】 【答案】 ①. get ②. to ③. know 【解析】 【详解】原句中“了解”是关键词，表示“了解”用固定短语get to know。情态动词can后接动词原形。 能力提升 课后巩固·B级 Ⅳ． 【16~18题答案】 【答案】16. What’s your name? 17. What’s his name? 18. Are you Helen? 【解析】 【导语】本文主要是一则询问姓名及确认身份的日常交际用语。 【16题详解】 根据“My name is Tony.”可知，此处询问对方的名字，填What’s your name? 【17题详解】 根据“His name is Jack.”可知，此处询问第三人称男性的名字，填What’s his name? 【18题详解】 根据“No, I’m not Helen.”可知，此处问句是一般疑问句，询问对方是否是海伦，填Are you Helen? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 You and Me Section A How do we get to know each other? 第一课时 1a-1d 基础闯关 课后巩固·A级 Ⅰ．根据句意和汉语提示，完成单词。 1. —Is your friend’s ________ (完整的) name Kevin Winter? —No, it’s Kevin Harris. 2. I have one red crayon. Do you have ________ (其他的) colours? 3. The boy over there is from the ________ (英国). 4. ________ (每个人) of us can get a yummy ice cream. 5. —Can you _________ (拼写) “brown”? —Yes, B-R-O-W-N. Ⅱ．单项选择。 6. —Is this a science book? —________. It is an English book. A. Yes, it is B. No, it is C. Yes, it isn’t D. No, it isn’t 7. My name ________ Alice, and ________ name is Mike. A. is; her B. is; his C. am; her D. are; his 8. —________ I have your name, please? —I’m Henry Martin. A. Should B. May C. Am D. Do 9. —________? —I’m 12. A. Are you 12 B. How are you C. How old are you D. What class are you in 10. —So, what’s your ________? —It’s Green. A. first name B. last name C. grade D. job Ⅲ．根据所给汉语意思完成句子，每空一词。 11. 丽莎来自美国吗？ Does Lisa come from ________ ________? 12. 杰克和我在同一个班。 Jack and I are in the ________ ________. 13. 玛丽，你姐姐多大了？ Mary, ________ ________ is your sister? 14. 我的妹妹在八年级。 My sister is in ________ ________. 15. 我们可以在这节课上了解这种动物。 We can ________ ________ ________ this animal in this lesson. 能力提升 课后巩固·B级 Ⅳ． 根据图片及所给提示完成对话。 Hi! _______________16_______________ My name is Tony. _________17_________ His name is Jack. Good afternoon. I’m John. __________18__________ No, I’m not Helen. My name is Alice. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $